學校防災減災倡議書（通用5篇）

學校防災減災倡議書 篇1

自然災害與人類社會發展如影隨形，災害風險總是伴隨在每個人的身邊。印度洋海嘯、卡特里娜颶風、汶川強烈地震、日本東海地震海嘯„„一次次觸目驚心的災害，給無數家庭帶來災難，給社會經濟發展造成重創。

我國是一個自然災害嚴重的國家，災害種類多、分佈範圍廣、發生頻率高、災害損失重。全國有70%以上的城市和50%以上的人口分佈在氣象、地震、地質和海洋災害多發、易發地區。各種災害時刻威脅着我們的生命財產安全和共同生活的美好家園。從20xx年開始，我國政府將每年5月12日設立為國家“防災減災日”，目的就是要喚起全民防災減災意識，不斷增強全社會防災減災能力。 在第三個國家“防災減災日”來臨之際，塔里木大學愛心社向廣大師生提出以下倡議：防災減災，從我做起!

一、努力提高風險防範意識。在我們生活、出行和日常工作中，災害風險和事故隱患無處不在。我們誠摯地提醒您：請了解身邊存在的災害風險，時刻保持警惕，提高防範意識，保障您和家人的安全。

二、積極學習防災減災知識。瞭解災害、瞭解風險、瞭解逃生技巧是您遠離災難並減輕傷害的有效途徑。請您從現在做起，抽些時間學習防災減災、避險自救知識技能，讓知識成為保護您和家人安全的力量。

三、主動參與防災減災活動。防災減災從自身做起，我們熱切期盼您能積極參與到政府、單位、社區組織的各項防災減災活動中，主動參加避災、逃生演練。歡迎您為防災減災獻計獻策，共同提高防災減災能力。

讓我們攜起手來，共同關注防災減災，樹立風險意識，掌握逃生技巧，為自己、家人和朋友構築起一道抵禦災害的堅實防線!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

學校防災減災倡議書 篇2

20xx年5月12日註定是讓國人銘記的一天，在四川汶川縣發生了里氏8.0級大地震，把無數陽光下鮮活的生命永遠地帶入了黑暗世界。黎明可以送走黑暗，晨曦可以迎來陽光。但是，當年那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇至今讓人心有餘悸。“5.12”已經成為每一箇中國人記憶裏揮之不去的陰影。地震也已成為國家建設、社會發展的嚴重禍患，被人們稱為羣災之首。 同學們，在自然災害面前，雖然人類抗拒的力量是渺小的，但如果我們平時注意學習，瞭解地震的前兆特徵，並且熟練掌握地震應急知識，是可以讓災害程度大大降低的，甚至能夠讓我們絕路逢生。國家先後出台了《防震減災法》和《地震預報管理條例》，20xx年把5月12日定為防災減災日，各級政府也組織有關部門積極開展防震減災知識的宣傳教育，增強公民的防震減災意識，提高自救自護能力。

在此，我們向全體學生發出倡議：

1.認真學習防震減災知識，提高地震應急避險和自救自護能力;

2.積極參加防震疏散演練，學以致用;

3.充分利用地震科普資源，鍛鍊應對突發災害的能力;

4.發現生活環境中的異常情況及時向有關部門報告;

5.依法參加防震減災活動，絕不傳播虛假地震謠言。 老師們，同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的。為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了社會的進步，從自己做起，從身邊做起，認真學習防震減災知識，積極做好防震減災宣傳，讓我們共同努力，攜手創造美好的、安全的、幸福的生活。同學們，讓我們一起努力吧!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

學校防災減災倡議書 篇3

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

X年4月20日8點02分，大地戰慄、山川嗚咽，四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震給災區的同胞造成了巨大的創傷和痛苦，此次災害突如其來，震撼着每個人的心靈! “一方有難，八方支援”，災難無情，人間有愛!心繫雅安，傳遞正能量是我們每個國人應盡的職責!讓我們一起為雅安祈福，原逝者安息、生者堅強。同時也為了保障我校師生安全，切實增強廣大學生防災減災意識和避災自救技能，進一步推動學校防災減災教育的普及，值此全國第五個“防災減災日”(5月12日)到來之際，學校定於5月7日至13日在全校範圍內開展“防災減災，祈福雅安”為主題的宣傳活動，活動包括四個內容：宣讀一份倡議書;開展一次教師、家長、學生共同參與的“防災減災”知識競賽活動;觀看防震減災方面的視頻，增加防震知識;組織一次防震逃生演練活動。

