方永剛事蹟簡介範例

方永剛，男，遼寧省朝陽市建平縣人，1963年4月出生，1985年復旦大學歷史系畢業，同年7月入伍，1992年12月入黨，歷史學學士、法學碩士、軍事學博士，現為海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師，專業技術7級。20多年來，方永剛一直從事政治理論教學和研究工作，為發展軍隊教育事業和宣傳黨的創新理論作出了優異成績，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵。

他的事蹟突出表現在四個方面：

一、刻苦鑽研、與時俱進，自覺做黨的創新理論的深入學習者。方永剛幾乎把業餘時間全都用在刻苦學習黨的創新理論上，並及時把學習研究成果運用到教學實踐中，先後主編了16部黨的創新理論研究專著，發表學術論文100多篇，其中在國家和軍隊核心期刊上發表40多篇，榮獲“全軍政治理論研究優秀成果”一等獎等28個獎項，完成了國家社科基金項目軍隊重點理論研究課題7項。1997年5月8日，一場車禍造成他的頸椎嚴重骨折。在做牽引治療的情況下，他仍然堅持看書學習。住院108天，他一連看了43 本書，並完成一部30萬字的專著《亞大戰略格局與中國海軍》。

黨的創新理論每前進-步，他的學習就跟進一步，研究就深化一步。2019年7月，提出要堅持協調發展、全面發展、可持續發展的發展觀。他從電視新聞中看到這個消息後，連夜調整了第二天的講課稿，讓這一新思想第一時間進入了課堂，在學員中引起強烈反響。去年暑假，他放棄休息，編寫了科學發展觀教學讀本，初步形成了黨的創新理論教學體系，為黨的創新理論進入教材、進入課堂、進入學員思想作出了貢獻。去年10月份，他參加國防大學全軍首屆政治理論骨幹研修班，正趕上紀念紅軍長征勝利70週年。期間，他帶病連熬3個通宵撰寫了1萬多字的文章《論長征精神的時代價值》，發表在《光明日報》上。結業時，所做的《以科學發展觀指導軍隊政治理論人才建設》的發言，就軍隊如何招才、引才、用才、留才問題提出了自己的見解，受到與會領導和專家的好評。

二、追求真理、矢志不渝，自覺做黨的創新理論的堅定信仰者。方永剛出生在一個貧窮的農民家庭，是黨改革開放的好政策使他有機會上大學，參軍入伍，光榮入黨，成為一名軍隊政治理論教員。他經常對別人講，自己是在黨的創新理論哺育下成長成才的，是黨的創新理論的直接受益者，對黨有着發自內心的深厚感情。

學習、研究、宣傳黨的創新理論，使他深深地體會到：在當代中國，只有黨的創新理論才能解決面臨的發展問題，才是指引中國走向繁榮富強之路、人民過上和諧富裕生活的唯一正確的理論;黨的創新理論是建設中國特色社會主義的科學指南，是實現國家發展、民族復興的偉大真理。正是靠着這種堅定的信仰，他一直把學習、研究、傳播黨的創新理論作為自己最神聖的職責，看作是太陽底下最神聖的事業，當成自己生命中最重要的一部分。每當黨中央提出新的思想理論觀點，他都及時學習研究，很快就有論文發表或專著出版。20多年來，他遇有理論困惑不動搖，碰到現實困難不迴避，面對錯誤思潮敢鬥爭，在對真理的執著追求和堅決捍衞中，不斷堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對改革開放和現代化建設的信心，對以胡為黨中央的信賴。他始終認為，如果他的宣講可以使廣大官兵和人民羣眾對黨的信任更堅定一點、對黨的創新理論的理解更深入一步、對建設中國特色社會主義的信心更充足一些，那麼，研究和傳播黨的創新理論就是他人生的最大價值和全部意義!

