![四川遂寧靈泉寺導遊詞範文]( "四川遂寧靈泉寺導遊詞範文")
- 遂寧靈泉寺位於四川省遂寧市城東靈泉山，與廣德寺隔涪江相望。靈泉寺依山而建，蒼松古柏，綠樹成蔭。以下是小編整理的四川遂寧靈泉寺導遊詞，歡迎閲讀參考。四川遂寧靈泉寺導遊詞範文（一）各位遊客：你們好，歡迎你們來到遂寧旅遊，我是你們的導遊XX。靈泉寺位於遂寧城東靈泉山，與廣德寺隔...
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![四川遂寧靈泉寺導遊詞]( "四川遂寧靈泉寺導遊詞")
- 遂寧靈泉寺位於四川省遂寧市城東靈泉山，與廣德寺隔涪江相望。靈泉寺依山而建，蒼松古柏，綠樹成蔭。下面是本站小編為大家整理的四川遂寧靈泉寺導遊詞，歡迎參考!篇一：四川遂寧靈泉寺導遊詞靈泉寺位於遂寧城東靈泉山，與廣德寺隔涪江相望。寺廟依山而建，蒼松古柏，綠樹成蔭。山間有一...
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![遂寧靈泉寺導遊詞]( "遂寧靈泉寺導遊詞")
- 遂寧靈泉寺位於四川省遂寧市城東靈泉山，與廣德寺隔涪江相望。靈泉寺依山而建，蒼松古柏，綠樹成蔭。下面是小編為大家整理的遂寧靈泉寺導遊詞，歡迎參考！篇一：遂寧靈泉寺導遊詞靈泉寺位於四川省遂寧市城東靈泉山，與廣德寺隔涪江相望。寺廟依山而建，蒼松古柏，綠樹成蔭。山間有一泉，色碧...
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![萬泉河導遊詞]( "萬泉河導遊詞")
- 朋友們，一首名歌《我愛五指山，我愛萬泉河》、一部名劇《紅色娘子軍》使瓊海市萬泉河風景名勝區美名遠揚，成為來瓊中外遊客必遊之地。萬泉河是海南島第三大河，發源於五指山，全長163公里，流域面積3693平方公里。沿河兩岸典型的熱帶雨林景觀和巧奪天工的地貌，令人歎為觀止。萬泉河...
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![龍泉山導遊詞]( "龍泉山導遊詞")
- 餘姚市區中心聳立着一座林木葱鬱的山丘，叫龍泉山。山高67.4米，周圍約2公里，姚江流經山的南麓，山水相映，風光秀麗。龍泉山舊名靈緒山，亦名嶼山。傳説遠古時這裏是一片汪洋，龍泉山是露出水面的一個小島嶼，這是嶼山之名的由來。山上有一石井，即使天旱少雨，仍井水清盈，常年不枯，且因水面...
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![月牙泉導遊詞]( "月牙泉導遊詞")
- 月牙泉，古稱沙井，俗名藥泉，鳴沙山月牙泉風景名勝區，位於甘肅省河西走廊西端的敦煌市西南5公里處(座標：北緯40°05′11.98″，東經94°40′09.99″)，在城南7公里鳴沙山北麓。自漢朝起即為敦煌八景之一，得名月泉曉澈。下面是小編為大家收集的關於月牙泉導...
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![簡媜《空靈》]( "簡媜《空靈》")
- 《空靈》是簡媜創作的一本邂逅古詩詞的散文集，她對作品的自述是這樣的：“我虛構了一個旅人，走過了二十七首詩詞曲，始於《空山靈雨》，止於《雪夜柴屋》，追尋他最後的歸宿。每首唐詩，或取其意象，烘托旅人流浪的過程，或取情境，暗合他那驛動的宿命。”全書以篇幅精短的散文組成，分為七卷...
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![心靈思考]( "心靈思考")
- 各位同學朋友我有一個不情之請那就是請大家嚴肅的將手放在心上問一下自己學校是幹什麼的？那你來到學校有事要幹什麼的？在現在的社會中，錢才是生存之道。人們為了錢勞累一輩子可以説人完全淪為了錢的奴隸，父母為了讓我們能夠學下知識為了不讓我們再走他們以前走過的幾乎沒有發...
