關於衞生倡議書參考（精選23篇）

關於衞生倡議書參考 篇1

親愛的同學們：

當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎?這主要歸功於全體老師和同學的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃乾淨的衞生區又弄髒了;還有的同學把班級打掃後的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶裏，沒有送到指定的位置——垃圾場。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的牆壁不知是哪位“校園藝術家”，硬是往上面加了幾腳;有些“物理愛好者”，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有些狂熱的籃球迷，十分積極練習遠投，連扔垃圾得機會也不放過。我們要向全校的師生們發出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生;

二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;

三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂塗亂畫;

四、注意公共衞生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;

五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

六、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物。

七、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發現地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱裏，確保地面的乾淨。

八、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

九、值日學生、值日教師要盡職盡責，及時提醒、督促。

各位老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。

倡議人：__X

時間：____年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇2

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光,吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園裏，時不時有同學們隨意亂扔的瓜子殼、餐巾紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，在4月7日世界衞生日來臨之際，圍繞今年世界衞生日“通力合作,增進健康”這一主題。

西科大高新青協向全院的同學們發出如下倡議，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的衞士，做文明的大學生!

關於衞生倡議書參考 篇3

學校，作為學生的第二個家，身為家的一分子，我們每位同學都有責任和義務為家作出自己的貢獻。因此，本校決定以“我的校園我的家”這次活動為契機，號召全體同學從自我做起，從身邊小事做起，養成良好的文明習慣，爭創整潔、衞生的校園。特向全體同學發出“創建衞生校園，爭做文明學生”的倡議：

一、加強對活動的認識，以主人翁的姿態投身到活動中來。創建衞生校園是和我們每一位同學息息相關的事情，我們要樹立強烈的主人翁意識，把校園當成自己的家一樣愛護，增強責任感和自覺性，用自己的雙手美化校園，用自己的智慧建設校園。

二、從我做起，積極行動，創建衞生校園需要全體同學的共同支持和熱情參與，我們要從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣。不隨意亂丟廢紙、垃圾，不隨地吐痰，不亂吐口香糖;愛護公物和桌椅，不破壞教學設施，保持教學樓牆壁清潔，不到處亂刻亂畫。

三、以愛護校園環境為己任，積極打造學校美好形象。每一位同學都要爭做良好衞生習慣和文明行為的宣傳員，同時也是不良行為的監督員，對別人丟棄的垃圾、塑料袋等要主動撿拾，對破壞校園環境的行為要進行勸説和制止，對影響校園環境的衞生死角要主動清理。

四、樹立環保意識，節約水電，不浪費紙張。學生在食堂就餐時要遵守秩序，尊重服務人員，不浪費糧食;保持宿舍清潔，不亂放物品，講究個人衞生，做到服裝整潔，形象健康。

五、養成良好的文明習慣，創造安靜的學習氛圍。杜絕在教室前內大聲喧譁和打鬧現象，做到語言乾淨，舉止文明。

同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。那就讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，為創造一個整潔、優美、文明的校園而共同努力吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生倡議書參考 篇4

作家説：“環境是心靈的港灣”，畫家説：“環境是靈感的源泉”，教育家説：“環境是塑造人的搖籃”，我們學生則説：“環境是保證我們學習的必要條件”。校園環境衞生是一個學校文明程度的標誌，但在我們的身邊仍然存在一些毀壞校園設施、破壞校園環境的行為。為了創建文明和諧的校園環境，共同維護良好的學習生活環境，我們做出如下倡議：

一、新建的人工湖為廣大師生提供了一個學習，休閒的場所，我們要共同維護人工湖及周邊環境衞生，不往湖內扔果皮紙屑等垃圾雜物，培養主人翁精神，遇到他人發生不文明行為要及時制止;

二、共同保護學校花草樹木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

三、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品放入垃圾筒內，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣;

四、不在牆壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁，愛護公共設施;看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起並相互監督。

五、公共場所，男女生交往要注意文明有禮、舉止有度，做一名有素質有涵養的大學生;

六、在人工湖賞景時注意人身安全，人工湖湖水較深，嚴禁在湖邊嬉戲打鬧，嚴禁戲水;

同學們，為了美化我們的校園環境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，緊跟着學校更名的步伐積極行動起來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人!

