增強黨性觀念提高思想覺悟（精選13篇）

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇1

親愛的黨組織：

時間過的真快，這已是我預備期中向黨組織彙報的第三個季度了。而自己畢業也有半年多了，在這個非常重要的時期，就是在校外的工作經歷，使我學到了許多以前在課堂上根本學不到的東西，同時也使我懂得如何更好的去把理論與實踐結合。在黨組織的關懷和黨員的薰陶下，我在思想上不斷去提高，並在工作中也不斷努力實踐，現像組織彙報一下我在這個季度奮的基本情況。

在思想上，我主要學習了黨的的主要內容和重要思想，讓我更加進一步的瞭解黨的思想，黨的本質和保持黨的先進性，純潔性的重要性。我認為，要成為一名合格的中國共產黨黨員，不僅先要從思想上入黨，再從組織上入黨。而且還要正確處理先進羣眾與先進黨員，職業標準與黨員標準的關係。作為黨員，一方面在黨內是黨的一個成員，同時是一名羣眾，一個社會主義勞動者。

黨員有黨員的標準，羣眾和社會主義勞動者也有自己的標準，應該服從哪一個標準?這是所有黨員都必須嚴肅面對的一個重大問題，處理的不好就會使自己混同甚至落後於一般羣眾。對於黨員來説，任何時候都要牢記黨員標準，努力在學習，工作和社會生活的各個方面發揮先鋒模範作用。首先必須做一名“先進羣眾”，堅持從羣眾中來到羣眾中去的思想路線，堅持從身邊小事做起，努力在實踐中提高鍛鍊自己，使自己的政治覺悟和思想修養都得到提高。

自己參加工作的這半年多裏，對於我來講是我人生中的一次重要的選擇和轉變。從一個學生，逐步走進社會，轉變成一個真正意義上的社會人。在這段時間我經歷了不少事情，對於我來講也是我走向社會的一個過渡時期。這些經歷都將對我的成長是有好處的，我也相信自己可以在社會上扮演一個很好的角色。工作中，我在自己的崗位上，嚴格以合格黨員的標準來要求自己，堅持認真嚴謹的工作態度，虛心向前輩請教，在工作的過程中向前輩學習，當然，工作之餘，我還不忘認真閲讀《黨章》，學習黨的精神，不斷提高自己的思想覺悟。

第一季度裏，在黨組織的幫助下，經過對《黨章》的反覆學習和實踐，自己各方面都有新的提高和改進，感受和體會也很深。

首先，黨在我心中的地位更加確定。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的最終目標是實現共產黨*。從小，我就崇敬中國共產黨。我們這一代人正是沐浴着黨的陽光而健康成長的，是黨的呵護，為我們成熟與進步創造了良好條件。中國共產黨在我心中的地位是高大的，堅強的，是神聖不可侵犯和不可動搖的。因此，加入中國共產黨是我們每一個追求進步青年的渴求，是對自己心中所崇尚黨的形象的靠近。

其次，加入中國共產黨，更應是一種責任的昇華。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產黨*而奮鬥終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。

除了法律和政策範圍規定內的個人利益和工作職權以外，所有黨員都不得謀取任何私利和特權。可見，入黨，首先就意味着你肩負使命的重要;入黨，就預示着你必須為完成使命而奮鬥。作為當代青年，同時也作為一名預備黨員，更要時刻牢記自己的使命，時時以一名合格黨員的標準要求自己，努力把自己鍛鍊成一名對社會，對國家，對企業，對人民勇於承擔責任，勇於履行責任的人。

最後，雖然現在自己各方面都有了很大的提高，但是還有很多的不足和缺點，還需要在實踐中不斷檢驗自己，積極向黨組織靠近，定期向黨組織寫思想彙報，不斷提高自己的思想和政治覺悟，爭取早日從組織上入黨，成為一名光榮的中國共產黨員。

彙報人：

彙報時間：XX年XX月XX日

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇2

通過在國家行政學院青幹班第一學期的學習生活，特別是系統接受黨性和公僕意識教育、到國防大學進行國家安全銜接培訓、到延安和西柏坡進行專題培訓，自己的黨性觀念有了新的提高，對黨更加忠誠堅定，對黨的事業更加充滿信心和動力。現結合在原單位和學院的工作學習生活情況彙報如下，不當之處敬請批評指正。

我是一個普通農民的兒子。1994年大學畢業參加工作，先後擔任過中學教師、縣政府辦公室工作人員、省級經濟開發區管委會主任、鄉鎮黨委書記、副市長 (縣級市)，20xx年被選調到省直機關掛職副處長並留省直工作，20xx年起擔任處長。有着20xx年黨齡。我的一步步成長進步都是黨教育培養的結果，多年來對黨充滿感恩之情，一貫忠誠於黨的事業。

多年以來，能堅守政治立場。認真學習和貫徹執行黨的路線方針政策，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊密團結在以同志為的黨中央周圍，政治上思想上行動上始終同黨中央保持高度一致，不折不扣貫徹落實中央和上級黨委政府的決策部署，大是大非面前立場堅定，經受住各種考驗。能堅定理想信念和宗旨意識。牢記自己出身寒門，始終不敢忘本，堅持把羣眾放在心頭，自覺服務基層、服務羣眾，積極進取、幹事創業。能嚴格遵守黨的紀律。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、羣眾紀律、經濟紀律、保密紀律和宣傳紀律，聽從組織安排、服從組織決定，認真貫徹執行中央“八項規定”、中組部九條紀律和學院各項要求，嚴格遵守廉潔自律各項規定，嚴以律己，踏實學習。在班委工作始終注重做到服務中心、顧全大局，尊重領導老師、關心同學，維護團結，不計名利，積極作為。

入學以來，通過認真學習、深入剖析查擺，對照高標準嚴要求，自己在轉變作風方面還有很大差距。理論學習不足，調查研究不夠，參謀助手作用發揮不充分，在青幹班學習期間擔任生活委員，重落實輕參謀，助手作用發揮也不好，對老師、班長主動反映情況提出建議較少;樹立羣眾觀念沒有與時俱進，到省直工作近七年，日常工作中直接與普通羣眾打交道少了，直接參與處理羣眾問題解決羣眾困難少了，羣眾炕頭地頭坐的也少了，覺得與羣眾心理距離拉開了，對普通羣眾的新想法新期盼新困難瞭解和幫助解決少了，特別是6月份參加延安專題培訓後，對照延安精神，覺得自己的差距尤為明顯;經驗主義的東西有所抬頭，隨着年齡逐漸增長和經歷不斷豐富，這些年文字綜合、政務服務和實際工作中的農業、工業、服務業、民生、社會、招商、經濟管理服務、人事等若干崗位自己都從事、分管或經歷過，有了點體會和積累，盲目的認為經驗比較豐富了，很多時候、很多事情憑經驗判斷和處理，有了經驗主義的傾向，殊不知這些年經濟社會發展很快，特別是國際金融危機對各領域的影響極大，世易時移，經驗遠跟不上變化，用老經驗處理新問題，容易失誤甚至犯錯誤;謙虛謹慎方面有所放鬆，應該説這些年由於領導教育、父母囑託，加之自己出身微賤，進步歷程也算飽嘗艱辛，能經常性地提醒自己時時處處夾緊尾巴做人，並將“為人謙虛低調且不卑不亢、做事穩重謹慎且開拓創新”作為追求的較高境界，自覺當好領導、同事和基層單位的服務員、通信兵，不能有任何端架子、撂臉子、使性子現象，但近期以來自己這方面有所放鬆，特別是討論一些涉及基層工作的課題或處理一些與基層密切相關的工作時，總以為自己瞭解的多、自己的想法正確，不容易認真聽取別人的意見特別是不同意見，如不及時嚴格改正，有滋生驕傲情緒的危險。

下一步，我將以加強黨性修養為根本，以嚴格落實中央“八項規定”、中組部九條紀律和學院要求為切入點，進一步強化宗旨觀念和羣眾觀念，堅持邊學邊改， 從思想上、行動上整改落實，以實際行動維護黨員領導幹部為民務實清廉的良好形象。

