黨性觀念思想彙報（精選10篇）

黨性觀念思想彙報 篇1

中央決定今年在全體黨員中開展“學習黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。那麼，做為海西公路路政執法支隊廣大黨員幹部，又該如何適應新常態，如何做合格黨員，應當引起全體黨員幹部深刻反思。

一、目前黨員幹部中存在的問題

以前，黨中央在幹部管理上有很多舉措，想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上“失之於鬆，失之於軟”，黨員的先鋒模範作用發揮的不明顯。具體表現是：一是個別黨員最基本的黨性原則做不到，二是與普通羣眾劃等號，三是不情願或不參加黨內生活，四是嚴重脱離組織和羣眾，五是喪失黨性、崇洋媚外，六是功利心強、奉獻精神差，七是見了榮譽就爭、遇到困難就躲，八是組織觀念差、集體觀念淡薄，九是向組織討價還價，十是妄議中央政策、傳播謠言等現象，嚴重損害了黨的威望，破壞了黨同人民羣眾血與肉的聯繫。“兩學一做”學習教育活動是黨中央審時度勢、從嚴治黨的又一重大舉措，在新形勢下顯得十分必要。因此，全體黨員幹部要以“兩學一做”學習教育活動為契機，通過學習黨章黨規、學習系列講話精神，全面提升黨員幹部黨性認識、思想覺悟、政治素養、愛國主義集體觀念、責任意識和擔當精神。

二、加強學習，完善黨內生活制度，率先垂範，自覺爭當四種表率。

(一)自覺錘鍊黨性，爭做政治堅定的表率。

黨性教育是路政執法隊伍黨員幹部的必修課。路政管理工作原則和指導方針要求行政執法人員要一切以黨的利益為重，以人民羣眾滿意為目標,不斷錘鍊黨性，提高政治素養和依法行政能力。習講“嚴以修為就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”因此，自覺堅持黨性原則是路政執法隊伍的首要政治品格和依法行政、服務社會的立身之本、立德之基、力行之向。

(二)堅持刻苦鑽研，爭做勤奮學習的表率。

做為一名合格黨員的前提條件是熟悉黨章和黨內的各項規定，瞭解黨的歷史和成長過程。因此，只有不斷的學習，才能理解黨的基本理論和大政方針政策，只有不斷學習，才能提高黨性修養。只有不斷學習才能認識和改造自己的世界觀、價值觀、榮譽觀，所以黨員幹部只有通過刻苦學習、不斷鑽研，才能跟上時代的發展步伐。

(三)講紀律、守規矩，爭做遵紀守法的表率。

沒有規矩，不成方圓，黨章和黨規是黨員幹部必須遵守的基本行為準則。任何人，不論官職多大、資格多老，都要講紀律、守規矩。如果沒有鐵的紀律，黨員幹部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰鬥力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。因此，做為黨員幹部不僅要帶頭遵守中央“八項規定”、省委21條措施和省廳16條實施意見。從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪裏，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨規賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨線、黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求，使黨員幹部在關鍵時刻重要關頭，始終保持政治定力，守住紀律底線，把好私德關口，樹好自己形象，為黨員幹部隊伍增光添彩。

(四)忠於職守，爭做勇於擔當的表率。

強調：“看一個領導幹部，最重要的有沒有責任感，有沒有擔當精神”。敢不敢負責任，能不能擔當是我們黨員幹部想幹事、能幹事、幹成事的關鍵所在。在全面依法治國，提升執法隊伍素質的新形勢下,這就要求廣大黨員幹部須立足本職、忠於職守、無私奉獻、勇於擔當，樹立強烈的責任意識。

因此，全體黨員幹部必須在“兩學一做”的學習教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當，要熱愛自己從事的路政執法工作，要珍惜來之不易的公務員身份，帶着敬畏和感恩的心態履行好自己的職責，時時不忘自己的職責，時時不忘組織的信任，時時不忘路政執法的重要。甘於寂寞、樂於奉獻，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，勇於在“兩學一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面。

這樣才能用自己過硬的本領、鍥而不捨的精神、堅定的信仰與政治品格點亮自己，照亮別人，真正以一名合格黨員的標準，投入到路政執法工作中去，為實現海西路政執法工作新局面而奮鬥。

夏青海

黨性觀念思想彙報 篇2

黨的羣眾路線教育活動的開展，按照學校黨委的統一部署，以照鏡子、正衣冠、治治病、洗洗澡總要求，以黨中央的八項規定和自治區黨委28項具體規定為準繩，認真查找自己在“四風”方面存在的問題，深刻認識問題的根源，進行認真的整改，制定今後努力的方向，認真做好本職工作。

一、在遵守黨的紀律、貫徹黨中央八項規定、自治區黨委28項具體規定、轉變工作作風方面

園區領導班子是一個團結、務實、清廉、能戰鬥、能夠自覺遵守黨的政治紀律和組織紀律，堅持正確的政治方向，始終與黨中央保持高度一致的領導集體。通過學習，嚴格按照黨中央的八項規定、自治區黨委的28項具體規定，能夠做到團結同志們一道工作，尊重同志們提出的意見和建議。能夠抵制錯誤思潮和違法違紀行為。但在工作中還存在以下問題：

(一)在自覺遵守黨的組織紀律方面

宗旨意識不強，服務不到位、懶惰思想，其根本原因在於學習不夠，“三個代表”和科學發展觀和服務觀念不強所致，需要

認真轉變工作作風，樹立全心全意為實踐教學服務的觀念，把為實踐教學服務工作作為重點來抓。今後要在黨的紀律意識上不斷增強，提高組織能動性。

(二)在遵守黨的紀律上起帶頭作用不夠

在黨的組織紀律方面，不斷加強學習，模範執行黨的紀律，要求別人做到的自己首先做到，嚴格用共產黨員的標準要求自己，起到共產黨員、黨員領導幹部的帶頭作用。

(三)密切聯繫羣眾，帶動全體黨員、羣眾努力工作方面 通過黨的羣眾路線實踐教育活動的開展，認真查找這方面存在的問題，認識到還存在很多差距，總認為經常和大家在一起工作，隨時隨地都可聯繫羣眾，與羣眾在一起沒有什麼隔閡，達到了聯繫羣眾的目的，僅靠這一點是遠遠不夠的。密切聯繫羣眾，就是要與羣眾打成一片，就是要關心羣眾的疾苦，就是要經常徵求羣眾意見，採納羣眾的意見，幫助羣眾解決工作中、生活中的困難，把羣眾當成摯友，才能得到羣眾的信任，這是今後需要加強的方面。

