![五角山酒的宣傳廣告詞]( "五角山酒的宣傳廣告詞")
- 現在關於五角山酒的宣傳廣告越來越多，那麼你還記得哪些廣告詞呢?下面是本站小編帶來關於五角山酒的宣傳廣告詞的內容，希望能讓大家有所收穫!五角山酒的宣傳廣告詞摘抄1.五穀雜糧釀的酒——五角山酒。2.生態窖藏酒，歸真五角山。3.常飲五角山酒，健康長壽到永久。4.五...
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![經典的五角山酒的廣告詞]( "經典的五角山酒的廣告詞")
- 我們經常會看到一些關於五角山酒的宣傳廣告，那麼你覺得哪些廣告詞是很經典的呢?下面是本站小編帶來關於經典的五角山酒的廣告詞的內容，希望能讓大家有所收穫!經典的五角山酒的廣告詞摘抄1.一泉好酒同君飲，相逢最憶五再山。2.常恨(憾)佳釀(聖泉)何處有?夫子教我五角山。3.悟...
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![某市五一“我是主角”才藝大賽活動策劃書]( "某市五一“我是主角”才藝大賽活動策劃書")
- 五一“我是主角”才藝大賽活動策劃書一活動名稱啟東市慶五一“我是主角”才藝大賽二活動主題及目的我是主角展現自己低碳生活必不可少本次活動以慶五一，倡導低碳生活方式，支持低碳經濟為宗旨，通過廣場豐富多彩的活動，向全社會倡導低碳生活方式，在全社會營造低碳生活的氛圍，目的...
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![餘角和補角教學反思（通用17篇）]( "餘角和補角教學反思（通用17篇）")
- 餘角和補角教學反思篇1成功之處在於：1、樸實：這是一堂探討概念性的課，本着每位學生都能掌握的原則，上這堂課我沒有設計比較花炮的東西，而是比較實在地把學生所要掌握的內容一點一點的教給他們，從學生的掌握情況看，這是一堂比較成功的課。2、課堂設計：本堂課先介紹了餘角的概念以...
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![餘角和補角教學反思（通用20篇）]( "餘角和補角教學反思（通用20篇）")
- 餘角和補角教學反思篇1成功之處在於：1、樸實：這是一堂探討概念性的課，本着每位學生都能掌握的原則，上這堂課我沒有設計比較花炮的東西，而是比較實在地把學生所要掌握的內容一點一點的教給他們，從學生的掌握情況看，這是一堂比較成功的課。2、課堂設計：本堂課先介紹了餘角的概念以...
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![讚美三角梅花的詩歌:三角梅花贊]( "讚美三角梅花的詩歌:三角梅花贊")
- 編者按：三角梅是一種美麗的觀賞花卉，不怕寒冷，三角梅的花朵色彩鮮豔，十分惹人喜愛，下面我們來欣賞讚美三角梅花的詩歌吧。三角梅花贊三角梅花不懼寒，臨冬胭色染山川。岸邊山嶺他常伴，獨領風騷數萬年。三亞南山芒果紅楊興光時至小寒飄熱風，開花芒果暗香濃。三山綠浪迷人眼，九嶺果紅...
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![角山導遊詞]( "角山導遊詞")
- 角山距山海關城北約３公里，系燕山餘脈，是關城北山巒屏障的最高峯，海拔５１９米。其主峯為大平頂，有巨石嗟峨，好似龍首戴角，故名角山。《臨榆縣誌》載：“角山，距城北六裏，脈自邊外灤河之北，迄通而東，至建昌之南為大橫嶺，分支南下，起伏轉折，角山距山海關城北約３公里，系燕山餘脈，是關城北山巒屏障的最...
