![探究蠟燭實驗報告]( "探究蠟燭實驗報告")
- 探究實驗名稱：對蠟燭及其燃燒的探究探究實驗目的：對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅後的三個階段進行細緻的觀察，學會完整地觀察物質的變化過程及其現象。實驗用品：一支新蠟燭、火柴、一支幹淨燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。實驗步驟與方法：1．觀察蠟燭的顏色、形狀、狀...
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![蠟燭課文教學反思（精選14篇）]( "蠟燭課文教學反思（精選14篇）")
- 蠟燭課文教學反思篇1從課堂教學效果來看，還是很成功的，讓學生做一回戰地攝影記者，抓拍感人場景這一語文活動，很好地激發了學生學習探究的興趣，能引領學生深入品味作品的感人之處、意藴豐富之處，收到了比較好的教學效果。學生不僅得到了心靈的感動和淨化綠色圃中，而且對於精彩的...
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![半截蠟燭教學反思（通用18篇）]( "半截蠟燭教學反思（通用18篇）")
- 半截蠟燭教學反思篇1《半截蠟燭》一文生動的記敍了在第二次世界大戰期間，參與祕密情報傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖進的德國軍官鬥智鬥勇，巧妙周旋，並最終保全了情報站的事，讚揚了母子三人的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。全文以半截蠟燭為敍事線索，細膩地刻畫了伯...
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![《蠟燭》300字讀後感]( "《蠟燭》300字讀後感")
- 今天我讀了一篇短文,題目叫《蠟燭》。讀完之後，我為文中謙虛的蠟燭那燃燒自己，照亮別人的精神而感動不已。短文裏的枱燈不但趾高氣揚、驕傲自大，還喜歡到處炫耀自己，它因為自己有着漂亮的外表而瞧不起普通的蠟燭。但當驕傲的枱燈壞了，而人們急需要光明的時候，主人把默默無聞的...
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![描寫蠟燭的詩歌朗誦（精選13篇）]( "描寫蠟燭的詩歌朗誦（精選13篇）")
- 描寫蠟燭的詩歌朗誦篇1蠟燭旁我凝蠟而思微風輕輕吹進窗裏火苗忽左忽右飄搖我的心也似那跳動的火苗不安的忽左思忽右想漆黑的夜晚我坐在火苗旁火苗映着我蒼白的面頰不再歎息不再去回味仰頭望天空星光燦爛哦要着前面還有道路等着你去探索不要象風中的火苗搖擺不定沉着氣面...
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![生日祝福語 點亮生日祝福的蠟燭]( "生日祝福語 點亮生日祝福的蠟燭")
- 如果説時光像是電視遙控器，那麼你就是快樂的頻道，帶着幸福的信號，每一天都開懷大笑，特別是生日的報道，我對你説一聲生日快樂，收視率一定會狂飆。在這無比温馨的時刻，遙向你敬上一杯酒，連同我的衷心祝福，禮不貴，情珍貴。祝福你擁有一個甜蜜温馨、快快樂樂的生日，快樂永存在。^o^生日...
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![《半截蠟燭》讀書筆記]( "《半截蠟燭》讀書筆記")
- 讀了《半截蠟燭》後，使我受益匪淺，深受啟發。這篇文章主要講述了在第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人，他們一家都參加了祕密情報的傳遞工作。在一次危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋於三個德寇之間，機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的故事，最終使情況轉危...
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![給老師新年寄語——蠟燭]( "給老師新年寄語——蠟燭")
- 源於唐代詩人李商隱的蠟炬成灰淚始乾的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒着自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。説起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為他人照亮道路，讓他人看見光明，燃...
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![蠟燭讀後感(共10篇)]( "蠟燭讀後感(共10篇)")
- 本文目錄蠟燭讀後感半截蠟燭的讀後感蠟燭讀後感500字500字優秀的國小讀後感：讀《蠟燭》有感《蠟燭》300字讀後感《半截蠟燭》讀後感蠟燭讀後感《蠟燭》讀後感500字蠟燭讀後感600字《蠟燭》讀後感500字關於國小生半截蠟燭讀後感讀了《半截蠟燭》以後，感覺到了戰爭的恐怖，還有...