三、不辱使命、甘願奉獻，自覺做黨的創新理論的積極傳播者。方永剛認真履行一名思想理論工作者的神聖職責，近6年來累計完成1000多課時的教學任務，年均超額完成200%的教學工作量，連續多年教學質量被學院評為A等。同時，他還利用課餘時間為學院教職員工和學員舉辦了200多場學術講座。

1998年以來，方永剛作為遼寧省國防教育講師團成員、瀋陽地方軍區聯勤部客座教授、大連市講師團成員，先後為部隊和地方黨政機關、社區、企事業、幹休所、學校等單位作輔導報告1000多場，從軍隊到地方、從城市到鄉村，從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下過他傳播創新理論的足跡。1998年10月，他去長山要塞函授輔導，給部隊講課，從晚上9點一直講到11點，掌聲不斷，許多家屬都抱着孩子站在走廊裏聽他的報告。一次，方永剛到北海艦隊搞專題調研，潛艇某基地請他去講軍人使命與戰鬥精神。由於講得好，駐青島地區的部隊接二連三地請他講，不到一週連續講了15場。為了把老百姓關心的下崗失業、三農問題、老工業基地振興問題講透徹，他經常利用寒暑假和節假日深入到羣眾當中，與大家拉家常，把生活當課堂，讓老百姓給自己出題目。有一次，他到旅順口區鐵山鎮給黨員幹部講課，三個多小時的講課結束後，一位80多歲的老黨員拉着他的手説：“你講的都是咱老百姓想知道的，聽你講半天，我這輩子都沒白活。”還有一次，一個鎮請他圍繞農村問題講講致富之策。他利用五一長假，跑了許多村鎮，諮詢了許多專家，圍繞科技致富、科技興農等問題給大家上了一堂課，並提議通過小額貸款扶持農民上項。報告結束後，一位大嫂激動地説：“你把黨的好政策講到咱的心坎上，你把黨的温暖送到咱這偏僻小山村。”

四、師德高尚、知行統一，自覺做黨的創新理論的模範踐行者。方永剛把本職崗位作為踐行黨的創新理論的平台，不知疲倦地為黨工作。早在去年3月，他的病情就已露出了端倪，但是由於工作太忙，一直沒有做系統檢查。當時學院正承擔着海軍基層政工班4 期1500名學員的培訓任務，他主動請纓承擔了開班的第一課《新世紀新階段我軍歷史使命對海軍基層建設提出的新要求》。為了講好這堂課，他精心準備，看了上百萬字的資料，到基層部隊進行調研，找老海軍瞭解情況，向隨艦出訪的同志瞭解事例，十二易其稿，試講了10多次。正式講課時，不停地冒虛汗，四節課下來，內衣全都濕透了。課間，他不得不到休息室的沙發上躺一會。

在被確診為結腸癌晚期的情況下，他一方面以樂觀主義精神和頑強毅力與病魔作鬥爭，一方面爭分奪秒地抓緊工作。他表示：“不管癌症是中期是晚期，研究黨的創新理論沒有限期。我能捨棄我的生命，但不能捨棄我的事業;我不懼怕癌症，但害怕離開最鍾愛的三尺講台。只要不倒下，就要不停地學、不停地寫、不停地講，以實際行動踐行黨的創新理論。”2019年1月15日上午，在術後第二次和第三次化療間隙，他堅持從醫院回到學院為學員們上完他本學期的最後兩節課。1月22日，他帶病給大連市地税局作了《深刻理解和正確把握科學發展觀》的輔導報告。1月23目，他又躺在病牀上完成對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。方永剛同志用忠誠和青春詮釋了對黨的無限熱愛，對黨的創新理論的不懈追求。

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做黨的理論的堅定信仰者——一論弘揚方永剛精神

方永剛是海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、博士，碩士生導師。

20多年來，在馬克思主義理論教育和研究的工作崗位上，作出了突出的貢獻和業績。他深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模範踐行黨的理論。他的這些感人事蹟，集中體現了一位共產黨員、一位新時代軍人的精神風貌、高尚情操和博大胸懷。

