給中學老師的感謝信推薦（精選14篇）

給中學老師的感謝信推薦 篇1

尊敬的校領導，各位老師：

你們好!

我是xx屆的學生-x，我在xx年昆明市會考中取得了768分的成績。為此，我十分感激校領導及九年級年級各位任課老師幾年來對我的培養教育。

在母校學習生活的幾年中，我深切感受到了老師對我無微不至的關懷。你們總是精心備好每一堂課，耐心糾正我在學習上的不足，認真幫助我解決學習中遇到的困難，指導我及時總結學習方法，努力使我提高學習能力。在這三年中，您握着如你犁的粉筆，開墾出許多草原;您播撒的智慧種子，更能長出擎天的大樹;老師，您能使枯木冒出新芽，是沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學生成為最耀眼的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以後的日子裏，我不知道還能否與您見面，在這裏，我願您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!

我也想跟親愛的學弟學妹們説幾句。

現如今這個日新月異的社會需要的是像我們這一批勵志，勤學，追求，創新的青少年，因此我們所要面臨的挑戰，所要克服的困難也越來越多，面對它們我們應該勇於探索，善於攻破，沉着地跨越，毅然地跨越，把它留在身後，而不能因為一次的失利而放棄。有人説：“鮮花不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。”也是這個道理。 那人生之路，就彷彿環形跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點預示着更好的明天。

帶着稚氣，帶着驚異，帶着迷惑，帶着理想，帶着自信。我們一起去為給未來增添一片美麗的華光而努力吧!

最後，再次對校領導和各位老師對我的教育和培養表示最誠摯的感謝!

祝校領導和各位老師工作順利!身體健康!萬事如意!

祝學弟學妹們身體健康!學習進步!學有所成!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

給中學老師的感謝信推薦 篇2

尊敬的校領導，各位老師：

你們好!

我是xx屆的學生-x，我在xx年昆明市會考中取得了768分的成績。為此，我十分感激校領導及九年級年級各位任課老師幾年來對我的培養教育。

在母校學習生活的幾年中，我深切感受到了老師對我無微不至的關懷。你們總是精心備好每一堂課，耐心糾正我在學習上的不足，認真幫助我解決學習中遇到的困難，指導我及時總結學習方法，努力使我提高學習能力。在這三年中，您握着如你犁的粉筆，開墾出許多草原;您播撒的智慧種子，更能長出擎天的大樹;老師，您能使枯木冒出新芽，是沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學生成為最耀眼的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以後的日子裏，我不知道還能否與您見面，在這裏，我願您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!

我也想跟親愛的學弟學妹們説幾句。

現如今這個日新月異的社會需要的是像我們這一批勵志，勤學，追求，創新的青少年，因此我們所要面臨的挑戰，所要克服的困難也越來越多，面對它們我們應該勇於探索，善於攻破，沉着地跨越，毅然地跨越，把它留在身後，而不能因為一次的失利而放棄。有人説：“鮮花不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。”也是這個道理。 那人生之路，就彷彿環形跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點預示着更好的明天。

帶着稚氣，帶着驚異，帶着迷惑，帶着理想，帶着自信。我們一起去為給未來增添一片美麗的華光而努力吧!

最後，再次對校領導和各位老師對我的教育和培養表示最誠摯的感謝!

祝校領導和各位老師工作順利!身體健康!萬事如意!

祝學弟學妹們身體健康!學習進步!學有所成!

此致

敬禮!

給中學老師的感謝信推薦 篇3

親愛的張老師:

您和我們的分別已經過去了一個學期,雖然身在同校,卻遲遲不得相見。即使偶然碰面，我們也只是匆匆問候而後擦肩而過。

上次升旗儀式上，李老師讀了您的一封信，字裏行間無不流露着您對七年級同學的關愛，而這愛伴隨着李老師的嗓音，和着秋風，襲入我的耳內，流入我的心中。

我的眼前漸漸模糊，思緒已經在頭腦中飄忽到了去年，飄忽到了七年級，飄忽到了那一個個烙印在我腦海中的難忘瞬間。

記得那是個秋高氣爽的時節，我們38個新同學即將組成一個新集體，共度這人生中最美好的三年時光。您給我們上的第一節班會就如同一根金線，將我們38顆心緊緊綁在了一起。“勾勾手，好朋友”這一看似幼稚的題目卻令我們每個人都投入其中，記住對方的名字，記住對方的愛好，用這一點點地瞭解換取了我們最初的信任。您笑了，笑得很燦爛。

