![拓展遊戲介紹：囚徒困境]( "拓展遊戲介紹：囚徒困境")
- 參與人數：集體參與、單獨操作時間：10分鐘場地：不限道具：無遊戲內容：1、給大家講述這樣一個故事，警察抓住了兩個小偷，如果兩個小偷都不講實話，互相隱瞞，那麼他們兩個都可以無罪釋放。如果a講真話，b講假話，那麼a判2年，b判XX年;反之一樣。但是如果他們兩個都講真話，那麼就都判5年。2、讓...
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![拓展遊戲：囚徒困境]( "拓展遊戲：囚徒困境")
- 參與人數：集體參與、單獨操作時間：10分鐘場地：不限道具：無遊戲內容：1、給大家講述這樣一個故事，警察抓住了兩個小偷，如果兩個小偷都不講實話，互相隱瞞，那麼他們兩個都可以無罪釋放。如果a講真話，b講假話，那麼a判2年，b判XX年;反之一樣。但是如果他們兩個都講真話，那麼就都判5年。2、讓...
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![囚徒困境的拓展遊戲]( "囚徒困境的拓展遊戲")
- 拓展遊戲：囚徒困境參與人數：集體參與、單獨操作時間：10分鐘場地：不限道具：無遊戲內容：1、給大家講述這樣一個故事，警察抓住了兩個小偷，如果兩個小偷都不講實話，互相隱瞞，那麼他們兩個都可以無罪釋放。如果a講真話，b講假話，那麼a判2年，b判XX年;反之一樣。但是如果他們兩個都講真話，那麼...
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![走出“囚徒困境”——中國企業管理的出路]( "走出“囚徒困境”——中國企業管理的出路")
- 從積極的更高層次的追求目標反觀現狀，中國企業無疑存在着在未來的經濟全球化中扮演最佳角色的出路問題。對這個問題的回答或許是多元的，而中國企業的出路在於企業管理的出路，從弘揚和復興民族的浩然正氣的角度來看，中國企業的管理如果要想順利解決中國特色企業出路的問題，從而...
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![導師帶徒徒弟發言稿]( "導師帶徒徒弟發言稿")
- 我校開展“師帶徒”結對子活動“在此，我代表徒弟對於在以後工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞露了自己的心聲。為了加強師資隊伍建設，實現教師隊伍的新老交替，莆田市實驗國小在新學期初...
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![《囚車裏的人才》的讀書筆記]( "《囚車裏的人才》的讀書筆記")
- 讀了《囚車裏的人才》這篇文章，令我感到了鮑牙叔和小白的大度，鮑牙叔不僅大度而且還很謙虛還很聰明，而管仲卻自私自利，光想着讓自己的主任當上齊國國軍，卑鄙到去殺小白。當小白當上了國軍，就把管仲關在大牢裏，當鮑牙叔知道以後就請求齊國國軍放了管仲還説：那回他是公子糾的師傅，他...
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![囚綠記的教學反思（精選17篇）]( "囚綠記的教學反思（精選17篇）")
- 囚綠記的教學反思篇1散文的美學境界，歸根結蒂是作者生存境況的展示和文化心理的外化。《囚綠記》這篇散文短小卻並不“精悍”，陸蠡將自己的生存境況與文化心理借一株常春藤含蓄的表達。正因為如此，很多教學設計在此方面潛心構思，力圖揣摩作者的寫作意圖。而我想法也得益於此，...
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![師徒結對子的徒弟工作總結]( "師徒結對子的徒弟工作總結")
- 本學期，在學校組織的“師徒結對”活動中，使我在短短一個學期的時間裏，進步很大。這與師傅呂艾青老師的“傳、幫、帶”是離不開的。回顧這差不多半年的時間，在師傅和其他老師們的關愛下，我逐漸適應了信豐中學的教育教學工作，呂老師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許...