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![《鋭角和鈍角》教學反思]( "《鋭角和鈍角》教學反思")
- 今天，我説課的內容是人教版國小數學第四冊第三單元第一課時的內容《鋭角和鈍角》。學生在二年級上冊“角的初步認識”中，已經學會如何辨認角和直角，並已經建立了正確的表象。本節課在此基礎上，進一步拓展角的外延，完善學生對角的認識，讓學生認識鋭角和鈍角，並能夠用更準確的、更...
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![《角與直角》評課稿]( "《角與直角》評課稿")
- 《角與直角》這節課的教學楊老師以學生為中心，以學生自主活動為基礎，通過觀察，輔以動手操作，讓學生多感官地學習，整堂課程難以適度、層次豐富。一、讓學生充分感受到生活中處處有數學對角的初步認識教學時，小楊老師直接從生活中的角引入，讓學生通過直觀的形象初步感知角，抽象出角...
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![鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![部屬角色與領導角色]( "部屬角色與領導角色")
- 目的：模擬部屬與領導之間的溝通能力遊戲規則：1、5人為一組，一人扮演上級主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部屬角色；2、任務分別寫在以下的角色單中，並用信封將角色單裝好分給每個角色；3、上級主管與部屬分開做，由直接主管擔任聯繫。4、每組需要共同完成任務，如果完成任...
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![團隊遊戲《部屬角色與領導角色》]( "團隊遊戲《部屬角色與領導角色》")
- 目的：模擬部屬與領導之間的溝通能力遊戲規則：1、5人為一組，一人扮演上級主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部屬角色;2、任務分別寫在以下的角色單中，並用信封將角色單裝好分給每個角色;3、上級主管與部屬分開做，由直接主管擔任聯繫。4、每組需要共同完成任務，如果完成...
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![《鋭角與鈍角》優秀評課稿]( "《鋭角與鈍角》優秀評課稿")
- 這堂課的教學重點是使學生能結合生活情景辯認鋭角和鈍角，能用簡潔的語言描述鋭角和鈍角的特徵，並學會藉助工具來判斷鋭角、直角和鈍角。在二年年級上冊中學生已經學會了如何辯認直角，並在判斷直角中滲透了比較大小的方法。在此基礎上學生學習判斷了一個角是鋭角還是直角。在...
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![海南天涯海角導遊詞五篇]( "海南天涯海角導遊詞五篇")
- 天涯海角遊覽區坐落與中國最南的三亞市西郊26公里處，該景區主要是有熱帶海灘花崗巖風景區、購物區和度假村組成，集成熱帶海洋風光，歷史遺蹟，中華民俗文化為一體的旅遊風景區。下面是小編收集整理的海南天涯海角導遊詞五篇範文，歡迎借鑑參考。海南天涯海角導遊詞五篇(一)女士們...
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![會考數學知識點【直角三角形】]( "會考數學知識點【直角三角形】")
- 一、三角函數1.定義：在rt△abc中，∠c=rt∠，則sina=;cosa=;tga=;ctga=.2.特殊角的三角函數值：0°30°45°60°90°sinαcosαtgα/ctgα/3.互餘兩角的三角函數關係：sin(90°-α)=cosα;…4.三角函數值隨角度變化...
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![餘角和補角教學反思（精選12篇）]( "餘角和補角教學反思（精選12篇）")
- 餘角和補角教學反思篇1今天我上了一節餘角與補角的新課。我以為這個知識點很簡單，所以就忽略很多細節問題。雖然我準備的很充分，但是還是存在很多的問題。首先，我利用實物三角板得出三角板的兩個鋭角的和是90°，我就直接過渡到互餘的定義。其實我指導老師給我的建議是得出...
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![高中海角七號的讀後感：海角七號]( "高中海角七號的讀後感：海角七號")
- 高中海角七號的讀後感：海角七號故事是以七封情書開始的，隨着舒緩的鋼琴伴奏，信的內容也在這曲中慢慢展現。純正的日語發音，讓人有些詫異，這是一部華語片嗎?不過隨着故事的繼續，也就慢慢了解。恆春是台灣的一個小地方，臨海。這裏有着美麗的風景和純樸的原住民，可同時，正是由於不發...
