給老師的國中生感謝信（精選3篇）

給老師的國中生感謝信 篇1

敬愛的老師：

您好！

金秋送爽，丹桂飄香。一個收穫的季節，一個感恩的季節，空氣中到處瀰漫着對教師的感恩之情。對於我們每個人來説，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第26個教師節來臨之際，請允許我們代表河南工業大學全體研究生真誠地道一聲：老師，辛苦了！祝您教師節快樂！

我們將秉承學校“崇尚科學，勇於探索，報國興學，自強不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，自1956年建校以來，為國家，為社會培養出了許多高素質的人才，譜寫了以育人為本、質量立校、特色發展為主旋律的凱旋樂章。大批畢業生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業的技術骨幹、管理骨幹，為國家建設提供了強有力的技術支撐，為祖國的繁榮富強做出了偉大的貢獻。河南工業大學，正以她欣欣向榮的發展之勢吸引着來自社會各界的廣泛關注。

這些成績的取得，與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開的。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在三尺講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯;難忘那一位位滿腹經綸的大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”;難忘實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學生付出太多太多，而我們，只有通過努力學習來報答老師們的期望、報答學校的培養。我們會將這激勵轉化為前進的動力，在求學路上勇攀高峯，在學海里乘風破浪，努力學習專業知識，做一個對社會有用的人。

所以，在這桃紅流丹的季節，在這李熟飄香的秋天，在今年的教師節來臨之際，校研究生會代表全體研究生把最衷心的祝願與最誠摯的慰問，以最深情的寄語送給河南工業大學的全體老師：

感謝您再接再厲，永攀高峯！感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！感謝您在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！

衷心地祝福每一位辛勤的園丁：身體健康！工作順利！萬事如意！

此致

敬禮

給老師的國中生感謝信 篇2

尊敬的國中班主任老師：

您好!

我即將小成為您的學生。六年前的今天，我初初跨進國小生活的大門，在新環境裏開始了生活和學習;而今天，我即將跨入國中生活的大門。面對陌生的學校、老師、班級，我充滿了好奇心和期待。

我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛，每當吹起它，就會陶醉在優美的樂曲裏面;我愛舞蹈，每次作業做累了，我都會跳上一支舞蹈，放鬆一下自己;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領讀課文，所以成了班級裏的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。

聽已經上了國中的大哥哥、大姐姐説，國中的生活中沒有課餘時間，每天就不停地做作業，所以，我正在養成速度快的好習慣。他們還説，國中裏數學、科學是拉分的科目，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名，當然，語文也很重要，因為，語文閲讀理解是學好科學、數學的基礎。所以，我要在國小時就把語文、數學、科學的基礎搞紮實，免得到國中裏再去補習。

我知道我已經被你們學校錄取了，但是，目前，我還是個國小生，那麼我應該怎樣做個合格的畢業生呢?我覺得，首先，要把課內的知識學紮實，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學好課內知識的基礎上，去學習課外的知識，畢竟課內的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。

再過一個月，就要來到我向往已久的國中了，一切都是那麼新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動……我知道，國中的任務會比國小的更加艱鉅，但是，國中會有更多的知識等着我們去探索、去發現，我相信，我的國中生活一定會更加精彩!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給老師的國中生感謝信 篇3

尊敬的國中老師：

您好!

神祕的國中殿堂的大門已不再遙遠，我彷彿看見他在向我招手，向我擺出各種新的關卡。

國小升國中，對我來説可是一個巨大的挑戰，這是一個高高的欄，我現在正抬腳跨到一半，越是抬、越是緊張，因為跨過去，才能衝到前面，跨不過去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦説的九四，躍龍門，越上去，飛龍在天了，沒越上，會摔得很慘很慘。

我之所以難以越過這道欄，是因為我集許多致命缺點於一身：馬虎、懶散、上進心不強、怕苦。我現在正下定決心要把這些缺點攻克掉，改為優點，讓以後的學習生活更加愉快、充實。不過，如果我舊病重犯，勞駕您幫我一把，讓我把這些毛病斬草除根!

不過，我也不希望您是那種“三天一小考、五天一大考，把人都‘烤焦’的那種老師，也不希望你是“考考考老師的法寶、分分分學生的命根”的主義者。考試雖説是對學習成果的一種檢驗，但是造成不良的反映是有些同學為學習而學習，有的甚至為考試而學習!我希望你上課不要像傳説中放電影，講完、東西一收、走人。而是耐心地為我們講解，給我們點出思路，不要讓我們為單純的提高成績而學習，作為一個領導者，將我們領入知識的海洋。

祝：身體健康、桃李滿天下

此致

敬禮!

20xx年x月x日