黨的理論，是我們黨將馬克思主義普遍真理與中國特色社會主義建設實踐，特別是改革開放的實踐緊密結合的產物，是中國化的馬克思主義。中國共產黨是一個與時俱進的馬克思主義執政黨，高度重視總結改革開放和社會主義現代化建設的實踐經驗，高度重視借鑑人類文明的優秀成果，從而能夠在理論上不斷擴展新視野、作出新概括。鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及以胡為黨中央提出的樹立科學發展觀、構建社會主義和諧社會，都是繼毛澤東思想之後我們黨的重大理論創新成果。

方永剛是黨的理論創新的親歷者、見證者和受益者。在40多年的人生歷程中，他經歷了黨的重大的理論創新的發展過程。十一屆三中全會以後，黨的政策使像他這樣的農村孩子有了上大學的機會，從而改變了其人生軌跡。這是方永剛對黨感恩，與黨的理論“結緣”的起步。而隨後整個中華大地發生的翻天覆地的巨大變化，中國綜合國力的日益強大，中國國際地位的日益提升，人民羣眾生活水平的日益提高等等，使方永剛從大學時代起就開始思考黨的理論與中國的前途和命運的關係。特別是蘇聯解體、東歐社會主義陣營發生的鉅變與中國如火如荼的社會主義實踐所形成的巨大反差，更使方永剛感受到黨的理論的魅力所在。方永剛以昂揚的精神狀態，深入學習黨的理論，時刻關心黨的理論，即使躺在病牀，也念念不忘對黨的理論的學習和研究。黨的理論每前進一步，方永剛的研究就深入一步。這些年來，他取得了一系列在國內具有重要影響的學術成果。可以説，方永剛對黨的理論的學習和研究，達到了“痴迷”的程度。在他的這種激情的深處，是一脈相承的黨的理論的科學性和真理性之“磁力”。

方永剛是深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模範踐行黨的理論的楷模，是新形勢下真學、真信、真懂、真用黨的理論的傑出代表。在當前的形勢下，學習方永剛，弘揚方永剛精神，對於堅定馬克思主義信仰、構建社會主義核心價值體系，對於加強黨的先進性建設、永葆共產黨員政治本色，對於深入貫徹落實科學發展觀、積極推進社會主義和諧社會建設，對於推動大連東北亞重要國際城市建設和率先實現東北老工業基地全面振興，有着重要和深遠的意義。

方永剛精神的實質是真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論。真學黨的理論，才能真正地掌握其博大精深的內容，才能把握其核心和精髓;真信黨的理論，才能樹立起正確的信仰和堅定的信念;真心傳播黨的理論，才能使其進入千家萬户，深入人心;真誠實踐黨的理論，為羣眾作出表率，才能為羣眾所接受，才能使黨的理論這一精神武器變為強大的物質力量。向方永剛學習，就是要學習他深入學習黨的理論，追求真理、刻苦鑽研的探索精神;堅定信仰黨的理論，忠於理想、矢志不渝的執著精神;積極傳播黨的理論，愛崗敬業、不辱使命的拼搏精神;模範踐行黨的理論，求真務實、知行統一的求實精神;具有高度政治覺悟和高尚師德、忠誠黨的事業的獻身精神。市委已作出向方永剛同志學習的決定，各級黨的組織要認真貫徹落實黨中央和省委、市委的精神，按照市委的統一部署，積極開展向方永剛同志學習活動。

偉大的事業孕育偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業。在深入貫徹落實科學發展觀、積極推進社會主義和諧社會的重要時期，全市廣大黨員、幹部和羣眾更需要弘揚方永剛精神，更需要堅定對黨的理論的信仰。我們要引導廣大黨員、幹部和羣眾始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心，對以胡為黨中央的堅定信賴。要以廣泛、深入地開展向方永剛同志學習活動為契機，把全面落實科學發展觀、構建和諧大連的各項工作不斷引向深入，加快東北亞重要國際城市建設步伐，率先實現東北老工業基地全面振興，以優異的成績迎接黨的勝利召開。