一是進一步加強理論學習，打牢思想基礎。提高對理論學習重要性的認識，把理論學習作為學習的第一需要，增強學習的自覺性。認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是認真學習“”精神和一系列重要講話精神，吃透提出的新思想、新觀點、新論斷，認真思考改革開放中的重大理論和現實問題，打牢思想基礎防線。

二是進一步加強黨性修養，堅定理想信念。把保持優良傳統、堅定理想信念、加強黨性修養作為“修身”第一課，把樹立正確的世界觀作為杜絕“四風”的總開關，持之以恆地加強黨性鍛鍊。遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，嚴格遵守黨的政治紀律，始終站穩政治立場，自覺和不良思想作鬥爭。進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，在思想上、政治上、行動上與以同志為的黨中央保持高度一致。

三是進一步強化羣眾觀念，樹立正確的政績觀。牢記黨的宗旨，堅持以人為本、增強羣眾觀念，弘揚黨的優良傳統，始終保持同人民羣眾的血肉聯繫。堅持實事求是、按客觀規律辦事，進一步樹立正確的政績觀，想問題、辦事情，堅持從實際出發，從長遠出發，多做打基礎、增後勁、利長遠的工作。堅持正確對待羣眾、正確對待組織、正確對待自己，放下思想包袱，把對上負責與對下負責更好地結合起來。

四是進一步增強開拓進取精神，改進工作作風。創新是工作發展的不竭動力。始終保持昂揚向上的朝氣和開拓進取的鋭氣。不斷創新發展思路，大力破除不符合、不適應科學發展的種種思想桎梏，牢固樹立科學發展、和諧發展的發展觀念。

五是進一步加強廉政建設，做到為民務實清廉。自覺抵制享樂主義和奢靡之風，自覺接受組織、羣眾和社會的監督，做到廉潔勤政，同時管好家屬子女。嚴格遵守中央、中組部和國家行政學院規定，自覺落實“為民務實清廉”的要求。切實加強自身修養，老老實實做人、乾乾淨淨做事，努力做到慎獨、慎交、慎微，始終保持共產黨員的良好形象。

今後工作和學習中，我將堅持不斷深入查擺，深挖黨性觀念、工作作風等方面的不足和問題，進一步落實改進措施，並保持常態化、長期化，不斷增強黨性、完善自我，努力做一名無愧於組織、無愧於人民的黨員領導幹部。

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇3

回顧一年來的工作，對自我在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指導、同仁相助的極好機會，下方將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，發奮爭創人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業率先垂範

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自我。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自我坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論領悟，瞭解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，發奮加強自我的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級持續一致;在領悟上，經常領悟黨和國家的方針、政策，領悟教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作潛質;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和職責感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得必須成績，並逐步構成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的用心性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民-主管理，構成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，構成和諧的校園氛圍。

二、以人為本科學管理

1。建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出台了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。透過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

2。將管理職責具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實職責，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3。強化後勤管理。在財務管理方面，咱們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，務必先研究，後列支，羣眾簽字後核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，咱們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，咱們除了規範管理外，發奮鑽研專業知識，自我動手維修、保養，保證設備齊全、完好。

4。抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全職責人，簽訂安全職責書，實行安全職責追。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一齊安全職責事故。

三、教研先導質量立校

作為一名校長我深知質量是學校的性命。於是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“羣眾備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的羣眾備課活動已構成了自我的特色。在聯片教研活動中，我校的羣眾備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示範課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。透過羣眾備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯國小生素養與潛質大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣國小生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-户外會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

四、和-諧校園藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園裏濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的領悟興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時刻，整個校園內激-情湧動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

五、優化環境發奮改善辦學條件

-xx年我校開源節流，在有限資金狀況下，發奮改善教學環境。透過全體領導研究決定，對學校陳舊建築設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自開車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建築、建設和維修咱們都力爭花錢最少質量最好。同時咱們爭取了大慶市工商協會十餘家企業的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和領悟創造了良好的環境。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。

-xx年11月，我校被評為大慶市禮貌標兵單位;-xx年9月教師節，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;-xx年6月，縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同發奮下取得的。

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇4

今年是我們敬愛的黨建黨95歲生日，在黨的95歲生日之際，我們每一個人的心情都是無比激動的，回顧黨的歷史，回顧祖國的歷史，尤其是祖國的近代史，除了感慨，更多的是一種感恩的情懷，沒有共產黨就沒有新中國。按照局黨組的安排，我們所積極學習了共產黨員理想信念教育“兩大課題”大討論教育活動，通過學習，提高了自身的黨性修養，明確了自己的奮鬥方向，有以下感想：

一、非常自豪能成為一名光榮的共產黨員:我們是光榮的工人階級先鋒隊戰士，共產主義理想信念將是我們一生的追求和奮鬥目標，“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。這是我們共產黨員的誓詞，是我們黨的力量源泉。我們黨能夠從一個最開始只有50多黨員的小黨發展成為現在擁有超過6000萬黨員的執政黨，所取得的成績是來之不易的，沒有革命先烈的捨生取義，大無畏的革命主義情懷，以及我們共產黨人“先天下之憂而憂”的使命感，以中華民族的崛起，屹立在世界民族之林為奮鬥目標，勇於拼搏，開拓進取，以科學的共產主義思想武裝我們，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，經過漫長的反帝反封建革命鬥爭，取得新民主主義革命的勝利，長達八年的抗日戰爭，在付出了巨大的代價之後，驅逐了日本法西斯，建立了新中國，消滅了剝削階級和剝削制度，建立了

社會主義制度，開創了建立社會主義事業的新時期。在我們黨九十年的奮鬥歷史中，無論是為民族解放而獻身的革命烈士，還是在社會主義建設事業中衝鋒在前的共產黨員，他們都用言行給我們樹立了光輝的榜樣，這就是：牢記黨的宗旨，堅定革命信念。

二、立足本職工作，踐行黨的宗旨：我深知當今時代是機遇與挑戰並存的時代，沒有豐富的現代科學文化知識和過硬的工作能力，很難適應時代的發展，為黨的事業做出貢獻的。我積極主動地結合自己所擔負的工作特點，牢固樹立為人民服務的宗旨，堅持按原則，講紀律，懂技巧來處理工作中遇見的各種問題，不斷提高自己的工作素質，我認真學習科學文化知識，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人的綜合素質，有了全面的發展，這一切都與我成為一名共產黨員離不開的，與黨組織的關懷與培養是分不開的，使自己的世界觀、人生觀和價值觀都得到進一步改造，思想認識得到進一步提高，更加符合一名合格黨員的標準。作為一名黨員，要特別講求模範先鋒作用，在日常生活中，我時刻注意保持與同事之間的良好關係。深知三人行，必有我師，主動積極向同事學習，不斷改造自我世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不出現信念上的偏差，團結同事，密切聯繫羣眾，盡我所能做好一切。共產黨員的先鋒模範作用發揮得怎麼樣，經常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職崗位中。黨員形象，從一定意義上説，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模範作用，就為羣眾樹立了良好的榜樣。勞動保障工作直接服務對象是廣大勞動者，工作範圍涉及千家萬户，工作內容涉及到人們生活的基本條件。無論是就業、社會保障，還是協調勞動關係，都要把為勞動者謀利益作為我們的第一責任和最高追求，勞動保障的各項工作、各個環節，都要統籌兼顧、妥善維護好職工羣眾的利益。