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![青春吹響奮進的號角演講稿五篇]( "青春吹響奮進的號角演講稿五篇")
- 青春是什麼青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育着無窮盡的能量去開採，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。下面小編為大家介紹用青春吹響奮進的號角演講稿。用青春吹響奮進的號角篇一青春，是我們一生中最美...
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![有關三角梅的美文：三角梅]( "有關三角梅的美文：三角梅")
- 本站：一顆優雅的三角梅，在經歷過不同的風雨後依舊挺立，下面我們一起看看這篇《三角梅》。家居城市十八樓，閒賦無聊，也學文人雅客，弄些花花草草，置於陽台邊沿。一方本是空寂的簡陋之所，卻也顯春意濃濃，生機盎然，招蜂惹蝶，讓人心生歡喜。特別是那株冠幅約三尺，樹高半米，枝葉繁茂，花紫色的...
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![三角地讀後感範文五篇]( "三角地讀後感範文五篇")
- 生命是最重要的，是神聖的，善良也是我們人應有的本性，失去了善良，也就等於失去了生命!我們就應學習阿雛身上的善良，在別人有困難時，要及時幫忙別人。就像我們的現實生活，同學之間互相幫忙，相互團結，因此我們的生活充滿了愛，我們生活在一個温暖的羣眾中。下面是本站的小編為你們整理...
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![五月奏響青春的號角--五四青年節演講稿]( "五月奏響青春的號角--五四青年節演講稿")
- 五月是一個充滿激情的季節。送走勞動最光榮的五一，又迎來激昂的五四，還有温馨的母親節！呼吸着春天的空氣，看着那些嫩綠的葉子，感覺每天都是新鮮的，總有飽滿的熱情投入到工作中！掐指一算，走上工作崗位已經半年了，有悲有喜，有汗水有收穫，有苦有淚，無論怎樣，我已經無可自拔的愛上幼教，我開...
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![牆角的小苗]( "牆角的小苗")
- 時不經意的一撇，會有驚人的發現；不經意的一句話，會影響人的一生；發自內心的微笑，可以温暖冰冷的世界；牆角的小苗，經過風吹雨打，也能夠長成參天大樹。今天下午我來到教室，班裏的同學基本都到了。本來我想着等任課老師來了就走，當我準備離開的時候，無意間看到的了坐在角落的一個男同學...
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![五一旅遊天涯海角景點推薦]( "五一旅遊天涯海角景點推薦")
- 天涯海角是情侶必去的一個景點，趁着五一長假，大家不妨也去天涯海角逛一逛，玩一玩，以下是本站小編為大家整理的五一旅遊天涯海角景點推薦，歡迎大家閲讀。天涯海角景點介紹開放時間：週一-週日(07:30-18:30)門票價格：65元散客65元，對旅遊團隊或持有效證件的教師及60——70...
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![《萬曆十五年》讀後感：從技術的角度看歷史]( "《萬曆十五年》讀後感：從技術的角度看歷史")
- (一)第一次聽説這本書的時候是在3年前，去年在單位的圖書閲覽室看着小孩們整理舊書，《萬曆十五年》被他們當做舊書要拉走，我隨手抽出留了下來。後來斷斷續續翻過一邊，因為之前看過《明朝那些事》，所以書中的萬曆皇帝、張居正、申時行、海瑞、戚繼光等人都還能有些印象，人總是容...
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![《三角形內角和》評課稿範文]( "《三角形內角和》評課稿範文")
- 各位老師：下午好！今天我們相聚在雲周國小，共同行走在“生本”課堂的道路上。作為一名新教師，我也是抱着一種學習的心態來評課。應老師的這節《三角形內角和》，無論是他的設計，還是他對課的演繹，都充分體現了“以生為本”的理念。這節課有以下幾點值得我們去探討一、學生的起點在...
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