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![心靈]( "心靈")
- 各位老師，同學大家好：今天我演講的主題是《心靈》。心靈是一種美，它包括愛心、責任心、美德等，讓我們喚醒自己熟睡的心靈，做一個有利於社會有道德的人。看，在這兒有位聾啞人，為了搭救一位落水的兒童，用盡全力，靜靜地安息在這條他曾讀過無數次的小河裏。如果説人生是花，愛是花蜜，那麼...
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![蝴蝶泉導遊詞]( "蝴蝶泉導遊詞")
- (唱)“哎……大理三月好風光，蝴蝶泉邊好梳粧；蝴蝶飛來採花蜜，阿妹梳頭為哪樁?”這首優美動聽的歌典《蝴蝶泉邊》，是早在上個世紀五十年代末就蜚聲海內外的電影《五朵金花》的插曲。這是一部反映白族青年阿鵬與副社長金花在一年一度的大理三月街相遇時一見鍾情，來年阿鵬走遍蒼...
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![感悟心靈：心靈的流向]( "感悟心靈：心靈的流向")
- 本站：能快樂儘量快樂，別跟自己較勁，如果你懂得掌握心靈的流向，那麼幸福、喜樂會一直陪伴在你身邊。下面我們一起看看這篇《心靈的流向》。其實人們幸福與不幸福是由自己心靈來決定的，心靈就像河流一樣，是有流向的，幸福的條件不是擁有好的環境，人們都渴望喜樂，渴望幸福，那真正站在環...
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![玉泉寺導遊詞]( "玉泉寺導遊詞")
- 各位遊客：大家好！我是海星旅行社的導遊傅灼，很榮幸擔任本次導遊。這次我們遊覽的景點是當陽的名勝古蹟—玉泉寺。大家請看，正前方三圓門上“三楚名山”四個大字，為我國佛教協會會長趙樸初先生題寫。何謂“三楚名山”呢？我給大家解釋一下。漢時以淮北沛、陳、汝南、南郡為西楚；以...
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![不老泉讀後感]( "不老泉讀後感")
- 《不老泉》是二十一世紀出版社出版的叢書《麥克米倫世紀大獎小説》中的一部，作者是美.納塔莉·巴比特。故事是温妮·福斯特在家族擁有的森林裏發現了一口泉，泉水竟可使人長生不老!下面是關於《不老泉》的讀後感，歡迎閲讀。《不老泉》讀後感《不老泉》這本書剛開...
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![虎跑泉遊記欣賞：天下第三泉]( "虎跑泉遊記欣賞：天下第三泉")
- 本站：天下第三泉虎跑泉坐落於杭州虎跑公園，自己動身前往費時費力，不如隨着遊記用眼和心去感受，下面我們一起看看這篇《天下第三泉》。第一次到杭州虎跑公園，遇到了排着長隊等待取水的市民，於是知道了虎跑泉水的名氣。明代杭州茶人高濂提出:西湖之泉，虎跑為最;兩山之茶，龍井為佳。...
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![讓文明之泉浸潤心靈]( "讓文明之泉浸潤心靈")
- 各位老師，同學們：大家好，今天，我演講的題目是《讓文明之泉浸潤心靈》。去年九月，踏着初秋的温潤，伴着秋日的颯爽，帶着父母的囑託，我走進了嚮往的實驗中學。踏進校門的那一刻，我看到了校園的寬闊，看到了路旁松柏的挺立，看到了行知、樹人樓的期望。從那一刻起，我決心做一個志向遠大的人...
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![清明節短信：祭奠亡靈 撫慰心靈]( "清明節短信：祭奠亡靈 撫慰心靈")
- 樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，是失去至親的悲哀。花開堪折直須折，莫待無花空折枝，是虛度時光的悔恨。清明節，祭奠亡靈，也撫慰心靈吧。逝去的親人，雖已消散，但是記憶依舊存在。忘卻的是傷痛，不忘的是懷念。選擇遺忘那傷心的種種，對你的思念永存心頭。清明節來臨，願你忘卻煩惱無憂愁...
