高三寫給老師的感謝信（精選27篇）

高三寫給老師的感謝信 篇1

親愛的老師：

您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是説明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就説明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講台去進行自我介紹，也可以進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不説，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能採納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

你的學生：

xx年x月x日

高三寫給老師的感謝信 篇2

親愛的老師們：

校園裏的法國梧桐又是一年青青時，錦江河畔的鳴蟬又迎來了夏日的啁啾，而我們，您辛勤培育的花果，即將離開您遠行了……梧桐簌簌，拉長了我們的回憶;蟬鳴聲聲，牽動了我們的思緒……

也許，生命是一條無止境的長河，逶迤地輾轉過無數個日日夜夜，緩慢地沉澱着不盡的酸甜苦辣，匯成一條璀璨的錦帶，纏繞過我們已逝的三年。這終生難忘的三年啊，叫做高中;而這三年裏讓我們終生難忘的人啊，叫做老師。

難忘第一次相見，你們風趣的言談和詼諧的舉止引來陣陣歡笑。

難忘第一次上課，你們嚴謹的思維和生動的講解迸發思想之光。

難忘第一次被罵，你們焦急的語調和擔心的表情説盡為師之情。

難忘第一次深談，你們精準的剖析和深刻的見解讓人油然敬佩。

難忘……

難忘無數個分分秒秒和無數個點點滴滴，因為那分秒點滴中沉澱了你們温暖的身影。

當我們陷入困惑時，是您給了我們微笑;

當您身患重病時，是我們，牽絆了您瘦削的身體;

您用圓規、直尺與粉筆，勾勒出明天的朝陽;

您用《青春萬歲》，鼓勵我們擁抱青春的夢想;

您用嚴謹的史實，帶領我們在中華五千年中逆流而上……

獅山三年，流光難忘;錦江之濱，鳳凰涅槃。

説難忘，是因為我們即將別離;説別離，又如何不讓人滿腔惆悵?

易安居士説愁，是“這次第，怎一個愁字了得”的喟歎;白樂天説愁，是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悵然;杜工部説愁，是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悽苦……

而我們的哀愁啊，是為了莊嚴祭奠你們陪伴的那些已逝的歲月。

老師啊，三年的時光像波浪一樣輕輕盪漾，漾起漫天星光。鳳凰花如烈焰般綻放，而我們，如同彩蝶一般，着一襲華麗的裙裳，將要飛離梧桐的枝椏展翅翱翔。

請讓我們用稚嫩的身體向您鞠躬致敬，請讓我們用乾裂的嘴脣向您説聲“謝謝”：

“謝謝，謝謝，謝謝這三年來你們陪着我們一起走過。”

謝謝，因為你們，三年來雖然磕磕絆絆但我們終究走到了最後。

謝謝，因為你們，三年來縱然再苦再累也不斷我們前進的腳步。

謝謝，因為你們，三年來課堂成為承載我們努力和歡笑的樂土。

謝謝，因為你們，三年來知識化為記錄我們成長和蜕變的膠捲。

謝謝，謝謝，謝謝你們無微不至的關懷;謝謝你們對“踩線”的我們的幫扶;謝謝你們為我們堅守的時光;謝謝你們對我們的寬容和厚愛……

師恩難忘，難忘師恩。老師啊，也許我們總是調皮，讓勞累的您操盡了心;也許我們總是固執，讓善良的您傷痛了心;也許我們總是徘徊，讓旁觀的您亂透了心……

可如今，有一句話我們想説給您聽，“老師，我們愛您。”請您在今後的日子想起我們都能安心、開心、放心。

縱然曾經有過摩擦，縱然曾經有過不快，但我們卻終身銘記着您挑燈夜戰第二天卻仍精神抖擻地點亮講台;銘記着您寫在作業上那些見字如面的批語;銘記着您忍受我們的不理智獨自神傷;銘記着您在我們最後奮戰時給予的温暖懷抱……

銘記着您的愛，它温暖了我們年少不更事的青葱歲月。

銘記着您的情，它潤澤了我們懵懂浮躁的青春時光。

老師啊，讓這涓涓流淌的錦江水作證吧，您的付出終將迎來豐碩的果實;您的孩子們終將破繭成蝶，翩翩起舞;您的生命，會因為這年復一年的青春生命而永遠年輕……過去的三年裏，我們的生命，因為您而燦爛;未來的日子裏，您的生命，將會因為我們而驕傲……

請允許我代表所有的高三同學們，向您鞠躬，向您致敬，向哺育我們的學校致謝!你們嚴格的管理，營造了和諧的校園;你們細心地呵護，温暖了焦躁的心靈;你們無私的奉獻，點亮了我們的心燈……

錦江奔流，歲月不息;教師之恩，永生難忘……

恭祝

教安

高三寫給老師的感謝信 篇3

尊敬的老師：

您好!這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮着。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由於這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級後，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。於是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下，我經過努力，終於把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現後，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在，我的作文每次都被您掛在教室後面讓同學們學習，我心裏是多麼的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以後一定要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

高三寫給老師的感謝信 篇4

敬愛的朱老師：

您好!

這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮着。每一天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由於這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年級後，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。於是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下，我經過努力，最後把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您明白嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現後，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室後面讓同學們學習，我心裏是多麼的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以後必須要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

您的學生：

20xx年x月x日

高三寫給老師的感謝信 篇5

敬愛的老師：您好!

難忘的國小生活就要過去了，這六年來您教會了我很多知識!可偏偏時間卻不留我，轉眼就要上國中了，我是多麼的捨不得啊!

