![為學生捋試卷角兒大綱]( "為學生捋試卷角兒大綱")
- 當科代表將四（2）班的科學試卷抱到我的辦公桌上時，我氣不打一處來。原因是一疊試卷堆的老高，亂七八糟。大多數試卷被揉成了“老太太臉”，試卷的四個角都捲起來或折起來。面對這一疊試卷，我應該怎麼辦？是扔在這裏不會管它，還是強勉批改後抱到班上，大聲訓斥？哎，還得冷靜呀！到底是什麼原...
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![為學生捋試卷角兒]( "為學生捋試卷角兒")
- 當科代表將四（2）班的科學試卷抱到我的辦公桌上時，我氣不打一處來。原因是一疊試卷堆的老高，亂七八糟。大多數試卷被揉成了“老太太臉”，試卷的四個角都捲起來或折起來。面對這一疊試卷，我應該怎麼辦？是扔在這裏不會管它，還是強勉批改後抱到班上，大聲訓斥？哎，還得冷靜呀！到底是什麼原...
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![鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![有關三角梅的美文：三角梅]( "有關三角梅的美文：三角梅")
- 本站：一顆優雅的三角梅，在經歷過不同的風雨後依舊挺立，下面我們一起看看這篇《三角梅》。家居城市十八樓，閒賦無聊，也學文人雅客，弄些花花草草，置於陽台邊沿。一方本是空寂的簡陋之所，卻也顯春意濃濃，生機盎然，招蜂惹蝶，讓人心生歡喜。特別是那株冠幅約三尺，樹高半米，枝葉繁茂，花紫色的...
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![幼兒園區角活動月計劃]( "幼兒園區角活動月計劃")
- 所謂區角活動是通過教師有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境，讓幼兒在寬鬆和諧的環境中，按照自己的能力和意願，自主地選擇學習內容和活動夥伴，主動地進行探索與交往的活動。下面是本站小編收集整理的幼兒園區角活動計劃，歡迎閲讀。幼兒園區角活動計劃篇一託班的孩子注意...
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![幼兒園區角活動計劃（精選14篇）]( "幼兒園區角活動計劃（精選14篇）")
- 幼兒園區角活動計劃篇1適合年齡：4-5執教者：mm一、活動名稱：開鎖二、材料準備：不同形狀、大小的鎖，鑰匙、小盒子(可上鎖)、密碼箱，小禮物(糖、圖卡、玩具等)。三、層次目標：(預計)第一層次：用匹配好的鑰匙打開小盒子上的鎖，學習開鎖的方法，並學習上鎖。第二層次：打亂匹配好的鑰匙與鎖...
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![幼兒園角色遊戲小結大綱]( "幼兒園角色遊戲小結大綱")
- XX年6月2日至3日中班組在園內展示了角色遊戲，本次活動的宗旨：一是開展主題背景下的角色遊戲活動，嘗試將主題內容與角色遊戲有機的整合，提高教師的課程整合觀。二是通過展示活動，提高我園教師角色遊戲的整體水平，促使教師組織、觀察、指導、評價和反思遊戲的能力和水平。在操作...
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![《鋭角與鈍角》優秀評課稿]( "《鋭角與鈍角》優秀評課稿")
- 這堂課的教學重點是使學生能結合生活情景辯認鋭角和鈍角，能用簡潔的語言描述鋭角和鈍角的特徵，並學會藉助工具來判斷鋭角、直角和鈍角。在二年年級上冊中學生已經學會了如何辯認直角，並在判斷直角中滲透了比較大小的方法。在此基礎上學生學習判斷了一個角是鋭角還是直角。在...
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![幼兒園區角活動方案]( "幼兒園區角活動方案")
- 區域活動是幼兒一種重要的自主活動形式。是根據幼兒發展需求和主題教育目標創設立體化育人環境，即充分利用各類教育資源，有效運用集體、分組和個別相結合的活動，為幼兒園區角活動制定策劃方案，下面是本站小編整理的幼兒園區角活動方案，歡迎閲讀。篇1：幼兒園區角活動方案一、活...
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![幼兒園區角活動方案（精選3篇）]( "幼兒園區角活動方案（精選3篇）")
- 幼兒園區角活動方案篇1一、活動目的：目前區角活動已經普及了我市各類幼兒園，但存在區角設置形式化、雜亂堆砌化、裝飾化等現象，為進一步規範全市各級各類幼兒園區角的設置、材料的投放及對區角的指導，特舉辦本次現場交流活動促使區角活動成為我市幼兒園的一項主要的常態化課...
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![幼兒園大班區角計劃（精選14篇）]( "幼兒園大班區角計劃（精選14篇）")
- 幼兒園大班區角計劃篇1區角活動是教師根據幼兒的發展現狀和發展目標，創設多種領域的學習區域。並提供活動材料，讓幼兒通過自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案。而教師的任務是關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感的察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探...
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![部屬角色與領導角色]( "部屬角色與領導角色")
- 目的：模擬部屬與領導之間的溝通能力遊戲規則：1、5人為一組，一人扮演上級主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部屬角色；2、任務分別寫在以下的角色單中，並用信封將角色單裝好分給每個角色；3、上級主管與部屬分開做，由直接主管擔任聯繫。4、每組需要共同完成任務，如果完成任...