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![師徒結對徒弟計劃（精選5篇）]( "師徒結對徒弟計劃（精選5篇）")
- 師徒結對徒弟計劃篇1一、學習目標1、認真學習師傅與時俱進的教育教學理念，促進自己較快成長。2、認真學習師傅多年來積累的教學經驗，並實踐於自己的教育教學活動中。3、認真學習師傅良好的師德，細緻地做好自己的每一項工作。二、學習內容1、通過閲讀書籍、雜誌、網絡等學習...
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![《囚歌》語文教師課後反思（精選15篇）]( "《囚歌》語文教師課後反思（精選15篇）")
- 《囚歌》語文教師課後反思篇1《囚歌》一詩濃縮着葉挺將軍牢獄生涯的深切體驗，是他對生命、自由和尊嚴之辯證關係的悲壯與思考，字字重千斤，句句有分量。開始我利用多媒體讓學生對革命先烈產生崇敬之情，接着提出質疑，讓小組討論交流體會兩個自由的不同，引導學生與文本進行充分對...
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![師徒結對徒弟計劃書]( "師徒結對徒弟計劃書")
- 通過為期一年的師徒結對，讓我在教育、教學上，在師德修養、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對教育觀念新的認識：應將教育落實在每一節課，每一項活動。但在其中，我也分析了自己的優勢與不足。回望上一學期，很令我與我的師傅感到欣慰，因為不管是自己的教學能力、課堂調控...
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![語文《囚歌》反思回顧（通用18篇）]( "語文《囚歌》反思回顧（通用18篇）")
- 語文《囚歌》反思回顧篇1反思這堂課，我認為最大的亮點是教學以詩中的兩個“自由”為本課情趣點，充分體現了我校“構建情思交融的詩歌情趣課堂”的教學理念。課堂充滿着師生朗朗的讀書聲，讀的形式豐富多樣，整堂課以“讀準讀通——讀出思考——讀出情感”為指導朗讀的線索。在...
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![囚綠記的教學反思（精選19篇）]( "囚綠記的教學反思（精選19篇）")
- 囚綠記的教學反思篇1散文的美學境界，歸根結蒂是作者生存境況的展示和文化心理的外化。《囚綠記》這篇散文短小卻並不“精悍”，陸蠡將自己的生存境況與文化心理借一株常春藤含蓄的表達。正因為如此，很多教學設計在此方面潛心構思，力圖揣摩作者的寫作意圖。而我想法也得益於此，...
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![《囚歌》語文教師課後反思（精選16篇）]( "《囚歌》語文教師課後反思（精選16篇）")
- 《囚歌》語文教師課後反思篇1《囚歌》一詩濃縮着葉挺將軍牢獄生涯的深切體驗，是他對於理想、生命和尊嚴的悲壯思考。今天重温這首詩，學習詩人表現出的堅定信念、凜然正氣、錚錚鐵骨、崇高氣節，具有特別的意義。為此，教師必須進入角色，即把自己變成葉挺。首先要感動自己，才能去...
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![語文《囚歌》反思回顧（通用24篇）]( "語文《囚歌》反思回顧（通用24篇）")
- 語文《囚歌》反思回顧篇1詩歌是以形象、精煉、富有感情為基本特徵的，好的詩還有一種意境美。《囚歌》包含着豐富的美育因素。它的美不是表現為優美，而是表現為壯美，一種使人迥暢蕩氣的悲壯之美，一種不可壓抑的陽剛之美，一種使人肅然起敬的共產主義精神美。雖然在教學中不必要...
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![師徒結對活動徒弟心得體會]( "師徒結對活動徒弟心得體會")
- 時光如梭，轉眼間又一個學期就要結束了，在師傅朱老師的鼓勵、指導、幫助下，我從一個剛踏上教育崗位什麼都不懂的新手，逐漸成長為基本能熟練控制課堂，自主處理一些教學問題的青年教師。感謝學校開展的師徒結對活動，感謝師傅一學期的熱心指導與無私幫助。一學期來，朱老師在教學方法...
