![狄仁傑的簡介]( "狄仁傑的簡介")
- 唐朝名臣狄仁傑的一生,可以説是宦海浮沉;狄仁傑為人正直,疾惡如仇,把孝、忠、廉稱之為大義。接下來本站小編帶你瞭解一下狄仁傑的簡介。狄仁傑的簡介狄仁傑(630年-720xx年)，字懷英，幷州太原(今山西太原)人，唐代武周時期政治家。狄仁傑出身於太原狄氏，早年以明經及第，歷任汴州...
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![狄仁傑公正護法教學反思（精選12篇）]( "狄仁傑公正護法教學反思（精選12篇）")
- 狄仁傑公正護法教學反思篇1本課是一篇略讀課文。教學時，應充分放手讓學生根據課文後面的提示要求，自主閲讀，抓住課文的主要內容或問題，展開對話交流，教師適當的點撥。注意引導學生用過去掌握的閲讀方法，來學習本課。注意語言的積累和朗讀的訓練。在讀中悟語，在讀中悟情，在讀中受...
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![狄仁傑公正護法教學反思（精選19篇）]( "狄仁傑公正護法教學反思（精選19篇）")
- 狄仁傑公正護法教學反思篇1通過分析課文的行文結構，初步瞭解並掌握“總-分-總”的結構方式。在教學過程中，我先引導學生分析課文的內容:先概括介紹狄仁傑是一位剛正廉明、執法不阿的政治家;接着用三個具體的事例，詳細地講述了狄仁傑是如何剛正護法的;最後講狄仁傑輔國安邦，深...
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![狄仁傑公正護法教學反思（精選28篇）]( "狄仁傑公正護法教學反思（精選28篇）")
- 狄仁傑公正護法教學反思篇1課文就是這樣，通過寫唐代名相狄仁傑公正護法的故事，謳歌了他剛正廉明、執法不阿的崇高精神。身為一名大法官，他明察善斷、剛正廉明、執法不阿，在他公正護法的行為背後，我們體會到了他對朝廷的忠誠，對人民的關愛，體會到了他那正直而偉大的心靈。難怪他...
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![狄仁傑公正護法教學反思（精選27篇）]( "狄仁傑公正護法教學反思（精選27篇）")
- 狄仁傑公正護法教學反思篇1通過分析課文的行文結構，初步瞭解並掌握“總-分-總”的結構方式。在教學過程中，我先引導學生分析課文的內容:先概括介紹狄仁傑是一位剛正廉明、執法不阿的政治家;接着用三個具體的事例，詳細地講述了狄仁傑是如何剛正護法的;最後講狄仁傑輔國安邦，深...
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![俄狄浦斯讀書筆記3篇]( "俄狄浦斯讀書筆記3篇")
- 本文目錄俄狄浦斯讀書筆記《俄狄浦斯王》讀書筆記俄狄浦斯王讀書筆記兩彎小徑在秋林中延伸多可惜，我不能同時把它們踏勘我久久地目送着一條遠去看它扭動身子，消失在灌木叢間……——詩人·弗羅斯特《安提戈尼》是古希臘著名悲劇作家索福克勒斯...
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![弘揚漢傑精神彰顯仁愛傳統]( "弘揚漢傑精神彰顯仁愛傳統")
- 尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：大家好！今天我演講的題目是《弘揚漢傑精神，彰顯仁愛傳統》。又一個春天緊隨着冬天的遠去，邁着輕盈的舞步，悄悄地來到了我們美麗的校園—新蔡縣漢傑國小。高大美觀的教學樓、迎風飄揚的國旗、熱鬧的操場、筆直的道路、鬱鬱葱葱的花壇&midd...
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![楊傑先進事蹟]( "楊傑先進事蹟")
- 山西農業大學信息學院保衞科長楊傑榮獲山西省第三屆119消防先進個人獎,以下是楊傑先進事蹟。據瞭解，第三屆山西省119消防獎評選表彰活動，是由山西省公安廳組織，經過各地推薦、投票評選、專家評定等程序，選出我省第三屆119消防獎表彰對象和參加全國第三屆119消防獎評選對象，最...