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做黨的理論的積極傳播者——二論弘揚方永剛精神

1985年大學畢業後，方永剛參軍來到海軍大連艦艇學院政治系，從此便與傳播黨的理論結下了不解之緣。

20多年來，黨的理論每前進一步，方永剛的研究就深入一步。這些年來，他取得了一系列在國內具有重要影響的學術成果，先後發表論文100餘篇，出版專著16部，完成10多項政治理論研究課題，榮獲“全軍院校育才銀獎”、首屆“全軍政治理論研究優秀成果”一等獎。方永剛作為一名軍校政治教員，始終把自己當作黨的理論宣傳戰線一名先鋒戰士。他除了在學校進行正常的教課和學術研究外，還向部隊官兵、地方幹部羣眾積極傳播、悉心講解黨的理論。甚至家中、公交車上、休憩之地也成了他宣傳的場所，有人曾經贈給他一個雅號——“永剛廣播電台”。20多年來，他的足跡遍佈南疆海島、北國邊陲，他先後為部隊和地方作理論輔導報告1000多場次，深受學員歡迎，深受羣眾的信賴。

站在講台上，方永剛無數次地對人説過：“是黨改變了中國的命運，改變了我個人的命運。人活着就要盡責，我要讓自己的生命在傳播黨的理論事業中燃燒。”方永剛的激情從哪裏來?用他自己的話來説就是從熱愛中來，從對使命和責任的感悟中來。有了這種熱愛、這種感悟，才會有強烈的事業心和責任感，才能產生源源不斷的激情和動力。“雖然我重病在身，但我自始至終抱定了這樣一種信念：研究、傳播黨的創新理論沒有限期!我能捨棄我的生命，但不能捨棄我的事業;我不懼怕癌症，但我害怕離開我最鍾愛的三尺講台!”方永剛樸實的表白，道出的是對信仰和信念的執著，道出的是對使命和責任的擔當!

方永剛精神給了我們許多啟示和教益。作為學習者，方永剛時刻站在理論的前沿;我們的黨員、幹部就應該像方永剛那樣，敢於爭先，勇於創新，與時俱進。作為政治教員，方永剛為了提升自己的教研水平，時時關注重大的理論問題;我們的黨員、幹部就應該像方永剛那樣，熱愛崗位，盡職盡責，甘於奉獻。作為黨的理論的傳播者，方永剛注意貼近實際、貼近生活、貼近羣眾;我們的黨員、幹部就應該像方永剛那樣，在工作中貼近中心、貼近大局，深入到火熱的現實生活中去，深深紮根於羣眾之中，汲取“大地母親”的力量。

方永剛這個典型和方永剛精神具有鮮明的時代特徵和時代意義。我們要從深入學習貫徹科學發展觀的高度，充分認識學習宣傳方永剛的政治意義;從加強黨的先進性建設、永葆共產黨員政治本色的高度，充分認識學習宣傳方永剛的時代意義;從構建社會主義核心價值體系的高度，充分認識學習宣傳方永剛的社會意義。像方永剛那樣，深入學習黨的理論，狠抓深化、轉化、具體化，切實在把握科學體系、理清發展思路、解決實際問題上取得實實在在成果，進一步武裝頭腦、指導實踐、推動工作。當前，大連正面臨新的發展機遇。國家對東北振興的支持力度加大，批准建設大窯灣保税港區;我省加快沿海經濟強省建設，將大連作為遼寧全面振興的龍頭;大連的投資環境吸引了世界產業巨頭的目光，英特爾芯片項目落户大連，反映出大連正在成為一個經濟與技術領先的城市，在全球產業轉移的“版圖”上具有重要意義。但是，我們也應該看到，我們在經濟社會發展中還存在一些矛盾和問題，也面臨着更加激烈的城市間競爭。貫徹國家創新戰略，建設創新型城市，以產業結構優化升級和經濟增長方式轉變為主線，增強自主創新能力，特別是增強企業自主創新內在動力，是全面落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會的重要舉措，是加快大連發展的必然選擇，也是時代賦予大連的重大歷史使命。要堅持把增強自主創新能力作為核心和關鍵，全面推進理論創新、制度創新、管理創新和文化創新，使創新成為大連這座城市發展的靈魂和不竭動力。全市黨員、幹部要學習方永剛，弘揚方永剛精神，增強建設東北亞重要國際城市、率先實現東北老工業基地振興的使命感和責任感，增強時代感和緊迫感，始終保持主動作為的進取意識，強化改革創新的開拓意識，在創新型城市建設中，關注創新、投入創新、鼓勵創新，營造良好的城市創新環境，以飽滿的政治熱情和堅韌不拔的意志，搶抓機遇，應對挑戰，唱響科學發展的主旋律，開創科學發展的新局面，推動大連經濟社會又好又快發展。

