![四年級班級管理制度範文（通用3篇）]( "四年級班級管理制度範文（通用3篇）")
- 四年級班級管理制度範文篇1一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。二、團結同學，不説髒話，不罵人，不取外號，不打架。三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。四、未經老師同意，不得私自改動紅花榜。五、最後離開教室的同學要隨手關燈關門。六、不帶玩具到學校來玩,...
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![八年級班級管理制度]( "八年級班級管理制度")
- 一、安全教育制度（負責人：）1.不做任何防礙自己或他人人生安全的危險動作和行為，不爬高上底。2.要謹慎交友。在沒有得到家長同意的情況下不在外留宿。自己的去向必須讓家長知道。4.要冷靜處理自己和同學之間的突發性事件，不粗暴，不鹵莽。同學之間要相互理解，相互寬容。5.不玩水電...
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![四年級班級管理制度範文（通用4篇）]( "四年級班級管理制度範文（通用4篇）")
- 四年級班級管理制度範文篇1為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。二、實施辦法：1、在班主任和任課老師的指導下，實行班級幹部負責制。班級幹部為每天量化成績的...
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![一年級班級管理制度]( "一年級班級管理制度")
- 一、“六心”要求;忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。二、紀律方面;1、上課有説話、傳條、做小動作現象，影響了教室安靜和教學秩序的，有以下措施：（一週內）第一次：給予為班級服務一週或為班級環境美化做貢獻的機會。第二次：給予其家長...
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![四年級班級管理制度範文]( "四年級班級管理制度範文")
- 班級是一個整體，我們每一個人都有責任為班級的榮譽而努力，班級制度由每一位同學齊心合力一起制定。下面是四年級班級管理條例，歡迎參閲。四年級班級管理制度1一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。二、團結同學，不説髒話，不罵人，不取外號，不打架。三、每天堅持認真...
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![國小六年級班級管理制度]( "國小六年級班級管理制度")
- 班幹部職責班長：負責班級全面工作。副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日誌。學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。生活委員：負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情...
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![一年級班級管理制度範本]( "一年級班級管理制度範本")
- 一紀律：1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級裏吃小食品一次扣2分。5、課間、中午在班級、...
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![班級管理制度管理制度（精選13篇）]( "班級管理制度管理制度（精選13篇）")
- 班級管理制度管理制度篇11、每週有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。2、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。3、加強防火安全教育。按《...
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![屆班級管理制度]( "屆班級管理制度")
- 班級管理制度一、對於被值日班長和值班班主任記錄的違紀人員：1、被記一次及以下，警告處理。2、被記兩次，蛙跳一百/俯卧撐一百/留校一次。3、被記三次，留校一次。4、被記四次，留校一次+蛙跳/俯卧撐一百。5、被記五次，留校兩次。6、被記六次及以上，交由班主任處理。註釋：每週週末統...
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![班級管理制度範本]( "班級管理制度範本")
- 為了營造我班更好的學習氛圍，創造一個公平公正的班級風氣，也為我班以後評優評先提供更好的評斷依據。特制定了一道關於學生學習、活動方面獎懲制度。該制度採用計分制，每人每學期的基礎分為10fen.具體執行內容如下：一、學習條例1.積極參加學校組織的學習方面的競賽活動者加1...
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![班級管理制度參考範文]( "班級管理制度參考範文")
- 一、召開兩週一次的中隊幹部會議(星期一中午12：00)主要內容：1、討論制定班級工作計劃和總結2、總結班級一週的學習和行為規範情況3、學習幹部的職責4、幹部總結交流工作5、分析班級各方面的情況6、開展批評和自我批評二、建立團組織生活制度(星期一中午12：00)主要內容：1、學...
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![六年級“班級貨幣”管理制度]( "六年級“班級貨幣”管理制度")
- 馬尚一中六年級一班“班級貨幣”管理制度一、班級貨幣名稱卡馬——comeon（加油）的音譯寓意：來吧，加油。意為通過加油和努力即可贏得屬於自己的成功。二、班級貨幣管理管理者：班主任，負責班級貨幣的製作，印刷，管理和發放。記錄者：喬懿諾，負責每週班級“卡馬”榜的記錄和張貼。三、班...
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![年級班級管理制度（精選16篇）]( "年級班級管理制度（精選16篇）")
- 年級班級管理制度篇1課堂：一、課前要準備好學習用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。二、上課鈴響後，立即有秩序地進入教室，安靜坐好。唱歌等待上課。三、老師走進教室時，老師喊上課，全班同學起立(立正、站好)，老師説：同學們好;學生回答老師好(聲音要響亮)。四、上課遲到的學...
