給老師的一封信畢業篇600字（精選17篇）

給老師的一封信畢業篇600字 篇1

敬愛的張老師：

您好！我是您的學生，我就要畢業了，就要離開母校，離開六年級一班，離開您了！我實在有千萬個捨不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什麼作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：我留念，我美麗的母校;我渴望，永遠在六年級一班這個班集體中;我期待，您一直陪伴着我！然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會永遠永遠烙在我的心底！

我不知道，我的人生路有多麼長，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會繼續教書，但我知道，您永遠是最優秀的老師。我不是素昧地讚揚您，這是我從心裏發出的感歎。我不是假仁假義的討好您，而是我真心誠意的心靈告白。今後的日子裏，我的征程還很長，但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛;今後的日子裏，我也許還會遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會改變對您的思念。有時，我聽到您那聲聲乾咳，我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀！那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀！

難忘您，在畢業照上的微笑，雖然沒有“蒙娜麗沙”的神祕，沒有歌手、演員的美麗，沒有我們的朝氣，但那絕對是一種樸實無華的，沒有任何“污染”，充滿寄託的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會隨時光的流逝，我記不真切了。但我會永遠記住您，我的好老師;記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。

祝您：

工作順利、身體健康

您的學生：

20xx年x月x日

給老師的一封信畢業篇600字 篇2

敬愛的x老師：

您好！

首先我要感謝您對我幾年來的細心培養和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別國小的學習和生活，在逃去如飛的日子裏，我每天依依不捨的看着學校的一樹一木，一花一草，看着我可愛的同學們，也看着每天緊張複習中皺起眉頭的您。

課堂上，您領着我們遊覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受野性美，瞭解了南國風光——鳥的天堂；是您帶着我們走近偉人，並被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理，有敢於向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。

您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。

敬愛的陳老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟樑？願您永遠是春的使者，把希望灑向人間！

祝您：身體健康，工作順利！

您的學生：

20xx年x月x日

給老師的一封信畢業篇600字 篇3

親愛的周老師：

您好，時光過得可真快呀！一轉眼就快要畢業了，五年級時是您親手把我帶到學校裏，讓我認識了許多的同學，讓我認識了熱心的同學。真是“日月如梭，光陰似箭。”

校園是多麼的美麗，一草一木，在我們學習的過程中悄悄然的開放着。幼小的嫩芽，從媽媽的懷抱中，一點一點的長大，您如同像我們的媽媽，讓我們在知識中健康快樂的成長。每次下課時都會聽到同學們的歡聲笑語，同學們在玩耍，您確在辦公室裏批改作業，每次一改到書寫糟亂的同學的作業，您就皺起眉頭，一改到優秀的同學的作業，皺起的眉頭就自然的舒展開來了。

記得您開展古詩比賽，您在發給了我獎狀，那次我高興極了，我卻沒有想到像我這樣的差生，卻能得到獎狀，是您給了我鼓勵，是留給了我知識，是您給了我自信。在開展什麼活動時，您都會鼓勵我們，讓我們自由的發揮想象，不管是什麼小小的活動，您都會發獎狀來讓我們有自信，但您每次都會説：“得到獎狀的同學不要驕傲，而沒有得到獎的同學也不要灰心，爭取下次努力得到獎狀。”

如今我們要離開你了，你每次都説讓我們越早走就越好，但是我們離開時，最傷心難過的卻是您。是你讓我從一棵幼小的嫩芽長大成一棵大樹，周老師，謝謝您幫助我成長，謝謝您您點綴了我的人生。我學習不好，但是我知道我最崇拜的人是您周老師！

老師，您就像是讓我在黑暗中迷路時，指向我正確方向的燈塔；您就像園工陪伴着我一次次成長。周老師，我想對您説：“謝謝您陪伴着我，鼓勵着我。”我們在一起的時光，我永遠也不會忘記。

