![《剝開教育的責任》讀後感（精選27篇）]( "《剝開教育的責任》讀後感（精選27篇）")
- 《剝開教育的責任》讀後感篇1第一次接觸祁智主編的《剝開教育的責任》這本書，就被該書淡雅的封面吸引住了，教育的責任究竟是什麼?我們該怎樣剝開教育的責任?引發思考的書名，立刻激發了我強烈的閲讀興趣。本以為，這是一本説教責任的書籍，讀着讀着，我欲罷不能，被書中詩意的語言、...
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![高中生讀後感：愛的教育開學第一天讀後感200字]( "高中生讀後感：愛的教育開學第一天讀後感200字")
- 《開學第一天》出自於《愛的教育》這本書，在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學報名的事。看完這則日記，我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學們的期盼，媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭髮和額上的皺紋都是安利柯...
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![五年級讀後感：愛的教育開學第一天讀後感700字]( "五年級讀後感：愛的教育開學第一天讀後感700字")
- 《愛的教育》之《開學第一天》讀後感我今天讀了《愛的教育》的第一則小故事《開學第一天》。在這篇日記中，主人公恩里科遇到了一位不苟言笑的老師。他感到學校太狹窄，讓人憋得慌。我剛新學期的時候，也遇到了一些老師，其中我不太喜歡的是金老師。因為他很偏心男生，那一次我們幾...
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![愛的教育讀後感500字：讀《愛的教育》有感]( "愛的教育讀後感500字：讀《愛的教育》有感")
- 這篇文章主要寫孩子們在雪地裏打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接着講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認了自己的過錯，最後講老人及在場的人都原諒了他。讀了這篇文章我知道了做錯事不要緊，要勇於承認和改正錯誤才是好孩子。古人曾經説過：“人非聖賢，孰能無錯，知錯能改善莫大焉”，説的也...
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![《剝開教育的責任》讀後感（通用12篇）]( "《剝開教育的責任》讀後感（通用12篇）")
- 《剝開教育的責任》讀後感篇1第一次接觸祁智主編的《剝開教育的責任》這本書，就被該書淡雅的封面吸引住了，教育的責任究竟是什麼?我們該怎樣剝開教育的責任?引發思考的書名，立刻激發了我強烈的閲讀興趣。本以為，這是一本説教責任的書籍，讀着讀着，我欲罷不能，被書中詩意的語言、...
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![國小生讀後感：愛的教育開學第一天讀後感500字]( "國小生讀後感：愛的教育開學第一天讀後感500字")
- 國小生讀後感：愛的教育開學第一天讀後感500字老師對學生的送別第一章的【開學第一天】，《愛的教育》讀後感之一。原文：到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來這就是我三年級時候的先生，是一位頭髮赤而捲攏、面貌快活的先生。先生看着我的臉孔説：我們不再在一處了!安利柯!這原是...
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![讀愛的教育後感]( "讀愛的教育後感")
- 一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢着愛的小説，所藴涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴説着崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教...
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![七年級讀後感：《愛的教育》讀後的感想]( "七年級讀後感：《愛的教育》讀後的感想")
- 七年級讀後感：愛的教育讀後的感想如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》後，對它又有了進一步的瞭解。《愛的教育》採用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男...
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![八年級讀後感：讀《愛的教育》後的感想]( "八年級讀後感：讀《愛的教育》後的感想")
- 八年級讀後感：讀愛的教育後的感想這本書使我走進了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋着一個一年級的國小生時，在千鈞一髮之際羅伯特把他推到一邊，自己...
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![《剝開教育的責任》讀後感]( "《剝開教育的責任》讀後感")
- 在教育中，沒有正確的目標，付出再多的努力也只是南轅北轍。希望每一位讀者都能從中發現自己教育孩子過程中的不當，而加以改正。歡迎閲讀借鑑，希望對你們有幫助。《剝開教育的責任》讀後感第一次接觸祁智主編的《剝開教育的責任》這本書，就被該書淡雅的封面吸引住了，教育的責任究...
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![讀後感600字：《愛的教育》讀後感]( "讀後感600字：《愛的教育》讀後感")
- 那幾個捉弄克羅西的孩子真是沒有愛心，捉弄已經殘疾的克羅西。欺負一個本來就生活不便的孩子，還侮辱他的媽媽。而加羅內卻與他們截然相反，不僅很有愛心，同情克羅西，還願意幫克羅西承擔錯誤，真是一個品德高尚的孩子。我們要學習他這種高尚的行為。我們要包容同學，不要因為對方做錯...
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![讀《愛的教育》後感]( "讀《愛的教育》後感")
- 有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！意大利作家亞米契的《愛的教育》就充分體現了這一點。它通過一個國小生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助呀，而這種關心、理解，都離不開一個最核心的東西&m...
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![七年級讀後感：《愛的教育》讀後感]( "七年級讀後感：《愛的教育》讀後感")
- 七年級讀後感：愛的教育讀後感在這美麗的世間愛究竟是什麼?在這本書裏愛又是怎樣去體現的呢?它又帶給了我們什麼教育的結晶呢?當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我湧來。帶着這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。這是一本以日記形式撰寫的...
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![愛的教育的讀後感]( "愛的教育的讀後感")
- 一篇讀後感使你勾起你的回憶，請參考；愛的教育是一本好書，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則，可以讓我們學會文明禮節，可以讓我們和同學友好相處。愛的教育，主要寫的是國小生安利柯與一些夥伴、一些老師、一些家人和祖國產生的愛的故事。國小生安利柯並用日記的形式，將這些故事記錄...