老師感謝您多年來的照顧，我多麼想哭啊!痛快的哭出來吧!

老師啊!您就像我的媽媽一樣啊!我是多麼的愛您啊!您知道嗎?

還記得有一次您對我發脾氣，我也沒在意，沒想到您真的生氣了，老師我對不起您啊!您能原諒我嗎!!

高三寫給老師的感謝信 篇6

老師：

師恩如海!

時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。

小時候，您總是説我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來……

三年級，您説，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又説他們了，我知道，您還是為他們好……。三年級，您對我們關愛有加，您説，這是個轉折點，大家要拉着手一起往上衝!

五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

六年級，您沒有放棄一個人，您説：“一定要好好學啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，温暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

師恩如海啊，轉眼便六年了……

此致

敬禮

您的學生：___

20__年__月__日

高三寫給老師的感謝信 篇7

敬愛的各位領導、各位老師：

此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創新評價、課程改革，當好領導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述着最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法……我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答……對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。

十天的時間很短，猶如白駒過隙;十天的時間，收穫卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念……團隊、創新、細節、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現。此次培訓加深了對理論認識，完成了專業引領，進一步理清了發展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責任重大，為人民滿意的現代化教育事業不懈努力，鞠躬盡瘁。給學生最美的童年，給學生最好的起步。我們有共同事業，共同夢想。

親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，願多多聯繫，更多分享，共同發展。

最後，祝福組織本次培訓的領導、老師和給予本次培訓的全體工作人員：工作順利，身體安康!

xx年x月x日

高三寫給老師的感謝信 篇8

常州劉國鈞高等職業技術學校的領導：

您好!

我是南昌大學馬克思主義學院的教師劉輝，於20xx年8月20日至20xx年8月24日在復旦大學暑期研修。8月22日18點左右，和同事一起遊覽復旦大學歷史悠久的老校門，並拍照留念。拍照期間，隨手把電腦包(內含蘋果電腦及培訓手冊)放在了老校門附近的草坪上。拍照完畢，悠閒離開。十幾分鍾後才突然想起自己的電腦包遺忘在了草坪上。頓時，頭腦發熱，焦急萬分，以百米衝刺的速度迅速原路返回，心想着找回的可能性幾乎為零。在途中，幸好遇到了貴單位組織人事處主任傅旭紅以及藝術設計系主任助理李鳴樓兩位老師，他們正提着電腦包到處尋找失主。遇到他們，我才鬆了一口氣，把心中的石頭放了下來。他們為了確認電腦包的真正主人，還仔細核實了我的單位及聯繫方式，才放心地把包交還。經瞭解，原來他們拾到電腦包之後，不僅在原地等待失主多時，並且積極電話聯繫培訓手冊上的學員，盡全力尋找失主。

那時的心情又豈止是激動和感謝兩字能夠表達的，他們的舉動簡直是挽救了一條生命，這是絲毫不誇張的。作為一名學者，一名高校教師，電腦對我而言，就像生命一樣珍貴。電腦中有我授課的課件、研究的資料、課題的申報書、學習的心得以及私人的證件等等，丟失了電腦，那麼我的學術生命也將“缺氧”乃至“衰亡”。因此，必須為他們的高尚道德和寶貴精神點贊，他們是咱們中華傳統美德的優秀繼承者，是社會主義新風尚的引領者，是社會主義核心價值觀教育的最好榜樣。

在此，我特致感謝信一封，懇請貴校對組織人事處主任傅旭紅以及藝術設計系主任助理李鳴樓兩位老師拾金不昧的行為給予肯定和表揚，對他們助人為樂的高尚品德進行宣傳，並樹立為廣大師生學習和效仿的模範和榜樣!貴校擁有如此品德高尚、業務精進的教師，一定會有更加大的發展空間，取得很大的成就!

最後，再次真誠地對貴校組織人事處主任傅旭紅以及藝術設計系主任助理李鳴樓兩位老師表示感謝!祝好!

此致

敬禮!

南昌大學馬克思主義

20xx年8月23日

高三寫給老師的感謝信 篇9

親愛的老師：

您好!

請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心着我們的學習和生活。

此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個認真負責的人.

在這*即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入*即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心裏都有一杆秤無論颳風下雨還是大霧瀰漫您總是踩着晨曦來踏着夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一隻載渡的航船帶着我們在知識的海洋裏遨遊這就是您的勞動與付出.我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設我們的明天要靠您去塑造您為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透着您的勞動與付出無論我們今後走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能説出口,但學生我是發自肺腑的。新晨範文網

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮

高三寫給老師的感謝信 篇10

我是一名易學愛好者，在北京這邊也找過幾個風水師預測調理風水，但效果都不太理想，尤其是去年調整風水後反而感覺財運與事業都不如之前，某日在網上隨意瀏覽，無意中發現齊老師的博客，閲讀後覺發現此人了不得，所寫文章有見解、有眼光，還博學多才，隨後加了齊老師微信，起初與齊老師並未過多交流。

今年三月兒子要留學回國，可工作還未落實，我和夫人很着急。此時，我們的選項有三，一是夫人同學是一家央企的董事長，有夫人同學幫忙進央企工作問題不大，況且此單位員工還都是中宣部的儲備幹部，可謂是前途無量;二是親戚也找幫忙到一家央企改制的上市公司，此公司在全國電子行業名列前茅，給兒子安排的崗位是供應鏈管理，按理説也非常不錯;三是我們自己投簡歷，找的是新華網融媒體研究院，已經約好面試時間了，該院為新華社麾下的人工智能研究院，也為當今時代的弄潮兒，兒子非常喜歡這家單位。但新華網人才濟濟，精英多多，大多是博士博士後畢業，我兒子只有碩士學位，去應聘面試心裏忐忑不安，説實話心裏真沒底兒。