在課上，您鼓勵我們用多種方法解題，當您看到我們一組組，一個個上去將不同的解題方法時，您笑了，笑得很欣慰。

一年過去了，我們開始清點獎狀數量，一張，兩張……一直數到十三張。您笑了，笑得很自豪。

現在回想起這一幕幕，最想跟您説的就是：謝謝。感謝您對我們的組成之恩，感謝您對我們的付出之恩。現在，我們在李老師的帶領下正不斷彌補這我們的不足，茁壯成長。我們承諾，當我們把會考成績單送到您面前之時，您會更加開心的微笑!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

給中學老師的感謝信推薦 篇4

敬愛的何老師：

您好!

我就要參加大學聯考了，今天是我最後一次在您的補習班學習了，您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來，非常感謝您的教導。

我是一個偏科的學生，老師們都説我很聰明，可是，無論怎麼努力，我也無法提高我的英語，我曾經嘗試着去學習各種各樣的方法，可是英語我一直沒有辦法提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學，可是，我卻怎麼也做不了!在我束手無策的時候，在我名校無望的時候，碰到了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進的方向，在這一年的中，我按步就班地學習着，雖然每個星期只有短短的兩個小時可以補習，卻也讓我這個高三的學生，從第一次課就找到了自信，從一個什麼都不懂，僅僅認識一些單詞的英語偏科生，從一個討厭英語，懼怕英語的，對英語幾乎要放棄的學生，竟然從30多分提高到了120分，並且狂熱地愛上了英語!

老師，您一直説，是我天資聰明，您只是引導出我的潛力罷了!其實，我明白，我的進步，完全是您的功勞，讓我對英語有了自信，有了飛快的進步，甚至同學和老師都驚訝我身上發生的奇蹟，並且，大學聯考就在眼前了，讓我有信心衝擊名校了!

您不僅是我們學習上的好教師，也是我們生活上的好導師。您是我見過的老師中最有耐心和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您温和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

您讓我學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當我們用真心去感受生活時，便也會覺得生活等着讓我們去享受，去擁有，去奮鬥!

您讓我學到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應該是積極的，向上的，但在這積極向上的過程中，一定會碰到自己力所不能及的事情，在束手無策的時候，一定要學會尋求幫助!要知道學會尋求正確的幫助和優秀的外援也是一種能力!

在這一年中，雖然只是短短的幾十個小時，您卻讓我學會了很多很多。。。

您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課文的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在英文的學習上對之充滿了極大地興趣。對國外的風俗習慣有了更多的瞭解，更明白世界語言的文明之處，我很感激老師您帶給我在英語學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力大學四年裏，好好深造，以實現老師心中的那個對我的期望，再過十年，二十年，我也會以實際行動去為祖國盡上自己的一份心力!

最後，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!

這是一封來自學生羅志強寫給何老師的信，謝謝何老師!

給中學老師的感謝信推薦 篇5

高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這裏，想感謝一些人。

最要感謝的自然是xx中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海蔘觀世博會的機會。

感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上籤的字，記得在每一次月考和診斷性考試後您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我大學聯考好運，還記得您在填志願時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國大學聯考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。

還要感謝清泉中學高級12班這個温暖的大家庭。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛鍊了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。

李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透着慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多餘的草稿紙嗎?要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。

林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民-主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……”

張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心裏，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什麼難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以後當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。

廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，説話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過於此。有時我會想，您是哪兒來的那麼好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜裏的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響着我。謝謝。

易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你説，大學聯考是人生中一朵小小的浪花。你説，記得同學的去向，以後好翻院牆。你吹牛時，總是帶着一種曾今滄海的成熟和大氣，帶着一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的説服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

