![《求兩數相差多少的實際問題》評課稿]( "《求兩數相差多少的實際問題》評課稿")
- 我聽了四節一年級的《求兩數相差多少的實際問題》一課。雖然四位教師在對於此節課的教學重難點的理解和把握上各有各的特點，但縱觀四節課的整個教學過程，都具有以下特點：教師們都認為從一年級上學期開始，學生就初步學習比一比，學生對比較兩個數量的多與少有着比較豐富的生活經...
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![大學聯考數學百天覆習“兩步走”]( "大學聯考數學百天覆習“兩步走”")
- 南開大學博物館專業04級大學聯考數學成績126分當大學聯考倒計時牌還剩下“100”的時候，手裏依然還拿着不甚理想的數學成績，很多同學會問：“還來得及嗎？”對此，南大博物館專業的王冰説：“還來得及！只要你願意！”根據自己去年的複習經驗，王冰建議同學們把最後一百天，分為兩部分：前一部分為“夯...
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![兩位數減一位數和整十數評課稿範文]( "兩位數減一位數和整十數評課稿範文")
- 什麼樣的課堂是有效的課堂？帶着這個疑惑，我聆聽了劉老師的課《兩位數減一位數和整十數》，聽完受益頗豐，對與新課程引領下的常態課堂，有了新的認識與思考。課始，劉老師首先讓學生看主題圖、小朋友買玩具的情境。當出示以上6種可愛的玩具時，相信學生的眼睛都會亮起來，他們的學習積...
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![兩手抓，兩手都要硬]( "兩手抓，兩手都要硬")
- 近年來，人們對誠信的呼籲越來越強烈，這也許並不是中國古人的誠信記錄比現在好得多，而是現在人們的誠信意識在緩慢地甦醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時候，我們的面前其實沒有蛋糕，所以大家一團和氣，沒有什麼可以爭執的東西。現在我們所處的時代，大概是有了一個蛋糕可供眾人分配，但蛋糕...
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![人教版《兩位數加兩位數的口算》評課稿範文]( "人教版《兩位數加兩位數的口算》評課稿範文")
- 今天聽了李老師的《兩位數加兩位數的口算》一課，本課是在學生學習了100以內兩位數加一位數、整十數筆算的基礎上進行的。掌握這部分口算，不僅在實際中有用，而且是以後學習筆算多位數加的基礎，為了使計算教學不再枯燥、抽象，李老師以學生乘船去鳥島看鳥為主線，創設生動有趣的情...
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![《兩位數乘兩位數不進位》評課稿]( "《兩位數乘兩位數不進位》評課稿")
- 本週我們進行了評教評學，反思自己的這節課，有幾點感觸：《兩位數乘兩位數（不進位）》是在學習了筆算多位數乘一位數的基礎上進行教學的，本單元的筆算乘法分兩個層次編排。先出現不進位的，突出乘的順序及部分積的書寫位置，幫助學生理解筆算的算理。兩位數乘兩位數的筆算是本單元的教...
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![三位數乘兩位數的筆算説課稿]( "三位數乘兩位數的筆算説課稿")
- 本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元第一課時。學生在以前已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴展，是對知識的遷移。本課的教學目標是：1、掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能用豎式計算三位數乘兩位數的積。2、在自主嘗試計...
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![數學教學年度工作總結兩篇]( "數學教學年度工作總結兩篇")
- 篇一：201數學教學年終工作總結22019年我擔任高三文科班(8)藝術班(17)兩班的數學教學工作，現對本學期教學工作總結如下：一、加強集體備課，優化課堂教學。新的大學聯考形勢下，高三數學怎麼去教，學生怎麼去學?無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題制定了嚴密的教學計劃，提出了...
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![三位數乘兩位數的筆算教學設計及教學反思]( "三位數乘兩位數的筆算教學設計及教學反思")
- 一、學情分析本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元乘法的第一課時，對以後的計算和後面乘法的學習具有重要作用。學生在三年級已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴展，是對知識的遷移。二、教學目標1、在自主嘗試計算、交...
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![人教版四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》教案優質（精選22篇）]( "人教版四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》教案優質（精選22篇）")
- 人教版四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》教案優質篇11.使學生會口算整十數除整十、幾百幾十的數(商一位數)。2.使學生掌握兩三位數除以兩位數的計算方法。3.使學生經歷探索過程，瞭解商的變化規律。4.使學生能夠結合具體情境進行除法估算，並説明估算的思路。5.使學生能...
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![兩位數乘兩位數的評課稿]( "兩位數乘兩位數的評課稿")
- 李老師執教的本節課是學習青島版三年級數學下冊第三單元《美麗的街景》中信息窗1，具體內容有兩位數乘整十數的口算和兩位數乘兩位數的筆算。本情境圖呈現的是兩位同學到市府大樓前參觀的景象：高聳的市府大樓、漂亮的街燈、歡慶的氣球等提供了豐富的信息。由於大樓宏偉高大...
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![人教版四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》教案優質（精選18篇）]( "人教版四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》教案優質（精選18篇）")
- 人教版四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》教案優質篇11.使學生會口算整十數除整十、幾百幾十的數(商一位數)。2.使學生掌握兩三位數除以兩位數的計算方法。3.使學生經歷探索過程，瞭解商的變化規律。4.使學生能夠結合具體情境進行除法估算，並説明估算的思路。5.使學生能...
