學習方永剛事蹟促進高校政治理論課教學實效提高

“理論的堅定靠信仰，理論的發展靠實踐，理論的教育靠方法”。方永剛的事蹟告訴我們，學習貫徹黨的創新理論，用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真學是基礎，真信是核心，真用是關鍵。作為高校從事思想政治理論課的理論工作者，對黨的理論創新工作要高度忠誠，要有強烈的使命感。我們要像方永剛那樣，堅定理想信念，切實履行好自己的職責，更好地肩負起學習研究宣傳黨的創新理論的神聖使命，為黨的理論工作奉獻智慧和力量，做普及傳播馬克思主義中國化最新成果的模範。要增強理論宣傳工作的實效，首要的問題是要明確當前和今後黨和國家的工作重點，要明確黨和國家對理論宣傳工作的具體要求，努力在三個方面下功夫。

首先，要深入貫徹落實《中共中央關於進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》。大力繁榮發展哲學社會科學，大力加強哲學社會科學教學科研骨幹隊伍建設，努力建設以當代中國馬克思主義為指導的中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科體系和教材體系，充分發揮我國哲學社會科學認識世界、傳承文明、創新理論、諮政育人、服務社會的重要作用。

其次，要深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》。堅持育人為本、德育為先，加快中國小思想品德課、思想政治課的改進和建設，高質量實施高校思想政治理論課新課程方案，改進人文社會科學課程的教學工作，切實抓好日常思想政治教育主陣地、主課堂建設，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進學生頭腦，培養和造就德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

第三，思想政治課教師要努力推動高校政治理論課教學理論與實踐相聯繫。要結合工作開展學習，抓住方永剛深入學習、堅定信仰、積極傳播、模範踐行黨的創新理論先進事蹟的核心，堅定自身對黨的創新理論的信任、信仰。要學習方永剛在工作中對業務精益求精的精神，努力鑽研黨的創新理論，不斷加深

理解，把黨的工作和業務工作更緊密地結合起來，準確領會和把握黨的創新理論的精神實質，積極傳播黨的創新理論。要充分利用資源，講科學、講方法，加強情景教育、加強社會實踐、加強心理道德教育、重視網絡等現代化教學手段在教學中的應用。關注時代，貼近時代，在瞭解、滿足傳播對象的需求上下功夫，走出書齋，走出課堂，與火熱的生活打成一片，提高黨的創新理論宣傳、教育的實效。（作者:陳少牧,系華僑大學人文與公共管理學院副院長、泉州市高校馬克思主義理論教學研究會會長