祝您

身體健康，桃李滿天下

您的學生

給老師的一封信畢業篇600字 篇4

敬愛的周老師：

您好！“光陰似箭，日月如梭。″這把箭從來都是不等人的，它要麼是脱離靶心，要麼是擊中靶心，在我快要脱離靶心的時候，是您再箭飛速移動時，用您的力量把他扶正的！

有句俗話説得好“一日為師，終生為父。″我就像一顆小鳥蛋，您用自身的温熱，歷經無數天把我從蛋殼中孵化出來，是您教會了我如何飛行，您就是我的第二任母親，謝謝您給予我的幫助，在您剛入手教我們的時候，我們讓您操碎了心，如今我們要分開了，也沒有讓您省過幾次心，我們都為以前的幼稚、調皮，感到慚愧，是您把我從小男孩變成了大男孩，謝謝您，周老師！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。″如果用錢可以買到時間的話，那麼我希望再買十年。再過幾個周，我將離開自己的母校，去往新的學校，認識新的同學，新的老師，我多麼不捨的同學老師啊！還有這滿滿回憶的母校！以前我還沒有您的一半高，現在我卻長得和你差不多了，周老師您怎麼變矮了呀？以前寧臉上充滿的膠原蛋白的臉，現在變得黯然無色，周老師您多就去換了一張臉啊！燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候，我們的國小生涯多久才會回來呀？我不禁，頭涔涔而淚潸潸了，我的手漸漸變得空虛，我不知道有多少時間從我手中溜去，您在我心中留下了永恆的記憶，像一縷長達一百億年的陽光，雖然持久，但終會走向離別之際。

周老師，即使我離開了自己的母校，我也會分時段來學校探望您，我深知您在我們面前流下了不捨的眼淚，您捨不得同學們，同學們也同樣捨不得你，要説國小生要做我記憶最深的人，那就是您了。

祝您

桃李滿天下

您的學生

20xx年5月24日

給老師的一封信畢業篇600字 篇5

親愛的王老師：

您好！

快畢業了，我把我埋藏在心底裏的話，在這裏，告訴您。

20__多個日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經敲響，在六年間，我們哭過了，笑過了，鬧過了，瘋過了，最終，要分別了，還是迴歸了平靜。在平靜之餘，我回首過去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份責任、義務與憧憬，少了一份瘋狂。

老師，在我犯錯的時候，是您的諄諄教導給了我教育，讓我改正自我，認知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊鬥志之火。

當我覺得學習枯燥、無味，快樂已離我遠去時，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺得是那麼的親切，那麼的温暖，於是我在心愛的的日記本上，寫下了令我難以忘懷的一段話：

“在無聲地溜走，終於，那些採野花，數星星的日子，紛紛飄散在發黃的掛曆中，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖住在記憶的門檻，隨之而來的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，是它驅散瀰漫在我周圍的黑夜，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”

寫出了自己的心裏話，我感覺好多了學習也直線上升，謝謝您，老師，我彷彿覺得，我們心連心，在我成長的道路上，每一點小小的成績，都凝聚着您辛勤的汗水。

老師，您在我最低谷時，讓我學會走出困境，在驕傲時，讓我學會謙虛，在迷惘時，讓我找到了方向，在我悲傷的時候，撫平我受傷的心靈……

在此，我想對您説：謝謝您，老師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個敬愛您的學生最坦白的心聲！

此致

敬禮！

愛您的學生：

給老師的一封信畢業篇600字 篇6

尊敬的老師：

時光如梭，六年的國小生活眨眼間就過去了，回首望您已經教我們三年了，馬上到了國中就要天各一方了。在這三年的時間裏，您就像勤勞的蜜蜂，對我們細心呵護;你猶如太陽，幫助我們趕走黑暗，照亮我們前進的道路;您就像我們的保護傘，為我們遮風擋雨。