孩子跟新華網融媒體未來研究院約好的面試時間是3月5日，3月4日上午我無意間想到齊老師，於是跟齊老師取得聯繫並請齊老師預測一下面試結果，結果齊老師在電話裏告訴我面試不會成功，當時我眉頭一緊，心裏哇涼哇涼的，孩子喜歡的工作不會與我們無緣吧!隨機請齊老師佈局促成此事。齊老師電話裏跟我説，要想促成此事必須按照我説的去做，我當即答應。齊老師講，準備一個60公分高的花瓶，一個福字和一塊紅布，紅布上寫明兒子的姓名、生辰八字和所求的心願，在當日下午酉時放到家裏的正西方，保證馬到成功。

此時已中午12點了，我放下電話離開前往商場購買上述三種物件，買好後按照齊老師的要求，準時準點放到家中的西方，放好後心裏忐忑不安，齊老師説我孩子面試的事就可以成功了，我有點半信半疑。

第二天，3月5日兒子如約去面試，從下午兩點面試到五點，等的我如熱鍋上的螞蟻，心神不寧。5點過後，兒子電話來了，説讓回家等消息。我立刻給齊老師電話，齊老師説恭喜你成功了，並説三日之內必有好消息，此時我還是心裏不踏實。時間來到了晚上7點，我們三口正在吃飯，面試人員來電話説面試成功，讓下週一3月8號開始實習。哈哈哈，搞定，原本沒有希望的事，經齊老師佈局調風水一舉成功，謝天謝地謝人，我遇到神人也!

此時兒子和夫人意見不同，夫人想讓兒子去那個央企，兒子想去新華網，出現分歧了。哈哈，我又給齊老師打電話徵求意見，齊老師説，你兒子不喜歡那個央企，就算去了也不開心，你兒子喜歡新華網，並且根據未來九運的發展，今後中國將在虛擬經濟、互聯網及人工智能等方面有非常廣闊的發展前景，搞人工智能非常我兒子的命理，我二子也會有非常好的發展空間。好啦，全家人有了統一的意見。 現在是7月份，時間已經過去近4個月，兒子在新華網乾的非常開心，同事關係融洽，領導也器重，已經獨當一面啦，況且收入也非常高。

這其中還有一個小插曲 ，3月中旬，借齊老師給我公司調風水之際，我請齊老師來家裏給我也調調風水，在談話中，我給齊老老師看了那個花瓶，齊老師説現在可以把紅布和福字取出來了，然後加滿水，説水是財，是旺你兒子財運的，話音未落，我立刻照辦。 齊老師走後大約一星期，兒子跟我説由於實習期間表現良好單位額外發了一個7200元的獎金，錢雖不多，可這是對兒子表現的褒獎啊。哈哈!齊老師的話又一次神準。 最近兒子還説單位今年年底準備派他去寧波讀諾丁漢大學的博士，將來準備把兒子培養成芯片研發部門的核心人才。

長話短説，我兒子工作如此順利與齊老師的高深莫測是分不開的，沒有齊老師的英明決策，我兒子也許正在央企鬱鬱寡歡呢，感謝齊老師，感謝齊老師給予我們的幫助，謝謝謝謝!!!

高三寫給老師的感謝信 篇11

敬愛的王老師：

您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿着不一樣樣的着裝，可見，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應持續一顆用心樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等着讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、應對與發展真摯與忠誠的感情，最後您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生就應好好地、深深地感謝您。

説到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但透過您的引導和鼓勵，我的寫作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。

您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年後以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最後，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲！

您的學生：

年 月 日

高三寫給老師的感謝信 篇12

尊敬的陳老師：

您好!

時間過得真快阿!一轉眼，國小三年級就快結束了。但是我有很多心裏話要對您説，這天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧!

在這將近一年裏，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

陳老師阿!您熱愛教育事業，一心撲在教壇上，您為了我們的學習成績提高，為了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝!

祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意!

此致

敬禮

您的學生：___

20__年__月__日

高三寫給老師的感謝信 篇13

敬愛的戚老師：

您好，您的身體怎麼樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶着那慣有的笑容呢？

首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多麼讓我快樂。您是怎麼想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？

您還記得那年夏天發生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一隻大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空餘時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脱了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。

這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能説清楚的，而是一點點累積起來的。

人們都説，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多麼恰當的比喻啊！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。

我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。

在此

我祝您：

身體健康

師風永存

您的學生：

年 月 日

高三寫給老師的感謝信 篇14

很榮幸!在20xx年的省考公務員考試中，我從筆試第四(6進2)逆襲成為崗位總分第一，超越原本的筆試(140分)第一6分，超本崗位的總分第二名2分。取得這樣的成績，有自身的努力，但更多的是蔡老師的諄諄教導。

關於筆試

從大年初八到筆試考試，兩個多月的筆試培訓，我和同學們一起努力的做行測試卷，改進自己的不足，提高自己的答題水平。蔡老師每天都在教室監督我們學習，以保證我們每天都有充足的時間和精力是用在學習上。

對於申論，其實主要都是靠蔡老師。每週3-4個半天的授課，不斷批改作業，保障大家充足的練習量。蔡老師的申論課講的十分透徹，他只講真題，把往年真題講細，讓我們真正的理解到位。我們跟着老師的思路，不斷練習，我真的寫完了兩本格子紙呢，我想這才是我申論分數得到提高的原因。在蔡老師這裏筆試學習，順利進入了面試，十分感謝蔡老師。不然，像我這樣沉迷手機的同學，沒有蔡老師的時時監督和鼓勵，真的很難考進面試。