給中學老師的感謝信推薦 篇6

敬愛的老師：

新的一年來了，老師們，在新的一年裏，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無論是從學習的技巧還有知識，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。

我已經從高中畢業了的第三個年頭了，還記得前段時間和你們團聚，突然發現，無論過了多久的時間，你們依然是當初教導我們的那羣可愛的老師，一點都沒有變，變化的應該是我們，有的已經工作，有的還在學習，無論哪一種，變化都很大。可是當我們聚在一起，我們彷彿都回到了當初剛畢業的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無論何時，你們都希望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來的路會更寬敞，這就是你們，一羣平凡，可愛但卻為我們着想的人。所以我想感謝你們。你們説之後帶的學生好像沒有再遇到像我們這樣的，好玩，又團結，其實聽到挺高興的，説明我們是特別的吧。還記得上高中那會兒，我們上課説話，不認真完成作業，也讓你們不高興過，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會，也帶給你們太多快樂，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時候，你們也早早來到教室督促我們早自習，夏天最熱的時候，也沒見你們午休，都輪流來班上給我們解疑，平時還要批改我們得作業，還要備課。現在想來你們應當是很勞累的，我們還很調皮的增添了你們許多麻煩，但是，你們不曾捨棄我們任意一個，依然教導着我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的大學聯考期間，你們也天天陪着我們，從未缺席過一天。大學聯考的當天，你們都不監考，可都到了我們考試的學校，一個個的給我們加油、鼓勵，讓我們不要緊張。你們的照顧無微不至，像父母一樣。

所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶裏有你們的點點滴滴，快樂，傷心，煩躁，牴觸，歡樂。這些，是我們再一起所創造的，無論多久，將記憶晾曬出來，它依然泛着光芒，一切好像都發生於現在，一切都不是過去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時光，謝謝你們，在我們成長的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞，從來不説苦，説累。

歲月如梭，可是是你們教導了我們，從最初懵懂的孩童，成長為能肩負的上年。你們希望我們每個都有更好的未來，出了父母親人外，你們是最不計較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠都是朋友，我最親愛的老師們。希望你們明天也更好。

此致

敬禮

楊捷

年2月24日

給中學老師的感謝信推薦 篇7

尊敬的王老師：

您好!

聽，這熟悉的旋律輕輕飄來，我內心又溢滿感激之情。“靜靜的深夜，羣星在閃耀。老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我隨着旋律輕輕地學唱這首歌時，王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮現在我眼前……(由熟悉的樂曲聯想到自己崇敬的王老師，作者一下筆就定下了對老師讚美和感謝的基調)

和您相處六年了，六年裏的往事，就如同那粒粒珍珠，閃耀着璀璨的光芒，隨着時光的流逝，它們緊緊地、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上，就有那麼一粒。(很自然的過渡段)

那時我正上四年級，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷縮在座位上直呻吟。就在這時，細心的您很快發現了，連忙走到我跟前，問我怎麼了。當知道我胃痛時，您急得直跺腳，於是叫了一位同學，把我扶到您的辦公室。您給我端來了熱水，又從抽屜裏給我找了些治胃痛的藥，叫我及時吃，之後，您又不放心我，牽起我的手就往醫院走。

來到醫院，經醫生診斷，得知沒什麼大礙，吃一些藥就好了，您這才舒了一口氣……(四年級的一件事仍然讓“我”記憶猶新，時間的流逝無法沖淡“我”內心對老師的感激之情)

多好的老師啊!有人説老師像媽媽，可我要説老師就是媽媽。如果沒有老師慈母般的關照，哪有品學兼優的學子呢?如果沒有老師慈母般的關愛，哪有一個個快樂似小鳥的少年呢?

在成長的道路上，誰也離不開老師的諄諄教誨，每個成功者的背後，必有老師做他的引路人。

王老師，您無私奉獻，不求回報;愛崗敬業，教書育人;關心同學，愛生如子!

啊!王老師，您無愧為人類靈魂的工程師!