(四)在遵守黨的紀律、執行黨的紀律方面不允許有半點偏差，提高執行力，是今後在工作中需要加強的。

(五)認真貫徹黨中央八項規定和自治區黨委28項具體規定方面

黨中央的八項規定和自治區黨委28項具體規定，為我們今

後的工作、生活、執行黨的紀律、國家法律等方面制訂了基本準則。對增強共產黨員的黨性、增加執行黨的紀律性，進一步提高全體黨員的組織紀律性，壯大黨在羣眾中的形象，提高中國共產黨的威信，提高黨的執政能力，是最有利的保證。對照以往，深感不足，今後要自覺抵制各種不正之風和錯誤思潮，以共產黨員的標準嚴格約束自己，提高執行力。違紀的事情不做，違法等事情不幹，向英雄模範人物學習，並付諸於實際行動中。

二、“四風”方面存在的問題“四風”，包括形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，極大地腐蝕黨的肌體，腐蝕黨員幹部，敗壞黨的聲譽、損壞黨的形象，必須查找其根源，徹底根除這些毒瘤，才能增強黨的戰鬥力，提高黨的執政能力。

(一)在形式主義方面存在的問題

1、政治理論學習不夠認真，不求甚解，有時流於形式;在工作中，計劃性不周全，制度不健全，有時浮在表面。

2、工作缺乏前瞻性，服務實踐教學的工作不周全。

(二)在官僚主義方面存在的問題官僚主義的危害極大，它敗壞黨的聲譽，損害黨的肌體，主要有以下方面：

1、與相關教學部門聯繫不夠廣泛，深入實踐教學第一線瞭解情況不多，浮在上面的時候多。

2、執行制度呆板、教條，在堅持原則的情況下運用的不靈活，影響工作進展和創新能力的發揮。

3、關心羣眾生活不夠，主動徵求羣眾意見不夠，全心全意為人民服務的觀念樹立的不牢固。

4、工作效率不高，受整體大環境的影響，本該短時間就辦完的事情，有時一拖就是十天一個月，嚴重的制約了工作進度。

(三)在享樂主義反面存在的問題

1、在工作中有貪圖安逸的思想，不願做艱苦工作。

2、存在懶惰思想，認為快到站了該歇歇了，工作積極性不高，缺乏老黃牛精神。

3、科學發展觀在頭腦中樹立的不牢，創新能力不夠。

(四)在奢靡之風方面存在的問題

1、勤儉辦事業觀念淡薄了，厲行節約做的不好。

2、吃苦在先、享受在後思想不牢固，有時要求自己不夠嚴格。

3、表率作用發揮的不好，認為綜合國力增強了，艱苦奮鬥，勤儉節約的思想淡薄了。

三、產生“四風”的原因分析對照分析產生“四風”的原因，結合黨中央、自治區黨委的八項規定和28條具體規定，從對黨的宗旨意識、世界觀、思想信念、黨性修養等方面進行剖析：

(一)宗旨意識方面：黨的宗旨意識不強，全心全意為人民服務觀念淡薄，大局意識、為黨分憂、為國盡責、為民奉獻精神不夠，沒有達到凡是黨章規定黨員必須做到的，領導幹部要首先做到的要求。

(二)理想信念方面：按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，主要還是理想信念不夠堅定，雖然對共產黨的領導堅定不移，沒有共產黨就沒有新中國，但觀念不強，要求自己不嚴，不能夠理直氣壯地同不良行為作鬥爭。

(三)黨性修養方面：黨性修養修為不足，有時不夠冷靜，工作易產生急躁情緒，缺乏冷靜的心態，缺乏耐心細緻的分析和思考，這與平時不注重學習有關，也與黨性修養不夠、黨性原則不強有關。同時，社會上的各種不正之風也發生着潛移默化的影響。

(四)艱苦奮鬥、勤儉節約方面：艱苦奮鬥、勤儉節約是我們黨的優良傳統，我們黨、我們國家就是在艱苦奮鬥中發展壯大起來的。在這方面缺乏的是發揚艱苦奮鬥精神，雖然國家發展壯大了，財力增強了，艱苦奮鬥、勤儉節約的傳統不能丟。享樂主義思想也不同程度的存在，怕艱苦、懶惰、快要到站了，工作上不思進取了等等。

(五)管理制度不健全：目前園區的各項管理制度不夠健全，生產計劃、工作計劃性、科學性不嚴密。獎懲制度不健全，是導致園區工作創新動力不足的原因之一。

(六)到站思想要不得本人即將退居二線，認為快到站了，該管的事也不願管了，該做的事也不願做了，怕得罪人的思想佔了上風，出現了工作不思進取，創新動力不足，缺乏以前的工作熱情。

總之，以上種種，是導致(四風)問題的根本原因，必須根除這些弊端，才能端正黨風，才能使我們黨永遠立於不敗之地。

四、改進措施和今後努力方向

(一)安排好園區工作人員的政治理論學習，特別是黨的以來重要文件和科學發展觀的學習，提高全體人員的政治素質，增強黨員的黨性觀念和黨性修養，增強拒腐防變能力。

(二)用“三個代表”和科學發展觀作引領，組織園區職工有計劃的學習農牧業、園區管理方面的業務和管理知識，加強業務培訓，使園區職工個個都能掌握相關的農牧業知識，熟知園區管理業務，用以指導園區的農牧業生產和園區管理工作，開創園區工作的新局面，為實踐教學服好務，為園區的發展開展更多的產業化項目，減輕學校負擔。