三、理論聯繫實際，譜寫勞動保障事業發展新篇章在戰爭年代，對共產黨員的要求是不怕犧牲，衝鋒在前;在改革開放的今天，要求共產黨員身懷為人民服務的過硬本領，努力在本職工作崗位上創造一流成績。今年是“”規劃實施的第一年，是我黨和國家改善民生，建立健全基本公共服務體系的開局之年，繁重的勞動保障任務，對我們共產黨員的工作能力要求更高。指出：“羣眾利益無小事。凡是涉及羣眾的切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。”這是對我們每一個黨員幹部的基本要求，加強和改進我們的工作作風，牢固樹立為人民服務的宗旨，明確勞動保障部門是黨和政府直接面向社會、面向廣大職工羣眾的一個重要窗口，勞動保障工作落實與否，窗口單位作風好壞，管理和服務質量優劣，依法行政水平高低，都直接影響黨在人民羣眾中的形象和威信，我們要站在新的起點和高度，以高度的責任感，認清形勢，堅定信念，樂於奉獻，自覺抵制市場經濟中的各種誘惑，堅決反對理想模糊，信仰弱化，信念淡薄。一個黨員幹部如果沒有理想信念，就等於沒有靈魂，迷失方向，遲早會發生問題。理想信念的動搖是最根本的動搖，也是最危險的動搖;理想信念的背叛，是最可怕的背叛，我們共產黨人的根本政治信仰是社會主義和共產主義，世界觀是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，這是任何時候都絲毫不能動搖的。一個黨員，如果在思想上動搖了這些根本的東西，也就動搖了共產黨人的根本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向。

每一個共產黨員都要立足本職工作，埋頭苦幹，奮發進取，努力創造一流的工作業績。在改革開放和現代化建設的偉大實踐中，在生產、工作、學習和一切社會活動中，起帶頭作用和骨幹作用，加強對科技知識、業務知識、人文社會科學知識的學習，對於自己的缺點與不足，在今後的學習和工作中加以克服和改正，不斷提高自我黨性修養，牢固構築自身思想防線，自覺抵制各種不正之風，為維護好、發展好我黨的事業努力進取。

彙報人：

彙報時間：XX年XX月XX日

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇5

敬愛的黨支部:

通過為期一個月的黨課學習，無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進步。一個月來，我們一共進行了四次集中學習。第一 次是關於“廣東富民強省”的專題報告; 第二次是對“黨的xx屆四中全會”的集中學習; 第三次是關於“如何做模範黨員”的講座， 第四是“關於如何加強黨性鍛鍊”的講座，雖然四次學習的出發點不一樣，但我深受鼓舞，老師的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深的瞭解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!更加堅定了我為共產主義奮鬥終身的信念，自己的思想也得到了昇華，更加堅定了自己努力學習，增強自己黨性修養的決心。

通過這一個月的學習，我深刻學習了有關於黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。知道了黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛鍊、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業的領導核心，肩負着領導人民建設中國特色社會主義和實現共產主義的歷史重任。

共產黨要完成自己的歷史使命，必須在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己，永遠站在世界前列。加強黨性修養，永葆公僕本色，加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭關係黨的生死存亡、關係國家的穩定和諧、關係黨員幹部的成長進步。作為一名研究生黨員，我們應該提高自己的黨性修養，做合格的人才，我覺得應該做到以下幾點：

一、加強政治修養，樹立遠大理想。在研究生期間我們應該繼繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，樹立社會主義榮辱觀，培養自己的黨員修養。在這個學習過程中，我充分了解了我黨的歷史，學習了黨的各項方針政策，深刻領悟到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是人民利益的忠實代表。共產黨員要起到先鋒模範作用，體現自身價值，就要有先進的思想，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一，並樹立為共產主義事業奮鬥終身的志向。

我們處在一個瞬息萬變的社會，研究生黨員要有較強的適應性，只有平時注意黨性修養的培養，在面對各種誘惑的時候才能堅定不移地保持先進性。在校學習的同時，我經常閲讀一些報紙雜誌、上網或看電視新聞，隨時關注政治，關心國家大事。在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線，並要及時地宣傳黨和國家的方針與政策。

二、加強專業課學習，提高學習能力。學習是學生的天職，學生黨員作為學習中的先進羣體，學習上更要走在前邊。所以只有加強專業課的學習，才能具備紮實的專業功底。另外，還要注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底藴，以一個高素質的研究生的面貌面對社會。活到老學到老，在學校學習只是其中一個階段。學海無涯，因此要學習“如何學習”，就是要提高學習能力和學習效率，這樣才能在更短的時間掌握更多的知識，學以致用，掌握學習的方法，提高自己的學習能力。

三、把個人價值置於社會價值中。在建設中國特色社會主義、貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的過程中，我們研究生應該把個人價值的實現同我國的經濟、政治、文化和社會的發展相統一。把自己的人生價值目標建立在把握當今中國社會發展所提供的條件的基礎上，努力、充分地實現自己的人生價值。

四、要端正生活態度。健康和文明的生活態度越來越受到人們的關注和重視。作為一名研究生黨員，我們的生活態度應該是更積極的，意志是更加堅定，要正確面對現實，並對自己和社會要有高度的責任感。

五、處理好人際關係，關心愛護身邊的每一個人。良好的人際關係是我們前進和發展的重要條件。因此作為一名研究生黨員不僅要處理好自己的人際關係，還要協助、引導身邊的大學生奮發有為、積極進取。

彙報人：

彙報時間：XX年XX月XX日

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇6

通過這次教育活動，我要進一步加強學習，以案為鑑，築牢抗腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：

一、加強學習，時刻自省，築牢思想防線。

我們要不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，堅持持之以恆的學習。學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。不學習思想就無法進步，能力就無法提高。活生生的事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜慾望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們要堅持勤學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題，勤學業務、法律、經濟、科技、文化等方面的新知識，適應新形勢的要求。堅持經常性的學習政治理論，學習黨章、廉政準則和黨風建設方面的有關規定等，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政治理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，堅持對人對事時刻自省，加強思想改造、加強黨性修養和自身修養，要按照黨章的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不發生任何違法違紀的行為，築牢拒腐防變的思想道德防線。

二、堅定理想信念，強化廉潔意識。

始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。縱觀貪官犯罪事實，無一不是在金錢、地位和名利的誘惑下，放鬆了對自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，從而走向犯罪的深淵，以致身陷囹圄。作為國家工作人員,要嚴格養成嚴謹務實的工作態度，要大力發揚勤奮工作、艱苦奮鬥的敬業精神，鋭意改革、開拓進取的創新精神，做到苦累面前多思得，職務面前多思責，特別在工作上，要堅持講黨性、講政策、講原則、講程序，忘卻私情，公道正派。在現行的市場經濟的形勢下，黨員幹部只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權力關、金錢關、人情關等，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑。做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控。

三、以案為鑑，防微杜漸，長鳴警示之鐘。

以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。以案為鑑，防微杜漸，才能警鐘長鳴，共產黨員應該清醒地明白該做什麼,不該做什麼。通過反面案例，在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些幹部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私慾膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使自己清醒的認識到：作為一名共產黨員，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名黨員領導幹部，在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權力觀、政績觀，把心思用在工作上，用在為國家和人民謀利益上，嚴於自律、公道正派、潔身自好。

四、廉潔自律，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員幹部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗鬥爭的深入發展至關重要。要嚴格遵守黨的組織紀律,自覺樹立組織紀律觀念，正確處理組織與個人關係、民主與集中的關係，自覺接受黨組織的教育、管理和監督。要經常打掃思想上的灰塵，檢查自己的思想和行為，是否符合工作的要求，是否辜負黨和人民的重託。只有以身作則，黨員領導幹部才有示範作用，才有教育和管好身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的高尚品質。要把心思用在工作上，用在幹事業上，用在為羣眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清貧，耐得寂寞，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

五、艱苦奮鬥，踏實做事，廉潔做人。

近年來，有少部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。應時刻將自己的工作實踐跟單位和職工的根本利益聯繫在一起，做老實事，做本分人，要在錯綜複雜的社會中找準自己的人生價值航標，牢記全心全意為人民服務的宗旨，站穩黨和人民的立場，自覺奉獻，永葆黨員本色。

路漫漫其修遠兮……此次省反腐倡廉展覽館的參觀、學習，時間雖短，但收穫頗豐。對於我們每一位參觀、學習者來説，今後的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，時刻警醒自己算好政治、經濟、名譽、家庭、親情、自由、健康等幾本帳，工作中以身作則，起模範帶頭作用，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。把領導的關愛、同事的幫助以及家人的支持轉化為拼搏事業的動力，珍惜工作、學習的大好時光，常思貪慾之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧靜致遠，潔身自好，努力工作，為建設富庶文明幸福新遼寧作出應有的貢獻。

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇7

在鎮教委開學第一週組織的思想紀律作風整頓中，我校從2月18日至24日下午放學認真組織教師學習了鎮教委有關思想紀律作風整頓的文件，《教育發展綱要》、《教育法》、《教師法》、《中國小教師行為規範》、區上制定的有關文件。在學習中一邊做筆記，一邊討論，併為此每位教師寫了學習心得體會，深刻地從各方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，使我們變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底裏去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯繫，家訪較少。

6、不科學的佈置作業，加重學生課業負擔，中午佈置作業，有損於學生身心健康。

7、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。

二、原因分析

一、是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關。

二、是認為搞教研不是我的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事幹，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什麼要給我們老師捆得那麼緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

三、是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的。

四、是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合。甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那麼大的耐心。

五、是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多。學生在校只要不出什麼大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯繫了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，並作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班學生人數少的實際， 制定自己的教學方法。認真進行研究，求真務實，力爭本學期解決本班兩名學困生的實際問題。

4、堅持本學期走訪每一個學生家庭，與家長取得聯繫，適時向家長反饋學生情況; 爭取家長對我教學的配合。

總之，通過本次的活動，是我從思想、紀律各方面有更新的認識，會在以後的工作中不斷努力，使自己成為一名合格的教師。

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇8

老師們、同學們：

大家好!