我衷心地謝謝您!(在敍事的基礎上，直接抒發對老師的讚美之情，寫出“我”對老師深深的謝意)

您的學生：孫軍芳

年1月21日

給中學老師的感謝信推薦 篇8

親愛的張老師:

您和我們的分別已經過去了一個學期,雖然身在同校,卻遲遲不得相見。即使偶然碰面，我們也只是匆匆問候而後擦肩而過。

上次升旗儀式上，李老師讀了您的一封信，字裏行間無不流露着您對七年級同學的關愛，而這愛伴隨着李老師的嗓音，和着秋風，襲入我的耳內，流入我的心中。

我的眼前漸漸模糊，思緒已經在頭腦中飄忽到了去年，飄忽到了七年級，飄忽到了那一個個烙印在我腦海中的難忘瞬間。

記得那是個秋高氣爽的時節，我們38個新同學即將組成一個新集體，共度這人生中最美好的三年時光。您給我們上的第一節班會就如同一根金線，將我們38顆心緊緊綁在了一起。“勾勾手，好朋友”這一看似幼稚的題目卻令我們每個人都投入其中，記住對方的名字，記住對方的愛好，用這一點點地瞭解換取了我們最初的信任。您笑了，笑得很燦爛。

在課上，您鼓勵我們用多種方法解題，當您看到我們一組組，一個個上去將不同的解題方法時，您笑了，笑得很欣慰。

一年過去了，我們開始清點獎狀數量，一張，兩張……一直數到十三張。您笑了，笑得很自豪。

現在回想起這一幕幕，最想跟您説的就是：謝謝。感謝您對我們的組成之恩，感謝您對我們的付出之恩。現在，我們在李老師的帶領下正不斷彌補這我們的不足，茁壯成長。我們承諾，當我們把會考成績單送到您面前之時，您會更加開心的微笑!

此致

敬禮

您的學生：陳質禕

20xx/12/22

給中學老師的感謝信推薦 篇9

敬愛的何老師：

您好!

我就要參加大學聯考了，今天是我最後一次在您的補習班學習了，您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來，非常感謝您的教導。

我是一個偏科的學生，老師們都説我很聰明，可是，無論怎麼努力，我也無法提高我的英語，我曾經嘗試着去學習各種各樣的方法，可是英語我一直沒有辦法提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學，可是，我卻怎麼也做不了!在我束手無策的時候，在我名校無望的時候，碰到了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進的方向，在這一年的中，我按步就班地學習着，雖然每個星期只有短短的兩個小時可以補習，卻也讓我這個高三的學生，從第一次課就找到了自信，從一個什麼都不懂，僅僅認識一些單詞的英語偏科生，從一個討厭英語，懼怕英語的，對英語幾乎要放棄的學生，竟然從30多分提高到了120分，並且狂熱地愛上了英語!

老師，您一直説，是我天資聰明，您只是引導出我的潛力罷了!其實，我明白，我的進步，完全是您的功勞，讓我對英語有了自信，有了飛快的進步，甚至同學和老師都驚訝我身上發生的奇蹟，並且，大學聯考就在眼前了，讓我有信心衝擊名校了!

您不僅是我們學習上的好教師，也是我們生活上的好導師。您是我見過的老師中最有耐心和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您温和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

您讓我學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當我們用真心去感受生活時，便也會覺得生活等着讓我們去享受，去擁有，去奮鬥!

您讓我學到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應該是積極的，向上的，但在這積極向上的過程中，一定會碰到自己力所不能及的事情，在束手無策的時候，一定要學會尋求幫助!要知道學會尋求正確的幫助和優秀的外援也是一種能力!

在這一年中，雖然只是短短的幾十個小時，您卻讓我學會了很多很多。。。

您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課文的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在英文的學習上對之充滿了極大地興趣。對國外的風俗習慣有了更多的瞭解，更明白世界語言的文明之處，我很感激老師您帶給我在英語學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力大學四年裏，好好深造，以實現老師心中的那個對我的期望，再過十年，二十年，我也會以實際行動去為祖國盡上自己的一份心力!

最後，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!

這是一封來自學生羅志強寫給何老師的信，謝謝何老師!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

給中學老師的感謝信推薦 篇10

尊敬的x老師：

您好!這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學 以來到現在的251天裏為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖説語文是從國小到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能瞭解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢着美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧!

