1000字檢討書關於逃課十篇

1000字檢討書關於逃課 篇1

尊敬的學校領導老師:

您好!我是，在這裏給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關於曠課遲到的事情，我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的:每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。

幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。

檢討人:

x年x月x日

對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下:

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起牀，也不會在夢裏對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記?

4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?

據上，我決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

1000字檢討書關於逃課 篇2

親愛的老師:

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲説，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起牀,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

此致

敬禮

檢討人:

xx年x月x日

1000字檢討書關於逃課 篇3

親愛的老師:

一開學，學校在開學典禮上就明確表示過，不準學生違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

這件事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

在此，我為我的錯誤向老師誠摯的道歉!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

在學校嚴厲的規定下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子裏，我不知多少次在家大聲説，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對於我的錯誤，我會進一步的檢討，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人着想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關係。希望她能夠和我重歸於好。 從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以後，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事後，即使我身上的傷好了，我內心裏教訓也會深刻地烙在我的心裏，時刻提醒着我嚴於克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都瞭解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

此致

敬禮

檢討人:

xx年x月x日

1000字檢討書關於逃課 篇4

學生主要任務是學習，還有什麼理由？逃課是錯的。所以我應該檢討！，我向老師檢討如下：

一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發生逃課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。校領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊校領導的這項決策，從這件事説明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是每一個學生都應該時刻牢記的座右銘。

對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的逃課發生了。

事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和—諧的聲調—曠課。這件事在我班、我年級乃至全校造成了極為惡劣的影響。

這一方面説明了我學習工作不夠努力，另一方面，也説明我對此項工作認識不夠。

我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。

我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不紮實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次逃課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為五四班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！

現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，並調整好心態，天天向上！

萬丈高樓平地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為藉口進行逃課，實在是罪無可恕！

我不應該逃課！

短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

1000字檢討書關於逃課 篇5

尊敬的班主任:

您好!

對於XX月號晚自習沒上，並冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，是侵權的，這樣會讓我以後在社會上造成很大的不良印象。在三檢討後，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。

在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現象。關於曠課的事件我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的:應為我姐那天從上海回來，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫假條讓您批時，您説讓我家人打電話給您，我不想讓家裏人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信於他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

對不起，X老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對於我的無故曠課感到非常的生氣。我也知道，對於學生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事以至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討後我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對於他人的重不夠，以後我將對老師有更多的尊重;對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散，如果不過懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下:

思想上的錯誤:對於自己不是很感興趣的晚自習不夠重視，對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因

1000字檢討書關於逃課 篇6

尊敬的老師：

您好！

逃課的行為對於學生而言無疑是種自甘墮落的愚蠢做法，明知道自己來到校園是為了學習知識還做出這種目光短淺的行為又怎能令老師感到滿意，更何況作為大學生的自己應該具備明確的是非觀來指導平時的學習生活，逃課這種明顯違反校規的行為又怎麼能夠以滿不在乎的態度視而不見呢，因此我好好反省了自己在校逃課的行為並因此而感到十分懊悔。

平時成績並非十分優異的自己還能在老師的幫助下對所學知識進行整合，畢竟在老師的眼中即便是後進生也能夠通過認真努力的方式進行提升，也許是急於求成的心態導致自己覺得這樣的提升方式實在是過於緩慢吧，再加上其他事物的影響逐漸導致自己失去了對學習的探索之心，正如事情的結果往往是經歷了無數個發展過程才能夠形成的吧，在正式逃課之前我便在學習生活中做出過許多有損自身形象的事情了，只不過並未影響到其他的同學才沒有被老師深究自身的變化。

經過這件事情以後我不禁反思以往的自己是以怎樣的形象存在於同學們的心目中，畢竟從同學們對這種逃課的事情毫不驚訝的態度便可得知自己的形象是多麼差，儘管老師嚴厲批評了自己逃課的行為卻可以從她的眼中看到無盡的失望，因此我得儘快擺脱這種自暴自棄的心態才能夠在老師的幫助下得到成長，若是自身不重視逃課的影響即便老師再怎麼焦慮也是無濟於事的，老師為了學生的成績付出了那麼多努力又怎能繼續以這種不識好歹的方式來進行對待。

為了不讓自己逃課的事情繼續造成惡劣的影響還是儘快採取有效措施進行彌補才行，因此我得從思想上轉變對逃課行為習以為常的想法並重拾對學習的自信心，正如自甘墮落的人也具備着基礎的榮辱觀又怎能放任自己繼續散漫下去，而且總是以這種拖班級後腿的方式來引起他人的注意的確是十分缺德的表現，我希望自己能夠儘快認識到逃課的危害性並重新投入到對專業知識的學習之中，否則的話以這種散漫的狀態又怎能期待自己在後續的考試之中有着良好的表現。