不知您是否還記得那次，我和剩下幾個同學一起，還沒寫完作文的時候，你的眉間已略顯着急。我寫了一整節課，才動了兩面，我心裏分外着急：這可怎麼辦呢?老師要求寫三面，可我花了一節課才僅僅寫了兩面，這個內容還不是很好，下次要是分數成了倒數第一，那多丟人呀!唉!為什麼我平時沒有多讀書啊!為什麼沒有認真聽講呢?真是“書到用時方恨少，事非經過不知難!”我心裏仍然七上八下“不會要等到六點吧?!不行，我得抓緊每一分每一秒。可我又不會，這又該怎麼辦呢?”我心裏煩悶不安，真是如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。就在這個時候，您向我緩緩走來，到我跟前伏下身子，慢慢講給我聽，幫我解決了心中所有的問號，讓我一路向前，很快就寫完了，第二天沒料到竟然成了優秀佳作。

您還記得嗎?還有一次，我在期會考試中，我有很多都不會，那時真後悔沒有認真複習，早知如此我就應該“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我那時心裏十分後悔，甚至打算放棄語文這門學科。這時您語重心長地説：“語文這門學科千萬不能放棄，不然你數學會看不懂題，英語會不懂……總而言之語文這門學科千萬不能放棄，一定要學好，不然，你的一生就毀於一旦了!老師會為你加油打氣，幫你解決難題。”於是你開始繼續幫我講解我不懂的地方，果然，在期末考試中我考了92分，我高興極了，真是苦盡甘來啊!

還有一次，你記得嗎?我寫了很長的一篇“小小説”作文，寫到了六點半，老師您在一旁默默地等着我寫完，時間一分一秒地溜走了，您的臉上看不見一絲着急，反而滿懷期待地等着。夕陽西下，夜幕拉開了序幕，夜風吹拂着大街，綠樹隨風搖觶發出沙沙的響聲，花兒也以笑臉仰望夜空，使人心情開朗。這時我終於寫完了，您沒有喊一聲累，只説“寫得好!”讓我心裏感到一絲慰籍，我也流下了激動的淚水。

感謝您，敬愛的小花老師!您任勞任怨，愛憐學生，您如同大自然給我們陽光雨露;您就像園丁中的工人，幫我們修剪枝葉;您就像大樹為小樹遮風擋雨。每當流星劃過夜空，我就會雙手合十，祝您全家身體健康，祝您工作順利。

祝：身體健康，萬事如意，工作順利!

學生：

20xx年x月x日

給老師的一封信畢業篇600字 篇7

敬愛的殷老師：

您好!您的身體怎麼樣?工作還順利嗎?

光陰似箭，日月如梭，轉眼5年過去了，我非常想念您!

記得剛上幼兒園的時候，我是一個什麼也不會做的小女孩，是您讓我種下了求知的種子，讓我學會了生活本領，給了我藝術的啟迪。以前，我是一個膽小的女孩，不敢和小朋友們一起唱歌跳舞。您知道了這件事以後，走到我身旁，温柔地撫摸着我，對我説：“你想不想和老師和小朋友們一起做遊戲呢?”一聽到做遊戲，我大聲回答：“想!”從這以後，我從一個膽小的女孩變成了一個活潑快樂的女孩。

以前，我還不會穿鞋子，是您耐心地一遍又一遍指導我：“先把腳伸進去，再往前面使勁一伸，再把腳後跟放下去，最後把鞋帶一系就好了。”我試了好幾遍，可還是不會穿，氣得我光着腳跑走了。您走過來，把我抱在懷裏，對我説：“不要着急，老師相信你，我們再來試一次，好嗎?”我點點頭，在您的幫助下，我會穿鞋子了。

老師，謝謝您，您就像一位園丁，守護着我們這些茁壯成長的小樹，我非常感謝您!

給老師的一封信畢業篇600字 篇8

親愛的劉老師：

您好!