在全黨全國深入學習貫徹落實黨的精神的背景下，我就在報告中提出的黨員應具備的“四種意識”作了一些思考，並寫成了題為《關於黨員意識問題的思考》一文，將在近期《湖南城市學院學報》發表，今年4月15日的《湖南城市學院報》(總第168期)已刊出文章的一部分，題目為《談談增強黨員意識的途徑》。在此基礎上，我今天以“共產黨員必須增強四種意識”為題，向各位彙報我對“黨員意識”這個問題的學習與思考。不當之處，敬請批評指正!

今天主要彙報三個方面的問題：

一是四種黨員意識的提出及其內涵

二是黨員意識淡漠的表現及原因

三是增強黨員意識的有效途徑

為了傳遞正能量，第一個問題講得多一點，介紹三位共產黨員楷模，正面典型;第二個問題講得比較少，只簡單羅列一點現象，簡要分析一下原因;第三問題，如果時間不允許，就請大家去看《湖南城市學院報》(總第168期)。

黨員意識是共產黨員的立身之本，是黨員理想信念和政治覺悟的具體體現，是憂患意識、創新意識、宗旨意識和使命意識的綜合體現。在現實生活中，由於諸多因素的影響，部分黨員的黨員意識淡漠了，其表現形式是多方面的。黨員意識並非天生就有，也不能一勞永逸，可以在發展黨員時培養黨員意識，在教育管理中增強黨員意識，在自我修養中提升黨員意識。——文章摘要

一、四種黨員意識的提出及其內涵

在報告中號召全黨：“面對人民的信任和重託，面對新的歷史條件和考驗，全黨必須增強憂患意識，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦;必須增強創新意識，堅持真理，修正錯誤，始終保持奮發有為的精神狀態;必須增強宗旨意識，相信羣眾，依靠羣眾，始終把人民放在心中最高位置;必須增強使命意識，求真務實，艱苦奮鬥，始終保持共產黨人的政治本色。”在xx大報告中早就強調：“認真學習和遵守黨章，增強黨員意識，……使黨員真正成為牢記宗旨、心繫羣眾的先進分子。”黨員意識問題不僅是一個重要的理論問題，而且是一個重要的實踐問題。

黨員意識，是黨員行為規範在觀念上的反映，通俗地講，就是一名共產黨員，無論在什麼時候什麼情況下，都要意識到自己是一名共產黨員，心繫人民羣眾，發揮先鋒模範作用。所謂意識到自己是一名共產黨員，就是要對自己獨特的社會身份、社會地位和社會作用有清醒認識，對黨的綱領與任務、組織與紀律、黨員的權利與義務有深刻認同，以黨員標準約束自己，自覺做到吃苦在前，享受在後，羣眾利益在前，個人利益在後。從根本上講，黨員意識就是黨員的先進性意識，是黨員理想信念和政治覺悟的具體體現。下面結合黨的提出的“四種意識”，談談本人對這個問題的思考。

1.憂患意識。中華民族是一個飽經憂患的民族，憂患意識是中華民族寶貴的精神財富，“居安思危”、“思則有備，有備無患”、“人無遠慮，必有近憂”、“生於憂患，死於安樂”、“憂勞興國，逸豫亡身”，這些古訓正是中華文明所孕育的憂患意識。憂患意識是中國共產黨人取得革命、建設和改革勝利的重要思想武器和精神動力。我們黨自建立以來，之所以能從只有50多名黨員的小黨，發展成為擁有8000多萬黨員並且長期執政的大黨，很重要的一點是，我們一批批黨員幹部始終堅定理想信念，密切聯繫人民羣眾，時刻保持艱苦奮鬥作風，居安思危，不斷強化憂患意識。在新的歷史時期，世情、國情、黨情繼續發生深刻變化，共產黨員只有謙虛謹慎，戒驕戒躁，時刻保持清醒頭腦和冷靜的憂患意識，才能激發起鋭意進取精神，工作才更有預見性、創造性和實效性，才能不斷奪取全面建成小康社會和全面深化改革開放的新勝利。實踐證明，憂患意識能激發創新意識。

“百度”了一下“毛澤東的憂患意識”。在求是理論網上找到一篇文章《五個未了“情結”：毛澤東的執政憂患意識》。文章依次敍述了毛澤東的“李自成情結”、“海軍情結”、“工業化情結”、“百姓情結”和“‘文革’情結”;表現了毛澤東為保持來之不易的人民政權，為國家富強、人民幸福和民族振興，居安思危，艱辛探索，頑強追求的意志和品格;從不同角度反映了毛澤東於歷史感悟與現實憂患中形成的治國方略和防範措施，特別是作為新中國締造者所始終具有的執政憂患意識及其豐富內涵。

一、“《甲申三百年祭》要永遠讀下去”——毛澤東的“李自成情結”

二、“太平洋還不太平”——毛澤東的“海軍情結”

三、“沒有工業，便沒有國家富強”——毛澤東的“工業化情結”

四、“水能載舟，亦能覆舟”——毛澤東的“百姓情結”

五、“恐將夙願，付諸東流”——毛澤東的“‘文革’情結”

以上所述毛澤東的五個未了“情結”，包含以史為鑑，防禦外侵，工業強國，貼近百姓和鞏固政權等內容，反映了自上個世紀中葉以來，他為了保持來之不易的人民政權，為了國家富強、人民幸福和民族振興，鍥而不捨、頑強追求的一個側面。其中無一不貫穿着他強烈而持久的執政憂患意識。

鄧小平是一位有“終身之憂”的偉大的共產主義者。以中國革命的勝利為標誌，他的憂患意識主題實現了歷史性的轉換。轉換後，他的憂患意識主要表現為：

憂國家的經濟貧窮、科教落後和國防建設薄弱的憂國意識;憂人民的生活改善緩慢和科學文化素質不高的憂民意識;憂執政黨的建設本領不過硬、思想僵化和人才匱乏的憂黨意識。鮮明特徵：憂患與圖強的統一;憂患與改革的統一;憂中國與憂天下的統一。

擔任中國共產黨的，是受命於20世紀80年代末90年代初，當時我黨既面臨國際上的蘇聯解體和東歐劇變，又面臨國內的一場政治風波，這是一個決定全黨和國家前途命運的重大歷史關頭。不負眾望，以強烈的憂患意識帶領黨的第三代中央領導集體，戰勝困難，化解風險，從容應對和果斷處理國際和國內的突發事件，把新時期我國改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業繼續向前推進。這就是形成在新時期憂患意識的時代背景。在新時期的憂患意識，不但繼承了我國曆史上愛國志士的憂患傳統，而且又發揚光大了毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家為黨、為國家和人民謀利的強烈憂患意識。特別是在黨的十三屆四中全會以後，針對國際、國內和我黨發展變化的新形勢，在一系列講話中，都體現了他為了改革開放的偉大事業憂黨、憂國和憂民的強烈憂患意識。這種憂患意識，真實地反映了客觀存在的憂患。