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，説不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎説感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得!

得，啥也不説了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最後我再用一句話，總結全文，點明主旨吧!

老師，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以後的日子裏，身體健康，工作順利，快樂每一天吧!

此致

敬禮

X年XX月XX日

給中學老師的感謝信推薦 篇11

尊敬的x老師：

您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結束了國中的校園生活，在此作為家長衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們，不但教她知識，還教她做人，給機會她做不同的嘗試，謝謝您們!

現在的教育，基本是分數至上，很少顧及孩子的個性和心理。她是幸運的，國小懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長個性的國中，遇到了您們，您們為她在分數和個性舒展之間護出了一個縫隙，讓她能心理健康地成長，這很難，可是，您們做到了，現在的她，樂觀，積極，平常，幸福。

由於忙着工作，我們錯過了她的幼兒園、國小，在她需要啟蒙引導時，我們失職了。覺悟時，趕緊調整，做了很多彌補，將一些心理、品格的幼苗種入她心裏，但還是非常擔心只追求分數忽略育人的教育模式，會埋沒了她的個性，影響了她的心理。

由於老師的影響力遠大於我們，我們説的做的，如果與老師不一致，是空洞無説服力的。那段時間，我們密切注意她的心理動態，學校、老師、同學動態，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點，小心呵護着她心裏該怎樣做人的幼苗。漫長的擔憂，還都只能在內心。

後來發現，您們教知識的同時有教她們做人，還給她們空間，機會，鼓勵她們飛翔。什麼要放，什麼要收，何時鼓勵，何時引導，何時強硬，你們都很到位地控制着，是立體的，專業的，反應迅速的。

於是，我們放心了，我們輕鬆了，我們再做調整，只需配合着您們，做好心理輔導。

這三年，從茫然的國小生，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個好頭。看着快樂的她，我們很清楚您們付出了很多很多心血，但願下一個學校，老師似您們，我們想女兒成為一個能自立、健康開心的平凡人。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

給中學老師的感謝信推薦 篇12

尊敬的老師：

新學期開始了，雖然我家女兒已經升入高中了，但是全家仍然經常聊起孩子國中三年裏的快樂時光，很多事情都記憶猶新。我們覺得國中這些日子裏離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養。

記得七年級剛入學，孩子還沒有見到夏老師的面，年7月17日就收到了您發來的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因為我的存在而感到幸福”和“天下興亡，我的責任”兩個話題發表自己的意見和進行討論，引導孩子們正確的人生觀。

在國中這三年裏，我們全家感受到了夏老師在七年級給孩子們的信裏所説的老師自身的“缺點”——“有時是個嚴厲的老師，不願意半點錯誤細胞在你們身上滋生，不願意半點光陰從學生身邊溜走”。夏老師對工作的認真給我留下深刻印象，七年級時老師生病住院，未待身體康復，就馬上投入到了教學工作裏。

我家孩子偏科比較嚴重，國中入學時英語成績較差，開學不久我們就被夏老師請到學校單獨開了“vip家長會”，針對孩子存在的英語學習問題進行了指導。國中三年，孩子所在班級的英語考試平均分一直是年級第一的，孩子會考英語得了109分，雖然在班裏不是特別高，但我們知道這個成績與七年級相比已經進步很大了，這當然與夏老師的辛勤培育是分不開的。

夏老師對孩子的關心，我通過孩子的描述也是感受到了的，比如學生每年體檢時，夏老師都會專門“指定”兩位同學一起與容易迷路的一位同學同行，以防止其迷路。冬日學校組織跑步鍛鍊，老師也會提醒大家穿上外套。

夏老師的工作團隊其他老師也是相當的敬業，如數學王老師和魏老師對我家孩子的關心及對缺點的敲打、化學曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語文仇老師帶病給孩子們認真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。

今年會考前的6月20日晚，夏老師又給家長通過短信發來了畢業感言，鼓勵孩子以百倍的信心迎接會考，並“為擁有班上這羣學業出色，內心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”。在會考第二天也給家長髮短信，引導孩子以平和心態沉着應試。我作為家長，看了大考前夕老師的這些來信也很感動，更對孩子三年來能在夏老師的門下學習感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣，有“我幸運，因為我在國中遇到了夏老師，我自豪，因為我畢業於這所中學”的感覺。