(三)組織參觀兄弟院校園區管理的新模式、新辦法，加快制度建設，特別是學校應給予園區一些與學校內部不同的政策支持和激勵政策，因從事園區管理與學校管理是不一樣的，沒有特殊的政策支持是很難搞好的。

(四)經常深入實踐教學第一線，徵求專家、教授對園區的意見和建議，使園區的管理更有利於為實踐教學服務。

(五)腳踏實地、求真務實做好園區管理工作，堅決摒棄形式主義和官僚主義。克服懶惰思想和到站下車思想，做好傳幫帶工作。

(六)經常深入基層調研，多方收集意見和建議，問計於職工，問計於教職工。

(七)按照黨中央、自治區黨委反腐倡廉的要求，用共產黨員標準要求自己，不貪、不佔、，工作公開透明，堅決克服享樂主義和奢靡之風。

(八)抓好園區的制度建設，儘快完善園區的各項管理制度、實踐教學制度、獎懲制度等建設，規範園區的管理。用制度管人，使園區管理步入規範化、科學化軌道，既能為實踐教學服好務，又能開展園區的產業化項目，提高社會效益和經濟效益。以上問題查找、對照、剖析、整改措施和今後努力方向不一定準確，歡迎同志們提出寶貴意見。

黨性觀念思想彙報 篇3

親愛的黨組織：

時間過的真快，這已是我預備期中向黨組織彙報的第三個季度了。而自己畢業也有半年多了，在這個非常重要的時期，就是在校外的工作經歷，使我學到了許多以前在課堂上根本學不到的東西，同時也使我懂得如何更好的去把理論與實踐結合。在黨組織的關懷和黨員的薰陶下，我在思想上不斷去提高，並在工作中也不斷努力實踐，現像組織彙報一下我在這個季度奮的基本情況。

在思想上，我主要學習了黨的的主要內容和重要思想，讓我更加進一步的瞭解黨的思想，黨的本質和保持黨的先進性，純潔性的重要性。我認為，要成為一名合格的中國共產黨黨員，不僅先要從思想上入黨，再從組織上入黨。而且還要正確處理先進羣眾與先進黨員，職業標準與黨員標準的關係。作為黨員，一方面在黨內是黨的一個成員，同時是一名羣眾，一個社會主義勞動者。

黨員有黨員的標準，羣眾和社會主義勞動者也有自己的標準，應該服從哪一個標準?這是所有黨員都必須嚴肅面對的一個重大問題，處理的不好就會使自己混同甚至落後於一般羣眾。對於黨員來説，任何時候都要牢記黨員標準，努力在學習，工作和社會生活的各個方面發揮先鋒模範作用。首先必須做一名“先進羣眾”，堅持從羣眾中來到羣眾中去的思想路線，堅持從身邊小事做起，努力在實踐中提高鍛鍊自己，使自己的政治覺悟和思想修養都得到提高。

自己參加工作的這半年多裏，對於我來講是我人生中的一次重要的選擇和轉變。從一個學生，逐步走進社會，轉變成一個真正意義上的社會人。在這段時間我經歷了不少事情，對於我來講也是我走向社會的一個過渡時期。這些經歷都將對我的成長是有好處的，我也相信自己可以在社會上扮演一個很好的角色。工作中，我在自己的崗位上，嚴格以合格黨員的標準來要求自己，堅持認真嚴謹的工作態度，虛心向前輩請教，在工作的過程中向前輩學習，當然，工作之餘，我還不忘認真閲讀《黨章》，學習黨的精神，不斷提高自己的思想覺悟。

第一季度裏，在黨組織的幫助下，經過對《黨章》的反覆學習和實踐，自己各方面都有新的提高和改進，感受和體會也很深。

首先，黨在我心中的地位更加確定。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的最終目標是實現共產黨*。從小，我就崇敬中國共產黨。我們這一代人正是沐浴着黨的陽光而健康成長的，是黨的呵護，為我們成熟與進步創造了良好條件。中國共產黨在我心中的地位是高大的，堅強的，是神聖不可侵犯和不可動搖的。因此，加入中國共產黨是我們每一個追求進步青年的渴求，是對自己心中所崇尚黨的形象的靠近。

其次，加入中國共產黨，更應是一種責任的昇華。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產黨*而奮鬥終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。

除了法律和政策範圍規定內的個人利益和工作職權以外，所有黨員都不得謀取任何私利和特權。可見，入黨，首先就意味着你肩負使命的重要;入黨，就預示着你必須為完成使命而奮鬥。作為當代青年，同時也作為一名預備黨員，更要時刻牢記自己的使命，時時以一名合格黨員的標準要求自己，努力把自己鍛鍊成一名對社會，對國家，對企業，對人民勇於承擔責任，勇於履行責任的人。

最後，雖然現在自己各方面都有了很大的提高，但是還有很多的不足和缺點，還需要在實踐中不斷檢驗自己，積極向黨組織靠近，定期向黨組織寫思想彙報，不斷提高自己的思想和政治覺悟，爭取早日從組織上入黨，成為一名光榮的中國共產黨員。

彙報人：

彙報時間：XX年XX月XX日

黨性觀念思想彙報 篇4

敬愛的黨組織：

《論共產黨員修養》裏有這麼一句話：“共產黨員的黨性鍛鍊和修養，是黨員本質的改造。”由彭xx老師給我們帶來的“黨性修養 積極追求入黨”黨課讓我真正瞭解了這句話。彭老師運用了大量的數據表現出當代大學生的黨性修養問題突出。

