班長辭職信3篇

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尊敬盧老師：

您好！

當我提筆給您寫這封信的時候，我的心情無疑是不快樂的，因為我將不得不告別我一直珍愛的工作——班長。

請你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經過深思熟慮後的決定，一個理智的決定，一個無奈的決定。

辭職的原因是長久以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班同學的威信，我的能力已經不足以擔任這份工作，所以我選擇離開。

在您不在班級的時候，如果您回來，您會看見這樣一幕：我站在講台前，努力地拍桌子，反覆強調：“同學們，安靜，不要再講了!”一遍又一遍，老生常談，同學們厭倦了這樣的方式，無聊又反覆的説教，當我面帶尷尬卻又無奈地面對一個在我——一個班長面前公然吵鬧的班級，無地自容，那是一種發自內心的苦澀與酸楚。我很想對講台下那些肆無忌憚的同學説：“你能懂我作為一個管不住班級的班長那種心情嗎?那種自責卻又無奈的心情嗎?——你永遠不懂!”

我是一個事事較真的人，當我每做不好一事，我會深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪裏出了問題。同時我又是一個善於給自己製造陰影，又不善於走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進貶低自我能力的陰影，如此往復，也常常給自己和身邊的人帶來不必要的麻煩。每當我想放棄時，都會看到您，作為一個班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個在您忙碌時能搭把手的人，您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續管好班級，繼續努力地做着我已不能勝任的工作。

最近的三件事深深地觸動了我。

第一件：那一份我計劃擬定的班委會名單讓我陷入了兩難的境地：一些願意當班幹部的同學成績並不優異，各方面行為習慣也很不好，讓我很不放心把班級交給他們;而那些成績優異各方面能力也很強的同學卻不願意當班幹部，因為馬上就要會考了，他們都害怕影響自己的成績。我徵求了很多人的意見，有的竟然説：“不要選我哦，千萬不要選我哦!”我很寒心，也很矛盾。我該怎麼辦?我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。

第二件：在您進班級之前和最後一節課任課老師

來之前的這段時間，我站在講台前拍桌子，示意同學們安靜，也是有一定效果的。但班級始終無法靜下來，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無奈，茫然地站着，為什麼別的班那麼安靜，我們班這樣吵，為什麼別的班班長那麼有能力，而我卻無用?為什麼?

就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來，當您來後的瞬間教室裏鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個投井的傻小孩變成的精靈，有一點卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強壯十倍的“蟹殼青”較量時，也是抱着“顧念劣物無所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動，蠢若木雞”，當時看到這個荒唐的故事時，我還不以為然，現在卻發現自己多像那個弱小的促織。

第三件：我看到了比我適合十倍百倍當班長的人選——xxx。他是那樣有能力，各項工作做得遊刃有餘，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個班級的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請您相信，這絕不是個自私的決定，我仍然熱愛我們xx班這個美好的家庭，以及這個家庭裏每一個可愛的人，我也仍然願意為班級做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。

希望您能諒解我的選擇。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

部隊班長辭職信班長辭職信（2） | 返回目錄

尊敬的隊領導：

我現在正式申請辭退現在班長職務，此決定已經過長時間深刻思考，並非一時衝動之舉。 剛任班長之初，我信心十足，真是想好好幹下去，事實上我也確實如此，我原來有很多抱負，希望能夠把班級帶的更好，但是車隊的很多事情、以及隊領導的一些行為，讓我感到十分失望，讓我在好好幹工作時心理卻沒有組織可以依靠。我認為擁有一個好的環境創造一個良好的適合的氛圍，跟隨一個英明果斷、有人格魅力的領導工作，工作才有更大的動力的積極性。在這個崗位上任職期間，我非常瞭解領導的辛苦，領導也很難，所以我有工作上和個人利益上的不滿從來也不説。但是現在我無法一直忍受，所以我提出辭職。

