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有關轉差工作總結的精選範本

轉差工作總結十篇
  • 轉差工作總結十篇

  • 轉差工作總結篇1在教育教學工作中,做好後進生轉化工作是提高班級整體教學質量的重要環節。我們班的差生所佔的比例比較大。這樣要做好差生的轉化工作就顯得尤為重要了。下面談談我在國小六年級教學中做好差生轉化工作的一點心得體會。一、樹立自信心,培養學習興趣做好差生...
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培優轉差工作總結大綱
  • 培優轉差工作總結大綱

  • 本學期工作已接近尾聲,在“培優轉差”工作過程中,我能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容,計劃中要求達到的目標基本能實現。現特對本學期工作,尤其是培優轉差方面的工作總結如下:我所擔任的是五年級的語文、數學教學工作,學生在學習程度...
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三年級德育轉差工作總結
  • 三年級德育轉差工作總結

  • 這個學期,我繼續擔任了學校三年級唯一一個班級的班主任工作。雖然沒有平行班的競爭,但我卻深感身上責任的重大。因為這裏有領導的重託,家長的希望。班級教育德育為先,這學期我繼續狠抓學生的德育教育,現將本學期的德育轉差工作做以下總結:一、冷靜分析,思謀教育的最佳方法。班主...
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差生轉化工作總結
  • 差生轉化工作總結

  • “差生轉化”首先我們應該明確到底什麼樣的學生是“差生”?需要轉化什麼?我的理解是品質壞、習慣差的學生是所謂的“差生”,需要幫助他們養成良好的思想品質和行為習慣。國小階段我們到底應該教會孩子什麼?我想就是:良好的行為習慣和思想品質。都説現在的孩子自私、沒愛心、沒...
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轉化差生工作計劃
  • 轉化差生工作計劃

  • 為了全面提高學生的整體素質,幫助差生提高學習成績,進一步培養一批成績優秀和出類拔萃的尖子生,加強對差生的學法指導,提高差生的心理素質,現制定本學期的轉差工作計劃如下:一、學情分析本班共有學生51人,絕大多數學生養成較好的學習習慣,基本適應國小的生活。有四分之一的學生學...
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班主任陪優轉差工作總結
  • 班主任陪優轉差工作總結

  • 工作總結我把一學期以來的培優輔差工作總結如下:一、取得與家長的聯繫每個學生的優點,缺點,潛在的優點,缺點,新的生長點。用發展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,積極與家長聯繫,取得家長的支持。使得每一位學生能安心於課堂...
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防差轉差工作交流彙報材料
  • 防差轉差工作交流彙報材料

  • 各位領導,各位同仁:很高興能和大家一起交流防差轉差-----我們稱之為防轉工作------方面的經驗。大的方面説,防轉工作是以人為本的必然要求:小處説,防轉工作是對每一個孩子的現在和將來負責。下面我簡單談談我們學校在這方面的思考和做法,就教育在座領導和同仁。在長期的防轉探...
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培優轉差工作總結
  • 培優轉差工作總結

  • 本學期工作已接近尾聲,在“培優轉差”工作過程中,我能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容,計劃中要求達到的目標基本能實現。現特對本學期工作,尤其是培優轉差方面的工作總結如下:我所擔任的是五年級的語文、數學教學工作,學生在學習程度...
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轉差工作總結3篇
  • 轉差工作總結3篇

  • 本文目錄轉差工作總結培優轉差工作總結五年級德育轉差工作總結工作總結我把一學期以來的培優輔差工作總結如下:一、取得與家長的聯繫每個學生的優點,缺點,潛在的優點,缺點,新的生長點。用發展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價...
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差生轉化工作總結(精選12篇)
  • 差生轉化工作總結(精選12篇)

  • 差生轉化工作總結篇1一學期以來,在老師們的關心和支持下,我在差生轉化工作過程中,能根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實優生培養工作的內容,使學生能較好的得到發展。學生的學習動機,學習積極性大大地被調動起來,學生能明確自己的學習目的,不是為別人,而是為自己;學習風氣較以...
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三年級培優轉差工作總結大綱
  • 三年級培優轉差工作總結大綱

  • 本學期工作已接近尾聲,在“培優轉差”工作過程中,我能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容,計劃中要求達到的目標基本能實現。現特對本學期工作,尤其是培優轉差方面的工作總結如下:我所擔任的是三年級的語文、數學教學工作,學生在學習程度...
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班主任培優轉差工作總結(通用3篇)
  • 班主任培優轉差工作總結(通用3篇)

  • 班主任培優轉差工作總結篇1我把一學期以來的培優輔差工作總結如下:一、取得與家長的聯繫每個學生的優點,缺點,潛在的優點,缺點,新的生長點。用發展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,積極與家長聯繫,取得家長的支持。使得每一位...
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差生轉化工作總結大綱
  • 差生轉化工作總結大綱