據某高校XX年10月先進性教育問卷調查顯示：55.3%的同學認為大學生黨員的首要突出問題是“過分追逐名利，損害同學利益，為個人或小團體謀取不正當利益”;其次是“入黨前是模範，入黨後鬆一半”(佔45.6%);再次是“在學習和工作中弄虛作假。騙取名利”(佔40.7%);66.0%的學生黨員也認為他們自己的首要突出問題是“過分追逐名利，損害同學利益，為個人或小團體謀取不正當利益”。這樣的數據顯然令我們驚訝，原來我們認為的大學生優秀黨員在黨性修養方面都有缺陷。老師又指出，大學生黨員黨性問題的主要表現為理論基礎相對薄弱、黨員角色意識不強、黨的宗旨意識不牢和先鋒模範作用發揮不夠。這樣的問題就更加突顯了加強大學生黨員黨性修養的重要性。 既然提高黨性修養那麼重要，我們首先得知道何謂黨性。黨性包括黨的黨性和黨員的黨性兩層含義，我們重點要提高的當然是黨員的黨性。

黨員的黨性指的是黨的性質在黨員身上的具體體現是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素在黨員思想、言論和行動中的綜合反映。合格的共產黨員需要具有先進性、實踐性和時代性等黨性特徵。在新世紀黨性也被賦予了新的時代特徵：一是胸懷共產主義遠大理想;二是全心全意為人民服務;三是解放思想、實事求是;四是堅持拒腐防變。要做到這樣的高標準，我們要從自己做起。加強政治修養，堅定正確方向;加強理論修養，樹立崇高的共產主義信念;加強黨的作風修養，樹立牢固的宗旨觀念;加強組織紀律修養，嚴格遵守黨紀國法;加強道德修養，培養高尚的道德情操;加強科學知識和專業技能修養，提高為人民服務的本領。

彭老師還通過了一系列的新聞報道作為案例給我們展現瞭如今大學生普遍存在的浮誇、浮躁的現象。藉此來警示我們一定要時刻謹記提高黨性修養的自我要求，一刻也不能鬆懈。我們要為自己創造條件，積極追求入黨。組織考察我們的表現要從政治要求、思想覺悟、道德品質、黨的基礎理論知識、學習成績、工作情況、作風要求、羣眾基礎、獎勵處罰等方面，所以我們應該盡力往這些標準上靠。在學習、實踐過程中加強黨性鍛鍊和修養，向組織靠攏。 最後，老師摘錄了温--《仰望星空》的詩詞來為我們加油，激勵我們不懈努力，在黨的考驗中提升自我修養，直到能肩負起黨的使命的一天。

黨性觀念思想彙報 篇5

今年是我們敬愛的黨建黨95歲生日，在黨的95歲生日之際，我們每一個人的心情都是無比激動的，回顧黨的歷史，回顧祖國的歷史，尤其是祖國的近代史，除了感慨，更多的是一種感恩的情懷，沒有共產黨就沒有新中國。按照局黨組的安排，我們所積極學習了共產黨員理想信念教育“兩大課題”大討論教育活動，通過學習，提高了自身的黨性修養，明確了自己的奮鬥方向，有以下感想：

一、非常自豪能成為一名光榮的共產黨員:我們是光榮的工人階級先鋒隊戰士，共產主義理想信念將是我們一生的追求和奮鬥目標，“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。這是我們共產黨員的誓詞，是我們黨的力量源泉。我們黨能夠從一個最開始只有50多黨員的小黨發展成為現在擁有超過6000萬黨員的執政黨，所取得的成績是來之不易的，沒有革命先烈的捨生取義，大無畏的革命主義情懷，以及我們共產黨人“先天下之憂而憂”的使命感，以中華民族的崛起，屹立在世界民族之林為奮鬥目標，勇於拼搏，開拓進取，以科學的共產主義思想武裝我們，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，經過漫長的反帝反封建革命鬥爭，取得新民主主義革命的勝利，長達八年的抗日戰爭，在付出了巨大的代價之後，驅逐了日本法西斯，建立了新中國，消滅了剝削階級和剝削制度，建立了

社會主義制度，開創了建立社會主義事業的新時期。在我們黨九十年的奮鬥歷史中，無論是為民族解放而獻身的革命烈士，還是在社會主義建設事業中衝鋒在前的共產黨員，他們都用言行給我們樹立了光輝的榜樣，這就是：牢記黨的宗旨，堅定革命信念。

二、立足本職工作，踐行黨的宗旨：我深知當今時代是機遇與挑戰並存的時代，沒有豐富的現代科學文化知識和過硬的工作能力，很難適應時代的發展，為黨的事業做出貢獻的。我積極主動地結合自己所擔負的工作特點，牢固樹立為人民服務的宗旨，堅持按原則，講紀律，懂技巧來處理工作中遇見的各種問題，不斷提高自己的工作素質，我認真學習科學文化知識，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人的綜合素質，有了全面的發展，這一切都與我成為一名共產黨員離不開的，與黨組織的關懷與培養是分不開的，使自己的世界觀、人生觀和價值觀都得到進一步改造，思想認識得到進一步提高，更加符合一名合格黨員的標準。作為一名黨員，要特別講求模範先鋒作用，在日常生活中，我時刻注意保持與同事之間的良好關係。深知三人行，必有我師，主動積極向同事學習，不斷改造自我世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不出現信念上的偏差，團結同事，密切聯繫羣眾，盡我所能做好一切。共產黨員的先鋒模範作用發揮得怎麼樣，經常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職崗位中。黨員形象，從一定意義上説，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模範作用，就為羣眾樹立了良好的榜樣。勞動保障工作直接服務對象是廣大勞動者，工作範圍涉及千家萬户，工作內容涉及到人們生活的基本條件。無論是就業、社會保障，還是協調勞動關係，都要把為勞動者謀利益作為我們的第一責任和最高追求，勞動保障的各項工作、各個環節，都要統籌兼顧、妥善維護好職工羣眾的利益。