2.創新意識。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創新意識是決定一個國家和民族創新能力最直接的精神力量，創新能力實際上就是國家和民族發展能力的代名詞，是國家和民族解決自身生存和發展問題能力大小的重要標誌。作為中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨要想團結帶領全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利，其中每位成員就必須不斷增強創新意識，堅持真理，修正錯誤，始終保持奮發有為的精神狀態。先進生產力是一個不斷髮展的動態過程，共產黨員只有不斷解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，才能始終代表中國先進社會生產力的發展要求。我們“過去有許多做法和經驗已經不適用了，要根據新的實踐要求，重新學習，不斷創新，與時俱進。”説到底，創新意識就是一種與時俱進、勇於探索、鋭意進取、追求卓越的思想狀態和精神風貌，體現在實際工作的方方面面。實際工作中的創新最終是為了人民的根本利益。載人航天精神：艱苦奮鬥的精神、勇於攻堅的精神、開拓創新的精神、無私奉獻的精神。

我國的載人航天工程，從飛船設計、火箭改進、軌道控制、空間應用到測控通信、航天員訓練、發射場和着陸場等方案論證設計，都瞄準世界先進技術，確保工程一起步就有強勁的後發優勢，關鍵技術就能與世界先進水平並駕齊驅，局部還有所超越。面對一系列全新領域和尖端課題，科技人員始終不懈探索、敢於超越，攻克了一項又一項關鍵技術難題，獲得了一大批具有自主知識產權的核心技術和生產性關鍵技術，展示了新時期中國航天人的卓越創新能力。這些重大突破，使我國在一些重要技術領域達到了世界先進水平。中國航天人的成功實踐告訴我們，一定要勇於站在世界科技發展的最前列，敢於在一些重要領域和科技前沿創造自主知識產權，大力提高核心競爭力，努力在世界高新技術領域佔有一席之地。

3.宗旨意識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執政為民是檢驗黨的一切執政活動的最高標準。黨除了工人階級和最廣大人民羣眾的利益，沒有自己特殊的利益。全心全意為人民服務是中國共產黨人的根本立場，是每一位共產黨員想問題、幹事情的出發點和歸宿，是我們黨區別於其他政黨的最顯著標志。因此，“任何時候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進。”同志在20xx年全國創先爭優表彰大會上強調：“在實行改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，共產黨員仍然要堅持把人民利益放在最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，想羣眾之所憂，急羣眾之所難，謀羣眾之所需，從人民最關心最直接最現實的利益問題入手，實實在在為羣眾解難事、辦好事，把黨的宗旨落實到各項工作中。”這是對黨員宗旨意識的最好詮釋。從根本上説，宗旨意識源自崇高的使命意識。

4.使命意識。使命意識是民族文明進步的精神之本，是人民團結奮鬥的力量之源，有了使命意識，我們就有了崇高而明確的奮鬥目標，就有了戰勝各種艱難險阻的精神力量。我們黨自誕生之日起就勇敢地擔當起團結帶領全國人民創造幸福生活、實現中華民族偉大復興的歷史使命。為了實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”，一代又一代中國共產黨人前赴後繼，無數革命先烈獻出了寶貴生命。報告重申建黨一百年時全面建成小康社會和新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的“兩個百年”目標，就是要激發全黨全國人民的奮鬥熱情。作為共產黨員，在新的征程上，我們的工作將更多、要求也更高，責任更大、擔子更重，理應時刻牢記黨的崇高使命，求真務實，艱苦奮鬥，永葆政治本色，再創新的輝煌。敬畏使命，勇於擔當，敬業奉獻，是我們共產黨人安身立命、贏得尊重的根本。使命意識是上述三種意識的靈魂，具有統攝作用。

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇9

抗日戰爭時期，毛澤東提出了統一戰線，武裝鬥爭，黨的建設，是中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的三個法寶，“三大法寶”的核心是黨的建設。曾經指出：“大力保持黨員、幹部思想純潔，加強思想建設，教育引導廣大黨員、幹部堅定理想信念、堅守共產黨人的精神家園”。同志也發表文章指出，“保持思想純潔，最重要的是保持對共產主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念。”

可見，加強黨員特別是黨員領導幹部的共產主義理想信念教育，使他們堅定共產黨人的理想信念，始終站在時代的前列，是黨的先進性建設的核心和靈魂，也是保持共產黨員先進性的核心和靈魂。

這也是今天我和大家交流的題目《堅定理想信念,加強黨性修養》。

一、什麼是理想信念?

信仰是什麼?信，就是某種主張、主義或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是對某種主張、主義、宗教極度的信服和尊敬。從哲學的概念理解，信仰是人對人生觀、價值觀和世界觀的持有。就政黨的本質來説，信仰就是一個政黨的精神旗幟，政黨之間的區別，根本在於信仰不同。我們共產黨人的信仰是什麼呢?馬克思有一段闡述再精確不過，他這樣寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的事業，那麼，我們就不會被任何重負所壓倒，因為這是為全人類所做出的犧牲;那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬於千百萬人。”這就是共產黨人的信仰，把一個人自然的生命融入為整個人類的奮鬥之中。我們的信仰還有一個簡潔的説法：共產主義。

什麼是理想?理想，就是對未來的預見和構想。只不過這種預見和構想是從現實出發的、有根據的、合理的，與空想、幻想不同。比如我們有的年輕黨員老師，想去當一名深受學生喜愛，同時業務能力強的優秀教師，憑自己努力為學校爭光，為學校爭得榮譽，藉以實現自己的價值，這就叫理想。因為這樣的想法經過努力是完全可以實現的，而如果在座哪位説他真想再活520xx年，這就不是理想而是妄想了。

什麼是信念?信念，其實是一種態度和看法，是對某種思想或者事物堅信不疑並且身體力行的精神狀態。這種堅信不疑的態度和看法絕非空穴來風，而是在一定的認識和實踐的基礎上形成的。也就是説信念這東西非常靠譜，非常管用。比如我們鼓勵馬拉松運動員常説的一句話：堅持到底，就是勝利。這就是信念，這種心理暗示會產生強大的精神動力幫助運動員跑到終點，儘管他已經精疲力盡了，但信念在，夢想在，所以，他超越了自我。

明確了信仰、理想和信念的概念，再看看我們黨的信仰、理想。我們黨從建黨那天起，就把實現共產主義作為自己的最高理想和終極目標，從來沒有改變過。因為馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。歷史和現實都證明馬列主義是科學的、正確的，那我們為什麼不堅持呢?

共產主義最高理想，只有滿足兩個條件才能實現:一是社會主義社會充分發展，二是社會主義高度發達。當今中國還不具備這兩個條件，還處在社會主義初級階段，初級階段的理想是實現中國特色社會主義，這是我們的共同理想。換言之，共產主義是我們的遠大理想，中國特色社會主義是我們的近期理想，兩者一脈相承，階段不同而已。所以説，堅持中國特色社會主義，就是堅持共產主義。打個比方，假如把共產主義看作成熟穩重的壯年，那中國特色社會主義就相當於意氣風發的青年。

二、為什麼要堅定理想信念?

1、堅定理想信念是保持黨的純潔性的基本要求。

保持黨員先進性和純潔性是黨的建設的核心問題。中國共產黨能夠成為一個擁有13億人口的大國執政的馬克思主義政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。廣大黨員生活在人民羣眾中間，羣眾往往會通過他們身邊的共產黨員的言行來對整個党進行評價。因此，我們的黨員是否具有堅定的理想信念，能否發揮黨員的先鋒模範作用，直接關係到黨在人民羣眾中的形象，關係到黨在社會上的影響力和號召力。

2、堅定理想信念是時代對共產黨員保持純潔性的必然要求。

當前，我國正處於改革發展的關鍵歷史時期。一方面，社會主義市場經濟體制基本建立，政治體制改革不斷深入，社會主義中國正在向世人展示着蓬勃的生機與活力，一個民主和諧、繁榮昌盛的小康社會正向中國走來。另一方面，隨着現代社會的發展，各種思想、信息，特別是全球經濟一體化必將對人們產生一定的影響，人們的世界觀、人生觀、價值觀都會發生一定的變化。因此，要把理想信念教育作為黨的羣眾路線教育的重要內容來抓。

三、怎樣堅定理想信念，加強黨性修養?