關於衞生倡議書參考 篇5

全縣幹部職工、全體居民：

今年，縣委、縣政府決定舉全縣之力創建“省級衞生縣城”，這是全面貫徹落實科學發展觀，構建和諧奮進新__的重要舉措，也是提升縣城品位和文明程度，塑造__新形象的迫切需要。廣大幹部職工和人民羣眾是創建衞生縣城的主力軍，也是衞生縣城的受益者，因此，創城活動必須依靠每一位公民的大力支持、積極配合和辛勤努力。

為此，我們特向全縣廣大幹部職工和全體居民發出如下倡議：

一、從今天起，讓我們爭做創建省級衞生縣城的參與者。我們要把創建活動融入到日常生活中，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，牢固樹立公共環境衞生意識和公共交通意識，共同維護良好的縣容環境;認真落實“門前三包”責任制，倡導文明經營，抵制不符合衞生標準的食品與生活用品;加強社會公德修養，革除陳規陋習，自覺摒棄不文明、不衞生行為，做講公德、講文明、講衞生的好市民。

二、從今天起，讓我們爭做文明行為的傳播者。創建省級衞生縣城是每個市民義不容辭的職責，我們要積極宣傳創建活動的有關規定，讓文明衞生知識家喻户曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模範行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人，形成人人關心創衞、人人支持創衞、人人蔘與創衞的良好局面。

三、從今天起，讓我們爭做環境衞生的維護者。無論你是幹部職工，還是普通公民，無論你是高齡尊長，還是少年兒童，只要你生活在__這片熱土上，你就有義務維護__形象，講文明語言、行文明禮儀、講文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼亂畫廣告，不亂停放車輛，不亂建亂搭房屋。積極支持、配合創衞工作，服從創城管理，為創建省級衞生縣城出力，諫言獻策，為__爭光添彩。

四、從今天起，讓我們爭做創建省級衞生縣城的監督者。創建省級衞生縣城，只有參與者，沒有旁觀者。我們要積極維護整潔的縣容縣貌，發揚主人翁精神，認真履行監督義務，對損害創衞工作的行為進行勸導、舉報和堅決制止，為創建省級衞生縣城構建一個有力的監督機制。

“__是我家，創衞靠大家”。打造省級衞生縣城，共建美好家園，是我們的共同責任。讓我們積極行動起來，形成共建共護的強大合力，從現在做起，從我做起，從身邊的事做起，積極投身到創建省級衞生縣城活動中來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，把__建設成環境優美、和諧健康、適宜人居的美麗城鎮，為推動__經濟社會更好更快發展而努力。

__縣創建省級衞生縣城領導小組辦公室

關於衞生倡議書參考 篇6

關於愛護公司環境衞生的倡議書

公司全體同仁們：

環境衞生是企業文明和社會進步的重要標誌，營造優美的工作、生活環境是我們共同的需求。當我們漫步在花園式廠區時，一定會感到心曠神怡。當我們在乾淨整潔的環境中工作時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們更加文明;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望工作在人與自然和諧發展的優美環境裏，愛護環境是我們每個人共同的義務和責任。

公司環境衞生的好壞直接影響到員工們的工作和生活，同時環境衞生也是公司文明程度的重要標誌，是公司對外形象的直觀影響因素。

然而不可否認的是，現實與我們所追求的目標之間仍然存在很大的差距，看似整潔的廠區、生活區有諸多不盡人意之處：裝配部下半年剛剛粉刷一新的牆壁不知哪位“行為藝術家”硬是在上面按上了腳印;宿舍、車間的一些“物理愛好者”喜歡用紙巾、快餐盒、易拉罐等做“自由落體實驗”造成廠區通道、花圃、員工飯堂的鋼構頂棚、後花園綠地上的生活垃圾成堆，蚊蠅亂舞;廠區主通道一側的花圃在一小部分“開路先鋒”的腳下逐漸的失去了綠色、變成了泥沙裸露的“鄉間小道”。在公司空間緊缺的現實情況下，有些部門及個人也加強了對樓頂和樓梯間等公共區域的“利用”，大量的泡麪盒、食品袋、煙蒂、廢紙皮等也隨之上樓，一眼望去成堆的垃圾、隨處可見的煙頭、廢舊設備，儼然一“廢品回收站”。