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![兩位數加一位數評課稿範文]( "兩位數加一位數評課稿範文")
- 今天，聽了盧老師的課感受很多，收穫很大，有很多方面值得學習，下面是我聽課後的一些感受：1.盧老師激勵性的語言，充分調動了一年級國小生學習數學的熱情。本課教師能在複習題中安排相關口算題的練習，使學生通過複習，喚起對已有知識的記憶，為促進知識的遷移，學習新知作鋪墊。2.本節課的...
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![人教版四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》教案優質（精選14篇）]( "人教版四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》教案優質（精選14篇）")
- 人教版四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》教案優質篇1【教學內容】四(上)第9~10頁例題、想想做做1~4。【教材簡析】這部分內容教材是按照“提出問題------獨立解決----產生矛盾-----互動交流-------解決問題”這樣一個思路進行教材編排的，學生在學習這一課以前，已經學會...
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![人教版二年級數學上冊《兩位數減兩位數》的評課稿]( "人教版二年級數學上冊《兩位數減兩位數》的評課稿")
- 教學流程：兩位數減兩位數退位減法是一堂計算課，本節課整個教學過程的設計層次清楚，符合計算課型的一般步驟。主要分為三個環節：1、思考解決問題的方法：56–22=？讓學生根據以前學的方法來思考，想想相同數位的數直接相減？把豎式寫在記錄本上。2、方法的交流與展示：你是怎麼做的，為什...
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![《兩位數乘整十數的口算》評課稿]( "《兩位數乘整十數的口算》評課稿")
- 有幸在蚌四小聽了兩節計算教學課，兩位教師雖執教時間不長，但個人基本功較紮實，教學效果較好，是兩節成功的課。每一次聽課，都是一次學習過程，也激發自己進行一些思索。聽課後，有幾點最深的感受：1、要在對比中讓學生得到提升。計算學習過程不僅是計算技能的不斷豐富，也是學生知識結...
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![四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案（精選15篇）]( "四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案（精選15篇）")
- 四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案篇1第一課時：口算乘法(例1)一、教學內容：課文第45的例1，相應的“做一做”，及練習六的第1-3題。二、教學流程圖三、教學目標1、知識目標讓學生經歷探索口算方法的過程，使學生會口算兩位數、幾百幾十乘一位數(積在1000以內的進位乘法)...
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![四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案（通用23篇）]( "四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案（通用23篇）")
- 四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案篇1第一課時：口算乘法(例1)一、教學內容：課文第45的例1，相應的“做一做”，及練習六的第1-3題。二、教學流程圖三、教學目標1、知識目標讓學生經歷探索口算方法的過程，使學生會口算兩位數、幾百幾十乘一位數(積在1000以內的進位乘法)...
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![數學課堂的教育心得：兩位數乘以兩位數]( "數學課堂的教育心得：兩位數乘以兩位數")
- 編者按：在數學教學課堂上，老師最應該做的是什麼?下面我們來欣賞在兩位數乘以兩位數的課堂教學中，一位老師是如何製造上課高潮，達到以學論教的效果的。師：我有一點想法，把你們小組的成員叫到前面來介紹你們的想法。你們的意見都沒有統一，產生了爭論，遇到這樣的事你們先要統一意見...
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![兩位數加兩位數不進位加法教學反思（精選22篇）]( "兩位數加兩位數不進位加法教學反思（精選22篇）")
- 兩位數加兩位數不進位加法教學反思篇1通《兩位數加兩位數不進位加法》這一教學內容選自國小數學第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學期的重點單元之一，約佔教學總時間的30%，因此，高質量、高效率地完成本單元的教學工作將有利於順利達成學段和學期育人目標。它是在學生...
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![兩位數加兩位數不進位加法評課稿範文]( "兩位數加兩位數不進位加法評課稿範文")
- 《兩位數加兩位數不進位加法》。幾節課聽下來，我感覺有以下幾方面的內容需要值得自己反思和借鑑。1、情境的創設由生活中的乘車問題導入。數學源於生活，抓住這一點，讓學生處境生情，以乘車情境作為導入，讓學生感知數學與生活的聯繫，學生通過自己的獨立思考，同桌的交流，尋找出解決...
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![三位數乘兩位數的筆算教學設計及教學反思大綱]( "三位數乘兩位數的筆算教學設計及教學反思大綱")
- 一、學情分析本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元乘法的第一課時，對以後的計算和後面乘法的學習具有重要作用。學生在三年級已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴展，是對知識的遷移。二、教學目標1、在自主嘗試計算、交...
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![三位數乘兩位數的筆算説課稿大綱]( "三位數乘兩位數的筆算説課稿大綱")
- 本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元第一課時。學生在以前已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴展，是對知識的遷移。本課的教學目標是：1、掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能用豎式計算三位數乘兩位數的積。2、在自主嘗試計...
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![大學聯考倒計時兩個月，如何突破成績提高分數？]( "大學聯考倒計時兩個月，如何突破成績提高分數？")
- 現在已經是三月末快四月初了，距離大學聯考剩餘兩個多月的睡覺了，我們應該怎麼把握好這兩個月的時間呢?如果做到快速提高分數?接下來小編就分享幾個小技巧吧!作者|紙盆1、狂練小題不管是哪一科，基礎往往是最重要的，只要基礎夠好，提升成績不在話下，所以我們與其滿目刷題，還不如刷刷基...
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![兩位數加兩位數不進位加法教學反思（精選17篇）]( "兩位數加兩位數不進位加法教學反思（精選17篇）")
- 兩位數加兩位數不進位加法教學反思篇1通《兩位數加兩位數不進位加法》這一教學內容選自國小數學第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學期的重點單元之一，約佔教學總時間的30%，因此，高質量、高效率地完成本單元的教學工作將有利於順利達成學段和學期育人目標。它是在學生...
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