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![幼兒園植物角提示語]( "幼兒園植物角提示語")
- 手下留情花更豔，腳下留情草更翠。你們想看看幼兒園植物角提示語有哪些嗎?以下是本站小編推薦幼兒園植物角提示語給大家，歡迎大家閲讀!幼兒園植物角温馨提示語【經典篇】1.清新空氣吹，綠色樹葉響，這樣多美好，滋潤眾身心。2.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。3.讓綠色看得見，讓綠色...
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![《區角 兒童智慧的天地》讀書筆記]( "《區角 兒童智慧的天地》讀書筆記")
- 今天在看這本書的時候，有一個標題吸引了我。是誰設定了楚河漢界。於是看下去了，也有了那麼一點點想法。沒有規矩，不成方圓。我們的生活總是在縱橫交錯的規則中進行着。大到國家法律，小到家庭規則等等，就算上個街還要看個紅綠燈，去超市買東西付錢也要排個隊，不然別人會説你不守規...
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![幼兒園角色遊戲小結]( "幼兒園角色遊戲小結")
- XX年6月2日至3日中班組在園內展示了角色遊戲，本次活動的宗旨：一是開展主題背景下的角色遊戲活動，嘗試將主題內容與角色遊戲有機的整合，提高教師的課程整合觀。二是通過展示活動，提高我園教師角色遊戲的整體水平，促使教師組織、觀察、指導、評價和反思遊戲的能力和水平。在操作...
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![幼兒園區角培訓總結8篇]( "幼兒園區角培訓總結8篇")
- 區角活動是幼兒在教師有目的、有意識創設的有限環境中，自由選擇以個別或小組的方式探索學習。本站小編整理了幼兒園區角培訓工作總結範文，僅供參考。幼兒園區角培訓總結篇一為豐富幼兒園區角活動，促進區角活動的創設和指導，真正發揮區角活動的時效性，我區開展了幼兒園區角創設...
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![幼兒園區角活動設計計劃]( "幼兒園區角活動設計計劃")
- 區角活動是教師根據幼兒的發展現狀和發展目標，創設多種領域的學習區域。並提供活動材料，讓幼兒通過自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案。而教師的任務是關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感的察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。下面是...
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![《角與直角》評課稿]( "《角與直角》評課稿")
- 《角與直角》這節課的教學楊老師以學生為中心，以學生自主活動為基礎，通過觀察，輔以動手操作，讓學生多感官地學習，整堂課程難以適度、層次豐富。一、讓學生充分感受到生活中處處有數學對角的初步認識教學時，小楊老師直接從生活中的角引入，讓學生通過直觀的形象初步感知角，抽象出角...
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![《三角形內角和》評課稿範文]( "《三角形內角和》評課稿範文")
- 各位老師：下午好！今天我們相聚在雲周國小，共同行走在“生本”課堂的道路上。作為一名新教師，我也是抱着一種學習的心態來評課。應老師的這節《三角形內角和》，無論是他的設計，還是他對課的演繹，都充分體現了“以生為本”的理念。這節課有以下幾點值得我們去探討一、學生的起點在...
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![幼兒園大班區角計劃]( "幼兒園大班區角計劃")
- 幼兒園的活動區域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結果重要，區域活動正好為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應與集中教育相結合。下面是本站小編整理的...
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![幼兒園區角活動計劃]( "幼兒園區角活動計劃")
- 遊戲活動是孩子們的最愛，自區角遊戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。下面是本站小編收集整理的幼兒園區角活動計劃，歡迎閲讀。幼兒園區角活動計劃篇一適合年齡：4-5執教者：mm一、活動名稱：開鎖二、材料準備：不同形狀、大小的鎖，鑰匙、小盒子(可上鎖)、密碼箱，小禮物(糖、圖卡...
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![《鋭角和鈍角》教學反思]( "《鋭角和鈍角》教學反思")
- 今天，我説課的內容是人教版國小數學第四冊第三單元第一課時的內容《鋭角和鈍角》。學生在二年級上冊“角的初步認識”中，已經學會如何辨認角和直角，並已經建立了正確的表象。本節課在此基礎上，進一步拓展角的外延，完善學生對角的認識，讓學生認識鋭角和鈍角，並能夠用更準確的、更...
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![幼兒園中班區角活動設計方案]( "幼兒園中班區角活動設計方案")
- 區角活動是幼兒園集體活動中的重點，把幼兒園的集體活動和區角活動有機結合在一起，巧妙設計活動形式,摒棄區角活動環境設置形式化。下面是有20xx幼兒園中班區角活動設計方案，歡迎參閲。20xx幼兒園中班區角活動設計方案範文1一)、遊戲要求：1、能自主地選擇材料、運用材料愉快地...
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![幼兒園圖書角提示語]( "幼兒園圖書角提示語")
- 只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。你們常見幼兒園圖書角提示語有哪些?那麼本站小編了幼兒園圖書角提示語，分享給大家!幼兒園圖書角温馨警示語1.書為未來，未來為書2.給自己一個踏入成功階梯的機會3.雄辯是銀，沉默是金4.除了知識什麼都別帶走，除了腳印什麼也別留...
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![幼兒園區角活動計劃（精選15篇）]( "幼兒園區角活動計劃（精選15篇）")
- 幼兒園區角活動計劃篇1一、情況分析：第一次活動把銀行列為重點(上學期末開展了一次)，讓孩子們瞭解、感知銀行在人們生活中的重要性，在遊戲中孩子們找到了自我表現的機會。遊戲活動是幼兒通過想象，創造性地模仿現實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現人與人關係的機會。為他...
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