![《月亮的心願》課後反思（通用3篇）]( "《月亮的心願》課後反思（通用3篇）")
- 《月亮的心願》課後反思篇1本文以月亮的內心變化為線索，藉助小女孩珍珍為了照顧生病的媽媽，放棄郊遊的事，讚揚了關心父母、體貼父母準備的美好品質。本文既有童趣，又極富人情味，寓教育於生動感人的故事之中。語文課程標準中提出“讓學生能有感情地朗讀課文，並感受閲讀的興趣。...
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![日月潭的傳説課後反思（精選5篇）]( "日月潭的傳説課後反思（精選5篇）")
- 日月潭的傳説課後反思篇1《日月潭的傳説》一課，描述了大尖哥和水社姐挺身而出，為了解救被惡龍吞吃的太陽和月亮，用金斧頭和金剪刀為民除害，最後化做了兩座青山，永遠地守候在潭的兩邊。故事悽美動人，情節並不複雜。上這篇課文時，我根據三年級學生的年齡特點與學生對民間故事的感...
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![《月亮的心願》課堂反思（精選5篇）]( "《月亮的心願》課堂反思（精選5篇）")
- 《月亮的心願》課堂反思篇1《月亮的心願》這篇課文講述了月亮看到一個小女孩準備第二天去郊遊，於是想讓明天是好天氣。後來又看到另一個小女孩因為要照顧生病的媽媽，而寧可不去郊遊，她決定還是讓明天下雨。第三天，孩子們一個也不少地走在郊遊的路上。我認為，課文有很多懸疑吸...
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![英語課後反思_2023英語課後反思（精選24篇）]( "英語課後反思_2023英語課後反思（精選24篇）")
- 英語課後反思_2023英語課後反思篇1國小英語教學反思國小英語教學是英語教學的初級階段，這一階段的教學效果，直接影響學生中學階段的學習，所以國小英語基礎教育至關重要。那麼怎樣才能提高國小英語的效果呢?要根據兒童的心理特點，選擇適合國小生口味的教學方式方法。實踐證明，...
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![《北京亮起來了》課後反思（精選3篇）]( "《北京亮起來了》課後反思（精選3篇）")
- 《北京亮起來了》課後反思篇1當太陽的光芒隱去，夜幕剛剛降臨，北京就亮起來了，各式各樣的燈彙集成海洋，看不到邊，望不到頭;各種色彩的光交相輝映，把北京變成了一座不夜城。夜晚的北京是燈的海洋，光的世界，課文用生動的語言描繪了北京絢麗多姿的夜景，是國小生了解我國首都，學習語言，練...
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![聽課後的總結與反思]( "聽課後的總結與反思")
- 聽評課是教學研究的重要手段，也是教師相互交流、相互學習和促進教師自我反思的重要途徑。今天本站小編給大家整理了聽課後的總結與反思，謝謝大家對小編的支持。聽課後的總結與反思篇一聽了幾位老師的課，讓我有了學習的機會，受益非淺，感觸很深。我覺得兩位老師在課堂教學中都有...
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![《月亮的心願》反思（通用5篇）]( "《月亮的心願》反思（通用5篇）")
- 《月亮的心願》反思篇1同年級的另一位老師是這樣上的：她沒有像我似的提煉出月亮的兩個心願，而是在整體感知的情況下，讓學生説説月亮的心願是什麼?這樣學生在分析課文以前，已經能知道月亮的心願是讓孩子們都去郊遊了，學生的回答沒有遇到我教學時的那種困難。但這樣的設計在教學...
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![日月潭的傳説課後反思（精選3篇）]( "日月潭的傳説課後反思（精選3篇）")
- 日月潭的傳説課後反思篇1《日月潭的傳説》一課，描述了大尖哥和水社姐挺身而出，為了解救被惡龍吞吃的太陽和月亮，用金斧頭和金剪刀為民除害，最後化做了兩座青山，永遠地守候在潭的兩邊。故事悽美動人，情節並不複雜。上這篇課文時，我根據三年級學生的年齡特點與學生對民間故事的感...