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![心靈之約]( "心靈之約")
- 各位領導，各位老師，大家好：今天我演講的題目是《心靈之約》雨果曾説過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”幼兒教師，正是塑造人的心靈的工程師，他們啟迪了無數顆幼稚的童心，幫助人們樹起生命裏的第一塊里程碑。年復一年，青絲堆雪，可他們的青...
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![豹突泉導遊詞]( "豹突泉導遊詞")
- 趵突泉公園始建於一xx六年，因內有趵突泉而得名。趵突泉周圍泉池眾多，形成了趵突泉羣。下面是本站小編為大家整理的趵突泉導遊詞，歡迎參考!第一篇：趵突泉導遊詞Hello，大家好，很有緣我們相聚在一起，我是你們的導遊，你們可以叫我周導，我們現在來到的就是聞名天下的第一泉—&mdas...
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![青海駱駝泉]( "青海駱駝泉")
- 駱駝泉為撒拉族的珍貴歷史文物。相傳在7百多年前的元代，中亞細亞的撒馬爾罕地方，居住着一個充滿英雄業績的部落。他們是烏古斯撒魯爾的一支，首領是阿合莽、尕勒莽兩兄弟。他們兄弟倆率領族人出征作戰，每次都能取勝；帶領部落的人四處作生意，每次也都能發財。因此，部族的人日子一...
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![醫生勞動節演講稿範文：用微笑撫慰病人心靈 用心化作力量源泉]( "醫生勞動節演講稿範文：用微笑撫慰病人心靈 用心化作力量源泉")
- 尊敬的各位領導，各位同志：你們好!在陽光明媚，盛夏來臨之季，我們即將迎來又一個五一國際勞動節!在這美好的日子裏，有幸參加我院舉行的這次演講比賽，我感到十分榮幸!作為一名為生命增添綠色的醫技工作者，今天，我就在這裏為大家講述一份----綠葉的情懷!人的一生中總有許多美好的夢想...
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![讀《不老泉》有感]( "讀《不老泉》有感")
- 關於長生不老的故事、傳説和神話，自己從小就聽爺爺、爸爸講過很多。如秦始皇求長生不老藥的故事(現在這個故事還被改編成了電影《神話》)，常娥因偷吃長生不死的靈藥而奔月的傳説，《西遊記》中各路妖精為求長生不老而爭吃唐僧肉的神話……記得當時聽這些神話故事...
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![温泉禮儀]( "温泉禮儀")
- 首先，泡温泉前應先將身體洗乾淨，這是泡温泉的基本禮儀，尤其在大眾温泉池內更應該如此，千萬別因為自己的一時方便，而造成別人的困擾。先確認温泉方式，温泉基本上都是公共浴場，有裸入浴，還有男女混浴的露天場，也有穿游泳衣入浴的温泉，需提前確認。泡温泉時需安靜入浴，不將水濺於他人。...
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![愛泉護泉倡議書（精選4篇）]( "愛泉護泉倡議書（精選4篇）")
- 愛泉護泉倡議書篇1尊敬的市民朋友們：濟南素有泉城、泉水之都的美譽，泉水是泉城人最大的財富;由泉水匯流而成的護城河是濟南的母親河，滋養着世代泉城人。近年來，隨着市委市政府節水保泉行動和通航工程的實施，護城河沿線綜合環境更是有了翻天覆地的變化，河水更清了，河道更寬了，風景...
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![文明禮儀演講稿：讓文明之泉浸潤心靈]( "文明禮儀演講稿：讓文明之泉浸潤心靈")
- 各位老師，同學們：大家好，今天，我演講的題目是《讓文明之泉浸潤心靈》。去年九月，踏着初秋的温潤，伴着秋日的颯爽，帶着父母的囑託，我走進了嚮往的實驗中學。踏進校門的那一刻，我看到了校園的寬闊，看到了路旁松柏的挺立，看到了行知、樹人樓的期望。從那一刻起，我決心做一個志向遠大的人...
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![《泉城》評課稿]( "《泉城》評課稿")
- 今天，我執教了《泉城》第一課時，緊緊圍繞讀文、習字、解詞三個教學任務，以自學——交流展示的模式展開教學，課堂效果良好。現就這節課進行細細品味。優點主要有三：一、以交流城市的別稱導入，與本課題目“泉城”聯繫緊密，考查了學生平時的積累，更集中了學生的注意力，激發了學生學習...
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