![三年級紅星歌教學反思（通用20篇）]( "三年級紅星歌教學反思（通用20篇）")
- 三年級紅星歌教學反思篇1三年級音樂第六單元《紅星歌》，教學目標是使學生通過演唱《紅星歌》，對學生進行革命史教育，教育學生從小樹立共產主義接班人的遠大理想。感受歌曲進行曲的音樂風格及重音記號的效果。通過反思試講時的不足之處，我及時與同事們探討、研究，接受指導，在備...
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![三年級紅星歌教學反思（精選16篇）]( "三年級紅星歌教學反思（精選16篇）")
- 三年級紅星歌教學反思篇1音樂的課堂需要音樂，在理解、掌握了音樂的基礎上，再去挖掘音樂之外的附加值，如人文性、情感性、德育性等。本節課的主題是合唱與欣賞，下面我就這次課作一反思。1、合唱意識的培養本堂課以欣賞為主，在體會第二部分的抒情片段時加入了合唱教學。由於是在...
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![三年級花鐘教學反思（通用16篇）]( "三年級花鐘教學反思（通用16篇）")
- 三年級花鐘教學反思篇1這篇課文按照“歸納現象——揭示原因——實際運用”的思路，説明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察後的發現：一天之內，不同的花開放的時間是不同的。並形象例舉了牽牛花等9種花不同的開花時間來説...
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![三年級語文期中教學反思]( "三年級語文期中教學反思")
- 本學期我擔任了三年級語文教學工作,三年級是一個過渡年級，有時會存在一些“尷尬”的地方。比如，從三年級開始識字不是教學重點，但生字學習對一部分學生來説確實又有困難，沒辦法輕視；閲讀應該逐步成為學習的重點，但由於學生認知水平的侷限，對問題的理解不夠深入、不夠全面，閲讀學...
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![紅星歌的串詞2篇]( "紅星歌的串詞2篇")
- 甲：夢中有一顆閃閃的紅星她驅走六十年前的黑暗她帶來新中國的春天和黎明乙：她喚醒東方雄獅沉睡的夢她讓中華兒女心手相牽她讓改革開放的春潮激流奔湧甲：她讓和諧發展的號角在神州大地共鳴乙：啊，閃閃的紅星你永放光彩甲：啊，閃閃的紅星你萬代傳承乙：你時刻照耀在九百六十萬平方公里...
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![星星和哨兵教學反思（精選5篇）]( "星星和哨兵教學反思（精選5篇）")
- 星星和哨兵教學反思篇1從低年級學生的特點出發，在教學中我採用多種形式充分激發學生的學習興趣，為學生創設了一個民主、輕鬆、愉悦的學習氛圍。低年級學生理解課文內容，一個重要的原則就是要“淺化”，學生只要大致瞭解課文的內容即可，切不可做過高的要求。因此在教學中，我讓學...
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![三年級花鐘教學反思（精選20篇）]( "三年級花鐘教學反思（精選20篇）")
- 三年級花鐘教學反思篇1《花鐘》一文是三年級上冊第四單元緊扣“細心觀察”這個專題的第一篇課文。文章僅用3個自然段將鮮花之美、花鐘之奇描述的生動形象、情趣盎然。全文可用一個字來概括：美。花兒美、花鐘美、插圖美、語言更美。尤其是課文第一自然段，用不同的説法描寫了...
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![一面五星紅旗反思（精選6篇）]( "一面五星紅旗反思（精選6篇）")
- 一面五星紅旗反思篇1愛國情感對於三年級的孩子來説是個虛幻、空洞的詞。如何引導學生感悟文章中的愛國之情，體會世界人民之間的友好情誼，便成了教學要解決的核心問題。而愛國情感不是感性的説教，它務必在教學中有個實實在在的載體，那就是語言實踐。沒有紮實的語言實踐，熱愛祖...