我所做的工作與我預期想象的很不一樣，我不想再這樣繼續下去，作為一個班長，夾在隊領導和戰士之間，做了很多受累不討好的工作，我想隊領導可能至今也不知道我有什麼困難，我需要什麼，我在想什麼。我現在工作激情全無，對班級管理沒有負責，所以我不認為我還能幹好這個班長。

其實，我一直都很喜歡這份工作，也十分感謝各位領導的信任、栽培及包容，也感謝各位戰友給予的幫助和關心，我對這段時間的照顧表示真心的感謝。當然，我也自認為自己在任職期間的工作中做出了自己的最大努力。但因為某些原因，我最終選擇了辭職，並希望能夠儘早正式離職。希望隊領導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證班級管理工作的正常運作，對班級、對戰友盡好最後的責任。在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。現在班級的管理和發展需要大家竭盡全力，由於我狀態不佳，和一些其他原因的影響，無法為班級為戰友做出相應的貢獻，自己心理也不能承受現在這樣坐在位置上卻無所作為，因此請批准我的辭職!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

班長辭職信怎麼寫班長辭職信（3） | 返回目錄

尊敬盧老師：

您好。

當我提筆給您寫這封信的時候，我的心情無疑是不快樂的，因為我將不得不告別我一直珍愛的工作——班長。

請你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經過深思熟慮後的決定，一個理智的決定，一個無奈的決定。

辭職的原因是長久以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班同學的威信，我的能力已經不足以擔任這份工作，所以我選擇離開。

在您不在班級的時候，如果您回來，您會看見這樣一幕：我站在講台前，努力地拍桌子，反覆強調：“同學們，安靜，不要再講了！”一遍又一遍，老生常談，同學們厭倦了這樣的方式，無聊又反覆的説教，當我面帶尷尬卻又無奈地面對一個在我——一個班長面前公然吵鬧的班級，無地自容，那是一種發自內心的苦澀與酸楚。我很想對講台下那些肆無忌憚的同學説：“你能懂我作為一個管不住班級的班長那種心情嗎？那種自責卻又無奈的心情嗎？——你永遠不懂！”

我是一個事事較真的人，當我每做不好一事，我會深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪裏出了問題。同時我又是一個善於給自己製造陰影，又不善於走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進貶低自我能力的陰影，如此往復，也常常給自己和身邊的人帶來不必要的麻煩。每當我想放棄時，都會看到您，作為一個班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個在您忙碌時能搭把手的人，您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續管好班級，繼續努力地做着我已不能勝任的工作。

最近的三件事深深地觸動了我。

第一件：那一份我計劃擬定的班委會名單讓我陷入了兩難的境地：一些願意當班幹部的同學成績並不優異，各方面行為習慣也很不好，讓我很不放心把班級交給他們；而那些成績優異各方面能力也很強的同學卻不願意當班幹部，因為馬上就要會考了，他們都害怕影響自己的成績。我徵求了很多人的意見，有的竟然説：“不要選我哦，千萬不要選我哦！”我很寒心，也很矛盾。我該怎麼辦？我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。

第二件：在您進班級之前和最後一節課任課老師

來之前的這段時間，我站在講台前拍桌子，示意同學們安靜，也是有一定效果的。但班級始終無法靜下來，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無奈，茫然地站着，為什麼別的班那麼安靜，我們班這樣吵，為什麼別的班班長那麼有能力，而我卻無用？為什麼？

就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來，當您來後的瞬間教室裏鴉雀無聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個投井的傻小孩變成的精靈，有一點卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強壯十倍的“蟹殼青”較量時，也是抱着“顧念劣物無所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動，蠢若木雞”，當時看到這個荒唐的故事時，我還不以為然，現在卻發現自己多像那個弱小的促織。

第三件：我看到了比我適合十倍百倍當班長的人選——xxx。他是那樣有能力，各項工作做得遊刃有餘，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個班級的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請您相信，這絕不是個自私的決定，我仍然熱愛我們xx班這個美好的家庭，以及這個家庭裏每一個可愛的人，我也仍然願意為班級做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。

希望您能諒解我的選擇。

您的學生xxx

x年x月x日