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![高中生讀後感：愛的教育開學第一天讀後感800字]( "高中生讀後感：愛的教育開學第一天讀後感800字")
- 愛是分享：一個人要學會和別分享，幸福啊快樂啊這些東西都可以分享而且只要你分享了它們，它們可能就會以十倍，甚至百倍的速度擴大，於是大家都會處於快樂中。愛是力量：愛也是一種力量，而且是任何事情都無法阻擋的一種力量，像在汶川地震時護住孩子的老師或者家長，因為他們愛孩子，所以在...
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![讀後感300字：《愛的教育》讀後感]( "讀後感300字：《愛的教育》讀後感")
- 寒假裏，我根據老師的推薦讀了一本《愛的教育》的書。這本書的作者是埃·德·阿米琪斯。他寫的這本《愛的教育》是一部日記體兒童小説。《愛的教育》原名叫《心》。《愛的教育》講述了一個叫恩利科四年級時在班裏同學們身上發生的一百個動人故事。裏面講述了老師和學生的感...
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![《男人的責任》讀後感]( "《男人的責任》讀後感")
- 今天看到朋友的日記這樣寫到（什麼是男人的責任啊？就是當一個女人死心塌地跟你的時候，你要想到你要照顧她一輩子，不論以後將要發生什麼，你都要好好保護她。給她幸福。當她把自己交給你的時候，你要想明白，你接受了就是一輩子的約定，執子之手與子偕老。如果你做不到這一點，就請你拒絕...
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![《剝開教育的責任》讀後感（通用15篇）]( "《剝開教育的責任》讀後感（通用15篇）")
- 《剝開教育的責任》讀後感篇1第一次接觸祁智主編的《剝開教育的責任》這本書，就被該書淡雅的封面吸引住了，教育的責任究竟是什麼?我們該怎樣剝開教育的責任?引發思考的書名，立刻激發了我強烈的閲讀興趣。本以為，這是一本説教責任的書籍，讀着讀着，我欲罷不能，被書中詩意的語言、...
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![愛的教育讀後感]( "愛的教育讀後感")
- 不記得從什麼時候起，我看書願意從前言看起，因為在前言裏，往往凝聚着作者或者譯者的心血；從前言裏，往往能夠了解與著作相關的重要信息。當我把剛買到的〈愛的教育〉捧在手裏時，我老老實實地從最前一頁看起。讀到這本譯著則是首次從意大利文直接翻譯的全本，遵從了原文的目錄和段落...
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![《愛的教育》的讀後感]( "《愛的教育》的讀後感")
- 本站：親情是孩子與家長之間練習的紐帶，需要格外的重視，下面大家一起來欣賞一下《愛的教育》讀後感!《愛的教育》讀後感讀着《愛的教育》我思緒萬千;合上《愛的教育》我心潮起伏。這本書沒有大事情，不講大道理。只是用樸素平淡的語言塑造出一個個貌似渺小，但實際上很不平凡的人...
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![《愛的教育》讀後感]( "《愛的教育》讀後感")
- 今天，我讀了《愛的教育》這本書。這本書是意大利的亞米契斯寫的，由沙鐵軍改寫。《愛的教育》是以國小生日記的形式寫成的，語言樸素，讓人根本看不出是一個大人寫的。這本書從十月一日開學寫到七月十日告別，除了每月的日記外，這本書還包括了一個特別的內容，那就是每月故事。每月故...
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![名著讀後感之《愛的教育》讀後感]( "名著讀後感之《愛的教育》讀後感")
- 《愛的教育》自二十年代被夏丐尊先生譯介來後，被譽為著名的兒童讀物。為教育界及一般人士所喜讀。這是一部小書，這是一部鉅著。意大利的文學在中華的譯介，除了但丁那部著名的《神曲》，多少華章，尚不及這部小書對無數人的益處。我是在高中一年級讀到這本書的，安立柯這個小孩子的...
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![愛的教育讀後感範文：讀開學第一天有感]( "愛的教育讀後感範文：讀開學第一天有感")
- 本篇文章簡單的用樸素的語言來敍述，寫出了作者在鄉下三個月過去之後，新開學的有所不同。我們的生活也是這樣，開學了!街上到處可見的是學生，父母給自已的確孩子購買品種多樣的學習用品。學校門前，人們往來穿梭，忙進忙出隨處可見。校門口的工作人員和警務工作者雖然是在努力的維...
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![《剝開教育的責任》讀後感（精選23篇）]( "《剝開教育的責任》讀後感（精選23篇）")
- 《剝開教育的責任》讀後感篇1第一次接觸祁智主編的《剝開教育的責任》這本書，就被該書淡雅的封面吸引住了，教育的責任究竟是什麼?我們該怎樣剝開教育的責任?引發思考的書名，立刻激發了我強烈的閲讀興趣。本以為，這是一本説教責任的書籍，讀着讀着，我欲罷不能，被書中詩意的語言、...
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![教育讀後感]( "教育讀後感")
- 生活教育讀後感:生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，在實施陶行知思想的時候，重要的是與當前教育改革結合起來，分析研究掌握教育規律，以更好地為教育發展服務。陶行知生活教育理論內涵十分深廣，我從教育的目的、內容、方法三個方面來認識生活教育理論在教育改革...
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