關於面試

因為蔡老師申論教的特別好，我相信蔡老師的教學實力，面試入闈後我毫不猶豫、沒有任何遲疑地選擇了蔡老師的面試班。也正是由於蔡老師面試教學有方，我面試取得了更加不錯的成績。

從20xx年5月26日到6月28日，朝九晚九，996的學習制，讓我們都得到了充分的提高。先是我們聽老師講題，再是老師聽我們説題，從一個個結結巴巴、言不達意，到口若懸河、滔滔不絕，我們的變化就是這麼快。到最後1周，不少人答題超時，老師強調最多的一點就是少説點、精簡些，別説那麼多……其實説起來，我們也就是跟着老師的思路走，老師怎麼説，大家就怎麼學，最終蔡老師面試精品班傲人的成功率(12進10)也充分證明了老師授課方法的正確性以及老師押題方向的準確性。

和老師接觸久了，便覺得老師愈發可親可敬可愛了。他對待我們時時關心，無微不至，晚上還一定要到教室來看看學習的同學們。還有臨到考試的時候帶我們去唱歌、吃飯，大家一起宣泄情緒，考試當天老師送我們去考場，給我們最後的鼓勵……諸如此類，不勝枚舉。細細想來，我們每一步的前行都是因為有老師為我們撐腰鼓勁，我們每一點的進步都是有老師的悉心引導。

想想準備公考的這段時間，有蔡老師這樣的名師在旁邊指導，做到學習上激勵你，生活上幫助你，紀律上監督你，再和一羣小夥伴們一起努力學習，相互良性競爭，雖然很累，但卻非常開心。唯有努力，方能不負韶華。

再次感謝蔡老師的傾心教導，謝謝老師對我們學習和生活中的悉心關懷，也祝老師心情更開心，身體更健康，事業更有成。

學生：

20xx、7、18

高三寫給老師的感謝信 篇15

敬愛的老師：

您好!

此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地製作着明天的課件，您也許還在專心地準備着教案，

昏暗的黑夜裏，當繁星伴着我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作着。老師，此時此刻我想由衷地對您説：“您辛苦了。”

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應對，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦。

當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背後，我看到的是孜孜不倦。

如果説我是度過嚴冬的小草，那麼您便是那温暖的春風，提醒我在春日裏甦醒;如果説我是奔騰的河流，那麼您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果説我是那將要衝出地平線的朝陽，那麼您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我矇蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發揮我的專長。

是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

您給予我精當的知識點，卻讓我暢遊在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值!

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦!

我真心地想對您説：“老師，您辛苦了!”

此致

敬禮

您的學生：___

高三寫給老師的感謝信 篇16

尊敬的老師們：

教師節快樂!

我是您們的學生王晨，現年8歲。一個比較特殊的二年級女學生，在教師節這個特殊的日子裏，經媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達愛慕與敬意。老師們，您們辛苦了，再一次祝您們教師節快樂!

我是全校唯一坐輪椅上學的學生，除媽媽經常陪我來上學以外，老師和同學們是每天陪我時間最長的人們。與您們在一起，我很快樂，因為有您們幫我放飛一個又一個夢想。

我胸口以下的身子全部失去了知覺，既不能自由走動，又感覺不到痛癢，如果不是這套類似於“背背佳”的東西加固，我想坐直也不容易。

經常吃流食，藉助於開塞露，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時接着，媽媽守在學校，每個課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。

雖説我已經不能與同學們打鬧，但是我看着他們玩耍就很高興。我不想一個人呆在家裏，學校能讓我這個特殊的學生來這裏上學，我就十分感激。

我喜歡給我的同桌相互講笑話，看到窗外同學們歡快的身影，我也會給她唱《隱形的翅膀》。

剛開學幾些天，老師們已經認識了全班的學生，隨口能叫出每個學生的名字，我就認不完全班的同學。比如這個男生，可能生病了，老師給家長打電話，他爸爸就把他接回家了。

我們班有80多個學生，全校共有1000多個學生，校長和副校長都認識我。每天早上老早來上學，我看到校長老師，我就先説“早上好”，他們先看到我，他們就先説“早上好”，每天早上有人對你説“早上好”，你的心情就會特別好，冬天天還不太亮他們就來到學校了，更應該向他們説“早上好”。

有些學生調皮不聽話，老師批評了也聽不到心裏去，我想，老師們肯定也很生氣，但您們老師從來不打罵學生，有時不明真相的家長説了難聽的話，您們也裝着沒聽見，其實您們心裏也是很委屈的。

去年我上一年級，在一樓，今年上二年級，接理説該到二樓上課。校長説，王晨上二樓上課不方便，就讓二年級留一樓一個班吧，我就還在樓梯口東面的這個教室裏上學。媽媽知道這事後感激不盡，您們總説這是義務，應該這樣安排，我媽逢人就説四小是個好學校，校長老師更好!