有的員工看到隨地亂扔紙屑、煙蒂等不良行為時也見怪不怪，，“抱着無所謂，反正有清潔工打掃……”的態度;甚至其本人就是隨地亂扔垃圾者，當清潔工及相關負責人發現並出面制止和教育時，他們雖然在行為上有所改正，但內心還是不服氣，覺得別人是“小題大做”。

為了提高大家保護環境衞生的意識，現在公司以更加熱烈的態度向大家發出倡議，倡導全體職員工以廠為家，愛護環境衞生。當然我們也知道僅靠一個部門、僅靠幾個人的力量畢竟是有限的，只有“眾人拾柴才會燒出沖天的火焰”。為此，公司發出如下倡議：

1、人人蔘與，共同維護廠區的公共衞生。

2、爭做優秀員工，養成講衞生的好習慣，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

3、注意保護廠區環境衞生，走在廠區的任何一個地點，，發現紙屑、果皮、煙蒂等，舉手之勞將其撿起扔進垃圾桶。

4、齊抓共管，積極搞好車間、宿舍、公共場所的環境衞生。

5、從我做起，看見不文明現象及時勸説和制止，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷提高我們愛護環境的意識。

同事們，誠然，您撿起的不是閃閃發光的鑽石，但您知道嗎?您撿起的是價值連城的美德，您將受到我們全廠上下最崇高的敬意。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生倡議書參考 篇7

__X是我們共同的家園。我們世世代代在這片優美迷人的土地上繁衍生息，我們應當深深熱愛這片土地創建整潔、有序、優美的生活環境，是我們每一個恰夏鎮人共同的心願，更是我們義不容辭的責任。集鎮環境直接關係着我們的生活起居，直接關係到大家的身體健康，直接體現着__X人民的能力水平和素質文明。為了更好的搞好集鎮衞生，我們向各村委會、站所、個體商户、趕集商户、居民、企業發出如下倡議：

一、愛護環境衞生，人人有責。

二、培養良好的衞生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、煙頭等廢棄物。不向街道、恰夏至32公里道路兩側、流水渠道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。

三、自行清理建築裝修產生垃圾，積極主動維護好自家房前屋後環境衞生，做到每天清掃，按時清運，保持清潔。

四、車輛停靠整齊，維護良好的秩序;不亂搭亂建，房前屋後堆放物件必須整齊有序。

五、愛護一草一木，不摘取枝葉花木和破壞公共財物。不焚燒定點垃圾箱內的垃圾，垃圾入箱。

六、對損害環境衞生的行為進行勸導、舉報並堅決制止，形成人人關心環境衞生、人人保護環境衞生、人人支持環境衞生的良好氛圍。

“恰夏是我家，清潔靠大家”，整治衞生，人人蔘與，家家受益。讓我們立即行動起來，並長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園，用熱情去傳承愛護環境衞生的美德，用良心

去尊重別人的勞動成果，努力做高尚文明的恰夏人!

__X管委會

____年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇8

三輔花園4號樓2單元廣大居民朋友們：

樓道是我們自己的樓道，保持好樓道的衞生，是我們大家共有的責任和義務.

環境整潔，樓道乾淨，空氣清新，能促進廣大居民朋友的身心健康，能融洽鄰里之間的關係，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環境催生出的温馨喜悦心情.

現在我們樓道牆壁、樓梯和扶手的衞生狀況很差，特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。

為此，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：

一：共同關愛環境，共同關注樓道安全衞生.從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環境的良好習慣，促進衞生面貌的大改觀.

二：人人關心和愛護種植的花草和樹木。

三：人人關心，户户參與，經常打掃樓道和樓梯扶手，為自己為鄰居營造一個乾淨整潔的樓道環境.

