怎麼寫學風建設的倡議書（通用3篇）

怎麼寫學風建設的倡議書 篇1

同學們，20xx年武漢工程科技學院的前身中國地質大學江城學院建立，20xx年，這所高等學府已經15歲了。2月16日，是我們的建校日，今年5月31日，我們將為她慶生。作為學生，我們唯一能為母校送上的生日禮物，就是以優良的學風，嶄新的面貌，迎接我們母校的15歲生日。

所以，學風建設刻不容緩!作為武漢工程科技學院的一員，我們必須要知道，每個人的一言一行、一舉一動不僅展現着自己的素質修養，更深刻地影響着學校整體的風貌榮譽。學風，是讀書之風，治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風歸根到底是學生對待學習這個問題上的思想態度和行為表現!建設良好學風，積極營造優良校風，是我們每個武工院學子義不容辭的責任和義務。

學校學工處、校團委特此向全校同學發出倡議，牢記“立德博學、篤行創新”的校訓，主動學習，善於思考，慎獨自律，勇於創新，攜手共創優良學風。為此我們倡議：

第一、意識引領，意識自覺是核心。主動樹立“營造優良學風、從自己做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校學風建設的各項活動，全體學生凝心聚力，從現在做起，從自己做起，共同營造良好學習氛圍，共促優良學風形成。

第二、學習態度，學習紀律是基礎。端正學習態度，從被動的“要我學”為主動的“我要學”，嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課;“上課三帶，帶教材，帶筆記本，帶筆”;上課不玩手機，不交頭接耳，不大聲喧譁，保持良好的課堂秩序;認真聽講，學會思考、勇於發問、敢於創新。

第三、行為文明，形象端莊守鍵。在校園內穿着大方得體，行為舉止文明。學習場所不吸煙，不亂扔垃圾，不攜帶任何食物進入教室，按時用餐，保證上課效率。努力打造“文明宿舍”做到宿舍文明衞生，不使用大功率電器、無雜物堆積，被服疊放整齊。

第四、課餘生活，第二課堂是保障。走出寢室，走進教室，走向圖書館，做到持之以恆的態度，充分利用課後時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，同時多閲覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。

第五、尊敬師長，加強聯繫要溝通。在日常的教學環節中，主動與專業老師，任課老師、輔導員進行溝通，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

第六、嚴肅考風考紀，遵守考場紀律是底線。加強自律意識和誠信意識，樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。在學習和考試的過程中自我監督，誠信考試，杜絕舞弊違紀現象。

第七、“校興我榮，校衰我恥”是責任。培養良好日常學習習慣，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，牢固掌握專業知識和技能，注重知識擴展，堅持理論聯繫實際，做到學以致用，提升自身綜合素質。對學校有高度的認同感，學生要了解學校基本情況，要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和責任感。

同學們，面對明天的的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!為我們和學校的將來而努力奮鬥，讓我們做好自己行為的督導師，讓學校為我們而喝彩!

學生工作處、校團委

20xx年5月20日

怎麼寫學風建設的倡議書 篇2

學風是一所學校的靈魂，更是學生們綜合素質的集中反映，體現在外在形象乃至內在氣質的方方面面。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。

加強學風建設從自己做起!

在此向全系同學提出倡議：

1、牢記校訓“立德、自強、崇文、精藝”。要秉承"德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進現代社會需要的人才。

2、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鑽研，積極進取，做到不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。

3、樹立正確的學習態度，增強學習動力，課前做好各門課的預習工作;上課時帶好課堂三件套，關閉手機、不看與課程無關的書籍、不交頭接耳、不影響其他同學聽課及老師教學，專心聽講，勤做筆記，認真回扣。

4、有事或生病提前在學工系統登錄，提供有效假條，嚴禁無故曠課。

5、積極參加學校組織的各項有利於成才成長的活動，加強學習、工作、生活等各個方面的交流，開闊視野，完善自我，展示才華，全面提高自身的綜合素質，努力成為引領現代社會發展的優秀人才。

6、學生黨員、入黨積極分子和學生幹部應該做好表率工作。各班班委應積極組織本班同學參與學風建設活動，並予以監督。學生黨員、學生幹部應在學風建設中起到表率作用發揮骨幹作用。

同學們，“一分耕耘，一分收穫”讓我們行動起來吧!拿起書本，來一場學習上的革命，在教室、琴房、圖書館留下我們的足跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學風大旗!

怎麼寫學風建設的倡議書 篇3

親愛的同學們：

校風，是大學建校之根本，也是大學氣質之所在;學風，乃讀書之風氣，亦是治學之風氣。營造優良學風，共創優良校風，是我們每一位同學的責任和義務。如今是我校迎接教育部教學評估的日子，我們應勇擔重任，藉此機會為提高我校教學水平、樹立優良校風學風而努力。在此，小編倡議：

一、愛學習，勤努力

“自信自立，敢為人先”不僅是我校校訓，也是當代大學生應當秉持的治學態度。課上，我們要認真聽講，對難點疑點反覆琢磨;課下，我們要多讀文獻報告，對實驗結果反覆思考研究。大學時光稍縱即逝，我們要珍惜韶華，潛心讀書，像海綿汲水一樣源源不斷汲取知識，像蜜蜂採蜜一樣博覽眾長敏於求知。古人云：讀書在勤，不索何獲?

二、嚴於己，拘小節

大家都説這是一個看重分數的時代，許多同學只關心期末考試分數高低，在日常學習中態度懶散自由，行為過於灑脱。遵守學校教學規章制度是我們每一個人的責任。在校學習期間，我們要保持衣冠整潔、舉止文明，不穿拖鞋、背心、短褲進入課室，不在課室吸煙、吃零食;嚴格遵守課堂紀律，在上課前5分鐘到達教室;課堂上尊重師長，坐在前排，精神飽滿，勇於提問;聽課時不玩手機、不聊天、不睡覺、不吃早餐、不隨意早退離開。學生幹部更應嚴於律己，起帶頭表率作用，為學風建設樹立典範。我們要以負責任的態度和飽滿的熱情投入學習，杜絕一切不適宜在校園內出現的行為。

三、擼袖子，重行動

讀萬卷書，知禮敏於行，方可行好萬里路。説過無數次“我要拿獎學金”口號，不及預習一次功課更接近目標;幻想無數種成功的可能，不及參加一次專業競賽更可能成功。在宿舍裏少“打塔”多刷題，在自習室少玩遊戲多看書，拒絕渾渾噩噩天天“垮掉”，用點滴努力向夢想靠近。

四、敢創新，求卓越。

創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉。學習之餘，我們要積極瞭解所在專業的人才培養目標、改革措施、專業前景和前沿信息，在專業知識上不斷開拓進展，充分利用校園內一切優質教學資源，努力成為符合經濟社會發展需求，高素質、高層次、多樣化，具有社會責任感和全球視野的“三創型”人才。

同學們，校風學風就是我們的一言一行。讓我們時刻銘記“自信自立，敢為人先”的校訓，從小事做起，從身邊做起，營造良好校園文化氛圍;讓我們以務實的求學態度、優良的學風，齊心協力，共創美好未來!