![國中同學聚會感言：星轉鬥移，日月似梭]( "國中同學聚會感言：星轉鬥移，日月似梭")
- 星轉鬥移，日月似梭，我們――當年90屆的這羣血氣方鋼的追求各自夢想的小屁孩們，相別已二十載，在這闊別多年的日日夜夜裏，我們多想有朝一日能歡聚一堂，共同回憶那在母校度過的三年美好時光。今日，這個願望終於在我屆同學組委會和廣大同學的努力下實現了，我們怎不激動、怎不熱淚盈眶...
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![集體遊戲：巨龍穿梭]( "集體遊戲：巨龍穿梭")
- 參與人數：5～15人1組時間：15分鐘場地：開闊的室外場所道具：每組1根活動木棍，10根立在地上的木棍遊戲規則1、培訓師將學員們按照5～15人1組分成若干組，併發給每組1根木棍，木棍的長度要不少於每組隊伍排列的長度，可以更長一些。2、各組學員將木棍扛在肩上，雙手搭在木棍上，排成一排。然後從...
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![勝似親人作文(10篇)]( "勝似親人作文(10篇)")
- 勝似親人（看圖寫作）我們村大多數都是苗族的，但我們家是漢族的，有一位苗族的老奶奶，已經70多歲了，她的女兒在外打工，老奶奶身體又不好，天天為家務的事犯愁。一天，我媽媽跟老奶奶聊了起來，媽媽知道老奶奶的情況後買了一些水果給老奶奶補補身子，還囑咐我每天放學後幫老奶奶做點家務，如掃...
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![班級口號：光陰似箭,日月如梭]( "班級口號：光陰似箭,日月如梭")
- 塞翁失馬,焉知非福?(淮南子)三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)山不厭高,水不厭深。(曹操)山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)山高月小,水落石出...
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![互聯網創業“七似”]( "互聯網創業“七似”")
- 互聯網創業“七似”：從“似丐”、“似娼”、似盜”、“似匪”、“似俠”、“似王”，最終演化為“似神”。創業“七似”之第一似：當一個極具誘惑力的想法在創業者的腦海中徘徊，但卻苦於沒有足夠的資金來實現時，漫漫的融資之路就將這樣開始了，所以這互聯網創業的第一似就是：“似丐...
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![勝似親人(10篇)]( "勝似親人(10篇)")
- 勝似親人在優美、古老的苗寨裏生活着一位上了年歲的老奶奶，她的家境並不富裕，她只有一個孫女和她相依為命，孫女也會時不時的去摘些野菜維持生計，可是她的孫女也在一個荒野裏沒了蹤影。在這之後，老奶奶只是靠着鄉民的資助和政府的扶持過了一段日子，但，時間説快就快，轉眼幾年過去了...
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![畢業感言-流年似水]( "畢業感言-流年似水")
- 這個季節的風掠過原野，吹散過往，捲起一場盛大的哀傷，生命中曾經明媚的笑臉，在這個火熱的月份各奔東西，恍若一場驚覺的大夢，流年如水般破碎，沖刷回憶斑駁的疤痕，青春是時光迸裂的傷口，在所有無奈襲來時鮮血淋漓！我像莊稼一樣拔節，從頭頂到腳底蔓延着成長的疼痛，年華是傾瀉在掌心的陽光...
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![勝似親人作文4篇]( "勝似親人作文4篇")
- 勝似親人作文篇一在一個邊遠的苗族村寨裏，住着一個漢族的小姑娘。她的鄰居是一位老奶奶，今年七十多歲了，出出進進就她一個人。畢竟上了年紀，走路拄着枴棍，兩腿還是顫萎萎的。該買的不能及時去買，該做的不能及時去做。小姑娘看在眼裏，就想：老師常説，我們要幫助那些有困難的人&helli...
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![一路順風前程似錦]( "一路順風前程似錦")
- 把星辰打成一枚勛章，掛在時間的胸膛，生命的足跡將無比輝煌。拾起每一片陽光，鑲嵌在歲月的額上，人生的路標將更加閃亮。我願帶着2015的新年祝福，祝你：萬事如意，事事順心。官運亨通，財運旺旺!與其留戀歲月的遠去足跡，不如開拓生命嶄新的園地，把故事留給述説，讓鮮花盎然生命。移一株小...
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![《似水年華》讀後感]( "《似水年華》讀後感")
- 題記：我坐在琵卓河畔，哭泣。傳説，所有掉進這條河的東西，不管是落葉、蟲屍或鳥羽，都化成了石頭，累積成河牀。假如我能將我的心撕成碎片，投入湍急的流水之中。那麼，我的痛苦和渴望就能了結，而我，終能將一切遺忘……這是第二次看《似水年華》。熟悉的旋律，熟悉的畫面，熟悉的話語，一年前的...
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![梭布埡風景區導遊詞]( "梭布埡風景區導遊詞")
- 各位朋友，大家好，歡迎大家遊覽梭布埡風景區。梭布埡風景區位於湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市太陽河鄉境內。梭布是土家語三個的意思，梭布埡即三個埡。風景區總面積21平方公里，是以石林為主的自然生態風景區。梭布石林因地質巖溶現象而形成，溶紋景觀是其最重要的景觀特點，造...
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![蒙台梭利早期教育法]( "蒙台梭利早期教育法")
- 今天，本站小編給大家介紹的是蒙台梭利早期教育法，內容僅供參考。蒙台梭利教育法自所以能影響整個世界的教育體系，關鍵在於她總結了盧梭、裴斯太格奇、福祿貝爾等人自然主義教育思想的基礎上形成了自己革命性的兒童觀念.她認為兒童有一種與生俱來的"內在生命力"，這種生命力是...