四：人人關心和愛護現有的燈光照明設施，對毀壞公共設施的不良行為，要進行勸阻，制止，並及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

五：人人都要養成不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。

六：為大家能有一個安全文明衞生的樓道，願大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新生活環境的權利.然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務.願大家身體力行，為搞好和保持樓道環境的清潔衞生，奉獻出自己的責任和義務吧!現在對講門鈴、門鎖和門上的消音閉門器都已換新修好，望大家愛護。近期準備粉刷樓道的牆壁 ，油飾樓道內的樓梯及扶手，希望大家攜起手來，有錢出錢、有力出力、不計報酬為我們共同的家奉獻自己的愛!!!

倡議人：__X

時間：____年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇9

廣大居民朋友們：

樓道是我們自己的樓道，保持好樓道的衞生，是我們大家共有的責任和義務。

環境整潔，樓道乾淨，空氣清新，能促進廣大居民朋友的身心健康，能融洽鄰里之間的關係，同時又能使我們每個居民朋友享受到好環境催生出的温馨喜悦心情。

現在我們樓道牆壁、樓梯和扶手的衞生狀況很差，特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。 為此，特向廣大居民朋友們提出以下倡議：

一、共同關愛環境，共同關注樓道安全衞生.從現在做起，從自己做起，逐漸養成保護環境的良好習慣，促進衞生面貌的大改觀.

二、人人關心，户户參與，經常打掃樓道和樓梯扶手，為自己為鄰居營造一個乾淨整潔的樓道環境.

三、人人關心和愛護現有的燈光照明設施，對毀壞公共設施的不良行為，要進行勸阻，制止，並及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

四、人人都要養成不隨地吐痰，不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。

五、為大家能有一個安全文明衞生的樓道，願大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.

廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新生活環境的權利.然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務.願大家身體力行，為搞好和保持樓道環境的清潔衞生，奉獻出自己的責任和義務吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關於衞生倡議書參考 篇10

保護校園衞生倡議書

親愛的同學們：

我們的學校是一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方;我們的教室是窗明几淨，温馨如家的地方。當我們在這林下花叢校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神;當我們在整潔優雅的環境中學習和生活時，也會倍感心情舒暢。然而不和諧的現象在校園裏出現了。每天早飯後同學們剛剛辛苦打掃的校園很快又是一片狼藉，校園內隨處可見食品袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環境被各種垃圾所破壞;一些不文明的現象也不斷充斥着我們的眼球：徑直踏過花壇、草坪，摘折花木、樹葉。面對這一切，作為姚集一中學生，我們怎能坐視不理。讓我們攜手共創姚集一中和諧校園，在此我們發出如下倡議：

1.不在校園內不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學，保護好校園垃圾桶及周圍的衞生。

2.不踩踏、不破壞學校的一草一木，做文明觀賞者。

3.愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衞生，不在教室內吃飯，主動清理抽屜裏的垃圾，做好值日生工作。

4.愛護公物，不在牆壁、門窗、課桌凳、黑板上亂寫亂畫。

姚集一中是你們成長、成才的搖籃，保護校園衞生同樣也是你們義不容辭的義務。同學們應該樹立保護環境的意識，從保護身邊環境的小事做起，從我做起，在優美的環境中，沐浴着陽光，吸取着營養，滿懷激情，暢想未來。

讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做維護校園環境衞生的小衞士。你帶走的是垃圾，留下的是乾淨。你扔下的骯髒，撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。校園衞生的維護要靠你，要靠我，要靠我們共同努力!你的成績會讓人羨慕，你的付出會有人記住!讓我們一起努力吧!

倡議人：__X

時間：____年__月__日

關於衞生倡議書參考 篇11

親愛的同學們:

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成長嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。

優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。

而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成羣走過的地方，散落着同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園裏"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。並且這也是我們的責任，義不容辭。

美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裏就會乾淨幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。

相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衞生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列裏來! 讓我們立即行動起來吧，做校園環境衞生的小衞士，做文明的中學生!

