![一株紫丁香的教學反思（精選17篇）]( "一株紫丁香的教學反思（精選17篇）")
- 一株紫丁香的教學反思篇1上課前，我就擔心，這篇小詩這麼有詩意，恐怕學生很難理解，也很難融入詩的感情。但結果出乎意料，孩子們上課聽得很認真。上課一開始，我出示了紫丁香的圖片，向孩子們介紹了丁香花的一些特徵，學完字詞之後，我在黑板上畫了一棵盛開的紫丁香，幫助孩子們理解小詩。...
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![《青海高原一株柳》讀書筆記大全]( "《青海高原一株柳》讀書筆記大全")
- 讀完《青海高原一株柳》，我的心深深地被長在高原上的柳樹震撼了，這棵柳樹生長廣袤無垠而又貧瘠荒涼的高原上。那裏的環境很惡劣，它經歷過多少次的高原風雪，多少場的電轟雷擊，多少次的持久乾旱，但它沒有畏怯，而是用超乎想象的毅力和韌勁活了下來。在這麼惡劣的自然條件，它長得那般...
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![兒童節詩歌欣賞：窗前，一株紫丁香]( "兒童節詩歌欣賞：窗前，一株紫丁香")
- 這是一首很有意境的六一兒童節詩歌，表達了天真的兒童對老師的尊敬和愛戴！走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香栽在老師窗前……XX年兒童節即將到來，小朋友在製作手抄報時可選擇這首六一兒童節詩歌獻給敬愛的老師踮起腳尖兒走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗...
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![窗前一株紫丁香反思總結（通用27篇）]( "窗前一株紫丁香反思總結（通用27篇）")
- 窗前一株紫丁香反思總結篇1教授中我用啟發性的問題去引導學生學習理解課文，並感受課文的中心思想，例“同學們説説，為什麼學生要給學生送這一份特殊的禮物呢?”主要通過這個問題來學習2——4自然段，但是學生太小，回答得不太準確，在課堂上遇到這種冷場局面的時候對學生的引導和應...
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![窗前一株紫丁香反思總結（通用17篇）]( "窗前一株紫丁香反思總結（通用17篇）")
- 窗前一株紫丁香反思總結篇11、激趣導入，我用一首《每當我走過老師窗前》讓學生聽一聽這首歌是描寫誰的?學生一下就能聽出來，我有用一幅紫丁香的圖片問學生“這兒有人送給老師的一份禮物，你知道它是什麼花嗎?”來引出課題。只是歌曲當時我用手機播放，沒想到聲音太小，我隨着小聲...
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![一株紫丁香課堂反思（精選3篇）]( "一株紫丁香課堂反思（精選3篇）")
- 一株紫丁香課堂反思篇1第一節，我用動作表演的方法，來引導孩子理解"踮"，為什麼要踮腳走路感受孩子的細心。第2，3，4節我先請學生自己讀通讀順，深入感受老師工作的辛苦和學生對老師的感恩。第5節，我提了一個問題，老師會做一個怎樣又香又甜的夢學生回答"老師的夢裏會有一大片紫丁香。...
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![一株紫丁香課後反思（精選3篇）]( "一株紫丁香課後反思（精選3篇）")
- 一株紫丁香課後反思篇1以讀悟情。課文中的學生為什麼要在老師的窗前栽一株紫丁香呢?我讓學生在課文中去找答案。首先初讀課文把課文讀通順、讀流利;接着帶着情感去品讀詩歌。然後我先找語感感情的學生讀，同學們體會。學生很快就體會到了作者要在老師窗前栽紫丁香的原因：是...
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![一株紫丁香反思（精選12篇）]( "一株紫丁香反思（精選12篇）")
- 一株紫丁香反思篇1這樣一首情感豐富、意境優美的詩歌。要指導學生聲情並茂地朗讀，在讀中體會師生情，在讀中陶冶自己的感情，感悟詩歌語言的優美。要重視引導自讀自悟。可配上抒情的音樂讓學生朗讀，以便更好地進入課文的情境。這篇課文最大的特點就是要讓學生在朗讀中體會、感...