那些種在校園裏長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真。歲月如梭，我們就要告別美麗的校園，告別和我們朝夕相處的您。

我還記得四年級剛剛轉班的時候，我大哭特哭，不肯轉班，小小的心中感到無比奇怪，為什麼要離開一班?但到了新班級，一進門就看到了您慈祥的笑容以及同我一起轉來的同學的嬉戲打鬧，我又認為，似乎轉到這樣的班級也不錯。於是我交了假期作業，領了書本。就這樣，我成了您這個班的其中一員。

五年級，我一直在努力提升成績，從原來的八十幾分，變成了現在的九十幾分，同時，我的數學和英語成績也跟着有所提升，並且經過一年的相處，我和同學們也打的火熱，五年級我也在各位老師的教導下變得成熟了一些。依然開心快樂。

六年級，語文成績又有所提高，我的心智也更加成熟了，不像以前那樣像個小孩子一樣，感謝老師的指引，我的性格也慢慢温和了許多，和同學相處更加融洽了。很可惜，再過二十來天就要畢業了，我要離開這所親愛的學校，離開親愛的老師，離開親愛的同學們，去高新一中上學了，那時就很難見到可敬的老師了，也有可能見不到以前嬉戲打鬧的同學了，面對的是堆積如山的作業。

給老師的一封信畢業篇600字 篇9

敬愛的周老師：

您好！“光陰似箭，日月如梭。″這把箭從來都是不等人的，它要麼是脱離靶心，要麼是擊中靶心，在我快要脱離靶心的時候，是您再箭飛速移動時，用您的力量把他扶正的！

有句俗話説得好“一日為師，終生為父。″我就像一顆小鳥蛋，您用自身的温熱，歷經無數天把我從蛋殼中孵化出來，是您教會了我如何飛行，您就是我的第二任母親，謝謝您給予我的幫助，在您剛入手教我們的時候，我們讓您操碎了心，如今我們要分開了，也沒有讓您省過幾次心，我們都為以前的幼稚、調皮，感到慚愧，是您把我從小男孩變成了大男孩，謝謝您，周老師！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。″如果用錢可以買到時間的話，那麼我希望再買十年。再過幾個周，我將離開自己的母校，去往新的學校，認識新的同學，新的老師，我多麼不捨的同學老師啊！還有這滿滿回憶的母校！以前我還沒有您的一半高，現在我卻長得和你差不多了，周老師您怎麼變矮了呀？以前寧臉上充滿的膠原蛋白的臉，現在變得黯然無色，周老師您多就去換了一張臉啊！燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候，我們的國小生涯多久才會回來呀？我不禁，頭涔涔而淚潸潸了，我的手漸漸變得空虛，我不知道有多少時間從我手中溜去，您在我心中留下了永恆的記憶，像一縷長達一百億年的陽光，雖然持久，但終會走向離別之際。

周老師，即使我離開了自己的母校，我也會分時段來學校探望您，我深知您在我們面前流下了不捨的眼淚，您捨不得同學們，同學們也同樣捨不得你，要説國小生要做我記憶最深的人，那就是您了。

祝您

桃李滿天下

您的學生

20xx年5月24日

給老師的一封信畢業篇600字 篇10

親愛的周老師：

您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛就像河水，源源不斷。

記得，我三年級的時候，成績很差。每科都低於70分。有一天，您來到了我們班，當了我的語文老師，那時你把成績60分以下的都叫到了辦公室。對我們進行輔導和練習。

到第二次考試的試卷發下來時，周老師你説：，這次考試我有很大的進步！”我看了看試卷。我居然突飛猛進，考了79分！從60多分考到79分，真不容易！這是我就會説：“這都是周老師的功勞啊！她真是用心良苦啊！””

沒想到，我和周老師是那樣有緣！後面三年周老師還是我的語文老師。每次，我們説：“老師您好”您就會説：“孩子們好，請坐”！您對我們説的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話。如果，我們班比賽輸了，您會安慰我們：“這次輸了，不算什麼，已經是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。您會説；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續努力吧！”