今天是年教師節，我們全家衷心祝夏老師和其他幾位老師節日快樂!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

給中學老師的感謝信推薦 篇13

新學期開始了，雖然我家女兒已經升入高中了，但是全家仍然經常聊起孩子國中三年裏的快樂時光，很多事情都記憶猶新。我們覺得國中這些日子裏離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養。

記得七年級剛入學，孩子還沒有見到夏老師的面，年7月17日就收到了您發來的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因為我的存在而感到幸福”和“天下興亡，我的責任”兩個話題發表自己的意見和進行討論，引導孩子們正確的人生觀。

在國中這三年裏，我們全家感受到了夏老師在七年級給孩子們的信裏所説的老師自身的“缺點”——“有時是個嚴厲的老師，不願意半點錯誤細胞在你們身上滋生，不願意半點光陰從學生身邊溜走”。夏老師對工作的認真給我留下深刻印象，七年級時老師生病住院，未待身體康復，就馬上投入到了教學工作裏。

我家孩子偏科比較嚴重，國中入學時英語成績較差，開學不久我們就被夏老師請到學校單獨開了“vip家長會”，針對孩子存在的英語學習問題進行了指導。國中三年，孩子所在班級的英語考試平均分一直是年級第一的，孩子會考英語得了109分，雖然在班裏不是特別高，但我們知道這個成績與七年級相比已經進步很大了，這當然與夏老師的辛勤培育是分不開的。

夏老師對孩子的關心，我通過孩子的描述也是感受到了的，比如學生每年體檢時，夏老師都會專門“指定”兩位同學一起與容易迷路的一位同學同行，以防止其迷路。冬日學校組織跑步鍛鍊，老師也會提醒大家穿上外套。

夏老師的工作團隊其他老師也是相當的敬業，如數學王老師和魏老師對我家孩子的關心及對缺點的敲打、化學曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語文仇老師帶病給孩子們認真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。

今年會考前的6月20日晚，夏老師又給家長通過短信發來了畢業感言，鼓勵孩子以百倍的信心迎接會考，並“為擁有班上這羣學業出色，內心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”。在會考第二天也給家長髮短信，引導孩子以平和心態沉着應試。我作為家長，看了大考前夕老師的這些來信也很感動，更對孩子三年來能在夏老師的門下學習感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣，有“我幸運，因為我在國中遇到了夏老師，我自豪，因為我畢業於這所中學”的感覺。

今天是年教師節，我們全家衷心祝夏老師和其他幾位老師節日快樂!

給中學老師的感謝信推薦 篇14

我即將小成為您的學生。六年前的今天，我初初跨進國小生活的大門，在新環境裏開始了生活和學習;而今天，我即將跨入國中生活的大門。面對陌生的學校、老師、班級，我充滿了好奇心和期待。

我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛，每當吹起它，就會陶醉在優美的樂曲裏面;我愛舞蹈，每次作業做累了，我都會跳上一支舞蹈，放鬆一下自己;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領讀課文，所以成了班級裏的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。

聽已經上了國中的大哥哥、大姐姐説，國中的生活中沒有課餘時間，每天就不停地做作業，所以，我正在養成速度快的好習慣。他們還説，國中裏數學、科學是拉分的科目，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名，當然，語文也很重要，因為，語文閲讀理解是學好科學、數學的基礎。所以，我要在國小時就把語文、數學、科學的基礎搞紮實，免得到國中裏再去補習。

我知道我已經被你們學校錄取了，但是，目前，我還是個國小生，那麼我應該怎樣做個合格的畢業生呢?我覺得，首先，要把課內的知識學紮實，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學好課內知識的基礎上，去學習課外的知識，畢竟課內的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。

再過一個月，就要來到我向往已久的國中了，一切都是那麼新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動……我知道，國中的任務會比國小的更加艱鉅，但是，國中會有更多的知識等着我們去探索、去發現，我相信，我的國中生活一定會更加精彩!