三、理論聯繫實際，譜寫勞動保障事業發展新篇章在戰爭年代，對共產黨員的要求是不怕犧牲，衝鋒在前;在改革開放的今天，要求共產黨員身懷為人民服務的過硬本領，努力在本職工作崗位上創造一流成績。今年是“”規劃實施的第一年，是我黨和國家改善民生，建立健全基本公共服務體系的開局之年，繁重的勞動保障任務，對我們共產黨員的工作能力要求更高。指出：“羣眾利益無小事。凡是涉及羣眾的切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。”這是對我們每一個黨員幹部的基本要求，加強和改進我們的工作作風，牢固樹立為人民服務的宗旨，明確勞動保障部門是黨和政府直接面向社會、面向廣大職工羣眾的一個重要窗口，勞動保障工作落實與否，窗口單位作風好壞，管理和服務質量優劣，依法行政水平高低，都直接影響黨在人民羣眾中的形象和威信，我們要站在新的起點和高度，以高度的責任感，認清形勢，堅定信念，樂於奉獻，自覺抵制市場經濟中的各種誘惑，堅決反對理想模糊，信仰弱化，信念淡薄。一個黨員幹部如果沒有理想信念，就等於沒有靈魂，迷失方向，遲早會發生問題。理想信念的動搖是最根本的動搖，也是最危險的動搖;理想信念的背叛，是最可怕的背叛，我們共產黨人的根本政治信仰是社會主義和共產主義，世界觀是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，這是任何時候都絲毫不能動搖的。一個黨員，如果在思想上動搖了這些根本的東西，也就動搖了共產黨人的根本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向。

每一個共產黨員都要立足本職工作，埋頭苦幹，奮發進取，努力創造一流的工作業績。在改革開放和現代化建設的偉大實踐中，在生產、工作、學習和一切社會活動中，起帶頭作用和骨幹作用，加強對科技知識、業務知識、人文社會科學知識的學習，對於自己的缺點與不足，在今後的學習和工作中加以克服和改正，不斷提高自我黨性修養，牢固構築自身思想防線，自覺抵制各種不正之風，為維護好、發展好我黨的事業努力進取。

彙報人：

彙報時間：XX年XX月XX日

黨性觀念思想彙報 篇6

回顧一年來的工作，對自我在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指導、同仁相助的極好機會，下方將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，發奮爭創人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業率先垂範

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自我。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自我坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論領悟，瞭解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，發奮加強自我的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級持續一致;在領悟上，經常領悟黨和國家的方針、政策，領悟教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作潛質;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和職責感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得必須成績，並逐步構成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的用心性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民-主管理，構成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，構成和諧的校園氛圍。

二、以人為本科學管理

1。建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出台了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。透過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

2。將管理職責具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實職責，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3。強化後勤管理。在財務管理方面，咱們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，務必先研究，後列支，羣眾簽字後核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，咱們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，咱們除了規範管理外，發奮鑽研專業知識，自我動手維修、保養，保證設備齊全、完好。

4。抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全職責人，簽訂安全職責書，實行安全職責追。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一齊安全職責事故。

三、教研先導質量立校

作為一名校長我深知質量是學校的性命。於是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“羣眾備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的羣眾備課活動已構成了自我的特色。在聯片教研活動中，我校的羣眾備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示範課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。透過羣眾備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯國小生素養與潛質大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣國小生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-户外會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

四、和-諧校園藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園裏濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的領悟興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時刻，整個校園內激-情湧動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

五、優化環境發奮改善辦學條件

-xx年我校開源節流，在有限資金狀況下，發奮改善教學環境。透過全體領導研究決定，對學校陳舊建築設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自開車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建築、建設和維修咱們都力爭花錢最少質量最好。同時咱們爭取了大慶市工商協會十餘家企業的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和領悟創造了良好的環境。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。

-xx年11月，我校被評為大慶市禮貌標兵單位;-xx年9月教師節，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;-xx年6月，縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同發奮下取得的。

黨性觀念思想彙報 篇7

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，歸納一年來的學校管理工作和校長崗位的任職狀況，對自我所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指點，同行相助的極好機會。下方將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

學校基本狀況

胡村國小是全縣最大的農村鄉鎮國小，是晉中市唯一的農村示範國小。學校佔地面積12800平方米，校舍建築面積4633平方米。現有學生650人，教學班17個。教職員工32人，專任教師30人，大學本科5人，專科26人。其中國小特級教師1人，高級教師8人;一級教師19人，學校還附設10個幼兒班，共有幼兒280餘名，幼兒教師13名。學校的各項設施設備齊全，為教育教學帶給了保證。

學校辦學總體思路

一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”為辦學理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的學生為辦學目標，圍繞縣局20xx年工作重點，全面實施精細化管理，深化課堂教學模式的改革，加強學生的養成教育，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意的教育而不懈發奮。

本學年，我校以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的學生為辦學目標，規範校園管理，強化養成教育，大力推進24字課堂教學模式，學校整體工作有了進一步的發展。現將本年度具體工作彙報如下：

一、以人為本科學管理

咱們明白的學校精細化管理就是落實管理職責，將管理職責具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思咱們的工作，咱們深深的感到，紮實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新台階的有效途徑。下方結合學校一年來的具體實施狀況，從三個方面談談咱們的體會。

1、推進精細化管理，制定縝密的規章制度

本學年，結合上級有關文件精神通知，咱們認真分析學校現狀、辦學優勢，理清辦學思路，並準確把握和審視當前教育發展的動向和要求，對學校的發展目標做出科學、準確、適度超前的定位。發奮構建"以科學民主為目標的愉悦型學校管理模式"。

在總的思路下，結合我校自身發展的特點制定並逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規範、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村國小精細化管理制度彙編》一書。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等九大項。職責到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理職責具體化、明確化。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執行教學精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出台了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規範禮貌班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、給家長髮喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發揮和調動學生和隊員的用心性，讓其在實踐中體驗成長的愉悦。經常開展向先進模範和英雄人物領悟活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是後勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一牆一廊都育人。走進胡村國小，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規範合理、圍牆內綠樹環繞，教室門前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立

科學、完善的監督機制，出台"問責制"。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標，採取定期與不定期相結合的檢查方式，細緻的對精細化管理的目標進行評分，並進行書面通報，表揚先進，激勵後進。對存在問題的部門和個人採用複查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鈎。