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![囚綠記的教學反思（通用15篇）]( "囚綠記的教學反思（通用15篇）")
- 囚綠記的教學反思篇1課堂是教學的主渠道，也是提高學生語文素養的重要陣地，而文本則是最主要的載體。課堂教學花費了大量的時間，但學生學習語文的興趣不濃，語文素養低下，尤其是文章閲讀能力不強，這與文本教學的空泛性與無效性有很大關係其主要的表現是，教學中，我們在很大程度上沒...
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![《囚車裏的人才》讀書筆記200字]( "《囚車裏的人才》讀書筆記200字")
- 讀了《囚車裏的人才》這篇文章，令我感到了鮑牙叔和小白的大度，鮑牙叔不僅大度而且還很謙虛還很聰明，而管仲卻自私自利，光想着讓自己的主任當上齊國國軍，卑鄙到去殺小白。當小白當上了國軍，就把管仲關在大牢裏，當鮑牙叔知道以後就請求齊國國軍放了管仲還説：那回他是公子糾的師傅，他...
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![師帶徒徒弟心得體會十篇]( "師帶徒徒弟心得體會十篇")
- 師帶徒徒弟心得體會篇1從xx年xx月份開學拜師到現在，一年半時間過去了，在X老師的悉心指導與教誨下，自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收穫。一、多學習理論和教學新理念，用新理念來指導教學實踐。對教學理念的認識，曾經的認識是淺顯的，總以為“教好...
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![學徒學徒用工合同（精選3篇）]( "學徒學徒用工合同（精選3篇）")
- 學徒學徒用工合同篇1甲方：______________有限公司地址：__________________法定代表人：______________乙方：_________________姓名：______________性別：______________文化程度：______________身份證號碼：_________________家庭地址：_________________乙方自願來甲方學習，甲方同意接...
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![語文《囚歌》反思回顧（精選17篇）]( "語文《囚歌》反思回顧（精選17篇）")
- 語文《囚歌》反思回顧篇1《囚歌》包含着豐富的美育因素。它的美不是表現為優美，而是表現為壯美，一種使人迥暢蕩氣的悲壯之美，一種不可壓抑的陽剛之美，一種使人肅然起敬的共產主義精神美。雖然在教學中不必要也不可能單列一項進行講解，但我的確想把這種美很好地體現出來。我要...
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![師徒結對徒弟代表發言稿]( "師徒結對徒弟代表發言稿")
- 尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好。我很榮幸站到這裏代表新老師發言。在此，我代表所有的青年教師感謝學校領導為我們提供了這次寶貴的學習機會。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師們。當我邁進布吉高級中學的大門，成為布高的一員的時候，我就已經深深...
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![師徒結對子徒弟代表發言稿]( "師徒結對子徒弟代表發言稿")
- 尊敬的領導，親愛的同事們：大家上午好！今天我作為一名“導師帶徒傳技，青年拜師學技”活動中的青年徒弟代表，向在以後工作中，對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。工程局舉辦的“拜師學藝”活動，給我們這些新來大學生提供了一個非常難得的機會。我們要努力學習師...
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![師徒結對徒弟總結]( "師徒結對徒弟總結")
- XX年我從一個剛畢業的大學生轉型到一位老師，剛初來乍到的我就任職四年級兩個班的數學，但是在低年級的數學方面我都毫無經驗可言，如何把握教材的重點急難點？如何組織課堂教學？正當我沒有頭緒的時候，學校開展了對新老師的師徒結對，一幫一護學習的號召，我有幸與有經驗的王校長結為師...
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![師徒結對徒弟發言稿]( "師徒結對徒弟發言稿")
- 尊敬的各位領導、各位老師：下午好！今天我很榮幸地在這裏代表年輕教師發言。在此，我代表我們所有的年輕教師感謝學校領導為我們提供了這次寶貴的學習機會！新學期轉眼間已經過去一個月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收穫着工作的經驗、學生的進步、同事的關心...
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