在學校裏，啥也不懂的同學們慢慢地懂得了紀律、規矩和禮貌，家長們都看在眼裏喜在心裏，我個人也覺得自己進步不少，我認得的字越來越多，慢慢的我就能自己看圖畫書畫了，慢慢地我就能自己寫自己想説的話了。

今天中午，我在媽媽的幫助下做了兩個大紅花。上幼兒園時老師們把大紅花發給我，我今天要給敬愛的老師們送大紅花。家裏為我治療，已經花去了好幾十萬，把我家的房子全賣了，現在我家租住在一套將要廢棄的樓房內，所以我省錢自己做紅花，老師們常説，節儉也是一種美德。

老師安排我坐最後一排的角落裏，這樣不太影響其他學生學習，又有自己的獨立空間。為了防止我近視，每一個月老師都把我從這個角調到另一個角。謝謝老師們，這與我想要的結果一樣。

上課了，同學們都起立大聲説“老師好”，我站不起來，我也會大聲説“老師好”的，我更會在心裏多説幾遍“老師好”，我感覺老師給我媽媽的好差不多。

老師提問背誦課文，同學們都舉手，我也舉手，他們有的背得很順，有的忘了詞，背得好的大家都給他拍手點贊豎兩個大拇指，背得不好的肯定課下還要好好複習。

老師終於提到我了，我是第三個背誦的。“秋天來了，秋天來了，山野就是美麗的圖畫，梨樹上掛滿金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看藍天上的大雁，大雁作出了回答。它們排成一個大大的‘人’字，好像在説，勤勞的人們畫出秋的圖畫”，我背得一字不差，還沒有停頓，老師和媽媽一直説我能行，我感覺我也真的能行!

當所有同學的大拇指都對準我的時候，我非常開心，我知道這是老師在鼓勵我，同學們在鼓勵我，我要好好學習，我下次肯定比這次還要好!

老師用大屏幕講課，長長的電子筆特別好看，您還沒有寫“勞動”的“勞”我就知道咋寫的了。媽媽説“笨鳥先飛早入林”，我不笨，我只是身體有點毛病，我提前預習，我多學習，肯定能天天向上。

老師講“燈”字的寫法很有意思。“火”字旁的那一捺為什麼寫成一個點呢，就是因為這個字是左右結構，那邊還有一個“丁”字，兩個人在一起時就要相互謙讓，“火”字不把腿伸那麼長，方便“丁”字行動，多懂禮貌的一個字呀!

書本里有趣的字太多了，上學太有意思了，老師説等上了三年級我學完1500個常用字後，就能看懂大部分文章了，好想盡快上到三年級。

點撇點點橫豎勾，一個“燈”字我寫幾遍就會了。今天下午新來的這個男生沒有手寫的習慣，他看我寫，他也跟着寫。他還沒有跟我説話，我希望成為他的好朋友，希望他給其他同學一樣對我好。

老師給我説，一定要坐好寫字，千萬別近視了。我一定聽老師的話，我不會讓我自己近視，我要自己保護好自己。

坐在老師後面的那個白衣服女孩，今天上午還給我一個桌，我和她是好朋友，她叫高玉涵，下課時她陪我時間最多，我做夢有時也給她在一起説笑話。

老師説我寫的字很好，就是有點小問題，她認真地寫下一筆一劃，我都記在心裏，回到家裏我再練幾遍，走到路上我再想想。

我最喜歡的動畫片是《公主蘇菲亞》，要成為一個真正的公主，就要不斷地學習進步，還要誠實、忠誠、富有同情心、優雅的舉止。媽媽説我就是她的小公主，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。

從前我也站過，我知道一直站着是很累人的。老師在講台上站着講課，又到學生跟前輔導寫字，肯定累得腿發酸。您們從來不説累，我們知道，您們為了我們，真的很辛苦。

快到下課時間了，有的同學已經坐不住了，其實多寫幾遍字就不急了，老師説過，越急越覺得時間過得慢，我總是感覺着才上課不久又下課了。

每個老師也都有自己的孩子，好多老師的孩子沒有人去接，當老師放學後去接自己的孩子時，學院裏常常已經沒有幾個孩子了。

有的同學已經舉起了小紅花，急於送給敬愛的老師。同學們覺得不如把教師節變成兩天，一天是男教師節，一個是女教師節，那樣我們就能放假兩天，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。

上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊説“老師，教師節快樂”，我們舉起花朵連説了兩遍，整個學校都能聽到我們的聲音，在外面等待我們的家長也會聽到的，老師聽得眼睛都濕潤了。

好好學習，放飛夢想。媽媽常給我説，國小這段時間特別幸福，我感覺我的夢想才剛剛開始。因為，“亮哥”悄悄地對我説，現代科技很發達，能用3D打印機制作想要的任何物品，包括人類的胳膊腿。再過不久，大約我長大時候，説不定人造神經纖維就出現了，我的脊柱神經就有可能復活了，我就有可能重新站起來了!

同學們爭先恐後地送花，把老師忙壞了，再忙她也高興，這麼多學生想着她，她一定拿這幸福給其他老師分享，給家人分享的。

老師以前説過，玫瑰表達最熱烈的感情，這麼多熱烈的感情，讓人好羨慕，我如果有機會，我也想當一名老師。

這是沒有買花的同學自己畫的一幅畫，老師特意表揚了TA,老師説，只要心裏有老師，送不送花，她都特別高興。

這是我讓同學代送的紅花，老師拿着它看到我手裏拿着一個更大的，知道是我送的，我想讓您知道，我再送你一百朵這樣的花也表達不完我的感恩之情。

我不能站起來，我相信老師一定能看到我，我感覺老師是特別懂我的人，以往她最理解我的心思。

老師來到我身邊，收到我的花後鄭重地説了聲“謝謝”，我看着老師，心裏也有説不出的感動。

“亮哥”還悄悄地給我説，有空時看看動畫片《哆啦A夢》吧，機器貓的口袋裏能變出很多稀奇的東西。看這部動畫片多了，小孩們長大後也會從腦袋裏變出很多有用的東西，這種變叫做“發明”，我將來要是變成一名發明家就好了。

老師説，這是新發的書，同步練習，發下去大家先寫好自己的名字，別給別人拉亂了。

我們組的組長也把我們小組的同步練習領回來了，我真想提前先要一本看看。

我叫王晨，大王的“王”，早晨的“晨”，勝者為王，一日之計在於晨，老師説我的名字起得特別好，我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨，這就是我!