堅定理想信念，加強黨性修養，我認為概括起來講就是四個“加強”。

1、加強思想建設。核心就是堅定廣大黨員、幹部的理想信念，堅守共產黨人的精神家園。加強思想建設，對於各級黨組織而言，一是教育引導，二是健全制度，三是強化監督。對於黨員幹部來説，一是領導帶頭，率先垂範，二是勤奮學習，學以致用，三是牢記宗旨，執政為民。對我們的教師來説，一是帶頭垂範，二是努力提高業務能力，並切實應用到教學中，三是牢記職責，一切為了學生。

2、加強理論武裝。恩格斯説過，“一個民族要站在時代的頂峯，就一刻也離不開理論思維。”同樣，一個黨員、幹部要站在時代前列，也一刻離不開理論武裝。廣大黨員、幹部要用什麼理論武裝自己的頭腦呢?要通過不斷增強自己的理論自覺和理論自信，我們堅守理想信念和精神家園就有了堅實的理論基礎。

3、加強黨性修養和黨性鍛鍊。共產黨人的黨性是共產黨人理想信念和精神家園的本質表現，不斷加強黨性鍛鍊和黨性修養，是黨員、幹部始終保持思想純潔的重要保證。加強黨性修養和黨性鍛鍊，第一途徑是學習。列寧説過，學習，學習，再學習。除了學習，別無選擇。作為黨員、幹部，最重要的是學習我們的特色理論。第二途徑是實踐。黨性修養和黨性鍛鍊是個祛除雜念、淨化靈魂的鍛造過程，完成這種過程，除了要刻苦學習，更重要的是到實踐中去鍛造，在實踐中提高。向實踐學，向羣眾學。第三途徑就是積極主動地參加黨內生活，自覺接受黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督。作為黨員，什麼時候都不要忘記自己是名共產黨員;作為教師，我們更不能忘記我們是學生靈魂的工程師，責任重大啊!

4、加強道德修養。俗話説：“清正在德，廉潔在志”。我認為加強道德修養的基本途徑：一是苦練內功。黨員的道德修養是否奏效，在多大程度上奏效，關鍵取決於黨員自身的修煉。也就是説，關鍵在自律。二是強化外部約束。黨組織的教育和管理，或者説他律，對於黨員的道德修養也具有舉足輕重的作用。三是發揚批評與自我批評的優良作風。四是完善法制建設和監督機制。

總之，我的體會是，心靈之鏡勤拂拭才能更明亮，精神家園常呵護才會更美好。堅定理想信念，保持思想純潔，絕非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要廣大黨員教師和幹部職工，為了學校，更為了學生的美好未來，堅定自己的理想與信念!常懷律己之心，提升思想境界、培養高尚情操，最後“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”與大家共勉。

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇10

回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。

一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業 率先垂範

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，瞭解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本 科學管理

1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出台了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3.強化後勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，後列支，集體簽字後核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規範管理外，努力鑽研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。

三、教研先導 質量立校

作為一名校長我深知質量是學校的生命。於是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示範課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯國小生素養與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣國小生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

四、和諧校園 藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園裏濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激情湧動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

五、安全管理，落到實處。農村國小校長述職報告農村國小校長述職報告。

在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維繫着千家萬户，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥倖心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患於未然，我們每週一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每週五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育後做好教育記錄，上學期學校共做安全教育記錄23次，本學期已做安全教育記錄20次。

我每天認真閲讀《晚報》，關注教育的動向，瞭解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的衝動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師、家長層層簽訂了安全責任書。今年針對湖南湘鄉市發生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進行了預防踩踏的學生安全演練，讓學生在實際演練中學會求生。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。

六、體衞工作，健康第一。

春季、秋冬季是傳染病的高發期，我們認真做好此項工作，防止傳染病在學校流行或爆發。本學期開學，甲流的預防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認真學習文件，領會精神，購買測温儀、體温表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗，認真檢查每位學生的體温，我們會經常看到在校門口大部分學生進入後，值周老師用體温表重新測量孩子的體温，打電話通知學生家長帶孩子前往醫院進行檢查，從而確保不讓一位發燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學生，使學校的晨檢和午檢工作紮實、有效地進行。同時我們認真做好教室通風、衞生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個乾淨舒適的環境中學習。在甲流流行日益嚴重的今天，我們學校未發現一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。

七、廉潔自律，依法治校。

本年度，我們能夠堅決執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規範辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該用的錢花在刀刃上,今年，我們積極與教育局聯繫，為學生添置了新的課桌凳，基本解決了學生課桌高低不一，新舊參差不齊的現象。向教育局申請1.8萬元進行了學校線路增容和改造，保證空調的正常運轉。緊縮開支，運用學校經費為辦公室購置了空調，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題，現在，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨着國家教育投入的不斷加大，我校的硬件建設會再上一個新的台階。

一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與宂雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規管理、硬件設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關係、處理突發性事件，再加上外出開會學習，感覺每天的工作都帶有不確定性，中午休息後剛進校門，節假日在家，也會接到開會的通知;這些都得按時參加，不得怠慢。再加上現在的校園安全，問責制的執行，我必須時刻提醒自己，時時小心，事事精心……有時真的會有分身乏術的感覺。

但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現：張老師不辭辛苦經常拉着水管澆花、澆菜、收拾垃圾台;學生出現磕碰現象的關鍵時刻總是他及時地將孩子送往醫院進行救治，在家長和醫院中樹立了學校的良好口碑;王老師週日晚上因病送到醫院的急診室，週一稍作休息，週二一早已經出現在教室和孩子一起晨讀，看到她我的眼裏充滿感動的了淚水，語言梗塞，提醒她一定要注意休息;小王老師週六做了手術，週一已經開始了正常的教學工作，沒有耽誤學生一節課;牛老師、馮老師經常利用下午放學時間給學困生輔導;楊老師的愛人生病住院，為了不影響教學，她整天忙碌地穿梭在醫院和學校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅持提前半小時到校，維持學生到校的正常秩序。

呂老師班級的孩子放學後未回家，呂老師和家長一起尋找孩子，直到晚上7：30看到孩子平安回來，她才放心的拖着疲憊的身子匆忙趕回家;在對家長的公開課中，李老師一絲不苟的幫助上課老師提前寫好黑板;六一前夕，大部分老師忘記回家的時間，一塊剪字、貼字、佈置會場，至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會忘記為了六一能有良好的演出效果，段老師、付老師從自己家裏帶來了音響，使六一演出受到家長的好評。這就是我們國小的老師，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結協作，具有強烈的敬業精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我們感謝這些老師的付出，是你們用自己的實際行動給了我們戰勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到集體的温暖，給了我們工作的不竭動力。

八、存在的問題及今後的設想

作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今後的設想

1、學校的經費不足，制約着學校的發展。年我最大的願望是粉刷、美化學校的整個圍牆，讓牆壁會説話，增強育人功能。為多媒體教室添置設備，讓多媒體為教學服務。

3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。

4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力

5、學校工作創新的力度不夠。

新的一年意味着新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓國小在奮進中追求創新。

各位領導、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇11

敬愛的黨組織：

《論共產黨員修養》裏有這麼一句話：“共產黨員的黨性鍛鍊和修養，是黨員本質的改造。”由彭xx老師給我們帶來的“黨性修養 積極追求入黨”黨課讓我真正瞭解了這句話。彭老師運用了大量的數據表現出當代大學生的黨性修養問題突出。

