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提倡構造圖書角建議書素材(通用3篇)

提倡構造圖書角建議書素材(通用3篇)

提倡構造圖書角建議書素材 篇1

尊敬的家長:

提倡構造圖書角建議書素材(通用3篇)

您好!在這個春暖花開、萬物復甦的季節裏,我園的第三屆讀書節開始了,本屆讀書節的主題是“牽手好書,文明懂禮”,我們的孩子將在這個讀書節裏體驗閲讀的快樂,享受濃郁的書香。

孩子對一個家庭來説,是不可或缺的一部分,對於每一位父母來説,是一種傳承、責任,更是一種夢想的延續。

我們都希望孩子有所作為,有所建樹,而閲讀就是孩子成長的基石,閲讀是孩子精彩人生的開始!家庭是社會的細胞,只有我們每個家庭都努力營造起良好的學習氛圍,孜孜不倦地學習,才能有效推進整個社會文明的進步。

為了給孩子營造一個良好的讀書環境,為了培養孩子良好的閲讀習慣,更為了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾,創設濃濃的書香氛圍,特向每一位家長提出以下倡議:

1、為孩子創設一個良好的閲讀物質環境。

條件允許的家庭,為孩子佈置一個温馨的書房;條件有限的家庭,為孩子創設一個圖書角(有自己的書櫃),讓孩子有一個安心閲讀的小天地。

2、定期為孩子購買圖書。

在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書,或一週一本、或一月一本,日積月累。

購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閲讀的圖書。

3、做孩子家庭閲讀的夥伴。

家長每天要抽出30分鐘,與您的孩子一起進行親子閲讀,一起體驗閲讀的樂趣,做孩子讀書的榜樣和夥伴!

4、積極參加班級“書香家庭”評選活動。

並且把參評的過程作為提高我們家長自身素質,創設我們家庭閲讀氛圍的平台,也使“書香家庭”成為我們家長學習的榜樣。

尊敬的家長朋友,讓我們家校聯手共努力,把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閲讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!

此致

敬禮!

小欖鎮第三幼兒園

20_年5月2日

提倡構造圖書角建議書素材 篇2

在4月23日世界讀書日來臨之際,我市第七屆“三秦書月·書香渭南”全民閲讀活動正式拉開了帷幕。今年全民閲讀活動的主題是:“倡導全民閲讀,建設書香渭南”,讓我們靜心閲讀,感受文字之美,盡享讀書之樂。

閲讀豐富一個人的人生閲歷,閲讀塑造一個民族的精神氣質,閲讀鑄就一個國家的文化根基。深入開展全民閲讀活動不僅是加快構建現代公共文化服務體系、不斷滿足人民羣眾精神文化需求的必然要求,而且是貫徹落實黨的_屆五中全會精神的必然要求,更是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。為進一步激發全民閲讀熱情,提高市民文化素質,建設書香渭南,我們誠摯地向全社會發出倡議:

——每一位市民行動起來,讓閲讀成為一種生活習慣。閲讀影響着我們每一個人的成長進步,讀書不能改變人生的長度,但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點,但卻可改變人生的方向。讓我們從忙碌中走出來,每天讀書一小時,每月閲讀一本書,在閲讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。讓濃濃書香豐盈我們的生命,創造更加美好輝煌的精彩人生。

——每一個家庭行動起來,讓閲讀成為一種優良家風。家庭是社會的細胞,是建設“書香渭南”的基礎。我們倡議每一個家庭積極參與全民閲讀活動,努力創建“書香家庭”。家庭成員每天共享一小時閲讀好時光,在和諧的家庭氛圍裏親子共讀,夫妻共讀;每月買一本新書、讀一本經典,在書香裏親近多彩世界,在閲讀中開闊視野。讓濃郁的書香溢滿每一個家庭,讓家庭成員在閲讀中享受文字的温度,感悟思想的深度。

——每一個單位行動起來,讓閲讀成為一種永恆主題。全民閲讀活動是一項社會性、羣眾性、長期性活動,建設“書香渭南”人人有責。我們倡議全市各行各業迅速行動起來,圍繞全民閲讀活動,舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會、讀書演講比賽、讀書徵文,搭建更多閲讀平台,為全市廣大幹部羣眾提供良好的閲讀資源和服務保障,讓讀書學習、追求知識成為秦東大地一道最靚麗的風景。

朋友們,行動起來吧,讓閲讀成為我們的生活常態,讓追求知識成為一種社會潮流,讓秦東大地處處溢滿書香,人人因讀書而精彩,家家因書香而幸福,城鄉因書香而美麗,讓我們共同傳承文化聖火,共建“書香渭南”。

倡議人:_x

20_年_月_日

提倡構造圖書角建議書素材 篇3

著名蘇聯作家高爾基曾經説過:“書是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人鴻鵠高翔的羽翼。(由名言引出論點,扣題。)

“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的,讀書是為了更好地獲取更多知識,開闊自己的視野,幫助自己創造,實現自己的人生目標。戰國時期,蘇秦去秦國以連橫説進行遊説,多次給秦惠王上書也未被採納。回到家中,父母妻嫂都不理睬他,於是他就找出許多書籍發奮研讀。終於以合縱之策而身佩六國相印。(為什麼要讀書。)

讀書最重要的不是數量,而是質量。一本好書能使一個人思想精密,見解精闢。道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣製品”完全可以省略不讀。在這一方面,偉大的導師恩格斯就是一個典範。恩格斯雖然只上過中學,但是他發奮研讀許多有價值的好書,因此十九歲就會有十二種語言説話和寫文章。在參加工作後依然多年如一日地勤奮學習更多的知識,終於成為一個知識廣博的人,在後來指導國際共產主義運動和準確傳播科學,共產主義理論中有很大貢獻。(怎樣讀書?讀高質量的書。)

所謂“活到老學到老”。一個人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學習是密不可分的。學習可以有很多方法,但是這種始終如一的學習態度是沒個人都應該具備的。莊子説:吾生有涯,而知無涯。一個人活得再長也總有死去的一天,但是知識的海洋卻永不停歇得奔流着。堅持學習讓人始終立於不敗之地,但若不能不斷補充知識和積累知識,便會被失單的步伐所拋棄。著名作家歌德認為:誰落後於時代,必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀這個知識爆炸的年代裏,若不能不斷供給自己新的知識,將會被時代所淘汰。(怎樣讀書?始終如一地讀書。)

“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻。”可見,不同的閲讀能開發人類不同的信紙,增長不同方面的知識。因此,我們更應該發奮勤讀,讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

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