下課鈴響了，老師過來問我的新同桌在他原來的學校的事情，給他説一些學習上的事，還叫他儘量多幫我一些，我現在看來，我的同桌也像是個好學生。

我今天上午的同桌又幫我收拾書包了，她把書整齊後裝到我背後的包裏，天天這樣幫我，我從內心感謝她。她不再與我同桌了，我心裏有點難受，我長大了也不會忘記她的。

把書和文具裝好後，還把拉鍊拉好，我要是能自己做這些事就好了。

因為教室後排狹窄，只能倒着走，在我走後這兩個同學才開始打掃衞生，老師為我安排得非常細心。

下午放學，讓最小的小朋友先走，還沒有出大門口就碰到接他們的家長。其實他們在更遠的地方接也很安全，老師們説了，看到排成隊的小朋友，路人和車輛一般會禮讓的。

我的媽媽和大姨已經在外面等了好久，我大姨也是個老師，我也應該祝她教師節快樂，我想祝願我見到的每個老師，教師節快樂!

我的老師的名字分別是：李娜、胡川川、王冬麗……

上蔡四小，就像“亮哥”説的那樣，您是我的母校，明天我還會再來!

媽媽説，我應該向上蔡縣所有的老師祝願，我祝所有老師教師節快樂，我愛您們!

鞠躬——

——

20xx年9月9日

高三寫給老師的感謝信 篇17

尊敬的園領導：

你好!

我是貴園大班——x小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

説實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱)，但由於班中學生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那裏的環境，每天早晨不是吵鬧着不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔憂。後來貴園開始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來，我發覺我的擔憂是多餘的。貴園及班裏的老師是值得我們信任的，把孩子放在這裏我才能放心。

自從菁菁金桂園後，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷着要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢着母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種温柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽説：孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無後顧之憂，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園裏都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。

兒童節是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。節日裏孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。謹此，兒童節來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福!

高三寫給老師的感謝信 篇18

敬愛的老師們：

您好!

時維九月，序屬三秋;蘭蕙爭妍，丹桂飄香。新學期伊始，當我們還沉浸在“迎新”的喜悦中時，第三十個教師節已如期而至。湖南師範大學研究生團委研究生會謹代表全校研究生，向所有辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝!

三尺杏壇，傳道授業，幾載寒暑，桃李芬芳。“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。您用點滴積累精煉成課堂上短短的45分鐘您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，在我們的腦海裏，激起多少美妙的漣漪，編織多少耀眼的光環!

您不是演員，卻吸引着我們的目光;您不是歌唱家，卻讓知識如清泉叮咚作響。您不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者，像雕塑家一樣塑造着我們的靈魂您的言傳身教，讓我們深深觸摸到了“仁愛精勤”的精神之源!

難忘師恩，師恩如山。難忘您博學通覽，侃侃而談，引經據典中深藴人生智慧。您無數個日日夜夜的殫精竭慮，換來我們那一瞬間的明悟;您多少次風風雨雨的筆耕不輟，換來我們那一刻靈感的迸發。我們的點滴進步和些許成績，全都浸透着您辛勤的汗水。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。

高山仰止，銘記教誨，面向未來，奮發不已。您的指引，讓我們徜徉於科學與藝術的殿堂，在知識的海洋中探求真理;您的努力培育，造就了一代代師大人的輝煌，當我們離開校園到更廣闊的天地去拼搏時，也必將牢記您的囑託：求真務實、自強不息、開拓創新、積極進取，以優異的成績回報您的辛勤培育和殷切期望!

隻言片語，難訴師恩，唯有再道一聲：

老師，您辛苦了!我們一定會不負眾望!

祝老師們：身體健康、工作順利、生活幸福、教師節快樂!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

高三寫給老師的感謝信 篇19

dear mr li,

i’m very excited to write to express my thanks to you. i am now a freshman of wuhan university, which i have been dreaming about. mr li, i still remember the days when you taught me english. my english has been improved greatly because of your creative work. however, at one time, the pressure of examinations, too much homework and the high expectations made me depressed. i was tired of the warning that if i didn’t do my best, i wouldn’t have the chance to go to college. thanks for your encouragement; if not, i wouldn’t have realized my dream. and now i really understand you. i wish more and more of your students could go to their ideal colleges. are you still so busy? how i miss you!

hoping to hear from you soon.

yours,

li hua

高三寫給老師的感謝信 篇20

敬愛的天一學院經濟系各位領導、老師：

您們好! 我是天一學院經濟系20_屆國際貿易專業畢業生_。今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝!時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，_年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情彷彿就在昨天。

老師在講台上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。當年的機緣巧合，讓我來到了天一學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家裏，我從什麼都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛鍊了我們的思維和能快，在這裏我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客户經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平台，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客户經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常説在天一學院能做、能説、能合作的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名天一學子。

希望以後有機會能回到天一給我的學弟學妹們分享，我在天一的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，並用實際行動中為天一爭光、爭氣。同時我希望天一學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛鍊，努力做人，今天我們為天一驕傲，明天天一為我們而驕傲! 祝願天一的學子前程似錦! 祝願老師身體健康、工作順利! 祝願天一的事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

_

20_年_月_日

高三寫給老師的感謝信 篇21

8987班的各位老師：

問你們好，展筆快樂!