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![仁愛演講稿]( "仁愛演講稿")
- 仁愛在詞典中的意思是寬人慈愛;愛護、同情的感情。本站小編收集了仁愛演講稿，歡迎閲讀。仁愛演講稿Goodmorning，everyone!從古至今，仁愛一直是中華名族的光輝傳統，孔子也以仁作為儒家思想的核心。在古代，有着許多仁愛的典範，如子路背米，閔子騫以德報母，齊桓公禮待鄉農，晏子巧諫景...
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![自我評價傑作]( "自我評價傑作")
- 以下是小編精心收集整理的自我評價傑作，供大家參考和借鑑，更多資訊請繼續留意自我評價欄目。優秀素質自我評價在入職公司幾個月以來,第一個任務就是被安排到現場，跟隨現場的同事一起工作。這期間我一直兢兢業業地配合現場的工作人員。很好的幫助並完成了工作任務的同時，我也...
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![俄狄浦斯王讀書心得]( "俄狄浦斯王讀書心得")
- 《俄狄浦斯王》是古希臘的戲劇家索福克勒斯的代表作下面是本站小編給大家整理的俄狄浦斯王讀書心得，供大家參閲!俄狄浦斯王讀書心得篇1《俄狄浦斯王》書裏有評論説它是在探索人和命運關係的神話中最為驚心動魄的故事。讀完之後真的覺得很驚心動魄啊，不過是不是最我就不知道...
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![短小的傑作]( "短小的傑作")
- 海明威以文筆簡潔、明快著稱，他大刀闊斧地削去一些花花綠綠的比喻，愛用日常語言，創造了具有自己特色的“海明威風格”，《老人與海》是海明威的後期作品。我們不會寫小説的人也可以想象，一部小説只有一個人物是很難寫的。有兩個以上的人物可寫他們的不同性格，寫由於性格不同構成...
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![孟佩傑]( "孟佩傑")
- 有一位女孩在貧困中，她樂觀開朗，她的艱辛充滿四千多個日子，可她無怨無悔。養母照顧了她三年，她要照顧養母一輩子。她就是——孟佩傑她5歲時，生父因車禍去世，生母無奈將女孩送人領養。5歲的孟佩傑由劉芳英照顧，三年後養母因病癱瘓，不久，養父也不堪生活壓力離家出走。可當...
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![俄狄浦斯王讀書筆記]( "俄狄浦斯王讀書筆記")
- 人在命運面前是無能為力的，由神決定的命運是不可逆轉的，而人的一切逃避與掙扎都是徒勞的。該劇流露出淳樸的宿命主義觀點。至今，《俄狄浦斯王》在希臘國內仍擁有崇高的地位和知名度，在很多劇場裏它仍是保留劇目。俄狄浦斯刺瞎雙眼是對自己在無意中弒父娶母的懲罰，以此平息神明...
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![俄狄浦斯王讀書心得（通用3篇）]( "俄狄浦斯王讀書心得（通用3篇）")
- 俄狄浦斯王讀書心得篇1《俄狄浦斯王》的作者是具有戲劇藝術的荷馬美譽的希臘三大悲劇詩人之一的索福克勒斯，他出生於雅典一個富裕的工商業主家族，從小受到很好的教育，該部作品取材於希臘神話忒拜王室的故事。在閲讀的過程中，故事情節的複雜嚴謹而又和諧事實讓我感到心驚膽戰...
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![《俄狄浦斯王》的讀書筆記]( "《俄狄浦斯王》的讀書筆記")
- 兩彎小徑在秋林中延伸多可惜，我不能同時把它們踏勘我久久地目送着一條遠去看它扭動身子，消失在灌木叢間……——詩人·弗羅斯特《安提戈尼》是古希臘著名悲劇作家索福克勒斯的作品，此劇的大意是忒拜城的的俄狄浦斯王由於弒父娶母而自行流放，他的...
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![仁義與感恩]( "仁義與感恩")
- 尊敬的各位家長，感謝大家在百忙中來參加我們新莊國小這次的家長會。可以説，今天各位的到來，是對孩子學習關心、支持，也是各位對學校工作支持配合的最好表現。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位説聲謝謝!由於多方面的原因，學校領導慎重考慮，決定先在一、六年級段召開家長...