在此，楊老師還要向大家發出如下倡議：

1.關注雅安，傳遞抗震救災正聲音。及時關注權威媒體發佈的抗震救災的最新消息，認真甄別網上的正面報道，災難面前，做到不造謠，不信謠，不傳謠。

2.祝福雅安，開展一次誠心祈福活動。災難面前，一句祝福就是一份温暖，一次祈禱就是一份前進的動力。也許我們的祝福無法到達雅安，但我們的心與雅安同在。

3.防災減災，從我做起。要求每位師生都要認真參與學校組織的這次防災減災活動，學習自救互助知識，提高自護自救能力。在自然災害面前，人類的力量是渺小的。生命是珍貴的，汶川、玉樹、雅安，一次次血淋淋的事實提醒我們——平時學會自救，掌握地震應急知識，是可以讓災害程度大大降低的，甚至能夠讓我們絕處逢生。

4、認真學習，積極參與，爭當防災減災宣講員。每位學生要將自己在學校和平時學到的防災減災知識和技能，以小老師的身份傳達給、講解給家長及身邊的小夥伴們聽，也可以動員家庭成員開展一次家庭防災應急疏散演練，通過你我的共同努力，讓更多的人蔘與到防災減災的學習中來。

老師們，同學們，生命對於每個人來説只有一次，他是極其寶貴的，為了讓生命之花開得更豔，就讓我們攜起手來，共同關注防災減災，樹立風險意識，掌握逃生技巧，為自己、家人和朋友構築一道抵禦災害的堅實防線!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

學校防災減災倡議書 篇4

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自然災害與人類社會發展如影隨形，災害風險總是伴隨在每個人的身邊。各種災害時刻威脅着我們的生命財產安全和共同生活的美好家園。從20__年開始，我國政府將每年5月12日設立為國家“防災減災日”，目的就是要喚起全民防災減災意識，不斷增強全社會防災減災能力。在第五個國家“防災減災日”來臨之際，我向全體同學們發出倡議：防災減災，從我做起!

一、努力提高風險防範意識。在我們生活、出行和日常工作中，災害風險和事故隱患無處不在。但災害和事故是可以預防的。面對災害和事故，有準備和無準備大不一樣;有意識和無意識大不一樣;有措施和無措施大不一樣。這就要求我們，居安思危，主動了解身邊的災害風險，時刻保持警惕，把“防災勝於救災”的思想落實到我們的具體行動中去。

二、學習防災減災知識。瞭解了災害風險、掌握了逃生技能，才能遠離災害，即使災害來臨，可以臨危不亂,沉着應對,儘可能在第一時間內開展自救互救,最大限度地減少災害帶來的損失。要通過廣播、電視、報紙、互聯網、書籍、資料等多種途徑學習防災減災、避險自救知識，瞭解各類災害發生的特點，掌握緊急逃生、自救互救等基礎知識和基本技能，構築起保護我們安全的屏障。

三、主動參與防災減災活動。防災減災從自身做起，我們要積極參與到政府、學校、社區組織的各項防災減災活動中，向家人、朋友及周圍的人們義務宣傳防災減災知識和避災自救技能，自覺排查身邊的安全隱患，努力爭當防災減災志願者，主動參加避災、逃生演練，為防災減災獻計獻策，努力營造“防災減災、人人蔘與”的氛圍，共同提高防災減災能力。

四、堅持從細節做起。家庭是我們生活的港灣，要按規定安裝和使用氣、水、電等，並進行定期檢查;離家外出時注意切斷水電氣，關好門窗;不隨意改變配電線路。學校是我們學習的園地，要遵守安全的各項規定，文明活動。

五、強化生態環保理念。善待自然，減少災難，我們每個公民責無旁貸。我們要從身邊做起，從小事做起，保護生態，節能減排。

防災減災，從我做起。讓我們立即行動起來，齊心協力，共築抵禦災害的堅實防線，共創我們的安全美好家園!