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做踐行黨的理論的模範——三論弘揚方永剛精神

永剛不僅是黨的理論的信仰者和傳播者，更是黨的理論的模範踐行者。

他重視躬身實踐，認為只有在實踐中用自己的人格力量點燃理論之光，才能增強理論的感召力，真正使黨的理論轉化為羣眾的自覺行動。20多年來，他始終表裏如一，體現出一個優秀共產黨員實事求是的高貴品質、知行合一的求實精神。

方永剛在傳播黨的理論、為羣眾解疑釋惑的同時，還時時以絲絲柔情關注着需要關心幫助的人們，真心實意地為他們解決難題。老家供銷社收購的幾百噸小米和大黃米積壓了，他利用休息時間東奔西跑，聯繫客商，解了鄉親們的燃眉之急;老家鄰村的葵花子賣不出去了，他幫助在大連建立起了長期的供銷渠道，一批面朝黃土背朝天的農民走上了經商之路……在海軍大連艦艇學院政治系，方永剛是出了名的熱心人，是領導、同事和學員眼中值得信賴的人。他因病手術醒來後的第一句話就是關切地詢問學生的學習情況。他作了1000多場報告，卻分文不取……這令人感動的一幕幕，彰顯着他對事業、對信仰、對朋友、對社會的真情。這裏面，沒有絲毫虛假和做秀的成分。“傳播和踐行黨的理論，是我生命的全部意義和最大價值，是我的生命之約。”即使在他患了結腸癌之後，也沒有感慨自己的不幸、命運的不公，而是把患病休養當作“飛行前進”的“加油站”。方永剛最喜歡的一句話是：“充滿歡樂與戰鬥精神的人們，永遠帶着歡樂迎接雷霆與朝陽。”他用自己的實際行動，用忠誠於黨的事業的獻身精神，用昂揚向上的鬥志和革命樂觀主義精神，詮釋了人生的價值和生命的真諦，詮釋了全心全意為人民服務的精髓，也温暖了受教育者的心。這就是“知行合一”的巨大效果。

理論來源於實踐，並用來指導實踐。實踐是理論的起點，又是理論的歸宿。列寧指出：“生活、實踐的觀點，應該是認識論的首先的和基本的觀點。”黨的實事求是的思想路線要求我們，必須堅持理論與實踐相統一、知與行相統一。信仰黨的理論，保持共產黨員先進性，既是一個學習、教育的問題，更是一個見諸行動、付諸實踐的過程。強調堅持理想信念，應落實在全心全意為人民服務的行動中，落實在為黨、為國家、為人民兢兢業業的工作之中。

