![班級小組管理制度（通用3篇）]( "班級小組管理制度（通用3篇）")
- 班級小組管理制度篇1一、分組與分工：平等才有競爭。1、每4人一組。全班人數不能被4或整除的，餘數少於3人可編1-2個5人組;餘數為3人時可編成一個3人組或編3個5人組。2、分組時要全面考慮學生成績的均衡搭配，注意優生與後進生、學科特長生與偏科學生的最優化配置。可取一次正...
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![國小生自主班級管理制度]( "國小生自主班級管理制度")
- 長期以來，國小的班主任常常是起早貪黑，事必躬親，不自覺地運用着保姆式的管理。這種局面，既不利於班主任自身素質的提高，又忽視了學生的主體性，壓抑了學生自主、自理、自治能力的發揮。新基礎教育理念要求學生成為班級活動的主人，特別是在豐富多彩的班級活動中充分發揮其主體作用...
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![八年級班級管理制度]( "八年級班級管理制度")
- 一、安全教育制度（負責人：）1.不做任何防礙自己或他人人生安全的危險動作和行為，不爬高上底。2.要謹慎交友。在沒有得到家長同意的情況下不在外留宿。自己的去向必須讓家長知道。4.要冷靜處理自己和同學之間的突發性事件，不粗暴，不鹵莽。同學之間要相互理解，相互寬容。5.不玩水電...
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![國小班級的管理制度]( "國小班級的管理制度")
- 一．出勤：入室則靜，入座則學1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。2、每節課前預備鈴響後坐到座位上，遲到一人次扣1分。二、紀律：上課認真聽講，不做小動作、不交頭接耳、不接老師話吧。1、一節課多次違反課堂紀律沒被老師點名批評者，值勤班幹部酌情...
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![國小生班級管理制度十篇]( "國小生班級管理制度十篇")
- 國小生班級管理制度篇1為努力打造一個團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生，特制定本制度：1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，並且要有書面的請假條。2、嚴格遵...
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![班級管理制度]( "班級管理制度")
- 班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行育人為本，德育為首，教學為主，五育並重，全面發展的原則，發揮團結、自覺、拼搏、爭先的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工...
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![國小班級管理規章制度制定]( "國小班級管理規章制度制定")
- 班級是學生全體活動的基礎，是學生交往活動的主要場所，因此，調動班級成員參與班級管理的積極性，共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣，是班級管理的基本功能。現在，就來看看以下三篇文章吧!國小班級管理規章制度一、具體事項1、樹立班級利益高於一切的思想，有強烈的羣眾榮譽感...
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![班級管理制度管理制度（通用16篇）]( "班級管理制度管理制度（通用16篇）")
- 班級管理制度管理制度篇1一、堅持以心靈溝通為基礎新時代的學生隨着經濟的發展，與網絡的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示着對自我的、民主的重視，反對傳統的老師的權威，自由的網絡連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都...
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![級班級管理制度]( "級班級管理制度")
- 操行分管理條例XX級10班目標：養成良好的習慣，做德才兼備的人，做真正快樂自由的人。温馨提示：操行分是評價你們的一種方式，更是一種教育方式。不要為了分數而做什麼或不做什麼。如果僅僅為了分數，就算你得到了許多，也沒有真正成長。你應該為了最終的目標而做好自己。一、安全違規...
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![一年級班級管理制度]( "一年級班級管理制度")
- 一、“六心”要求;忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。二、紀律方面;1、上課有説話、傳條、做小動作現象，影響了教室安靜和教學秩序的，有以下措施：（一週內）第一次：給予為班級服務一週或為班級環境美化做貢獻的機會。第二次：給予其家長...
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![組織管理制度-制度]( "組織管理制度-制度")
- 制度是個社會的遊戲規則，更規範的講，它們是為人們的相互關係而人為設定的一些制約。為此，我們一般要求大家共同遵守辦事規程或行動準則來提高辦事效率，才設定一些制度。下面是我們本站提供的制度文章供您參考：第一章總則第一條本制度依據有限公司(以下簡稱本公司)章程的相關條...