至66絢進入小二班這個優異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之後掛在嘴邊的話就是“老師説是這樣的……老師不許這麼做……”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對 66絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。

是你們教懂了我的寶貝女兒：閨女，你是爸爸心中的帝國，如果，爸爸有多麼忠於帝國那麼，爸爸就有多麼愛你。紙短言長，不盡領悟。

xx年x月x日

高三寫給老師的感謝信 篇22

敬愛的湯老師：

您好！

湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話説：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至於誤入歧途。

每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是温柔地説：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的！”這時，我看見您的眼睛裏流露出鼓勵、慈愛的目光。 湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像園丁，不辭勞苦，培育花朵；像粉筆，默默無聞，無私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室裏，哽咽着對我們説：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。

老師，您最近感冒了，還嘶啞着嗓子給我們上課，您為什麼不休息呢？難道是不放心我們嗎？怕我們調皮搗蛋？怕我們不認真學習?您就放心吧！現在，我們懂事了！再也不搗蛋了！每天放學後，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌着為我們批改作業。昨天放學後，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。

在回家的路上，我一遍又一遍地對自己説：“看啊，這就是我們的老師！她的工作是多麼的認真，她對學生是多麼的關心！”

謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪裏也忘不了您啊，我敬愛的湯老師！

最後，祝您工作順心，萬事如意！

永遠愛您的學生：李雪梅 20xx年3月20日

高三寫給老師的感謝信 篇23

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。

老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔於人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收穫到了時間。

是您對我們説：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍着飢餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，願為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。後來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。

老師，是您對我們説“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

高三寫給老師的感謝信 篇24

尊敬的學校領導、胡校助、周老師，你們好!

我是航空六班曹毅恆的姑姑曹理慧，今天我懷着無比激動的心情連夜給你們寫信，懇請你們耐心看完，冒昧寫這封信的目的只有一個，我代表曹毅恆的父母感謝貴校的領導、胡校助和航空班的隊長教導員和航六班的所有代課老師，特別是感謝航六班的班主任周老師。

曹毅恆是來自革命老區陝北延安的一個孩子，因為父親是一個跑長途貨運的大車司機，常年在外靠苦力養家，他的母親一個人帶兩個兒子還要在外打工，所以曹毅恆小時候缺乏良好的教育，在知識儲備和性格養成等方面跟其他孩子拉下很大的差距，以至於曹毅恆到貴校後，沒有能很快適應少年航空班的集體生活，引來了一系列生活心理方面的問題，給胡校助教官和兩任班主任的工作帶來諸多不便，作為家長深感歉疚!

首先感謝胡校助和教官和各位老師的以高度的責任感和使命感，以豐富的教學經驗和管理經驗把這個孩子培養到現在這樣一個樂觀快樂的樣子，在各方面都有了明顯的進步。

其次特別的感謝航六班的班主任周老師。托爾斯泰曾説過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是個一個完美的老師。”自認為周老師就是這樣一個完美的老師。他關心愛護每一個學生，在培養優秀學生的同時，沒有放棄對後進生的挽救與培養。

這個學期開學以來，他每天深入班級裏瞭解和探索每個孩子的個性的學習狀況，為了和學生和家長溝通方便，及時處理班上的事務，周老師都是在航六班教室對面的航模室，周老師説這樣為了同學們有事隨時找他溝通處理。有一次我在跟周老師瞭解曹毅恆的情況時，同學們看到有家長在沒敢進來，直到上課鈴快響了才進來説：“有事需要彙報老師，但怕打擾老師跟家長。”周老師説:“不是給你們説了嗎?為了班裏的事情隨時可以進來，班級裏的事情第一。”

我當時就感覺這老師太好了，把班級的事放在第一位，把學生的事放在第一位，有這樣一個有責任心班主任我們家長就放心了。正是因為周老師因人施教，制定適應每個學生的教學方法，鼓勵班幹部起帶頭作用，成績優秀的幫帶後進的同學，嚴格了班風，樹立了按規矩辦事，從嚴治班，才有了現在航空六班的奮發努力、積極上進的良好班風。

周老師瞭解到曹毅恆語文底子差，特意讓他自己備一小節課給同學講，提高了他的提煉組織能力，增強了自信心。瞭解到曹毅恆英語底子差，周老師親自監督曹毅恆每天早上利用早操跑步時堅持背30個單詞，日復一日使曹毅恆的詞彙量有了很大的提高。

針對曹毅恆各方面底子差，劉老師和孫教導員王隊長也沒有少給予反覆糾正和培養，終於在這個學期有了很大的改善，老師們都説這個孩子像變了一個人似的。這就是我們家長為什麼想給校領導寫封表揚和感謝信的原因所在。

如果説老師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那麼教師的愛心就是成功教育的動力源泉。周老師剛來接這個班時，曹毅恆是一個重點交接的學生，幾乎達到無法挽救的邊緣，他開始封閉自己的內心，不願意跟別人吐露自己的內心。

周老師不但沒有否定曹毅恆，而是發自內心真情的愛學生，呼喚、激勵、鼓勵曹毅恆，慢慢打開曹毅恆的心靈大門。周老師説：“第一次跟曹毅恆溝通時孩子哭得像個淚人一樣，周老師説只要他還會哭就證明有救”。

周老師用他多年來積累的豐富教學經驗把曹毅恆拎起來了，心靈深處有了明顯的認識，雖然曹毅恆現在的成績還沒有趕上來，但他懂得學了，在各方面的表現都有明顯的進步。

每次班級裏發生違紀的同學老師從不縱容，嚴格批評，嚴格管教，並及時以語音的形式發在家長羣裏，讓家長及時瞭解自己的孩子在學校發生的事情以及處理結果，每次的班會都會以語音的方式發在羣裏進行。周老師對學生的愛超過了家長，無論是孩子還是家長都由衷的尊敬和愛戴周老師!