黨的理論既是指導黨和人民改造客觀世界的思想武器，也是指導共產黨人改造主觀世界的思想武器。當前，大連正處於改革發展的重要時期，全市廣大黨員、幹部要弘揚方永剛精神，在改造客觀世界的同時，加強對主觀世界的改造。要樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實解決好權力觀、地位觀、利益觀問題，抵禦各種消極的、腐朽思想的影響;要以正確的立場和科學的態度來認識紛繁複雜的客觀事物，把握事物發展的規律。只有這樣，才能站在時代的前列，團結和帶領廣大羣眾前進。

堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，是中國共產黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，也是我們黨執政理念的一次飛躍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義;既是一個重大的理論課題，又是一項艱鉅的實踐任務。弘揚方永剛精神，學習是基礎，信仰是核心，踐行是關鍵。全面落實科學發展觀、構建和諧大連，需要我們大力弘揚方永剛精神，實事求是，知行合一。要在轉變作風、努力實踐上下工夫、見實效，不能坐而論道，不能把理論當作口號、當作政治裝飾，更不能口是心非。只有這樣，才能真正在羣眾中樹立起“立黨為公，執政為民”的形象，樹立起黨的聲譽和威信，提高黨的執政能力;才能使黨的理論為羣眾所接受、所掌握，並且真正化為人民羣眾的內在追求和自覺行動，有力推進東北亞重要國際城市建設與和諧大連建設;才能使整個社會風清氣正、和諧圓融。

方永剛精神的實質是真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論。真學黨的理論，才能真正地掌握其博大精深的內容，才能把握其核心和精髓;真信黨的理論，才能樹立起正確的信仰和堅定的信念;真心傳播黨的理論，才能使其進入千家萬户，深入人心;真誠實踐黨的理論，為羣眾作出表率，才能為羣眾所接受，才能使黨的理論這一精神武器變為強大的物質力量。向方永剛學習，就是要學習他深入學習黨的理論，追求真理、刻苦鑽研的探索精神;堅定信仰黨的理論，忠於理想、矢志不渝的執著精神;積極傳播黨的理論，愛崗敬業、不辱使命的拼搏精神;模範踐行黨的理論，求真務實、知行統一的求實精神;具有高度政治覺悟和高尚師德、忠誠黨的事業的獻身精神。市委已作出向方永剛同志學習的決定，各級黨的組織要認真貫徹落實黨中央和省委、市委的精神，按照市委的統一部署，積極開展向方永剛同志學習活動。

偉大的事業孕育偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業。在深入貫徹落實科學發展觀、積極推進社會主義和諧社會的重要時期，全市廣大黨員、幹部和羣眾更需要弘揚方永剛精神，更需要堅定對黨的理論的信仰。我們要引導廣大黨員、幹部和羣眾始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心，對以為黨中央的堅定信賴。要以廣泛、深入地開展向方永剛同志學習活動為契機，把全面落實科學發展觀、構建和諧大連的各項工作不斷引向深入，加快東北亞重要國際城市建設步伐，率先實現東北老工業基地全面振興，以優異的成績迎接黨的xx大勝利召開。

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做黨的理論的積極傳播者——二論弘揚方永剛精神

1985年大學畢業後，方永剛參軍來到海軍大連艦艇學院政治系，從此便與傳播黨的理論結下了不解之緣。

20多年來，黨的理論每前進一步，方永剛的研究就深入一步。這些年來，他取得了一系列在國內具有重要影響的學術成果，先後發表論文100餘篇，出版專著16部，完成10多項政治理論研究課題，榮獲“全軍院校育才銀獎”、首屆“全軍政治理論研究優秀成果”一等獎。方永剛作為一名軍校政治教員，始終把自己當作黨的理論宣傳戰線一名先鋒戰士。他除了在學校進行正常的教課和學術研究外，還向部隊官兵、地方幹部羣眾積極傳播、悉心講解黨的理論。甚至家中、公交車上、休憩之地也成了他宣傳的場所，有人曾經贈給他一個雅號——“永剛廣播電台”。20多年來，他的足跡遍佈南疆海島、北國邊陲，他先後為部隊和地方作理論輔導報告1000多場次，深受學員歡迎，深受羣眾的信賴。