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![《蠟燭》讀後感500字]( "《蠟燭》讀後感500字")
- 《蠟燭》敍述了一位蘇聯青年戰死後，南斯拉夫的老婦人冒着德國人的炮火把他拖到一個炮彈洞邊的故事。她用手掌舀幹了洞裏的水，用炮彈洞四周的浮土蓋住死者的身體，做了一個名副其實的墳堆。最後，老婦人拿出45年前她結婚的喜燭，為死者點亮了最後一道光明。當人們在尋找這位蘇聯青...
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![婚禮點蠟燭主持詞]( "婚禮點蠟燭主持詞")
- 女：呼吸着充滿愛的氣息的空氣看五月的玫瑰多麼絢麗男：和着美妙的音樂一對新人點燃了他們心中的愛情之火女：這是心靈與心靈的呵護這是情感與情感的交融男：這是永結同心共渡美好人生的起點這是至善至美、至純至真愛情的禮讚女：愛情是長途跋涉中手挽手的攙扶男：愛情是艱難困苦裏心...
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![半截蠟燭的讀後感]( "半截蠟燭的讀後感")
- 讀了一篇文章，你有什麼感想，以下是一則讀後感美文，請閲讀，;《半截蠟燭》這篇課文講的是伯諾德夫人一家以自己的機智、冷靜為引走德軍而藏起裝有情報的蠟燭的故事，讓我們一齊來看看吧。誰會相信伯諾德夫人會在那麼緊張的氣氛中想起用油燈替換蠟燭呢?誰會相信一個大男孩會冷靜地...
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![清明節掃墓時用什麼顏色蠟燭]( "清明節掃墓時用什麼顏色蠟燭")
- 我們在清明節掃墓的時候，要知道應該用什麼顏色的蠟燭。下面是小編為大家精心推薦清明節掃墓的蠟燭相關知識，希望能夠對您有所幫助。用什麼顏色蠟燭好清明節去掃墓用白色的，在家用紅色的。清明節是祭拜先人的日子，小時候，都是跟着爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔伯嬸姨的，一大羣人去山上...
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![500字優秀的國小讀後感：讀《蠟燭》有感]( "500字優秀的國小讀後感：讀《蠟燭》有感")
- 戰爭一個人民都痛恨、懼怕的詞，因為它使太多的人失去家庭，失去幸福甚至是生命。今天我學習了《蠟燭》這篇課文，使我深深感動，第二次世界大戰中，蘇聯、南斯拉夫組成了反法西斯同盟，蘇聯紅軍走出國門來到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者，正在從德國人手裏拿回薩伐河附近...
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![半截蠟燭反思（精選3篇）]( "半截蠟燭反思（精選3篇）")
- 半截蠟燭反思篇1孩子讀過一兩遍後普遍能瞭解文意，感受到伯諾德夫人一家在危急關頭與敵人作鬥爭時的機智、勇敢和鎮靜，甚至他們的愛國精神。因此我基於這樣的起點來實施課堂教學。我在瞭解大意和明確與敵人周旋的辦法這兩塊的處理上，引導孩子準確簡潔地表述內容，反饋孩子對文...
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![500字優秀的國小讀後感：讀《蠟燭》有感大綱]( "500字優秀的國小讀後感：讀《蠟燭》有感大綱")
- 戰爭一個人民都痛恨、懼怕的詞，因為它使太多的人失去家庭，失去幸福甚至是生命。今天我學習了《蠟燭》這篇課文，使我深深感動，第二次世界大戰中，蘇聯、南斯拉夫組成了反法西斯同盟，蘇聯紅軍走出國門來到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者，正在從德國人手裏拿回薩伐河附近...