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![仁者無敵]( "仁者無敵")
- 大家好!今天，我演講的題目是“仁者無敵”。請大家注意，我説的是“仁者”，而不是“忍着”，是“仁義”的“仁”。大家對“仁者無敵”這句話並不陌生，它出自《孟子》，完整的表述應該是“勇者無懼，智者無惑，誠者有信，仁者無敵”，是梁惠王向孟子請教如何為政時，孟子回答他的説。孟子想通...
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![狄金森《籬笆那邊》讀後感]( "狄金森《籬笆那邊》讀後感")
- 《籬笆那邊》讀後感初讀《籬笆那邊》覺得這是一首清新美麗的小詩。一個驚喜地發現了籬笆那邊有一棵草莓的孩子，心中充滿想要採摘的慾望，“如果我願/我可以爬過”明明是心中的渴望，卻因為怕“髒了圍裙”而猶豫；一句“草莓，真甜”，又把小孩子的天真可愛刻畫得真實甜美。如果dearg...
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![《俄狄浦斯王》讀書筆記3000字]( "《俄狄浦斯王》讀書筆記3000字")
- 《俄狄浦斯王》讀書筆記3000字初讀完《俄狄浦斯王》我簡直被震住了，捧着書呆坐了好久。也許是我才疏學淺，在中國的劇作中，我還從來沒有遇見過如此震撼人心的悲劇作品。那早就知道卻依然為之扼腕的情節，那不可避免卻是那麼理所當然的命運，那淋漓生動而又引人深思的語言…...
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![人？仁？]( "人？仁？")
- 大家都是人，可是為什麼有的是仁，有的卻不是人？？？21世紀，新的一個世紀，大家都是新一代的人，是否有些習慣也要新一下呢？？？有垃圾幹嘛不丟進垃圾桶？多走兩步就那麼困難嗎？還有那些批評這些人的人，你以為你很文明嗎？你不是一樣的不文明嗎？批評他們，指出他們的缺點和不足固然是好的，但是，請你文明...
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![蝦仁西餐做法]( "蝦仁西餐做法")
- 蝦仁菜餚因為清淡爽口,易於消化,老幼皆宜,受到許多吃貨的喜歡.其實關鍵是吃的時候完全不用剝殼啊!下面由本站小編給大家帶來的蝦仁西餐做法，希望各位客官喜歡!蝦仁西餐做法1、清炒蝦仁材料蝦仁，雞蛋，姜，葱，黃瓜，調料：葱薑蒜，水澱粉，鹽，胡椒粉，紹酒做法1、蝦仁洗淨用牙籤挑去蝦線。2...
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![查爾斯狄更斯英文簡介]( "查爾斯狄更斯英文簡介")
- 查爾斯狄更斯，英國作家。他的作品對英國文學發展起到了深遠的影響。下面是本站小編給大家整理的查爾斯狄更斯英文簡介，供大家參閲!查爾斯狄更斯簡介CharlesDickens,fullnameCharlesJohnHeifamDickens(Englishname:CharlesJohnHuffamDickens,February7,1812-June9,1870),Bri...
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![工作總結（孫杰）]( "工作總結（孫杰）")
- 收穫是工作中最快樂的事。經過了黑龍江pms項目實施的歷練，XX年回到北京迎接新的挑戰，習慣把工作看着是一種自我的挑戰，是對工作激情和能力的挑戰。迴歸研發部·需求組的這半年多，着實學到了很多東西，雖然工作看似有些雜亂，但我相信每一種付出都會有無形的收穫在納入，依舊是那句：...
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![仁愛演講稿：以愛之心，踐行仁恕]( "仁愛演講稿：以愛之心，踐行仁恕")
- 以愛之心，踐行仁恕什麼是“仁恕教育”？相信在座的每位老師都有自己的理解，在我看來，“仁”即“仁愛”，取“仁者愛人”之精髓，實現真愛教育；“恕”即“寬恕”，嚴於律己，寬以待人。“仁”是基礎，“恕”為昇華，仁恕教育要求我們具備寬厚博愛的胸懷，擁有教育良知，因材施教，促進學生的全面發...
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