站在講台上，方永剛無數次地對人説過：“是黨改變了中國的命運，改變了我個人的命運。人活着就要盡責，我要讓自己的生命在傳播黨的理論事業中燃燒。”方永剛的激情從哪裏來?用他自己的話來説就是從熱愛中來，從對使命和責任的感悟中來。有了這種熱愛、這種感悟，才會有強烈的事業心和責任感，才能產生源源不斷的激情和動力。“雖然我重病在身，但我自始至終抱定了這樣一種信念：研究、傳播黨的創新理論沒有限期!我能捨棄我的生命，但不能捨棄我的事業;我不懼怕癌症，但我害怕離開我最鍾愛的三尺講台!”方永剛樸實的表白，道出的是對信仰和信念的執著，道出的是對使命和責任的擔當!

方永剛精神給了我們許多啟示和教益。作為學習者，方永剛時刻站在理論的前沿;我們的黨員、幹部就應該像方永剛那樣，敢於爭先，勇於創新，與時俱進。作為政治教員，方永剛為了提升自己的教研水平，時時關注重大的理論問題;我們的黨員、幹部就應該像方永剛那樣，熱愛崗位，盡職盡責，甘於奉獻。作為黨的理論的傳播者，方永剛注意貼近實際、貼近生活、貼近羣眾;我們的黨員、幹部就應該像方永剛那樣，在工作中貼近中心、貼近大局，深入到火熱的現實生活中去，深深紮根於羣眾之中，汲取“大地母親”的力量。

方永剛這個典型和方永剛精神具有鮮明的時代特徵和時代意義。我們要從深入學習貫徹科學發展觀的高度，充分認識學習宣傳方永剛的政治意義;從加強黨的先進性建設、永葆共產黨員政治本色的高度，充分認識學習宣傳方永剛的時代意義;從構建社會主義核心價值體系的高度，充分認識學習宣傳方永剛的社會意義。像方永剛那樣，深入學習黨的理論，狠抓深化、轉化、具體化，切實在把握科學體系、理清發展思路、解決實際問題上取得實實在在成果，進一步武裝頭腦、指導實踐、推動工作。當前，大連正面臨新的發展機遇。國家對東北振興的支持力度加大，批准建設大窯灣保税港區;我省加快沿海經濟強省建設，將大連作為遼寧全面振興的龍頭;大連的投資環境吸引了世界產業巨頭的目光，英特爾芯片項目落户大連，反映出大連正在成為一個經濟與技術領先的城市，在全球產業轉移的“版圖”上具有重要意義。但是，我們也應該看到，我們在經濟社會發展中還存在一些矛盾和問題，也面臨着更加激烈的城市間競爭。貫徹國家創新戰略，建設創新型城市，以產業結構優化升級和經濟增長方式轉變為主線，增強自主創新能力，特別是增強企業自主創新內在動力，是全面落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會的重要舉措，是加快大連發展的必然選擇，也是時代賦予大連的重大歷史使命。要堅持把增強自主創新能力作為核心和關鍵，全面推進理論創新、制度創新、管理創新和文化創新，使創新成為大連這座城市發展的靈魂和不竭動力。全市黨員、幹部要學習方永剛，弘揚方永剛精神，增強建設東北亞重要國際城市、率先實現東北老工業基地振興的使命感和責任感，增強時代感和緊迫感，始終保持主動作為的進取意識，強化改革創新的開拓意識，在創新型城市建設中，關注創新、投入創新、鼓勵創新，營造良好的城市創新環境，以飽滿的政治熱情和堅韌不拔的意志，搶抓機遇，應對挑戰，唱響科學發展的主旋律，開創科學發展的新局面，推動大連經濟社會又好又快發展。