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![三年級語文教學反思範文]( "三年級語文教學反思範文")
- 語文新教材充滿着時代的氣息，內容上的更新，要求我們每一位教師在教法上如何去創新。下面是小編為你精心整理的三年級語文教學反思範文，希望大家喜歡。三年級語文教學反思範文篇一一、以寫字教學為切口，培養學生的學習習慣。小語新課程標準明確指出，寫字是一項重要的語文基本功...
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![《一面五星紅旗》語文教師反思（精選24篇）]( "《一面五星紅旗》語文教師反思（精選24篇）")
- 《一面五星紅旗》語文教師反思篇1教學本篇課文，我們要引導學生學習關心世界大事，培養熱愛和平的感情。在把握了單元教學目標，就不難把本課的思想內涵定位於”一個熱愛祖國的人，無論走到哪裏，都會得到人們的尊重。這個思想內涵的把握很重要，因為它決定着教材內容的取捨，教學內容...
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![國小三年級數學教學反思案例]( "國小三年級數學教學反思案例")
- 儘管每堂數學課有每堂課的既定目標，也有各自的重心所在，但就整體來看,在數學課堂教學中,我們最應該下功夫的點在什麼地方呢?。下面是有國小三年級數學教學反思案例，歡迎參閲。國小三年級數學教學反思案例範文1秋去春來，短短的一學期教學工作又結束了，在這繁忙而充實的一學期中...
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![鮮花和星星教學反思（精選17篇）]( "鮮花和星星教學反思（精選17篇）")
- 鮮花和星星教學反思篇1《鮮花和星星》是國小語文第二冊中的一首兒童詩。全詩共分兩部分，分別描寫地上的鮮花多和天上的星星多，體現了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與嚮往。全詩情景交融，語言優美。在教學中，我重在引導學生通過朗讀去體會詩歌的意境，想...
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![紅星歌教學反思（通用13篇）]( "紅星歌教學反思（通用13篇）")
- 紅星歌教學反思篇1本首歌出自兒童電影《閃閃的紅星》，歌曲又琅琅上口，耳熟能詳，學生都能唱出主旋律，但要真正理解這首歌的內涵，體會這首歌在當時歷史背景下的所表現出的革命感情，感受歌曲所表現的自豪、積極向上的情緒，對現在的學生來説，有一定難度。本堂課以欣賞為主，合唱為輔，合...
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![三年級紅色的畫教學反思（精選20篇）]( "三年級紅色的畫教學反思（精選20篇）")
- 三年級紅色的畫教學反思篇1在學習過程中讓學生認識紅色的性格：紅色代表着吉祥、喜慶、熱烈、奔放、激情、鬥志、革命。性格色彩中代表積極、主動、開放、樂於與人交往的性格。通過學習學生的感覺不錯。在許多國家和一些民族中，紅色有驅逐邪惡的功能。比如在中國古代，許多宮...
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![《一面五星紅旗》語文教師反思（通用16篇）]( "《一面五星紅旗》語文教師反思（通用16篇）")
- 《一面五星紅旗》語文教師反思篇1愛國情感對於三年級的孩子來説是個虛幻、空洞的詞。如何引導學生感悟文章中的愛國情，便成了教學要解決的核心問題。我在教學中重點引導學生研讀重點詞句，如：我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精緻的五星紅旗，經過河水的沖洗，依然...
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![三年級紅色的畫教學反思（通用20篇）]( "三年級紅色的畫教學反思（通用20篇）")
- 三年級紅色的畫教學反思篇1《紅色的畫》是人美版三年級第6課屬於造型.表現領域，着重介紹色彩知識。色彩知識在國小階段是一項系列知識，有三原色、三間色、對比色等，這些都是以原色為基礎。學生對於色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理論知識，並準確運用色彩來表達情感，有一定難...
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![數星星的孩子教學反思（通用15篇）]( "數星星的孩子教學反思（通用15篇）")
- 數星星的孩子教學反思篇1今天我講了《數星星的孩子》這篇課文，學習本課我採用變序法進行教學。先學習課文的最後一段，讓學生了解張衡由於刻苦鑽研，成了著名的天文學家。那麼，他小時侯是怎樣數星星的呢?再學習前面的課文，抓住張衡認真耐心的詞句進行教學。充分運用課件，演示星空...