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![體育課課後的反思（通用15篇）]( "體育課課後的反思（通用15篇）")
- 體育課課後的反思篇1一、主題內容旨在培養學生的學習興趣，發展他們的想象力和表現力。一開課通過一個簡單的小遊戲：“站圓圈”，以競賽的方式進入課堂，既充分調動了學生的學習興趣，又巧妙地完成了隊形的變換，與下一個教學環節的銜接緊湊自然，打破了傳統的體育課教學中過於簡單和...
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![英語課後反思_2022英語課後反思（通用19篇）]( "英語課後反思_2022英語課後反思（通用19篇）")
- 英語課後反思_2022英語課後反思篇1國小英語課堂教學反思在國小的英語教學的過程中，教師有時往往為了培養學生對英語學習的興趣，經常會利用遊戲，因為遊戲受到學生的喜愛。課堂上唱唱跳跳，説説演演，形式花哨，十分熱鬧，使學生在快樂中接受教師預設的價值取向。但時間一久，我們不難發...
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![《北京亮起來了》課後反思（通用5篇）]( "《北京亮起來了》課後反思（通用5篇）")
- 《北京亮起來了》課後反思篇1當太陽的光芒隱去，夜幕剛剛降臨，北京就亮起來了，各式各樣的燈彙集成海洋，看不到邊，望不到頭;各種色彩的光交相輝映，把北京變成了一座不夜城。夜晚的北京是燈的海洋，光的世界，課文用生動的語言描繪了北京絢麗多姿的夜景，是國小生了解我國首都，學習語言，練...
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![月亮上的足跡反思總結（通用22篇）]( "月亮上的足跡反思總結（通用22篇）")
- 月亮上的足跡反思總結篇11.教學經驗①本節課通過第一個環節，培養了學生聯想和想象能力，補充介紹的資料豐富了學生知識，開闊學生的了眼界。②關於“神舟五號”知識的競答及課件的演示，不僅直觀想象，給學生以美的享受，而且調動了學生的學習熱情，探索科學的興趣，培養了同學們愛國之...
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![英語課後反思_2022英語課後反思（精選12篇）]( "英語課後反思_2022英語課後反思（精選12篇）")
- 英語課後反思_2022英語課後反思篇1國小英語教學反思國小英語教學是英語教學的初級階段，這一階段的教學效果，直接影響學生中學階段的學習，所以國小英語基礎教育至關重要。那麼怎樣才能提高國小英語的效果呢?要根據兒童的心理特點，選擇適合國小生口味的教學方式方法。實踐證明，...
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![《月亮的心願》課堂反思（精選3篇）]( "《月亮的心願》課堂反思（精選3篇）")
- 《月亮的心願》課堂反思篇1教學《月亮的心願》一課，我比較滿意的是：1、巧妙導入，事半功倍。在導入這一環節，板書並讓學生自由談自己的心願，再板書“月亮的”，讓學生質疑，學生興趣高漲，效果很好!2、多種方法，巧識生字。本課需要認識的字有12個，採用了讓學生從文中找，畫出來，並將生字在...
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![《月亮的心願》反思（精選3篇）]( "《月亮的心願》反思（精選3篇）")
- 《月亮的心願》反思篇1同年級的另一位老師是這樣上的：她沒有像我似的提煉出月亮的兩個心願，而是在整體感知的情況下，讓學生説説月亮的心願是什麼?這樣學生在分析課文以前，已經能知道月亮的心願是讓孩子們都去郊遊了，學生的回答沒有遇到我教學時的那種困難。但這樣的設計在教學...
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![英語課後反思]( "英語課後反思")
- 英語課後反思_2023英語課後反思（精選30篇）英語課後反思_2023英語課後反思篇1國中英語優質課課後反思在上學期的教學中，深刻的感受到，在新課程的改革中，教學中教師首先必須轉變思想觀念，提高認識，深刻理解新課程標準的內涵，樹立新的課程觀。在第一學期的教學中，我認識到以下幾個問...
