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有關教後的精選範本

白鵝教後反思(精選5篇)
  • 白鵝教後反思(精選5篇)

  • 白鵝教後反思篇1反思《白鵝》一課教學,我着重考慮了朗讀、語言文字方面的訓練、想象能力的培養以及語文素質的內化等幾個方面的訓練。本着着力提高學生的語文素質,對學生整體素質的終身發展考慮,我在本課採用如下教學方式。1.激發學生熱愛語言的情感。熱愛是最好的老師。語...
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國小二年級數學上冊教後反思(精選16篇)
  • 國小二年級數學上冊教後反思(精選16篇)

  • 國小二年級數學上冊教後反思篇1一、《長度單位》的教學反思《長度單位》是二年級數學教學的第一單元,因為這一部分的知識和生活息息相關,因此生活中的經驗積累非常重要。上完課後有一些體會:1、對大人來説釐米和米非常簡單,但是對孩子來説,要建立表象,理解概念並不是一件容易的...
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阿長與山海經的教後反思(通用5篇)
  • 阿長與山海經的教後反思(通用5篇)

  • 阿長與山海經的教後反思篇1在課後交流時,楊老師一針見血的指出我活動設計的弊病——有效性,如當頭棒喝把我從課堂花哨活躍的欣欣然中敲醒,我拋開之前的緊張與興奮,忽然冷靜下來拿出詳案來仔細琢磨了琢磨,不禁汗顏:還原買書情景、採訪阿長感受,這些環節都很精彩看上去...
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泊船瓜洲教後反思(精選3篇)
  • 泊船瓜洲教後反思(精選3篇)

  • 泊船瓜洲教後反思篇1我在教學《泊船瓜洲》這首詩時,先與孩子們交流學習古詩的方法,然後,通過自主閲讀自主理解,最後在集體交流。在理解第二句“鐘山只隔數重山”一句時,學生的意見有了分歧:有的學生認為,鐘山與京口只隔幾座山;而有的學生認為,是鐘山與瓜洲隔着數重山。而且堅持第...
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語文金色的腳印教後反思(通用12篇)
  • 語文金色的腳印教後反思(通用12篇)

  • 語文金色的腳印教後反思篇1這篇略讀課文按照事情發展的順序敍述了小男孩正太郎與狐狸之間的傳奇故事。本課的訓練重點:一.用較快的速度閲讀課文,瞭解課文內容;二.有感情的朗讀課文,體會狐狸一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與動物要和諧相處。圍繞訓練重點我設計了以下教學...
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高中英語教後反思(通用21篇)
  • 高中英語教後反思(通用21篇)

  • 高中英語教後反思篇1閲讀教學傳統模式常常是單一的自下而上模式,只是把課文作為單純向學生傳授語法及語言知識的載體,重在老師的講解,忽視了培養學生的閲讀速度和理解能力;傳統的閲讀理解提問方式也常常停留在對所閲讀文章的表層理解層次上。如何藉助這些課文來提高學生的閲...
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《我為你驕傲》老師教後反思(通用12篇)
  • 《我為你驕傲》老師教後反思(通用12篇)

  • 《我為你驕傲》老師教後反思篇1課題揭題後,我啟發學生思考提問:讀了課題你想知道什麼?我是誰?你又是誰?為什麼我為你驕傲等問題。之後讓學生帶着問題自主朗讀課文,自然過渡到課文的學習。激發學生讀文的熱情,營造學習的氛圍,增強了讀書活動的目的性。在識字教學過程中,我通過開...
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一堂“好課”的教後手記
  • 一堂“好課”的教後手記

  • 離國小的畢業考試還有一個多月,不過對六年級的學生來説,已經整整上過兩個星期的複習課了。不過,我已經應該感到慶幸了,因為在我的提議和堅持下,上覆習課的時間已經比原來學校安排的推遲了兩個星期。半天上語文,半天上數學。提綱,試卷講評、批改、訂正,每天會要求學生背誦一些備考...
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國小二年級數學上冊教後反思(精選22篇)
  • 國小二年級數學上冊教後反思(精選22篇)

