致老師的建議書作文（通用3篇）

致老師的建議書作文 篇1

尊敬的老師：

你好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閲讀了對成長有害的不良書刊;

2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;

3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;

3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。

致老師的建議書作文 篇2

親愛的老師：

在新的學校呆了近兩個月，不久剛舉行了一次月考，學生都反映成績不理想。借分析試卷的機會，我佈置學生對我兩個月的七年級語文教學提出自己的意見，學生們踴躍參與，各抒己見。現歸納如下，並加上自己的感悟，以期指導今後的教學。

1、 上課速度要放慢，課文講解要詳細些。

感悟:中學的學科增加了，學習任務也加重了，可學生還停留在國小的階段，要求老師咀嚼慢磨可見與國小的接軌工作沒有做好。

2、上課要讓學生把手放在書桌上，以防學生在下面做小動作。

感悟:還是小孩子的思維，或者説國小的許多做法在學生心中留下了深刻的印象，甚至是一些錯誤的做法也被學生視為法寶，習慣的力量大得嚇人!

3、 上課不能接電話，請假也不能耽誤課程。

感悟:曾經有兩次在課堂接電話，後來我不再帶手機進教室了，不想學的記憶那麼棒。老師實在是一個高標準的職業!

4、學校的圖書館要對學生開放，允許學生借閲圖書，開拓學生的視野。班級要辦圖書角，爭取成立班級圖書館。

感悟:學生的知識來源渠道太窄，尤其是農村的學生。他們對知識充滿了渴望。可惜學校圖書館暫時沒有辦法滿足他們的要求。“書香校園”的建設任重道遠!

5、 多佈置作業，甚至抄作業做，對未完成作業的同學要嚴厲懲罰。

感悟:對最後一點我贊成，可前兩點我有自己的看法。大概是國小的“題海

戰術”功勛“卓著”，國小畢業考試的成績讓學生們體會到了它的巨大功能，令她們念念不忘。到國中之後學習的難度增加，他們又想起來對自己用這一狠招。我的可憐的學生!

6、 多講課本上的課後習題。

感悟:自己的確對課後的“研討與練習”關注不夠，大部分是要求學生自己

完成，事後的檢查也沒有。學生是在提醒我不能丟了教材!

7、不能拖課，要將課間十分鐘還給學生。

感悟:以後無條件執行!

8、上課聲音洪亮，多講普通話。

感悟:自己是外鄉人，普通話有時講的不標準，帶有很重的地方口音。本來一進新學校，我自己格外注意這個問題，不想還是出問題。還是要加強普通話訓練，“説”是教師的重要基本功之一!

9、多寫正楷字，一筆一畫的寫!

感悟:本來自認為自己的字寫得不錯，周圍同事也是這麼説的，可在學生面前卻行不通了。究其原因是，自己的字連筆多，有時字多或者一急，就顯得潦草。這真是一個不應該出現的意見。

10、課堂上多訓練朗讀。

感悟:與自己的想法不謀而合。在教學中我一貫主張讀中感、讀中悟，甚至仿照韓軍的名文寫了《沒有朗讀，語文教學找不到回家的路》一文，表達自己的觀點。可能問題出在自己的朗讀水平不高，對學生朗讀指導不到位上。

11、多舉行如書法、朗誦等形式的競賽。

感悟:以賽代練，以賽代學，在豐富多彩的活動中學習語文，是大家的一致追求。我在今後要多動腦筋，豐富他們的學習與生活!上次的“這就是我”語文實踐活動，以“賽”的形式，鼓勵學生全程參與，氣氛熱烈，學生的熱情十分高漲!

12、多用多媒體和擴音器。

感悟:現代化的東西大家都喜歡!

13、平時測驗要寫作文，可以訓練學生作文的速度，提高寫作水平!

感悟:有兩次單元檢測，我考慮到時間的關係，就不要求他們作文，沒有想到他們自動請纓。我的感覺是:喜從天降，何樂而不為!寫作是語文教學的重點和難點，次數訓練是基礎，所謂量變導致質變嘛。學生都懂這個道理!

14、抓好預習，利用多種機會養成學生自學的習慣。

感悟:教學的最高境界就是:教是為了不教。好的學習習慣會讓他們受益終生!“地球人都知道”!

15、不準對學生瞪眼睛，不準大聲批評學生，不準打斷學生的發言，不準拐彎批評學生。

感悟:學生是聰明和敏感的，我們每個老師都要當心呀!

致老師的建議書作文 篇3

尊敬的老師:

您好!

為了讓我們班級變得更加和諧.美好.我向您提出以下建議:

一.下課時,有些同學沒有事幹,覺得無聊,就和其他同學瘋瘋打打,後來又變成打架.應該對這些同學加以懲罰.

二.有些同學非常懶,一回家就看電視,把家庭作業拋到了九宵雲外,造成不想做家庭作業,應該讓這些同學改掉這個壞習慣.

三.有些同學跟着一些習慣不好的同學一起,俗話説:"近朱者赤,近墨者黑."這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學説髒話.造成説髒話的人越來越多.

四.有些同學亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動撿起來,使我們的家鄉垃圾越來越多,對我們的身體有害.還對我們的生活環境有所傷害.

希望老師對這些同學加強管理,使我們五.八班變得更加美好.給我們帶來美好的生活環境.

最後祝願老師身體健康,萬事如意.

此致

敬禮!

您的學生:張燕娣

20xx年7月3日