一年來，咱們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩定持續的發展，以發展增和諧，把學校建設與發展的各項事業不斷推向前進。

二、率先垂範愛崗敬業

作為學校行政一把手，我不斷進取，發奮提高自我的政治思想素質和理論水平。堅持領悟馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自我坦誠的待人態度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持領悟教育、教學理論，瞭解教育發展的信息，用心投身於課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一齊探討新課改，透過自身領悟，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

同時對學校中層幹部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導彙報前期工作，提出工作中發現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導羣眾已經構成。

學校領導透過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，透過不定期抽查等形式瞭解教師的理論領悟狀況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，透過認真有效地落實，全體教師的工作用心性進一步提高。

三、深化課改強化研訓

一年來，我校結合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式，實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作：

1、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案。分別組織全體教師認真領悟了語文、數學的十六字教學模式，透過領悟領會模式的實質，對照模式，反思自我在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，並付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。

2、從學期初的第二週起，45歲以下的教師每人上了一節模式研討課，教導處組織相關教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課後反思，提出自我教學實踐中困惑的地方，然後大家各抒己見，每人發表了自我的意見，最後達成共識，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。

3、在人人進行研討課的基礎上，咱們發揮教研組的作用，採用羣眾備課，指定一人主講的形式，由語文組的張燕老師和數學組的要海麗老師執教，進行了第二次的研討與反思，課堂教學模式真正在我校全面推開。

4、教導處從規範備課入手，推行了語文、數學的教學設計卡，要求教師根據每單元的教學資料，有針對性地將模式有效體現。

5、學校結合教學資料和年級特點，組織教師根據學校制定的統一反思主題，每週進行個人反思，每半月以教研組進行一次主題研究，每月進行一次課堂教學實施小結，這樣就把模式的實施落到了實處。

6、學校還個性注重課堂教學的檢測，每週全體教師要收集一次課堂教學檢測的數據，每單元要進行一次大型的檢測，要求把檢測的狀況進行比較分析，找出存在的問題，制定出補救的措施。

7、透過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫忙教師在實字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深入研究，不斷探索、歸納，起到身先士卒的作用。

經過不斷的領悟、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀，主要體此刻：

1、教師的教學狀態發生了明顯的變化

研讀教材，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為。比入第一次探討時，老師們用心參與嘗試、討論，主動發表自我的見解，提出一些可行的措施，羣眾備課時，發揮羣眾的優勢，獻計獻策等。比如經常聽到一些教師在交流，原來2課時就能夠完成的任務此刻要3課時或4課時，經過幾天后，此刻學生有點基礎了，時刻逐漸在縮短，效率逐漸在提高。

2、課堂教學設計有了較大改觀，教與學的方式正在逐漸改變

24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來。對於"預習"環節，老師們一開始是比較模糊的，透過一月的研究與探索，老師們認識到：預習不是為了讓學生提前學習並領悟應學習並領悟的知識，而是藉此培養學生主動領悟的精神。同時也認識到，對於一種設想、一個方案、一種方法在咱們教學中是否可行，不在於不惜口舌的爭論，而在於以實踐為基礎的研究。

3、為學生帶給了用心參與、探究發現的空間

透過聽評課咱們發現，老師們在教學實踐中用心建立自由、民主、平等、和諧的課堂，發奮給學生帶給展示領悟成果的平台。比如、張燕老師的"性命性命"，每一個環節都作了周密設計，個體領悟與小組合作領悟有效結合，交流、展示、點評，環環緊扣，容量大，效率高;學生活動、小組交流、教師指導等各環節紮實有效，點撥到位，關注合作領悟。

四、規範行為健全人格。

養成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規範教育為抓手，切實加強《國小生日常行為規範》的宣傳貫徹力度，咱們嚴要求，狠管理。結合學校實際狀況，學校將行為規範教育作為創禮貌單位的起點，常抓常新。

在該項活動中，咱們高舉人文的旗幟，在建立平安、禮貌、衞生、和諧校園上，作了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規章制度，體現了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、發奮拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關聯、民主開放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變。學生的禮貌、衞生習慣得到了很大的改觀。

為了使養成教育工作落到實處，咱們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標，大力加強學生日常行為規範的養成教育，制定了詳細的日常行為規範考核方案，採用“一天一公佈、一週一評比、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在校活動、紀律、衞生、兩操等方應對全校17個班級進行綜合考核，根據《胡村國小日常行為規範檢查評比記載表》的得分彙總最終結果，每週評選一次優勝班級同時頒發流動紅旗，以此來促進學生日常行為規範的養成，同時開展以公民道德、法制、安全等為基本資料的思想教育，構成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創設多種形式、資料豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中理解教育

一年來，咱們充分利用少先隊活動、隊報製作、國旗下的講話、社會實踐、開學典禮和寒暑假散學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內咱們透過班隊會、每週的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、羣眾主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學生社會職責感，幫忙學生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為殘疾和貧困學生捐款，鼓勵學生到社區內做好事等，以此來培養學生高尚情操。在進行"陽光體育健康成長"活動時，每月一次的羣體體育比賽已成為學校校園文化的傳統，深受學生喜愛。

另外，咱們還透過每週一三設立的讀書活動時刻，引導學生多讀書、讀好書，構成良好的讀書習慣;並透過演講、徵文、觀後感等，幫忙學生樹立正確的人生觀和世界觀，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關方面的專家，結合學生的成長實際，透過法制宣傳、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度咱們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等，用以展示學生素質和才能，促進了學生的全面發展。

五、和諧校園藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了“校園文化藝術節”、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動。活動中師生同台獻藝，節目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉ok賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到了胡村國小校園那濃濃的藝術氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。

在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的領悟興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、合唱、書法、繪畫、樂隊、體育、電腦等興趣活動小組，每逢活動時刻，整個校園內激情湧動、藝採飛揚!