  • 國小二年級數學上冊教後反思篇1《數學廣角》是人教版二年級上冊的教學內容。這是新編實驗教材新增的內容,其目的在於試圖將重要的排列、組合教學思想以上及其方法。為了調動起學生學習的積極性,讓學生在輕鬆愉快的氣氛中學習,我設計了“森林王國智慧爺爺”、“密碼門”、“...
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阿長與山海經的教後反思(精選3篇)
  • 阿長與山海經的教後反思(精選3篇)

  • 阿長與山海經的教後反思篇1在課後交流時,楊老師一針見血的指出我活動設計的弊病——有效性,如當頭棒喝把我從課堂花哨活躍的欣欣然中敲醒,我拋開之前的緊張與興奮,忽然冷靜下來拿出詳案來仔細琢磨了琢磨,不禁汗顏:還原買書情景、採訪阿長感受,這些環節都很精彩看上去...
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高中生物教學工作教後反思(精選20篇)
  • 高中生物教學工作教後反思(精選20篇)

  • 高中生物教學工作教後反思篇1新課改下的生物教學反思不僅僅是對教學活動一般性的回顧或重複,更應該是教師置身於整體的生物教學情境中,從社會實踐、情感價值觀層面激發自我意識的覺醒。對新課改下的生物教學反思,覺得應包括以下幾個方面的內容:一、教學觀念的反思。以前,教師...
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《畢業贈言》教後反思
  • 《畢業贈言》教後反思

  • 一、設計思想:畢業前夕,師生之間、同學之間常常會留下贈言以互相勉勵,並表達美好的祝願。本題旨在培養學生綜合能力,激發學生對母校、對老師、對同學的深情。再加上以往每屆畢業生在寫畢業贈言上浪費了大量的時間和精力,影響了學習,所以設計了本課。在設計本課教學時,遵循以下幾...
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高中英語教後反思(精選27篇)
  • 高中英語教後反思(精選27篇)

  • 高中英語教後反思篇1閲讀教學傳統模式常常是單一的自下而上模式,只是把課文作為單純向學生傳授語法及語言知識的載體,重在老師的講解,忽視了培養學生的閲讀速度和理解能力;傳統的閲讀理解提問方式也常常停留在對所閲讀文章的表層理解層次上。如何藉助這些課文來提高學生的閲...
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一堂“好課”的教後手記大綱
  • 一堂“好課”的教後手記大綱

  • 離國小的畢業考試還有一個多月,不過對六年級的學生來説,已經整整上過兩個星期的複習課了。不過,我已經應該感到慶幸了,因為在我的提議和堅持下,上覆習課的時間已經比原來學校安排的推遲了兩個星期。半天上語文,半天上數學。提綱,試卷講評、批改、訂正,每天會要求學生背誦一些備考...
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《懷念母親》教後反思(通用23篇)
  • 《懷念母親》教後反思(通用23篇)

  • 《懷念母親》教後反思篇1本文層次清晰,情感豐富,對母親的懷念之情貫穿全文。教學時,我抓住文章主線——我對這兩位母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。展開教學。引導學生畫出相關句子,結合重點詞語,感受作者對兩位母親同樣的情感。同時也引導學生領悟作者的...
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國中生物教後反思(精選8篇)
  • 國中生物教後反思(精選8篇)

  • 國中生物教後反思篇1我們每一位生物教師應不斷轉變教育觀念、更新教育思想、改革教學模式、改進教學方法和手段,適應新課標的要求。生物新課標要求我們制定每節課的教學目標時,要注意培養學生的科學素養即三個維度——知識、能力、情感態度與價值觀。一、知識性...
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語文騎牛比賽的教後反思(通用19篇)
  • 語文騎牛比賽的教後反思(通用19篇)

  • 語文騎牛比賽的教後反思篇1這篇課文是講一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示:高超的技術是靠長期刻苦訓練得來的。這篇課文不好上,主要是因為:1.騎牛比賽學生比較少見;2.有很多難理解的詞,例:特別、熱烈、興致勃勃、野性大發、技藝高超、儘管等;3.長句較...
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高中生物教學工作教後反思(通用14篇)
  • 高中生物教學工作教後反思(通用14篇)