據某高校XX年10月先進性教育問卷調查顯示：55.3%的同學認為大學生黨員的首要突出問題是“過分追逐名利，損害同學利益，為個人或小團體謀取不正當利益”;其次是“入黨前是模範，入黨後鬆一半”(佔45.6%);再次是“在學習和工作中弄虛作假。騙取名利”(佔40.7%);66.0%的學生黨員也認為他們自己的首要突出問題是“過分追逐名利，損害同學利益，為個人或小團體謀取不正當利益”。這樣的數據顯然令我們驚訝，原來我們認為的大學生優秀黨員在黨性修養方面都有缺陷。老師又指出，大學生黨員黨性問題的主要表現為理論基礎相對薄弱、黨員角色意識不強、黨的宗旨意識不牢和先鋒模範作用發揮不夠。這樣的問題就更加突顯了加強大學生黨員黨性修養的重要性。 既然提高黨性修養那麼重要，我們首先得知道何謂黨性。黨性包括黨的黨性和黨員的黨性兩層含義，我們重點要提高的當然是黨員的黨性。

黨員的黨性指的是黨的性質在黨員身上的具體體現是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素在黨員思想、言論和行動中的綜合反映。合格的共產黨員需要具有先進性、實踐性和時代性等黨性特徵。在新世紀黨性也被賦予了新的時代特徵：一是胸懷共產主義遠大理想;二是全心全意為人民服務;三是解放思想、實事求是;四是堅持拒腐防變。要做到這樣的高標準，我們要從自己做起。加強政治修養，堅定正確方向;加強理論修養，樹立崇高的共產主義信念;加強黨的作風修養，樹立牢固的宗旨觀念;加強組織紀律修養，嚴格遵守黨紀國法;加強道德修養，培養高尚的道德情操;加強科學知識和專業技能修養，提高為人民服務的本領。

彭老師還通過了一系列的新聞報道作為案例給我們展現瞭如今大學生普遍存在的浮誇、浮躁的現象。藉此來警示我們一定要時刻謹記提高黨性修養的自我要求，一刻也不能鬆懈。我們要為自己創造條件，積極追求入黨。組織考察我們的表現要從政治要求、思想覺悟、道德品質、黨的基礎理論知識、學習成績、工作情況、作風要求、羣眾基礎、獎勵處罰等方面，所以我們應該盡力往這些標準上靠。在學習、實踐過程中加強黨性鍛鍊和修養，向組織靠攏。 最後，老師摘錄了温--《仰望星空》的詩詞來為我們加油，激勵我們不懈努力，在黨的考驗中提升自我修養，直到能肩負起黨的使命的一天。

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇12

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，歸納一年來的學校管理工作和校長崗位的任職狀況，對自我所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指點，同行相助的極好機會。下方將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

學校基本狀況

胡村國小是全縣最大的農村鄉鎮國小，是晉中市唯一的農村示範國小。學校佔地面積12800平方米，校舍建築面積4633平方米。現有學生650人，教學班17個。教職員工32人，專任教師30人，大學本科5人，專科26人。其中國小特級教師1人，高級教師8人;一級教師19人，學校還附設10個幼兒班，共有幼兒280餘名，幼兒教師13名。學校的各項設施設備齊全，為教育教學帶給了保證。

學校辦學總體思路

一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”為辦學理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的學生為辦學目標，圍繞縣局20xx年工作重點，全面實施精細化管理，深化課堂教學模式的改革，加強學生的養成教育，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意的教育而不懈發奮。

本學年，我校以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的學生為辦學目標，規範校園管理，強化養成教育，大力推進24字課堂教學模式，學校整體工作有了進一步的發展。現將本年度具體工作彙報如下：

一、以人為本科學管理

咱們明白的學校精細化管理就是落實管理職責，將管理職責具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思咱們的工作，咱們深深的感到，紮實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新台階的有效途徑。下方結合學校一年來的具體實施狀況，從三個方面談談咱們的體會。

1、推進精細化管理，制定縝密的規章制度

本學年，結合上級有關文件精神通知，咱們認真分析學校現狀、辦學優勢，理清辦學思路，並準確把握和審視當前教育發展的動向和要求，對學校的發展目標做出科學、準確、適度超前的定位。發奮構建"以科學民主為目標的愉悦型學校管理模式"。

在總的思路下，結合我校自身發展的特點制定並逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規範、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村國小精細化管理制度彙編》一書。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等九大項。職責到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理職責具體化、明確化。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執行教學精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出台了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規範禮貌班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、給家長髮喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發揮和調動學生和隊員的用心性，讓其在實踐中體驗成長的愉悦。經常開展向先進模範和英雄人物領悟活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是後勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一牆一廊都育人。走進胡村國小，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規範合理、圍牆內綠樹環繞，教室門前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立

科學、完善的監督機制，出台"問責制"。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標，採取定期與不定期相結合的檢查方式，細緻的對精細化管理的目標進行評分，並進行書面通報，表揚先進，激勵後進。對存在問題的部門和個人採用複查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鈎。

一年來，咱們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩定持續的發展，以發展增和諧，把學校建設與發展的各項事業不斷推向前進。

二、率先垂範愛崗敬業

作為學校行政一把手，我不斷進取，發奮提高自我的政治思想素質和理論水平。堅持領悟馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自我坦誠的待人態度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持領悟教育、教學理論，瞭解教育發展的信息，用心投身於課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一齊探討新課改，透過自身領悟，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

同時對學校中層幹部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導彙報前期工作，提出工作中發現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導羣眾已經構成。

學校領導透過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，透過不定期抽查等形式瞭解教師的理論領悟狀況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，透過認真有效地落實，全體教師的工作用心性進一步提高。

三、深化課改強化研訓

一年來，我校結合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式，實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作：

1、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案。分別組織全體教師認真領悟了語文、數學的十六字教學模式，透過領悟領會模式的實質，對照模式，反思自我在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，並付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。

2、從學期初的第二週起，45歲以下的教師每人上了一節模式研討課，教導處組織相關教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課後反思，提出自我教學實踐中困惑的地方，然後大家各抒己見，每人發表了自我的意見，最後達成共識，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。

3、在人人進行研討課的基礎上，咱們發揮教研組的作用，採用羣眾備課，指定一人主講的形式，由語文組的張燕老師和數學組的要海麗老師執教，進行了第二次的研討與反思，課堂教學模式真正在我校全面推開。

4、教導處從規範備課入手，推行了語文、數學的教學設計卡，要求教師根據每單元的教學資料，有針對性地將模式有效體現。

5、學校結合教學資料和年級特點，組織教師根據學校制定的統一反思主題，每週進行個人反思，每半月以教研組進行一次主題研究，每月進行一次課堂教學實施小結，這樣就把模式的實施落到了實處。

6、學校還個性注重課堂教學的檢測，每週全體教師要收集一次課堂教學檢測的數據，每單元要進行一次大型的檢測，要求把檢測的狀況進行比較分析，找出存在的問題，制定出補救的措施。

7、透過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫忙教師在實字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深入研究，不斷探索、歸納，起到身先士卒的作用。

經過不斷的領悟、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀，主要體此刻：

1、教師的教學狀態發生了明顯的變化

研讀教材，研究課堂，研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為。比入第一次探討時，老師們用心參與嘗試、討論，主動發表自我的見解，提出一些可行的措施，羣眾備課時，發揮羣眾的優勢，獻計獻策等。比如經常聽到一些教師在交流，原來2課時就能夠完成的任務此刻要3課時或4課時，經過幾天后，此刻學生有點基礎了，時刻逐漸在縮短，效率逐漸在提高。

2、課堂教學設計有了較大改觀，教與學的方式正在逐漸改變

24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來。對於"預習"環節，老師們一開始是比較模糊的，透過一月的研究與探索，老師們認識到：預習不是為了讓學生提前學習並領悟應學習並領悟的知識，而是藉此培養學生主動領悟的精神。同時也認識到，對於一種設想、一個方案、一種方法在咱們教學中是否可行，不在於不惜口舌的爭論，而在於以實踐為基礎的研究。

3、為學生帶給了用心參與、探究發現的空間

透過聽評課咱們發現，老師們在教學實踐中用心建立自由、民主、平等、和諧的課堂，發奮給學生帶給展示領悟成果的平台。比如、張燕老師的"性命性命"，每一個環節都作了周密設計，個體領悟與小組合作領悟有效結合，交流、展示、點評，環環緊扣，容量大，效率高;學生活動、小組交流、教師指導等各環節紮實有效，點撥到位，關注合作領悟。