值得一提的是，胡村國小的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼，得心應手，很有規模又較正規，每學期都能吸引許多家長、羣眾、上級領導、和兄弟鄉鎮教育同仁的參觀與領悟，並得到藝術同仁們的一致認可。xx年冬季山西省教育廳在我校召開現場會，300多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現場演示。省裝備處李處長等對活動進行了詳細瞭解、熱情問詢，最後作了高度評價“胡村學校的小兄弟姐妹是有前途的，美術教育搞的有特色。像剪紙等傳統要堅持下去。”

顯然，我校的書法、繪畫藝術教育，在全縣能夠説是獨樹一幟，構成了自身獨有的特色，在美術教師孫安普老師的精心指導下，近百名同學在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規範的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳、市教育局等各級領導、外縣教育同行和社會各界的高度評價。今後的工作中，我校將繼續遵循"以人為本、科學管理、全面發展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈發奮。

黨性觀念思想彙報 篇8

敬愛的黨支部:

通過為期一個月的黨課學習，無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進步。一個月來，我們一共進行了四次集中學習。第一 次是關於“廣東富民強省”的專題報告; 第二次是對“黨的xx屆四中全會”的集中學習; 第三次是關於“如何做模範黨員”的講座， 第四是“關於如何加強黨性鍛鍊”的講座，雖然四次學習的出發點不一樣，但我深受鼓舞，老師的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深的瞭解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!更加堅定了我為共產主義奮鬥終身的信念，自己的思想也得到了昇華，更加堅定了自己努力學習，增強自己黨性修養的決心。

通過這一個月的學習，我深刻學習了有關於黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。知道了黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛鍊、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業的領導核心，肩負着領導人民建設中國特色社會主義和實現共產主義的歷史重任。

共產黨要完成自己的歷史使命，必須在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己，永遠站在世界前列。加強黨性修養，永葆公僕本色，加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭關係黨的生死存亡、關係國家的穩定和諧、關係黨員幹部的成長進步。作為一名研究生黨員，我們應該提高自己的黨性修養，做合格的人才，我覺得應該做到以下幾點：

一、加強政治修養，樹立遠大理想。在研究生期間我們應該繼繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，樹立社會主義榮辱觀，培養自己的黨員修養。在這個學習過程中，我充分了解了我黨的歷史，學習了黨的各項方針政策，深刻領悟到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是人民利益的忠實代表。共產黨員要起到先鋒模範作用，體現自身價值，就要有先進的思想，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一，並樹立為共產主義事業奮鬥終身的志向。

我們處在一個瞬息萬變的社會，研究生黨員要有較強的適應性，只有平時注意黨性修養的培養，在面對各種誘惑的時候才能堅定不移地保持先進性。在校學習的同時，我經常閲讀一些報紙雜誌、上網或看電視新聞，隨時關注政治，關心國家大事。在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線，並要及時地宣傳黨和國家的方針與政策。

二、加強專業課學習，提高學習能力。學習是學生的天職，學生黨員作為學習中的先進羣體，學習上更要走在前邊。所以只有加強專業課的學習，才能具備紮實的專業功底。另外，還要注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底藴，以一個高素質的研究生的面貌面對社會。活到老學到老，在學校學習只是其中一個階段。學海無涯，因此要學習“如何學習”，就是要提高學習能力和學習效率，這樣才能在更短的時間掌握更多的知識，學以致用，掌握學習的方法，提高自己的學習能力。

三、把個人價值置於社會價值中。在建設中國特色社會主義、貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的過程中，我們研究生應該把個人價值的實現同我國的經濟、政治、文化和社會的發展相統一。把自己的人生價值目標建立在把握當今中國社會發展所提供的條件的基礎上，努力、充分地實現自己的人生價值。

四、要端正生活態度。健康和文明的生活態度越來越受到人們的關注和重視。作為一名研究生黨員，我們的生活態度應該是更積極的，意志是更加堅定，要正確面對現實，並對自己和社會要有高度的責任感。

五、處理好人際關係，關心愛護身邊的每一個人。良好的人際關係是我們前進和發展的重要條件。因此作為一名研究生黨員不僅要處理好自己的人際關係，還要協助、引導身邊的大學生奮發有為、積極進取。

彙報人：

彙報時間：XX年XX月XX日

黨性觀念思想彙報 篇9

通過這次教育活動，我要進一步加強學習，以案為鑑，築牢抗腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：

一、加強學習，時刻自省，築牢思想防線。

我們要不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，堅持持之以恆的學習。學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。不學習思想就無法進步，能力就無法提高。活生生的事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜慾望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們要堅持勤學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題，勤學業務、法律、經濟、科技、文化等方面的新知識，適應新形勢的要求。堅持經常性的學習政治理論，學習黨章、廉政準則和黨風建設方面的有關規定等，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政治理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，堅持對人對事時刻自省，加強思想改造、加強黨性修養和自身修養，要按照黨章的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不發生任何違法違紀的行為，築牢拒腐防變的思想道德防線。

二、堅定理想信念，強化廉潔意識。

始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。縱觀貪官犯罪事實，無一不是在金錢、地位和名利的誘惑下，放鬆了對自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，從而走向犯罪的深淵，以致身陷囹圄。作為國家工作人員,要嚴格養成嚴謹務實的工作態度，要大力發揚勤奮工作、艱苦奮鬥的敬業精神，鋭意改革、開拓進取的創新精神，做到苦累面前多思得，職務面前多思責，特別在工作上，要堅持講黨性、講政策、講原則、講程序，忘卻私情，公道正派。在現行的市場經濟的形勢下，黨員幹部只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權力關、金錢關、人情關等，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑。做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控。

三、以案為鑑，防微杜漸，長鳴警示之鐘。

以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。以案為鑑，防微杜漸，才能警鐘長鳴，共產黨員應該清醒地明白該做什麼,不該做什麼。通過反面案例，在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些幹部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私慾膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使自己清醒的認識到：作為一名共產黨員，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名黨員領導幹部，在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權力觀、政績觀，把心思用在工作上，用在為國家和人民謀利益上，嚴於自律、公道正派、潔身自好。