  • 高中生物教學工作教後反思篇1新課改下的生物教學反思不僅僅是對教學活動一般性的回顧或重複,更應該是教師置身於整體的生物教學情境中,從社會實踐、情感價值觀層面激發自我意識的覺醒。對新課改下的生物教學反思,覺得應包括以下幾個方面的內容:一、教學觀念的反思。以前,教師...
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騎牛比賽教後反思(精選3篇)
  • 騎牛比賽教後反思(精選3篇)

  • 騎牛比賽教後反思篇1這篇課文是講一位技術高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演給予人們的啟示:高超的技術是靠長期刻苦訓練得來的。這篇課文不好上,主要是因為:1.騎牛比賽學生比較少見;2.有很多難理解的詞,例:特別、熱烈、興致勃勃、野性大發、技藝高超、儘管等;3.長句較多,學生...
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草蟲的村落教後反思(精選5篇)
  • 草蟲的村落教後反思(精選5篇)

  • 草蟲的村落教後反思篇1《草蟲的村落》是一篇充滿人文氣息的童話式散文。文章中作者發揮豐富的想象,運用了擬人、比喻等修辭手法,將一個生動、活現的草蟲世界展現給了大家。初讀文章,我似乎也隨着那隻黑色的甲蟲來到了那片瀰漫着草香和泥土香的空氣的田野。這裏有茂密的森林,...
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《種子的夢》教後反思(精選5篇)
  • 《種子的夢》教後反思(精選5篇)

  • 《種子的夢》教後反思篇1結合教學實際,我在設計的過程中主要以“種子的夢是什麼?種子是如何實現自己的夢?”為課堂研究主線,藉助學生對文本的品讀,來完成與“種子”的心靈對話,從讀中感悟,體味作者的情感,再用讀的形式體現出自己的理解。課堂上,通過學生小組交流的方式,學生髮現...
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《種子的夢》教後反思(通用3篇)
  • 《種子的夢》教後反思(通用3篇)

  • 《種子的夢》教後反思篇1結合教學實際,我在設計的過程中主要以“種子的夢是什麼?種子是如何實現自己的夢?”為課堂研究主線,藉助學生對文本的品讀,來完成與“種子”的心靈對話,從讀中感悟,體味作者的情感,再用讀的形式體現出自己的理解。課堂上,通過學生小組交流的方式,學生髮現...
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阿長與山海經教後反思(精選3篇)
  • 阿長與山海經教後反思(精選3篇)

  • 阿長與山海經教後反思篇1隨着新的《語文課程標準》的實施,對語文教學特別是語文閲讀教學提出了許多新要求。這就要求我們廣大語文必須及時更新觀念,用新的教學理念來指導自己的教學,下面我就結合我對新的《語文課程標準》的學習和理解,談談我對前面教學片斷的看法。我認為要...
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白鵝教後個人反思(通用16篇)
  • 白鵝教後個人反思(通用16篇)

  • 白鵝教後個人反思篇1反思《白鵝》一課教學,我着重考慮了朗讀、語言文字方面的訓練、想象能力的培養以及語文素質的內化等幾個方面的訓練。本着着力提高學生的語文素質,對學生整體素質的終身發展考慮,我在本課採用如下教學方式。1.激發學生熱愛語言的情感。“熱愛是最好的老...
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騎牛比賽的教後反思(通用5篇)
  • 騎牛比賽的教後反思(通用5篇)

  • 騎牛比賽的教後反思篇1《騎牛比賽》這篇課文比較短,結構凝練,意義深刻。作者在第二自然段中運用了“野性大發、只……就……、儘管……還……、瘋狂地上下蹦跳、牢牢”等許多詞句突出了騎手的技藝高超。因此,抓住這些詞句,幫助學生在有感情地朗讀中體會感受比賽的精彩是本課...
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