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![前程似錦畢業留言]( "前程似錦畢業留言")
- 壯志雄心——任江濤膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾風華正茂豪氣沖天應建定鼎之功前程似錦——宋曉茹勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想泛遊學海競逐羣雄一朝金榜題名志存高遠一路風雨前程磨礪意志半載苦樂同享鑄就輝煌寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.吃得...
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![演講稿《我心似火》]( "演講稿《我心似火》")
- 尊敬的各位領導、各位同仁：大家早上好！很榮幸能站在這裏演講，我所演講的題目是《我心似火》，今天烈日炎炎，炙烤着大地，我的五心也如這六月的驕陽，通照大地。五心即忠心、孝心、愛心、誠心、信心。忠心獻給祖國，忠心對黨放在五心的首位，顯得尤為緊迫和重要。學習了五心教育之後，我深...
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![勝似親人範文5篇]( "勝似親人範文5篇")
- 勝似親人範文篇一小紅是一個聰明又懂事的好孩子。一天放學回家聽到她媽媽對她爸爸説：一樓搬來了一位苗族的老奶奶，老伴早已去世，兒女又在外在打工，七十多歲了的人沒能享福，反而家裏的一切都要自己做，真可憐!我們可以幫的就多幫幫她吧!一個星期天的下午，小紅準備出去找同學玩，可經...
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![不是神仙勝似神仙]( "不是神仙勝似神仙")
- 日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；常與朋友聊聊天，古也談談，今也談談，不是神仙勝似神仙；願你快樂一整年。...
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![盧梭《懺悔錄》讀書筆記]( "盧梭《懺悔錄》讀書筆記")
- 再沒有比《懺悔錄》更能體現出記憶和期待之於幸福的意義的了。在本書的開頭，奧古斯丁點明瞭貫穿全書的兩大主題：尋找自我，尋找上帝。人之所以悲慘，根本原因就在於他失去了自我，而之所以失去自我，乃是因為失去了上帝;人要獲得幸福，就必須在尋找上帝的過程中發現真正的自我。記憶...
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![蒙特梭利幼兒園評語]( "蒙特梭利幼兒園評語")
- 評語是對受評論者的表現的一個評價，有利於其揚長避短，更好地去學習或工作。下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。蒙特梭利幼兒園評語1.你是個聰明的孩子，遊戲時你全身心地投入，朗誦兒歌時，大家都為你鼓掌，願你升入中班後，有更棒的表現。2.你活潑開朗，愛説愛笑，喜歡幫助別...
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![蒙台梭利幼兒園評語]( "蒙台梭利幼兒園評語")
- 時間如白駒過隙，快到期末了，老師免不了要為學生寫期末評語，下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。蒙台梭利幼兒園評語1.你是一個活潑可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你...
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![歲月如歌 似水流年]( "歲月如歌 似水流年")
- 各位老師各位同學：大家好！！！我今天演講的題目是“歲月如歌似水流年”。我曾經站在這個講台問過大家這樣的問題。你是一個珍惜時間的人嗎？你是一個挑戰未來的人嗎？一轉眼，那個還沒有完整答案的問題，伴着我三年繁忙的學習生活就這樣，從身邊悄悄的走過了！時間真是無情！將世事的變換和人...
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![流年似水，佳期如夢]( "流年似水，佳期如夢")
- 流年似水，佳期如夢。驀然回首間，三年的大學生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月裏，我們風雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風月的灑脱，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。軍訓場上，我們...
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![勝似親人作文500字]( "勝似親人作文500字")
- 範文一從前，有一個偏僻的小山村，村裏住着幾十户人家。這裏面只有一户是位年邁70的苗族老婆婆。她生活條件並不富裕，只是因為沒有親人在身邊，丈夫早已離去，唯一的一個小女兒也常年在外打工，難得回來一次!附近住着一位漢族小姑娘，她年紀輕輕，卻是個熱心腸。她看見老婆婆獨自一人在...
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![年年事歲花相似]( "年年事歲花相似")
- 男：年年事歲花相似，歲歲年年人分歧。女：尊敬的列位率領、親愛的同事們。合：巨匠下戰書好!男：新的一年已經到來，年光的車輪又留下了一道深深的印痕。女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，配合感應感染春天的氣息，一路渡過這夸姣的年光。男：這是我們的春天。女：這也是我們這個巨匠庭的春天。...
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![梭布埡石林導遊詞]( "梭布埡石林導遊詞")
- 梭布埡石林風景區是以石林為主的自然生態風景區，每年都會吸引許多遊客前去遊玩。下面是本站小編為大家整理的梭布埡石林導遊詞，歡迎參考!梭布埡石林導遊詞1梭布埡風景區位於湖北省恩施州太陽河鄉境內，石林由奧陶紀灰巖組成，是以石林為主的自然生態風景區，溶紋景觀是其最重要的...
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![《商的近似數》評課稿]( "《商的近似數》評課稿")
- 陳老師的這節《商的近似數》這課的教學設計充分體現了“先學後教、精講多練”的教學模式，目標制定明確、具體，切合教學實際，自學指導的提出能有效地指導學生的學習，學生能充分自主學習，能在教師有效地指導下，進行思考、實踐、發現新知，達成教學目標，教學效果明顯。在輔助環節的教...
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