四、廉潔自律，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員幹部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗鬥爭的深入發展至關重要。要嚴格遵守黨的組織紀律,自覺樹立組織紀律觀念，正確處理組織與個人關係、民主與集中的關係，自覺接受黨組織的教育、管理和監督。要經常打掃思想上的灰塵，檢查自己的思想和行為，是否符合工作的要求，是否辜負黨和人民的重託。只有以身作則，黨員領導幹部才有示範作用，才有教育和管好身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的高尚品質。要把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為羣眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清貧，耐得寂寞，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

五、艱苦奮鬥，踏實做事，廉潔做人。

近年來，有少部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。應時刻將自己的工作實踐跟單位和職工的根本利益聯繫在一起，做老實事，做本分人，要在錯綜複雜的社會中找準自己的人生價值航標，牢記全心全意為人民服務的宗旨，站穩黨和人民的立場，自覺奉獻，永葆黨員本色。

路漫漫其修遠兮……此次省反腐倡廉展覽館的參觀、學習，時間雖短，但收穫頗豐。對於我們每一位參觀、學習者來説，今後的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，時刻警醒自己算好政治、經濟、名譽、家庭、親情、自由、健康等幾本帳，工作中以身作則，起模範帶頭作用，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。把領導的關愛、同事的幫助以及家人的支持轉化為拼搏事業的動力，珍惜工作、學習的大好時光，常思貪慾之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠，潔身自好，努力工作，為建設富庶文明幸福新遼寧作出應有的貢獻。

黨性觀念思想彙報 篇10

回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業 率先垂範

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，瞭解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本 科學管理

1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出台了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3.強化後勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，後列支，集體簽字後核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規範管理外，努力鑽研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。

三、教研先導 質量立校

作為一名校長我深知質量是學校的生命。於是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示範課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯國小生素養與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣國小生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

四、和諧校園 藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園裏濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激情湧動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

五、安全管理，落到實處。農村國小校長述職報告農村國小校長述職報告。

在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維繫着千家萬户，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥倖心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患於未然，我們每週一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每週五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育後做好教育記錄，上學期學校共做安全教育記錄23次，本學期已做安全教育記錄20次。

我每天認真閲讀《晚報》，關注教育的動向，瞭解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的衝動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師、家長層層簽訂了安全責任書。今年針對湖南湘鄉市發生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進行了預防踩踏的學生安全演練，讓學生在實際演練中學會求生。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。

六、體衞工作，健康第一。

春季、秋冬季是傳染病的高發期，我們認真做好此項工作，防止傳染病在學校流行或爆發。本學期開學，甲流的預防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認真學習文件，領會精神，購買測温儀、體温表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗，認真檢查每位學生的體温，我們會經常看到在校門口大部分學生進入後，值周老師用體温表重新測量孩子的體温，打電話通知學生家長帶孩子前往醫院進行檢查，從而確保不讓一位發燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學生，使學校的晨檢和午檢工作紮實、有效地進行。同時我們認真做好教室通風、衞生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個乾淨舒適的環境中學習。在甲流流行日益嚴重的今天，我們學校未發現一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。

七、廉潔自律，依法治校。

本年度，我們能夠堅決執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規範辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該用的錢花在刀刃上,今年，我們積極與教育局聯繫，為學生添置了新的課桌凳，基本解決了學生課桌高低不一，新舊參差不齊的現象。向教育局申請1.8萬元進行了學校線路增容和改造，保證空調的正常運轉。緊縮開支，運用學校經費為辦公室購置了空調，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題，現在，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨着國家教育投入的不斷加大，我校的硬件建設會再上一個新的台階。

一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與宂雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規管理、硬件設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關係、處理突發性事件，再加上外出開會學習，感覺每天的工作都帶有不確定性，中午休息後剛進校門，節假日在家，也會接到開會的通知;這些都得按時參加，不得怠慢。再加上現在的校園安全，問責制的執行，我必須時刻提醒自己，時時小心，事事精心……有時真的會有分身乏術的感覺。

但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現：張老師不辭辛苦經常拉着水管澆花、澆菜、收拾垃圾台;學生出現磕碰現象的關鍵時刻總是他及時地將孩子送往醫院進行救治，在家長和醫院中樹立了學校的良好口碑;王老師週日晚上因病送到醫院的急診室，週一稍作休息，週二一早已經出現在教室和孩子一起晨讀，看到她我的眼裏充滿感動的了淚水，語言梗塞，提醒她一定要注意休息;小王老師週六做了手術，週一已經開始了正常的教學工作，沒有耽誤學生一節課;牛老師、馮老師經常利用下午放學時間給學困生輔導;楊老師的愛人生病住院，為了不影響教學，她整天忙碌地穿梭在醫院和學校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅持提前半小時到校，維持學生到校的正常秩序。

呂老師班級的孩子放學後未回家，呂老師和家長一起尋找孩子，直到晚上7：30看到孩子平安回來，她才放心的拖着疲憊的身子匆忙趕回家;在對家長的公開課中，李老師一絲不苟的幫助上課老師提前寫好黑板;六一前夕，大部分老師忘記回家的時間，一塊剪字、貼字、佈置會場，至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會忘記為了六一能有良好的演出效果，段老師、付老師從自己家裏帶來了音響，使六一演出受到家長的好評。這就是我們國小的老師，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結協作，具有強烈的敬業精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我們感謝這些老師的付出，是你們用自己的實際行動給了我們戰勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到集體的温暖，給了我們工作的不竭動力。

八、存在的問題及今後的設想

作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今後的設想

1、學校的經費不足，制約着學校的發展。年我最大的願望是粉刷、美化學校的整個圍牆，讓牆壁會説話，增強育人功能。為多媒體教室添置設備，讓多媒體為教學服務。

3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。

4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力

5、學校工作創新的力度不夠。

新的一年意味着新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓國小在奮進中追求創新。

各位領導、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。