對於此刻的自己而言的確需要堅決抵制逃課的做法才能有所成長，考慮到此刻所學的知識是為了將來的發展進行積累便需要更加重視才行，因此我對之前逃課的行為表示慚愧並希望能夠在老師的原諒下重新投入到學習之中。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

1000字檢討書關於逃課 篇7

尊敬的老師：

今天，在被您喊去訓導我們之後，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。於是我懷着愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

回去之後，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，於是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何藉口，因為逃課不管怎麼説都是錯的。

從這個學期剛開始，由於換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎麼樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班裏的`同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就説明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課餘時間自己補充。

反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他説，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班裏那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎?逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話後，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什麼都新鮮，而且又沒有自己的父母在

身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過後，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

這個學期開始後，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由於缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級裏也帶來了不好的影響，由於我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多麼嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會後悔莫及。所以，我要感謝輔導員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

申請人：

1000字檢討書關於逃課 篇8

尊敬的班主任：

您好！

我是，我作為您教的高三學生，在這樣很緊張的形式下，我還做出了逃課的行為，對此我先向您表示道歉，同時也向您做檢討。

進入了高三，我因為學習的壓力逐漸增大，我的心性也越來越不堅定，有時候遇到點難題，我就沒法去抗壓，一點因此人也變得愈發的叛逆和不聽話。我已經有幾次上課逃課了，沒有在教室裏面跟同學一起聽課，而是偷溜出去散心或者睡覺去了。最近這一次逃課，也就是昨天下午的數學課我上課聽不懂，就覺得很沒用，因此逃課了，之前幾次逃課是因為老師沒怎麼關注我，所以就沒有管我，再加上我沒有影響到他人，因此也就沒有對我有太多的關注。而昨天因為是數學課，本來數學就很重要，所以老師他也就比較關注我們。我昨天那次逃課剛好就被他看到，因此當場就已經批評我了，我也因為被抓了正着，所以那天也息了逃課的心思。但是老師他對我這種行為很生氣，因此也就告訴了您，由您來給我做思想工作。

在經過班主任您給我做的思想工作之後，我也慢慢的清晰了自己的目標，沒有那麼的迷茫了，壓力也變小很多，甚至通過您對我的開解，我現在已經努力提高自己的抗壓能力，在遇到自己覺得不能夠處理好的問題時，我也開始有了向您或者其他老師傾訴的意願。我對自己逃課去逃避的心理也是後悔的，我覺得自己那樣是懦弱的行為，更是心理不健康的狀態。而且逃課是學校不允許的，是對校規的一種違反，更是自己對校規的不重視，是對自己學習不負責。高三大家都是面對同樣的問題，其他人都沒有像我這樣，但是我卻是這樣做了，這顯然不是很明智的做法。父母對我有多期待，老師你們對我是那樣的寄予厚望，可是我所做都在辜負你們，我現在和悔恨自己處理這樣的問題是這樣的做法，用逃課不上課去逃避，這樣太讓人心寒了。

從現在起，我明白了逃課根本沒有什麼作用，還會對我的學習造成很大的影響，甚至會讓我以後後悔，所以我向班主任老師您保證，今後我會努力的加強自己的抗壓的能力，同時也把心思都放在學習上，如果有壓力了，我也會尋找有效的方法去減壓的，再也不會有逃課這種違反規定的事情了，請您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

1000字檢討書關於逃課 篇9

尊敬的xx老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我剛踏進大學校門的時候，校領導就已經三令五申，一再強調，全校同學，不得遲到，不得曠課。可是今天下午我還是曠了一堂老師給我精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我製做的知識大餐。我辜負了您的一番心血，事無鉅細。見微知著，由小及大，我作為學生幹部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。

2、在同學中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結於我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以後的幾年裏我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合

作為逃課的一分子，我覺得有必要對我的行為做出檢討。如果我這樣做傷害了你的感情的話，我要真誠的對你説一聲對不起!我真心認識到自己的錯誤，以後會以此為戒，改正缺點，深刻檢討自己的錯誤，努力提高覺悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成績來彌補我的過錯

望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：本站

20xx年xx月xx日

1000字檢討書關於逃課 篇10

尊敬的教師：

您好!

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對教師的不尊重。應當把教師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩，並且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。

在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，並且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。

每一個學校都期望自我的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環境來學習，生活。

包括我自我也期望能夠有一個良好的學習環境，可是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境構成，對違反校規的學生給予懲罰也是應當的，自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴重錯誤。

我明白，造成如此大的損失，我應當為自我的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的職責，尤其是坐在重點高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，並願意理解學校給予的處理。

檢討人：

20xx年X月X日