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![教育心得：課後反思]( "教育心得：課後反思")
- 本站：課堂結束過後進行課後反思，有利於我們總結教學經驗，下面我們一起看看這篇《課後反思》。這堂課基本上能夠完成我的教學目標，課堂預設合理，生成也不錯，主要的亮點我覺得有以下幾點：一、課堂設計趣味橫生。雖然這篇文章語言平易，但是，在設計的時候，我僅僅抓住趣來做足文章，使得整...
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![日月潭的課後反思（精選5篇）]( "日月潭的課後反思（精選5篇）")
- 日月潭的課後反思篇1《日月潭》是一篇文質兼美的描寫景物的文章。作者以清晨、中午和雨中這三個特寫鏡頭，展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對祖國寶島台灣和祖國大好河山的熱愛之情。文章結構清晰，景美情濃，如詩如畫的自然景觀使人有身臨其境之感。教學中，我利用多媒體課件...
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![日月潭的課後反思（通用3篇）]( "日月潭的課後反思（通用3篇）")
- 日月潭的課後反思篇1二年級學生很少有人去過中國台灣和日月潭，但有可能在課外書或電視上對那裏有所瞭解。課前我佈置學生查找相關資料，使文本的學習得以拓展，並有利於培養學生蒐集信息的能力。課程標準指出學生是學習的主人，閲讀是學生個性化行為。遵照課標的精神,在整體感知...
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![月亮上的足跡教學反思（精選20篇）]( "月亮上的足跡教學反思（精選20篇）")
- 月亮上的足跡教學反思篇1作者用平時的語言，真實的記錄了人類首次登月的過程。對這堂課的教學，我主要是突出文章重點，難易適當，通過適時的引導，整個教學流程比較貼切自然。首先，我讓學生説一説吟詠月亮的詩句，這一個設計激發了學生的學習興趣，使學生對月亮產生了一種神祕的嚮往，盡...
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![新教師亮相課教後反思]( "新教師亮相課教後反思")
- 9月28日是新教師亮相的日子。前一天在師父裏進行試教。一整天我都處於緊張的狀態。我在辦公室裏一個勁地説緊張。我説壓力很大，似乎亮相課成為了我的負擔。但師父的一句話讓我一下子頓悟。她説，我把每一次學校要求開的課當做一次機會。師父的心態與我的完全不同。我想，正是...
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![《月亮的心願》課後反思（精選4篇）]( "《月亮的心願》課後反思（精選4篇）")
- 《月亮的心願》課後反思篇1在課的開頭，我板書“心願”，採用提問型的方式，先是問他們“心願”的意思，再讓他們具體説一説自己的心願有哪些?在孩子們分析完月亮的2個不同的心願後，我請孩子們在仔細觀察月亮的表情圖，體會不同，想象，兩天後，此時的月亮，又將是怎樣的心情呢?請孩子上來畫...
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![《月亮的心願》課後反思（通用5篇）]( "《月亮的心願》課後反思（通用5篇）")
- 《月亮的心願》課後反思篇1有人説教育是藝術，教育之所以被稱之為藝術，也許就在於它能喚醒受教育者的智慧。語文課“月亮的心願”教學正在有序地進行着，我想讓學生通過朗讀體會月亮心情的變化，忽然，我聽到一個聲音：“我想聽老師讀”，説話的是我們班上讀課文很好的董雨辰。然後羣...
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![體育課課後的反思（通用17篇）]( "體育課課後的反思（通用17篇）")
- 體育課課後的反思篇1一、主題內容旨在培養學生的學習興趣，發展他們的想象力和表現力。一開課通過一個簡單的小遊戲：“站圓圈”，以競賽的方式進入課堂，既充分調動了學生的學習興趣，又巧妙地完成了隊形的變換，與下一個教學環節的銜接緊湊自然，打破了傳統的體育課教學中過於簡單和...
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![體育課課後的反思（通用19篇）]( "體育課課後的反思（通用19篇）")
- 體育課課後的反思篇1一、主題內容旨在培養學生的學習興趣，發展他們的想象力和表現力。一開課通過一個簡單的小遊戲：“站圓圈”，以競賽的方式進入課堂，既充分調動了學生的學習興趣，又巧妙地完成了隊形的變換，與下一個教學環節的銜接緊湊自然，打破了傳統的體育課教學中過於簡單和...
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