四、規範行為健全人格。

養成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規範教育為抓手，切實加強《國小生日常行為規範》的宣傳貫徹力度，咱們嚴要求，狠管理。結合學校實際狀況，學校將行為規範教育作為創禮貌單位的起點，常抓常新。

在該項活動中，咱們高舉人文的旗幟，在建立平安、禮貌、衞生、和諧校園上，作了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規章制度，體現了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、發奮拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關聯、民主開放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變。學生的禮貌、衞生習慣得到了很大的改觀。

為了使養成教育工作落到實處，咱們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標，大力加強學生日常行為規範的養成教育，制定了詳細的日常行為規範考核方案，採用“一天一公佈、一週一評比、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在校活動、紀律、衞生、兩操等方應對全校17個班級進行綜合考核，根據《胡村國小日常行為規範檢查評比記載表》的得分彙總最終結果，每週評選一次優勝班級同時頒發流動紅旗，以此來促進學生日常行為規範的養成，同時開展以公民道德、法制、安全等為基本資料的思想教育，構成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創設多種形式、資料豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中理解教育

一年來，咱們充分利用少先隊活動、隊報製作、國旗下的講話、社會實踐、開學典禮和寒暑假散學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內咱們透過班隊會、每週的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、羣眾主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學生社會職責感，幫忙學生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為殘疾和貧困學生捐款，鼓勵學生到社區內做好事等，以此來培養學生高尚情操。在進行"陽光體育健康成長"活動時，每月一次的羣體體育比賽已成為學校校園文化的傳統，深受學生喜愛。

另外，咱們還透過每週一三設立的讀書活動時刻，引導學生多讀書、讀好書，構成良好的讀書習慣;並透過演講、徵文、觀後感等，幫忙學生樹立正確的人生觀和世界觀，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關方面的專家，結合學生的成長實際，透過法制宣傳、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度咱們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等，用以展示學生素質和才能，促進了學生的全面發展。

五、和諧校園藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了“校園文化藝術節”、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動。活動中師生同台獻藝，節目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉ok賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到了胡村國小校園那濃濃的藝術氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。

在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的領悟興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、合唱、書法、繪畫、樂隊、體育、電腦等興趣活動小組，每逢活動時刻，整個校園內激情湧動、藝採飛揚!

值得一提的是，胡村國小的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼，得心應手，很有規模又較正規，每學期都能吸引許多家長、羣眾、上級領導、和兄弟鄉鎮教育同仁的參觀與領悟，並得到藝術同仁們的一致認可。xx年冬季山西省教育廳在我校召開現場會，300多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現場演示。省裝備處李處長等對活動進行了詳細瞭解、熱情問詢，最後作了高度評價“胡村學校的小兄弟姐妹是有前途的，美術教育搞的有特色。像剪紙等傳統要堅持下去。”

顯然，我校的書法、繪畫藝術教育，在全縣能夠説是獨樹一幟，構成了自身獨有的特色，在美術教師孫安普老師的精心指導下，近百名同學在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規範的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了山西省教育廳、市教育局等各級領導、外縣教育同行和社會各界的高度評價。今後的工作中，我校將繼續遵循"以人為本、科學管理、全面發展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈發奮。

增強黨性觀念提高思想覺悟 篇13

為進一步深化教育實踐活動，教育引導廣大黨員幹部進一步堅定理想信念，增強黨性觀念，強化紀律意識，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，根據省、市、縣委的部署要求，現就開展“堅定理想信念、增強黨性觀念、強化黨的紀律”教育，提出如下學習計劃。

一、學習重點

1、以理想信念教育為重點，繼續組織廣大黨員幹部認真研讀中央、省委規定的必讀書目，深化“重讀焦裕祿、學習焦裕祿”和“向身邊的先進典型學習”活動，學習《關於貫徹落實省委會精神在第二批活動中進一步深化學習教育解決好“總開關”問題的工作措施》(浙羣組辦發〔20xx〕25號)、《關於在第二批教育實踐活動中切實抓好黨員幹部理想信念教育嚴格執行政治紀律和組織紀律的通知》(浙羣組發〔20xx〕18號)等文件，真正做到學深悟透，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、以黨的紀律教育為重點，組織廣大黨員幹部原原本本研讀《黨章》，學好《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、中央八項規定、省委“28條辦法”、“六項禁令”以及市縣作風建設“1+8”文件，進一步教育引導廣大黨員幹部切實增強政治紀律和組織紀律，堅定政治立場，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴格執行黨的紀律和制度，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹中央和省、市、縣委決策部署上陽奉陰違，打折扣、做選擇、搞變通。

3、以馬克思主義宗教觀教育為重點，組織廣大黨員幹部認真學習馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，學習有關法律法規和科普知識，幫助廣大黨員幹部增強辨別科學與迷信、民俗與宗教、文明與愚昧的能力。

二、學習方式

1、個人自學。5月底前，廣大黨員幹部要圍繞學習主題，對照學習重點，認真開展自學，及時做好學習筆記，寫好學習心得體會。各單位教育實踐活動辦要將優秀心得體會，通過新聞媒體、網絡平台等途徑，予以刊登。

2、組織專題學習討論。鄉鎮和縣直機關部門單位領導班子要集中開展1天“三大意識”大討論，即“政治意識、擔當意識、宗旨意識”專題討論。黨委(黨組)一把手要親自領學，主持召開學習討論會;黨員領導幹部要認真學習，積極發表學習體會。其他基層黨組織要以黨支部為單位，以“入黨為什麼，黨員幹什麼”為主題，組織交流討論，書記要帶頭髮言，其他黨員要積極發言，相互啟發、相互促進。

3、上好主題黨課。黨員領導幹部要結合各自實際，為基層黨員幹部羣眾上主題黨課，幫助廣大黨員幹部羣眾提高認識，堅定理想信念。同時，要通過舉辦專題輔導等方式，加強集中學習教育。

4、組織觀看專題片。近期將下發《堅定理想信念、強化黨的紀律，牢固樹立馬克思主義宗教觀》專題片，各級黨組織要及時組織基層黨員幹部羣眾觀看學習。

5、開展巡迴宣講。縣委宣傳部要組織力量，成立巡迴宣講團，5月下旬深入基層單位進行專題宣講，特別是到農村(社區)開展馬克思主義宗教觀宣講。

6、開展“學先進、爭優秀、創佳績”活動。繼續開展先進事蹟的學習宣傳活動，通過先進典型現身説法、舉辦典型事蹟報告會等方式，大力宣傳先進典型，引導廣大黨員幹部以典型為鏡，學有榜樣、行有示範。

三、學習要求

1、突出針對性。要針對“三改一拆”中反映出來的有的黨員幹部存在的思想認識問題，切實提高學習的針對性，着力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。在學習中，要緊密聯繫思想工作實際，從理想信念、黨性立場、宗旨意識、道德修養等方面查找自身差距、深挖問題根源，做到見事見人見思想，促使廣大黨員幹部思想覺悟大提升、紀律意識大增強。

2、把握時間進度。鄉鎮要於5月16日前，把動員部署會開到村(居、社區)、企業，5月23日前，各基層黨組織都要動員到位。鄉鎮和縣直機關部門單位黨委(黨組)要按照“集中學習時間不少於2天，其中學習討論不少於1天”的要求，精心安排學習時間，一般應在5月18日前集中學習不少於1天，5月23日前至少要組織開展一次專題學習討論。其他基層黨組織也要合理安排學習時間，把學習時間用足、把規定內容學透。縣教育實踐活動辦和督導組要加強指導檢查，抓好督促落實。

3、講究方式方法。各級黨委(黨組)一把手要帶頭開展學習，充分發揮示範引領作用，迅速掀起學習熱潮。各級黨組織要採取有效措施，力爭使組織關係在本單位的每一位黨員都參加學習。對一般黨員幹部，主要通過專題輔導、電影電教片和先進事蹟報告會等形式進行學習，並適當組織討論;對離退休黨員、年老體弱黨員和流動黨員可採取送學上門、網絡學習等方式，組織他們參加學習。同時，要注重氛圍營造，5月20日前，各地要在主要道路口、醒目位置設置專題教育宣傳標語。各部門單位要在宣傳欄、內外網頁上設置教育專欄。