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![國小班級管理制度範例]( "國小班級管理制度範例")
- 班級管理制度一：作業方面：1.不按時交作業，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)2.作業沒寫完，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)3.不寫作業每次得5個哭臉。(包括家庭作業)4.作業受表揚,每次加3個笑臉。(包括家庭作業)5.按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。(包括家庭作業)6.錯題能及時改...
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![七年級班級管理制度]( "七年級班級管理制度")
- 為了更好地規範班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：一．按照學校作息表，按時進教室，進入教室後要保持安靜。二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。四．愛護公共環境和公共...
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![國小班級管理制度大綱]( "國小班級管理制度大綱")
- 一班幹部職責班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基...
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![屆班級管理制度]( "屆班級管理制度")
- 班級管理制度一、對於被值日班長和值班班主任記錄的違紀人員：1、被記一次及以下，警告處理。2、被記兩次，蛙跳一百/俯卧撐一百/留校一次。3、被記三次，留校一次。4、被記四次，留校一次+蛙跳/俯卧撐一百。5、被記五次，留校兩次。6、被記六次及以上，交由班主任處理。註釋：每週週末統...
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![車間班組管理制度]( "車間班組管理制度")
- 為加強車間及班組建設，強化車間管理，進一步提高廣大員工的積極性，經研究現對車間管理體制通知如下：1、車間主任：xxx，負責車間的全面工作；2、班長：xxxx，配合車間主任工作，安排本班內的生產任務、人員分配；3、統計員：xx，負責全車間各項統計和出勤記錄，聽從車間主任直接領導；4、機動組：xx，負...
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![國小班級管理制度細則]( "國小班級管理制度細則")
- 以下是本站小編給大家整理收集的國小班級管理制度細則，僅供參考。國小班級管理制度細則1為了使同學們有良好的學習環境，安安靜靜、輕輕鬆鬆、快快樂樂、健健康康地學習成長，特制定以下管理細則。八年級(3)班的同學們，讓我們共同遵守，把我們班建設成全校最優秀的班集體，相信大家一...
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![班組安全管理制度]( "班組安全管理制度")
- 1、認真執行本崗位的安全操作規程，正確佩戴勞動保護用品，2、認真執行崗位操作規程，推行標準化作業；3、認真執行班長是班組安全第一責任人制度，落實好班長的安全責任，班長對班組的安全負有指導、督促、監督、檢查、考核的責任，輪值安全員協助班長抓好安全工作。4、認真執行班組互...
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![班班級管理制度三]( "班班級管理制度三")
- 班級扣分標準：一．早操1．無故遲到(一1)2．無故曠操(-2)3．無故早退(一1)4．跑操時在隊伍內打鬧、説笑者(每人一2)二．男生衞生內務檢查1．枱面不整潔、亂放物品(一1)2．衞生間便池不徹底(—5)3．衞生間門不整潔(一1)4．打掃不乾淨、垃圾未及時清理(_-3)5．凳子、臉盆擺放不齊(一2)6．鞋子不按要求...
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![國小班級管理制度示例]( "國小班級管理制度示例")
- 為了增強班集體的凝聚力和戰鬥力，營造一個你追我趕，人人進步的良好氛圍，班級都會制定管理制度。下面是小編為你精心整理的國小班級管理制度，希望大家喜歡。國小班級管理制度篇一1、嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。2、不準在教室、走廊上高聲喧譁，追逐打鬧3...
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![國小六年級班級管理制度]( "國小六年級班級管理制度")
- 班幹部職責班長：負責班級全面工作。副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日誌。學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。生活委員：負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情...
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![班級管理制度管理制度（精選13篇）]( "班級管理制度管理制度（精選13篇）")
- 班級管理制度管理制度篇11、每週有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。2、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。3、加強防火安全教育。按《...
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![班級管理制度管理制度（精選10篇）]( "班級管理制度管理制度（精選10篇）")
- 班級管理制度管理制度篇1出勤方面1、早上5：30前全部到教室，並按時按計劃進行早自習。早飯後7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以後不得在教室外走動、閒聊、打鬧。12：40-13：40之間必須在教室內自習或午休，不得聽mp3、看雜誌和報紙等，不得討論...
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![國小班級管理制度]( "國小班級管理制度")
- 班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核...
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![國小班級管理制度2]( "國小班級管理制度2")
- 國小班級管理制度一班幹部職責班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展...
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