倡議人：___

時間：____年__月__日

海洋防災減災倡議書範文篇二        

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如何抵禦強風暴潮、巨浪、海嘯等重大海洋災害的襲擊，是浙江海洋防災減災工作面臨的巨大考驗。長期以來，浙江省委、省政府高度重視海洋防災減災工作，成立了由分管副省長掛帥的海洋災害應急指揮部，建立健全全省海洋防災減災體系，印發了《浙江省人民政府辦公廳關於加強海洋災害防禦工作的意見》和《浙江省海洋災害防禦“十二五”規劃》，對海洋災害防禦進行了系統和全面的部署。近年來，隨着沿海開發開放腳步不斷加快，浙江越來越關注城市高速發展中凸顯的海洋災害風險問題。

以“鏈式”減災措施應對“鏈式”災害風險，這就是浙江給出的答案。災害承災體調查、重點防禦區劃定、災害風險評估、近岸城市預報等，構成了浙江應對海洋災害的清晰路徑。

開展海洋災害承災體調查是摸清災害底數的重要基礎。近岸海洋災害最終危害體現在社會的承災體屬性上，同樣的災害疊加在不同的承災體上造成的危害千差萬別。浙江花了2年多時間，對全省沿海33個縣(市、區)28類承災體進行了全面的調查和風險排查。徹底摸清了沿海地區海洋災害承載體的分佈情況及其屬性，分析了其脆弱性特徵，排查了沿海地區存在的海洋災害安全隱患，全方位編制了海洋災害風險隱患清單。

開展風暴潮災害重點防禦區選劃明確災害防禦的重點。《海洋觀測預報管理條例》明確提出要求國務院海洋主管部門和沿海省、自治區、直轄市人民政府確定海洋災害重點防禦區。浙江收集了沿海33個縣(市、區)的潮位觀測資料和歷史風暴潮災害損失資料，根據相關導則和方法，從不同的角度初步劃定出了浙江沿海風暴潮災害重點防禦區，向依法治海和依法治災方向走出了堅實的一步。

推進以縣為單元災害風險評估是精確掌握未來極端狀況下災害分佈的重要手段。在承災體調查的基礎上，浙江開展了風暴潮和海嘯災害風險評估，利用先進的建模手段和分析方法，對於未來可能發生的風暴潮和海嘯災害的淹沒範圍、災害風險分佈和人員撤離疏散路線進行了準確的研判。目前，全省沿海近50%的縣(市、區)已經完成了災害風險評估，相關成果已經在防禦災害中得到應用和推廣。

做好近岸城市海洋環境預報是將災害信息精確傳遞至社會公眾的重要途徑。近年來，社會公眾對精細化海洋預報信息的需求持續增長，特別是近岸海域分地區、分岸段、有針對性的海洋預報服務尤其受到關注，近岸城市海洋環境預報成為解決這一矛盾需求的突破口。浙江從實際出發，着眼於未來發展，向全省41個預報海域，提供72小時的預警報信息。進一步滿足了我省沿海政府部門、涉海企業、社會公眾對近岸海域預報服務信息的廣泛需求，保障沿海城市海洋經濟的健康持續發展，確保沿海地區人民羣眾的生命和財產安全。

為有力支撐“海洋經濟強省”建設戰略，“十三五”期間，浙江將在不斷強化海洋災害治理和危機應對的基礎上，進一步聚焦城市安全，更好統籌海洋防災減災規劃設計與沿海城市社會發展、生態環境、土地利用、產業佈局等的有機聯繫，全面提升對海洋災害風險和城市安全保障的頂層設計和系統管理能力。

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倡議人：___

時間：____年__月__日

學校防災減災倡議書 篇5

我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。隨着全球氣候變化，極端天氣日益增多，乾旱、低温凍害、颱風、地震、洪澇等自然災害呈多發、頻發、重發態勢，對我國農業生產和人民羣眾生命財產安全造成重大影響。開展防災減災科普宣傳和實踐體驗活動，有助於社會公眾增強防災減災意識，瞭解應急避險常識，掌握基本的應急避險技能，提高自護自救能力，對推動我國防災減災整體水平的提升具有極其重要的作用。

今年5月12日是我國第三個“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳週。根據國家防災減災委員會統一部署，我部將開展一系列主題教育活動。在此，我們倡議“防災減災從我做起”，請部系統幹部職工積極開展“四個一”活動，即閲讀一本關於防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品，與他人分享一次避險經歷和避險經驗，開展一次家庭災害風險隱患排查，通過多種形式，積極參與防災減災工作，攜手共創美好、安全、幸福的生活。

農業部應急管理辦公室

二〇XX年X月X日