雖然我不是一個優秀的學生，但是您是我最尊敬的老師。

您的學生

5月24日

給老師的一封信畢業篇600字 篇11

敬愛的X老師：

您好！

首先我要感謝您對我幾年來的細心培養和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別國小的學習和生活，在逃去如飛的日子裏，我每天依依不捨的看着學校的一樹一木，一花一草，看着我可愛的同學們，也看着每天緊X複習中皺起眉頭的您。

課堂上，您領着我們遊覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受X家界索溪峪的野性美，瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂；是您帶着我們走近偉人，並被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理，有敢於向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。

您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。

敬愛的X老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟樑？願您永遠是春的使者，把希望灑向人間！

您的學生：

給老師的一封信畢業篇600字 篇12

陳老師：

您好！

時間一晃已經三年過去了，現在的我也即將告別母校，告別給我無限關懷的陳老師您了。也許您不記得我了，但是我想我會永遠記得您的。

您知道嗎？你剛開始教我們的時候，我和同學們都怕您，但是時間久了，我們不但不怕您，反而還很喜歡你呢！因為你並不是我們想象中的那麼嚴厲，甚至從來不責備我們，這讓我們感覺到您不太像一位對學生苛刻要求的老師，更像凝視一位和藹可親的父親。

我認為，我對您的印象比同學們都要具體深刻。因為那時我經常把“9”和“6”弄混。在寫作業的時候會把“9”寫成“6”，把“6”寫成“9”。你沒有給我一個不希望得到的大紅叉，而是用手中的紅水筆把它們改正過來，時間久了，我在您無數次不厭其煩的糾正下終於能夠把它們區別清楚了。

記得那時候，很多同學都會天真地帶着杏子、桃子、糖果給你吃，您總是笑呵呵着收下了，但你又會接着説：“誰的作業寫得好，我就給誰一顆糖吃！”同學們都禁不住糖的誘惑，把作業認真地完成了！也因此，我嚐到了不少可口的糖果。

我可親可敬的陳老師啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的諄諄教誨，忘不掉你曾在我們的作業本上寫的評語和修改過的紅色符號！不管你今後身在何處，我都永遠不會忘記您，因為你不但是我們的啟迪老師，更是我們數學道路上一盞永不熄滅的明燈！是您的耐心給了我一次又一次機會！是您的循循善誘給了我挑戰數學難題的勇氣！是您的執着給了我堅定的信念！

再過兩個星期我們就要別離，再見了，陳老師，希望在今後的生活中，你能得到自己想要的快樂！作為一個即將離開母校的六年級畢業生衷心的祝福着您！

您的學生：

20xx年6月6日

給老師的一封信畢業篇600字 篇13

親愛的周老師：

您好，時光過得可真快呀！一轉眼就快要畢業了，五年級時是您親手把我帶到學校裏，讓我認識了許多的同學，讓我認識了熱心的同學。真是“日月如梭，光陰似箭。”

校園是多麼的美麗，一草一木，在我們學習的過程中悄悄然的開放着。幼小的嫩芽，從媽媽的懷抱中，一點一點的長大，您如同像我們的媽媽，讓我們在知識中健康快樂的成長。每次下課時都會聽到同學們的歡聲笑語，同學們在玩耍，您確在辦公室裏批改作業，每次一改到書寫糟亂的同學的作業，您就皺起眉頭，一改到優秀的同學的作業，皺起的眉頭就自然的舒展開來了。

記得您開展古詩比賽，您在發給了我獎狀，那次我高興極了，我卻沒有想到像我這樣的差生，卻能得到獎狀，是您給了我鼓勵，是留給了我知識，是您給了我自信。在開展什麼活動時，您都會鼓勵我們，讓我們自由的發揮想象，不管是什麼小小的活動，您都會發獎狀來讓我們有自信，但您每次都會説：“得到獎狀的同學不要驕傲，而沒有得到獎的同學也不要灰心，爭取下次努力得到獎狀。”