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![《青海高原一株柳》讀後感]( "《青海高原一株柳》讀後感")
- 這個學期，我認真品讀了《青海高原一株柳》這篇課文。讀後，着株生長在高原的柳樹它那超乎想象的毅力和韌勁，敢於向惡劣環境挑戰，敢於抗爭，敢於棉隊，艱苦卓絕的頑強精神感動了我，啟示了我。這是一篇借物喻理的文章。整篇文章圍繞神奇這個詞來表達文章的中心。高原的這株柳樹，神奇在...
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![一株紫丁香教學反思（通用23篇）]( "一株紫丁香教學反思（通用23篇）")
- 一株紫丁香教學反思篇1《一株紫丁香》這篇課文是一首活潑、清新的小詩，詩中一株紫丁香是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激。這株紫丁香不僅僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，表達了孩子們對老師的熱愛和尊敬，更是一首師生情誼的頌歌，整首小詩恬靜、深情，讀起來琅琅上...
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![窗前一株紫丁香教學反思（通用16篇）]( "窗前一株紫丁香教學反思（通用16篇）")
- 窗前一株紫丁香教學反思篇1《窗前的一株紫丁香》這是一篇兒童詩歌，是描寫學生對老師感情的。關於閲讀教學，二年級上冊的具體要求是：繼續學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文。使孩子們在閲讀中，結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美，...
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![窗前一株紫丁香反思總結（精選19篇）]( "窗前一株紫丁香反思總結（精選19篇）")
- 窗前一株紫丁香反思總結篇11、激趣導入，我用一首《每當我走過老師窗前》讓學生聽一聽這首歌是描寫誰的?學生一下就能聽出來，我有用一幅紫丁香的圖片問學生“這兒有人送給老師的一份禮物，你知道它是什麼花嗎?”來引出課題。只是歌曲當時我用手機播放，沒想到聲音太小，我隨着小聲...
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![你看見大車前面的那一株小草了嗎？]( "你看見大車前面的那一株小草了嗎？")
- 高中的時候抱着以後要當植物學家的心態，在圖書館找到了一本厚厚的《本草綱目》，隨手打開看到的第一株植物就是車前草，雖然後來也沒有當成植物學家，不過每次行走在路上，總會有意無意地留意到路邊街角生長着的矮矮車前草。車前草的學名叫平車前，車前目車前科車前屬，是一種一二年生...
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![人生感悟文章:給每一株野草開花的時間]( "人生感悟文章:給每一株野草開花的時間")
- 編者按：《給每一株野草開花的時間》是一篇人生感悟文章，作者通過講述生活中的小習慣來接着講述學生學習過程中需要有優秀的習慣並且堅持做好的觀點。在生活中，我們總有一些習慣，會好心辦壞事的遺憾，任何整改都有一個存在的理由，關鍵是我們需要給出時間，讓他們顯現自己的優秀，才能...
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![青春是金秋田野上的一株紅楓]( "青春是金秋田野上的一株紅楓")
- 青春，一個多麼富有魄力的詞語啊!詩人説：青春是金秋田野上的一株紅楓。作家説：青春是一條奔騰的河流，流淌着快樂與酸澀。而我要説，青春是一篇宏偉的樂章，一篇用生命、用激情、用奉獻譜寫的樂章!在我們身邊有許許多多的年青人，他們在自己的崗位上默默的奉獻着青春，人行保衞科的&tim...
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![一株紫丁香反思總結（通用16篇）]( "一株紫丁香反思總結（通用16篇）")
- 一株紫丁香反思總結篇1這篇課文是一首活潑清新的小詩，讀後大家一定覺得心裏很甜很甜。這樣的詩情畫意，在滋潤着我們的心。這熾熱的童心，將激勵着我們把這綠葉和花香的情意，化成無盡的關愛送給天真可愛的孩子們。這株紫丁香，不僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首值得...