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![三年級作文教學反思]( "三年級作文教學反思")
- 三年級是語文作文的起始階段，它的重要性非同一般。雖然一二年紀有看圖寫話的要求，但是作文和它有着很大的差別。作文的要求更高了，它不但要求把話寫完整，寫清楚，更要求把話説漂亮。就是學會運用寫作技巧，學會使用形容詞，想方設法地把文章寫得豐潤圓滿，讓人讀了還想讀。三年級的小...
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![鮮花和星星教學反思（精選12篇）]( "鮮花和星星教學反思（精選12篇）")
- 鮮花和星星教學反思篇1《鮮花和星星》是國小語文第二冊中的一首兒童詩。全詩共分兩部分，分別描寫地上的鮮花多和天上的星星多，體現了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與嚮往。全詩情景交融，語言優美。在教學中，我重在引導學生通過朗讀去體會詩歌的意境，想...
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![三年級語文期中教學反思大綱]( "三年級語文期中教學反思大綱")
- 本學期我擔任了三年級語文教學工作,三年級是一個過渡年級，有時會存在一些“尷尬”的地方。比如，從三年級開始識字不是教學重點，但生字學習對一部分學生來説確實又有困難，沒辦法輕視；閲讀應該逐步成為學習的重點，但由於學生認知水平的侷限，對問題的理解不夠深入、不夠全面，閲讀學...
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![《一面五星紅旗》語文教師反思（精選18篇）]( "《一面五星紅旗》語文教師反思（精選18篇）")
- 《一面五星紅旗》語文教師反思篇1愛國情感對於三年級的孩子來説是個虛幻、空洞的詞。如何引導學生感悟文章中的愛國情，便成了教學要解決的核心問題。我在教學中重點引導學生研讀重點詞句，如：我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精緻的五星紅旗，經過河水的沖洗，依然...
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![星星和哨兵教學反思（精選3篇）]( "星星和哨兵教學反思（精選3篇）")
- 星星和哨兵教學反思篇1從低年級學生的特點出發，在教學中我採用多種形式充分激發學生的學習興趣，為學生創設了一個民主、輕鬆、愉悦的學習氛圍。低年級學生理解課文內容，一個重要的原則就是要“淺化”，學生只要大致瞭解課文的內容即可，切不可做過高的要求。因此在教學中，我讓學...
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![紅星歌教學反思（精選24篇）]( "紅星歌教學反思（精選24篇）")
- 紅星歌教學反思篇1活動進行得有趣，孩子們快樂，老師感覺有勁，很好地實現了教學目標，分析其成功原因主要體現在以下幾點：一是教師的巧妙引導。在傾聽樂曲後，教師提問：聽了樂曲後，誰來説説你的感覺?龍盧皓小朋友舉手回答：我聽到第一段和第三段是一樣的，感覺像是解放軍叔叔在走路，很精神...
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![三年級花鐘教學反思（精選17篇）]( "三年級花鐘教學反思（精選17篇）")
- 三年級花鐘教學反思篇1這篇課文按照“歸納現象——揭示原因——實際運用”的思路，説明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察後的發現：一天之內，不同的花開放的時間是不同的。並形象例舉了牽牛花等9種花不同的開花時間來説...
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![紅星歌教學反思（精選16篇）]( "紅星歌教學反思（精選16篇）")
- 紅星歌教學反思篇1活動進行得有趣，孩子們快樂，老師感覺有勁，很好地實現了教學目標，分析其成功原因主要體現在以下幾點：一是教師的巧妙引導。在傾聽樂曲後，教師提問：聽了樂曲後，誰來説説你的感覺?龍盧皓小朋友舉手回答：我聽到第一段和第三段是一樣的，感覺像是解放軍叔叔在走路，很精神...
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