  • “差生轉化”首先我們應該明確到底什麼樣的學生是“差生”?需要轉化什麼?我的理解是品質壞、習慣差的學生是所謂的“差生”,需要幫助他們養成良好的思想品質和行為習慣。國小階段我們到底應該教會孩子什麼?我想就是:良好的行為習慣和思想品質。都説現在的孩子自私、沒愛心、沒...
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三年級德育轉差工作總結大綱
  • 三年級德育轉差工作總結大綱

  • 這個學期,我繼續擔任了學校三年級唯一一個班級的班主任工作。雖然沒有平行班的競爭,但我卻深感身上責任的重大。因為這裏有領導的重託,家長的希望。班級教育德育為先,這學期我繼續狠抓學生的德育教育,現將本學期的德育轉差工作做以下總結:一、冷靜分析,思謀教育的最佳方法。班主...
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出差工作總結範文
  • 出差工作總結範文

  • 説到出差,大家都十分羨慕,可誰又知道出差的苦楚。雖説在樟樹生活了近三年,藥交會幾乎也是年年都參加,但以前去都是以參觀者的身份,説實在的也就是去湊湊熱鬧而已,而這次去卻是以參展商的身份,好奇而又興奮的心裏壓力自然也就增加了不少。在學校的時候曾在正邦集團實習過四個月,對...
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數學輔差工作總結
  • 數學輔差工作總結

  • 一年的九年級畢業班的教學工作終於結束了,回顧這一年來的點點滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這一年中的培優輔差工作做簡單的小結培優輔差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔...
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轉差工作小結
  • 轉差工作小結

  • 學生素質高,往往班風正,學風濃,紀律好,教育教學工作就得心應手。但“十個手指不一樣齊”,每一個班級都有一些成績落後、行為表現也落後的學生,即所謂的“後進生”。他們的存在,常常會使班級產生波瀾。我班的謝佳佳、陳良磊、彭鵬、嶽喜梅等同學就屬於這種情況。幫助教育好他們,使...
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三年級培優轉差工作總結
  • 三年級培優轉差工作總結

  • 本學期工作已接近尾聲,在“培優轉差”工作過程中,我能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容,計劃中要求達到的目標基本能實現。現特對本學期工作,尤其是培優轉差方面的工作總結如下:我所擔任的是三年級的語文、數學教學工作,學生在學習程度...
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輔優補差工作總結
  • 輔優補差工作總結

  • 一學期的教學工作又要結束了,本學期在“輔優補差”工作中,我能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“輔優補差”的內容。計劃中要求達到的目標基本能實現,現將“輔優補差”的工作總結如下:1、教學觀念的積極轉化,家長的熱心配合。在工作過程中,教師的觀念能積極轉...
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五年級德育轉差工作總結大綱
  • 五年級德育轉差工作總結大綱

  • 本學期工作已接近尾聲,在德育轉差工作過程中,我能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實德育轉差的內容,計劃中要求達到的目標基本能實現。現特對本學期工作,尤其是德育轉差方面的工作總結如下:一、觀察瞭解雙差生要細心要想促進德育差生的轉化,必須尋找原因,找準病根,摸...
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班主任陪優轉差工作總結大綱
  • 班主任陪優轉差工作總結大綱

  • 工作總結我把一學期以來的培優輔差工作總結如下:一、取得與家長的聯繫每個學生的優點,缺點,潛在的優點,缺點,新的生長點。用發展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,積極與家長聯繫,取得家長的支持。使得每一位學生能安心於課堂...
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德育轉差的工作總結(精選3篇)
  • 德育轉差的工作總結(精選3篇)

  • 德育轉差的工作總結篇1這個學期,我繼續擔任了學校三年級唯逐一個班級的班主任工作。固然沒有平行班的競爭,但我卻深感身上責任的重大。由於這裏有領導的重託,家長的希看。班級教育德育為先,這學期我繼續狠抓學生的德育教育,現將本學期的德育轉差工作做以下總結:一、冷靜分析,思...
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五年級德育轉差工作總結
  • 五年級德育轉差工作總結

  • 本學期工作已接近尾聲,在“德育轉差”工作過程中,我能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實“德育轉差”的內容,計劃中要求達到的目標基本能實現。現特對本學期工作,尤其是德育轉差方面的工作總結如下:一、觀察瞭解“雙差生”要“細心”要想促進“德育差生”的轉化,必...
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2023教師培優轉差工作總結(精選3篇)
  • 2023教師培優轉差工作總結(精選3篇)

  • 2023教師培優轉差工作總結篇1這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業,但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,我再結合自己的教學實踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。在長期教育教學工作中,使我認識到培優輔差工作的重要性和必要性...
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差生轉化工作總結十篇
  • 差生轉化工作總結十篇

  • 差生轉化工作總結篇1差生”的心理特徵常表現為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起前進,又信心不足。在班內受到同學的歧視,找不到自己合適的位置;在家中受到家長的批評,沒有家庭“温暖”,而倍感孤單。所以差生常常就會產生“破罐子破摔”的自暴自棄的落後想法。在實際工作中,要轉變...
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