如今我們要離開你了，你每次都説讓我們越早走就越好，但是我們離開時，最傷心難過的卻是您。是你讓我從一棵幼小的嫩芽長大成一棵大樹，周老師，謝謝您幫助我成長，謝謝您您點綴了我的人生。我學習不好，但是我知道我最崇拜的人是您周老師！

老師，您就像是讓我在黑暗中迷路時，指向我正確方向的燈塔；您就像園工陪伴着我一次次成長。周老師，我想對您説：“謝謝您陪伴着我，鼓勵着我。”我們在一起的時光，我永遠也不會忘記。

祝您

身體健康，桃李滿天下

您的學生

20xx月xx日

給老師的一封信畢業篇600字 篇14

陳老師：

您好！

時間一晃已經三年過去了，現在的我也即將告別母校，告別給我無限關懷的陳老師您了。也許您不記得我了，但是我想我會永遠記得您的。

您知道嗎？你剛開始教我們的時候，我和同學們都怕您，但是時間久了，我們不但不怕您，反而還很喜歡你呢！因為你並不是我們想象中的那麼嚴厲，甚至從來不責備我們，這讓我們感覺到您不太像一位對學生苛刻要求的老師，更像凝視一位和藹可親的父親。

我認為，我對您的印象比同學們都要具體深刻。因為那時我經常把“9”和“6”弄混。在寫作業的時候會把“9”寫成“6”，把“6”寫成“9”。你沒有給我一個不希望得到的大紅叉，而是用手中的紅水筆把它們改正過來，時間久了，我在您無數次不厭其煩的糾正下終於能夠把它們區別清楚了。

記得那時候，很多同學都會天真地帶着杏子、桃子、糖果給你吃，您總是笑呵呵着收下了，但你又會接着説：“誰的作業寫得好，我就給誰一顆糖吃！”同學們都禁不住糖的誘惑，把作業認真地完成了！也因此，我嚐到了不少可口的糖果。

我可親可敬的陳老師啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的諄諄教誨，忘不掉你曾在我們的作業本上寫的評語和修改過的紅色符號！不管你今後身在何處，我都永遠不會忘記您，因為你不但是我們的啟迪老師，更是我們數學道路上一盞永不熄滅的明燈！是您的耐心給了我一次又一次機會！是您的循循善誘給了我挑戰數學難題的勇氣！是您的執着給了我堅定的信念！

再過兩個星期我們就要別離，再見了，陳老師，希望在今後的生活中，你能得到自己想要的快樂！作為一個即將離開母校的六年級畢業生衷心的祝福着您！

您的學生：

給老師的一封信畢業篇600字 篇15

親愛的鄭老師：

我們馬上要畢業了，所以，我現在特別珍惜和您在一起的時光。再過幾個星期，我就將離開母校、離開你、離開同學們。這兩年來，您給了我很大的關心和幫助，我的成長凝聚了您的心血。

每當我成功的時候，您都會鼓勵我；每當我失敗的時候，您會批評我。我知道，您全都是為了我們。

還記得，有位同學生病了，您就給她錢讓她去包藥。想起那一次，我就想流淚，可想而知，您對我們是多麼關心，多麼無微不至呀！

還有一次，我們去城裏參加朗誦比賽，得的成績很不好，而您卻沒批評我們，只鼓勵我們説：“你們在短時間裏能練成這樣好，真棒！”聽了您的話，我們都很欣慰。那時我們在下面説，老師真好，我們表演失敗了，還這樣鼓勵我們。如果老師都想您這樣，那就好了！有的老師不管怎麼，就打罵學生。

啊！親愛的鄭老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而如今，您的臉上平添了幾道皺紋，您的頭上平添了幾絲銀髮，可我知道如今您才35歲啊！老師，請您放心，我絕不會辜負您的處處教導。我會用優異的成績報答您的請您放一百個心，一萬個心。

祝：身體健康，萬事如意，工作愉快！

您的學生：

20xx年xx月xx日

給老師的一封信畢業篇600字 篇16

親愛的冀老師：

你好!