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![《青海高原一株柳》讀書筆記]( "《青海高原一株柳》讀書筆記")
- 我們學習了一篇課文，叫《青海高原一株柳》。在這篇課文中，我知道了在青海高原之上，只有一株柳樹。它所面對的是廣袤無垠青草覆蓋的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峯;面對的是持續的乾旱和嚴酷的寒冷。但是，它沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生...
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![一株紫丁香教學反思（精選17篇）]( "一株紫丁香教學反思（精選17篇）")
- 一株紫丁香教學反思篇1《一株紫丁香》這篇課文，文辭非常優美，作者創設了一個美好意境。是一篇非常好的指導朗讀的文章。文章開頭：幾個小夥伴踮起腳尖走到老師窗前，種下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布滿全株。那就是一張張學生的笑臉在向學生致意。一陣微風吹來，伴隨着...
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![《青海高原一株柳》讀後感範文5篇]( "《青海高原一株柳》讀後感範文5篇")
- 讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單説就是看完書後的感觸。下面是小編收集整理的《青海高原一株柳》讀後感範文5篇，歡迎借鑑參考。《...
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![青海高原一株柳讀書筆記800字]( "青海高原一株柳讀書筆記800字")
- 青海高原一株柳讀書筆記是《青海高原一株柳》的讀書筆記，《青海高原一株柳》寫了在青海高原這個以狂風、乾旱為常態的惡劣環境中，生長着一株粗壯挺拔的柳樹。青海高原一株柳讀書筆記800字讀完《青海高原一株柳》，我的心深深地被長在高原上的柳樹震撼了，這棵柳樹生長廣袤無垠...
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![一株紫丁香課文反思（通用3篇）]( "一株紫丁香課文反思（通用3篇）")
- 一株紫丁香課文反思篇1《一株紫丁香》這篇課文是一首活潑清新的小詩。一株紫丁香，是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激，這株紫丁香，不僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首師生情誼的頌歌。這首小詩恬靜、深情，讀起來琅琅上口，回味悠長。每次讀這首小詩，我的心裏便...
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![《青海高原一株柳》讀書筆記600字範文]( "《青海高原一株柳》讀書筆記600字範文")
- 讀了這篇課文後，我深受感觸，這株柳樹長年生長在貧瘠荒涼的青海高原上，要遭受嚴寒酷暑和乾旱的考驗，還要遭受虐殺生靈的高原風雪，同時還要遭受多場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了的樹枝又重新抽出了新條，他無疑要遭受多少次生死的挑戰，可都靠着自己超乎想象的毅力和韌勁生存下來，頑強...
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![一株紫丁香教學反思（精選12篇）]( "一株紫丁香教學反思（精選12篇）")
- 一株紫丁香教學反思篇1上課前，我就擔心，這篇小詩這麼有詩意，恐怕學生很難理解，也很難融入詩的感情。但結果出乎意料，孩子們上課聽得很認真。上課一開始，我出示了紫丁香的圖片，向孩子們介紹了丁香花的一些特徵，學完字詞之後，我在黑板上畫了一棵盛開的紫丁香，幫助孩子們理解小詩。上...
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![一株紫丁香課後反思（精選5篇）]( "一株紫丁香課後反思（精選5篇）")
- 一株紫丁香課後反思篇1以讀悟情。課文中的學生為什麼要在老師的窗前栽一株紫丁香呢?我讓學生在課文中去找答案。首先初讀課文把課文讀通順、讀流利;接着帶着情感去品讀詩歌。然後我先找語感感情的學生讀，同學們體會。學生很快就體會到了作者要在老師窗前栽紫丁香的原因：是...
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![一株紫丁香反思回顧（精選5篇）]( "一株紫丁香反思回顧（精選5篇）")
- 一株紫丁香反思回顧篇1第一、重視朗讀，以讀為本：教學中，我多處設計了自由讀、個別讀、齊讀、引讀、配樂誦讀等學習環節，還作了範讀。為提高朗讀水平，我適時組織評價，讓學生體會到如何讀得正確、讀出感情。第二、重視學生提問題：學生讀了二、三、四、五節詩後，讓學生針對詩句、詞...
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