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![半截蠟燭教學反思（通用24篇）]( "半截蠟燭教學反思（通用24篇）")
- 半截蠟燭教學反思篇1一、針對課文類型，正確選擇教法《半截蠟燭》描述的是第二次世界大戰期間，法國的一個普通家庭的母子三人在危急關頭和敵人作鬥爭的事，讚揚了伯諾德夫人及其女兒的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。備課之初，我仔細地分析了課文，發現本文圍繞三個主人公主要有...
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![關於國小生半截蠟燭讀後感]( "關於國小生半截蠟燭讀後感")
- 關於國小生半截蠟燭讀後感讀了《半截蠟燭》以後，感覺到了戰爭的恐怖，還有那那令人百堆不厭的結局的點睛之筆，至今讓我意猶未盡。現在就讓我來談談我的感受。文中再寫到“屋裏闖進了三個德國軍官”的時候，給了我一種驚心動魄的感覺，因為如果德軍發現了，就大事不妙了。在獨到大兒...
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![優秀教師推薦材料：春蠶到死絲方盡 蠟燭成灰淚始幹]( "優秀教師推薦材料：春蠶到死絲方盡 蠟燭成灰淚始幹")
- 優秀教師推薦材料：春蠶到死絲方盡蠟燭成灰淚始幹陳xx同志198年參加工作，中國共產黨黨員，現任白倉鎮中學英語教師，教導主任。中學一級職稱，省級英語學科教學能手，邵陽市英語骨幹教師，白倉鎮中心學校英語學科帶頭人。曾多次被評為“縣級師德先進個人、市級骨幹教師、縣級優秀教師...
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![教師節祝福語：老師，您是蠟燭]( "教師節祝福語：老師，您是蠟燭")
- 獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自我1老師：想請您吃飯卻沒有鈔票;想送您禮物卻還沒買到;想説我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點過去吧!...
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![工藝蠟燭倉儲合同（精選3篇）]( "工藝蠟燭倉儲合同（精選3篇）")
- 工藝蠟燭倉儲合同篇1合同編號：_______簽訂地點：_______存貨人：____________保管人：____________簽訂時間：__年__月__日根據《中華人民共和國民法典》的有關規定，存貨人和保管人根據委託儲存計劃和倉儲容量，經雙方協商一致，簽訂本合同。第一條倉儲物的品名、品種、規格、數量、質...
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![優秀教師推薦材料：春蠶到死絲方盡 蠟燭成灰淚始幹大綱]( "優秀教師推薦材料：春蠶到死絲方盡 蠟燭成灰淚始幹大綱")
- 優秀教師推薦材料：春蠶到死絲方盡蠟燭成灰淚始幹陳xx同志198年參加工作，中國共產黨黨員，現任白倉鎮中學英語教師，教導主任。中學一級職稱，省級英語學科教學能手，邵陽市英語骨幹教師，白倉鎮中心學校英語學科帶頭人。曾多次被評為“縣級師德先進個人、市級骨幹教師、縣級優秀教師...
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![六一兒童節遊戲：吹蠟燭]( "六一兒童節遊戲：吹蠟燭")
- 主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：有兔子在草地上你會怎麼做?回答者用撲過去的撲的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。...
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![點蠟燭主持詞]( "點蠟燭主持詞")
- 女：呼吸着充滿愛的氣息的空氣看五月的玫瑰多麼絢麗男：和着美妙的音樂一對新人點燃了他們心中的愛情之火女：這是心靈與心靈的呵護這是情感與情感的交融男：這是永結同心共渡美好人生的起點這是至善至美、至純至真愛情的禮讚女：愛情是長途跋涉中手挽手的攙扶男：愛情是艱難困苦裏心...
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![讀《半根蠟燭的温暖》有感]( "讀《半根蠟燭的温暖》有感")
- 寬容待人——讀《半根蠟燭的温暖》有感七年（2）班陳炳鳳近幾天，我無意中在《讀者》這本書上發現一篇令我感興趣的文章，而我越讀越有勁，深深地被吸引住，才發現這篇文章的魅力如此大，使拿起放不下，放下又拿起。這篇文章主要講的是一個賊和夫妻倆在停電時所發生的事，在皇后區位於美國...
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