時光荏苒，六年的國小生活轉瞬即逝。往事像一幕幕電影出現在我的腦海裏。回想起和您在一起的點點滴滴，我百感交集。

老師，是您把我們帶進了一個彩色的世界;是您為我們點燃了智慧之燈;是您帶我們在廣闊無垠的知識海洋裏泛舟;是您在我們犯錯的時候給予指正……

老師，您知道嗎?當我剛踏進六三班的時候，您曾鼓勵過我，只要努力學習，認真做題，考全鎮前十名是沒有任何問題的。當時我很吃驚，從一年級到五年級，從來沒有老師説過我有這麼大的潛力。老師，是您春風般的話語，盪漾起我心中的塵泥;是您春風般的叮嚀，激起我奮進的勇氣。

老師，您在講台上苦口婆心的諄諄教導，粉筆染白了您的頭髮。老師，您的教導讓我從一個懵懂天真的孩子成為一個心智成熟的少年。

老師，在課堂上您是一位嚴厲的教師。在課外，您是一位慈愛的“母親”。您經常關心我們吃的好不好，穿的暖不暖。可是老師，您為了我們幾天都沒有充足的時間好好吃飯，身子都快累垮了。老師，您的身體也非常重要，您要多多注意自己的身體。

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢穴裏;我們心中有風雨來襲，總是躲在您的懷裏——我最尊敬的老師，您是我們遮雨的傘，您是我們擋風的牆，讓我們怎麼能不感謝您呢!“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”!我想對您説的千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了，我衷心的謝謝您!”

祝您身體健康，工作順利!

您的學生：

給老師的一封信畢業篇600字 篇17

親愛的唐老師：

算一算，還有二十多天我們便要畢業了，便要各奔天涯。國小六年的時光，在彈指一揮間晃過了。在這六年中，你春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的辛勞付出；你隨風潛入夜，潤物細無聲的默默教誨；你落紅不是無情物，化作春泥更護花的無私奉獻，當我們各奔東西時，你卻只能原路返回，教誨着下一代。在這六年裏，你我似朋友，建立起深厚的友誼。在這六年裏，每一聲叮嚀，每一句批評，似深夜中的螢火蟲指引着我方向，在這六年裏，每一件小事都烙印在我腦海裏。

那是五年級時，窗外風雨交加，暴風怒吼着，操場上那幾棵樟樹似喝了酒的醉漢在左搖右晃着，樹葉飛舞着，似滿天的蝴蝶，窗內的我們正準備放學。這時，老師把我叫到辦公室，關切地問：你這幾天生病，一定落下了許多功課，我今天幫你補一下。於是，我們在老師身邊坐下。老師打開語文書，手指着課本細細地講了起來：在《開國大典》這篇課文中運用了點面結合的方法，我們也要學習，我認真地聽着，漸漸地，好似醍醐灌頂，對每個知識點都有了瞭解。我看着老師，老師的臉上有了絲絲皺紋，額頭上佈滿了細細的汗珠，眼球上有着血絲，但眼神中仍透露着認真、和善和智慧。這時，窗外的雨越下越大，如潑似倒，天地間一片昏黑，時不時傳來幾陣沉悶的雷聲。在辦公室內，老師佝僂着身軀，手在書上畫着寫着，時而補充兩句。在日光燈下，滿頭青發中幾根銀絲格外顯眼，這都是您為我們付出辛勞後的痕跡啊。講完時，已是七點整，我肚子已在唱空城計了，雨也小了，窗外一片漆黑，只有辦公室裏有那一絲昏黑的光

唐老師，在這六個春秋裏，您把我們當小樹苗悉心呵護，您是這世上最美的園丁。在您的呵護下，我們茁壯成長，一定不會辜負您的希望。唐老師，您每一次教誨、批評、付出，我們都看在眼裏記在心裏，將來一定用最好的成績報答您！

祝您

桃李滿天下！

您的學生：範昕源

20xx.6.12