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![班班級管理制度三]( "班班級管理制度三")
- 班級扣分標準：一．早操1．無故遲到(一1)2．無故曠操(-2)3．無故早退(一1)4．跑操時在隊伍內打鬧、説笑者(每人一2)二．男生衞生內務檢查1．枱面不整潔、亂放物品(一1)2．衞生間便池不徹底(—5)3．衞生間門不整潔(一1)4．打掃不乾淨、垃圾未及時清理(_-3)5．凳子、臉盆擺放不齊(一2)6．鞋子不按要求...
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![四年級安全管理制度]( "四年級安全管理制度")
- 四年級安全管理製為了確保學校教育教學秩序的正常運行，確保班級公物和師生的人身安全，根據本班實際情況，制定本管理制度。1、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。2、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯繫。3、學生...
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![年級班級管理制度（精選11篇）]( "年級班級管理制度（精選11篇）")
- 年級班級管理制度篇1遵守常規制度，養成良好習慣(一)上課常規1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。2、上課要認真聽講，不隨便説話，不做與學習無關的事。發言先舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發言時精神飽滿，口齒清楚，説話響亮，別人説話不插嘴。3、閲讀和書...
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![三年級班級工作管理制度]( "三年級班級工作管理制度")
- 三年級一班班級工作管理制度在班級管理過程中，全體學生參與管理,提高了學生自我管理能力。讓學生成為班級的主人。班級提出“自己的事情自己做,自己的規範自己守,要求每一位學生都能自理自律,自我督促,相互提醒,互相監督。”一、實行"值日生"制度。在班級中,每一個學生都...
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![班級管理制度範例]( "班級管理制度範例")
- 以下是小編為大家收集的制度，僅供參考一、值日班長1、採用值日班長管理制。按學號輪流做值日班長，記錄每個學生一天內在班級的紀律、學習、衞生、安全等情況，採用加減分記錄。2、值日班長對一天記錄情況在記錄本上進行小結，第二天一早交給副班長，由副班長轉交下一學生。3、有...
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![級班級管理制度]( "級班級管理制度")
- 操行分管理條例XX級10班目標：養成良好的習慣，做德才兼備的人，做真正快樂自由的人。温馨提示：操行分是評價你們的一種方式，更是一種教育方式。不要為了分數而做什麼或不做什麼。如果僅僅為了分數，就算你得到了許多，也沒有真正成長。你應該為了最終的目標而做好自己。一、安全違規...
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![國中年級班級管理制度]( "國中年級班級管理制度")
- 第一部分崗位責任制一、班長1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，組織、領導、協調、監督班委抓好班級各項事務工作。2、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求。3、瞭解學生思想狀況，主動向班主任彙報情況並提出工作建議，及時聽取班主任對班級的管理...
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![班級管理制度管理制度（通用16篇）]( "班級管理制度管理制度（通用16篇）")
- 班級管理制度管理制度篇1一、堅持以心靈溝通為基礎新時代的學生隨着經濟的發展，與網絡的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示着對自我的、民主的重視，反對傳統的老師的權威，自由的網絡連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都...
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![年級班級管理制度（通用10篇）]( "年級班級管理制度（通用10篇）")
- 年級班級管理制度篇1一、學生課堂常規1.課前認真做好上課準備，學習用品要整齊擺放在課桌指定的位置。2.聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣佈上課後，班長髮出3.上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口...
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![中學九年級班級管理制度]( "中學九年級班級管理制度")
- 一、班級文化七年級入學新學期寄語：孩子，歡迎你成為梅江中學七年四班這個大家庭中的一員，國中生活將向你呈現“夏花般絢爛”，一切都是新的，新的嘗試，新的艱辛，新的快樂，只要你勇敢地攀登，你將在無限風光中收穫無數的驚喜。班級激勵口號：不拋棄，不放棄，用一份堅持迎來屬於我們自己的那...
- 8047
![七年級班級管理制度]( "七年級班級管理制度")
- 為了更好地規範班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：一．按照學校作息表，按時進教室，進入教室後要保持安靜。二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。四．愛護公共環境和公共...
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![班級管理制度]( "班級管理制度")
- 班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行育人為本，德育為首，教學為主，五育並重，全面發展的原則，發揮團結、自覺、拼搏、爭先的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工...
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