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做踐行黨的理論的模範——三論弘揚方永剛精神

永剛不僅是黨的理論的信仰者和傳播者，更是黨的理論的模範踐行者。

他重視躬身實踐，認為只有在實踐中用自己的人格力量點燃理論之光，才能增強理論的感召力，真正使黨的理論轉化為羣眾的自覺行動。20多年來，他始終表裏如一，體現出一個優秀共產黨員實事求是的高貴品質、知行合一的求實精神。

方永剛在傳播黨的理論、為羣眾解疑釋惑的同時，還時時以絲絲柔情關注着需要關心幫助的人們，真心實意地為他們解決難題。老家供銷社收購的幾百噸小米和大黃米積壓了，他利用休息時間東奔西跑，聯繫客商，解了鄉親們的燃眉之急;老家鄰村的葵花子賣不出去了，他幫助在大連建立起了長期的供銷渠道，一批面朝黃土背朝天的農民走上了經商之路……在海軍大連艦艇學院政治系，方永剛是出了名的熱心人，是領導、同事和學員眼中值得信賴的人。他因病手術醒來後的第一句話就是關切地詢問學生的學習情況。他作了1000多場報告，卻分文不取……這令人感動的一幕幕，彰顯着他對事業、對信仰、對朋友、對社會的真情。這裏面，沒有絲毫虛假和做秀的成分。“傳播和踐行黨的理論，是我生命的全部意義和最大價值，是我的生命之約。”即使在他患了結腸癌之後，也沒有感慨自己的不幸、命運的不公，而是把患病休養當作“飛行前進”的“加油站”。方永剛最喜歡的一句話是：“充滿歡樂與戰鬥精神的人們，永遠帶着歡樂迎接雷霆與朝陽。”他用自己的實際行動，用忠誠於黨的事業的獻身精神，用昂揚向上的鬥志和革命樂觀主義精神，詮釋了人生的價值和生命的真諦，詮釋了全心全意為人民服務的精髓，也温暖了受教育者的心。這就是“知行合一”的巨大效果。

理論來源於實踐，並用來指導實踐。實踐是理論的起點，又是理論的歸宿。列寧指出：“生活、實踐的觀點，應該是認識論的首先的和基本的觀點。”黨的實事求是的思想路線要求我們，必須堅持理論與實踐相統一、知與行相統一。信仰黨的理論，保持共產黨員先進性，既是一個學習、教育的問題，更是一個見諸行動、付諸實踐的過程。強調堅持理想信念，應落實在全心全意為人民服務的行動中，落實在為黨、為國家、為人民兢兢業業的工作之中。

黨的理論既是指導黨和人民改造客觀世界的思想武器，也是指導共產黨人改造主觀世界的思想武器。當前，大連正處於改革發展的重要時期，全市廣大黨員、幹部要弘揚方永剛精神，在改造客觀世界的同時，加強對主觀世界的改造。要樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實解決好權力觀、地位觀、利益觀問題，抵禦各種消極的、腐朽思想的影響;要以正確的立場和科學的態度來認識紛繁複雜的客觀事物，把握事物發展的規律。只有這樣，才能站在時代的前列，團結和帶領廣大羣眾前進。

堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，是中國共產黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，也是我們黨執政理念的一次飛躍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義;既是一個重大的理論課題，又是一項艱鉅的實踐任務。弘揚方永剛精神，學習是基礎，信仰是核心，踐行是關鍵。全面落實科學發展觀、構建和諧大連，需要我們大力弘揚方永剛精神，實事求是，知行合一。要在轉變作風、努力實踐上下工夫、見實效，不能坐而論道，不能把理論當作口號、當作政治裝飾，更不能口是心非。只有這樣，才能真正在羣眾中樹立起“立黨為公，執政為民”的形象，樹立起黨的聲譽和威信，提高黨的執政能力;才能使黨的理論為羣眾所接受、所掌握，並且真正化為人民羣眾的內在追求和自覺行動，有力推進東北亞重要國際城市建設與和諧大連建設;才能使整個社會風清氣正、和諧圓融。