在班會的內容裏聽到孩子們對犯了錯誤後，不再是撒謊遮蓋，而是自己認識到錯誤的嚴重性，自己承認錯誤，願意接受懲罰，並嚴格遵守，自覺做到。這就是周老師教育成功之處，我不一一列舉班會的內容了，每個辦法都是新穎的。都是最有效的，也是極好的!讓孩子們做到自覺遵守規章制度，為從嚴治軍打下了堅實的基礎，讓航空班的孩子們進入軍校就很快適應紀律嚴明的軍校生活。

在抓後進生的轉化工作中，周老師有獨到之處，周老師讓後十名的同學裏的兩名檢查其他八名同學的作業和英語單詞背記情況，曹毅恆負責四個同學的作業。在檢查的過程中又可以複習一遍，周老師來檢查這曹毅恆和另外一個同學的作業和單詞背記情況!讓曹毅恆沒有偷懶的機會。辛苦周老師了!作為家長深感歉疚!給老師的增加了不少工作量!但周老師不辭勞苦的不放棄一個後進同學。

高中生的個性還有穩定，容易形成羊羣效應，也就是俗話説的一個老鼠害了一鍋湯。如果把後進生的積極性調動起來，大家形成一種你追我趕的學風，老師管理起來輕鬆了，學生學習起來也就有勁了!記得周老師剛接手這個班時，有些家長不太適應新換的老師，但經過三個月的接觸，家長羣裏的家長異口同聲的佩服周老師的教導有方，每次羣裏發完班會語音內容後，家長們贊聲一片，讓每一個家長及時的瞭解到班級裏發生的任何事情和處理意見!

周老師不僅對學生嚴格要求，對家長也毫不客氣，有一個孩子因為違反航空班手機管理規定後被停課，家長心急在沒有經過老師的同意下把孩子送回學校。老師在班會裏直接批評家長不配合老師樹規立據，家長們心服口服，當下難得有周老師這樣肯負責任、敢負責任的老師了!

我們衷心感謝您的敬業付出、感謝平日裏對每個孩子的成長給予的足夠關注，更感謝周老師客觀地看待孩子的優點和缺點，點燃了孩子心靈的火炬，在您的悉心教育下，孩子們發生了很大的變化!感恩遇到周老師這樣的好老師，感謝您為我們這些在教育孩子面前無能為力的家長們提供了教育法寶!

最後請允許我代表曹毅恆的家長向學校的各位領導教官和全體老師們表示真誠的感謝和真誠的祝福。

你們是教書的楷模，育人的典範，孩子們在這樣師德高尚的領導和老師的培養教導下，一定會成長為品學兼優的棟樑之才!我衷心的祝願西安中學越辦越好，西安少年航空班永葆全空軍第一的榮譽，為祖國的航空事業輸送更多更優秀的飛行人才!

高三寫給老師的感謝信 篇25

尊敬的南苑中學陸鑫老師:您好!

那是在20xx年年底，我女兒由於急患重型再生障礙性貧血需骨髓移植，對於一個原本並不富裕的農村家庭來説，高昂的醫療費就是天文數字，只能向社會求助。您在同學的朋友圈看到這求助信息，毫不猶豫地伸出了仁愛之手，慷慨捐助了20xx元!對於您一位普通老師來説，20xx元不是一個小數目，但您胸懷大愛，無私捐助，幫助我們渡過了難關，使我深深感到病魔無情人有情，深深感受到您偉大的愛心和崇高的人格!在這裏我謹代表全家對您的仁愛之心和慷慨義舉表示最誠摯的感謝!

在您及其他社會好心人的幫助下，孩子成功地進行了骨髓移植手術，經過了四年的恢復，目前正在高中年級讀書。

最後，再次向您和您的家人表示最崇高的敬意，萬語千言匯成兩個字：感謝!

受助孩子的母親：

20xx年元月2日

高三寫給老師的感謝信 篇26

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您説：老師，謝謝您!在去年裏，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您説：“謝謝您，我的老師!

因為在你的課堂裏，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師　老師您説過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們説話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直着腰，津津有味的聽着，我們同學都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

我真情的説：“老師，謝謝您!”

最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

您的學生：本站

年月日

高三寫給老師的感謝信 篇27

親愛的老師們：

您們好!正值九月十日教師節，又臨九月十二日中秋佳節，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的所有的教師都應該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國培育了一代又一代優秀的人才，一個個日子升起又落下，一屆屆學生走來又走過，唯一不變的是您們那深沉的愛和燦爛的笑容。誰不希望望子成龍，望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾因為我們而減退過?無數學生，無數家庭，無數希望的源頭緣於您們。無數哀怨，無數愁苦，無數痛念始於我們。歲月斑駁的身影無聲息地侵蝕着您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。

有很多讚美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源於愛，始於愛，這種愛支撐的信念恆古不變，萬世傳揚。我們看到了鋪路石的影子，看到了什麼是奉獻，看到了什麼是言傳身教，看到了什麼是永恆的真善美。

冬去暑來，春夏秋冬，白色的粉筆沫漂白了黑髮，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。