20xx年XX月XX日

關於衞生倡議書參考 篇12

村民朋友們：

環境衞生是鎮村文明和社會進步的重要標誌。整治環境衞生，建設優美、整潔、靚麗的小浪底，是縣委、縣政府全面貫徹落實科學發展觀，美化鄉村環境，提升鄉村品位的重要舉措，也是廣大公民的美好願望和應盡責任。因此，每個公民都要發揚主人翁精神，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做鄉村衞生管理員、環境衞生監督員、文明行為傳播員、衞生整治的踐行員。以實際行動參與環境衞生集中整治活動，倡導文明新風，創建衞生鎮村。為此，倡議如下：

1、從我做起，做文明公民，爭當衞生整治的踐行員。美德貴在堅持，實踐重在行動。我們要把環境衞生融入日常生活，從點滴做起，用自己的模範行為帶動身邊的人，形成人人蔘與、個個出力，摒除陋習，養成良好的衞生習慣。從我做起，做到不亂倒垃圾、不亂丟紙屑、不隨地吐痰，不亂堆建築材料、不亂攤點亂擺，不在公共場所吸煙;管好自己的手，不損壞公物，管好自己的“家”，倡導每家每户搞好家庭垃圾分類處理，垃圾入池，及時清運。

2、從現在做起，積極主動，爭當文明行為傳播員。大家都要積極宣傳，廣泛發動身邊的人，講文明，樹新風。自覺維護公共衞生，讓文明衞生知識家喻户曉、老少皆知，做文明衞生的好公民。在全社會形成環境衞生人人有責、人人受益、人人都要做貢獻的良好氛圍，以自己的模範行為帶動身邊的人，形成全社會關心、人人蔘與、個個出力的良好格局，把文明意識、衞生觀念和良好行為習慣傳播到每一個角落。

3、從現在做起，義不容辭，爭當環境衞生監督員。環境衞生涉及千家萬户、每一個公民，關乎鎮村形象和人民的生活工作。需要各級各部門和每一位公民的積極參與，更需要社會各方面的監督，每一位公民都要認真履行維護鎮容和村環境衞生的監督義務，對亂倒垃圾、亂潑污水、亂停亂放等不良行為勸阻、勸説和舉報，形成全社會監督、人人蔘與、人人支持的良好局面。

讓我們人人關心支持鎮村環境衞生，手拉手、心連心，從現在開始，從我做起，踐行文明行為，爭做文明公民，營造優美環境，建設和諧家園。

倡議人：

日期：XX年XX月XX日

關於衞生倡議書參考 篇13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?

當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。

開學以來，我校大部分班級衞生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衞生區內檢查指導，創造了一個潔淨的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園裏仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪裏周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。

“二中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的老師們，同學們發出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

二、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。

四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衞士。

六、辦公室、教室內的衞生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序，講台、地面清潔乾淨，及時傾倒垃圾到指定的位置。

七、自覺維護校園的清潔衞生，認真做好辦公室、教室及衞生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。

八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查，不留任何衞生死角。

九、寢室內務整理規範，講究衞生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。

十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

十一、各類車輛在指定位置有序停放。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互督促。扔掉一片紙，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

xx縣第二中學政教處

20xx年11月18日

關於衞生倡議書參考 篇14

親愛的居民朋友們：

為了使我們的家園更美好，為了我們能有一個舒適的生活環境。大家行動起來吧，共同維護好我們的環境衞生。為此，我們倡議：

一、維護環境衞生，人人有責。

二、不亂倒垃圾、污物、不高空拋物，不從樓裏和車裏往外扔垃圾、塑料袋。

三、養好良好的衞生行為，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物。

四、愛護一草一木，不摘取枝葉花木，不在公共綠地內拋灑廢物。

五、不在公共場所亂塗亂畫和亂張貼。

六、不在小吃店門口亂扔紙巾。

七、不擅自在樓道內堆放雜物。

八、家裏有養寵物的居民要及時清理寵物烘糞便，拴好寵物。

九、看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾筒裏。

十、愛惜環衞工人的勞動成果，並能提醒他人不亂扔垃圾。

當我們在整潔優雅的環境中生活時，定會倍感心情舒暢。優美的環境要靠我們去珍惜和維護。居民朋友們，讓我們行動起來，用我們的努力來維護環境衞生，用我們的文明習慣來營造整潔舒適的生活環境，讓我們的城市天更藍地更淨!

x社區

20xx年11月14日

關於衞生倡議書參考 篇15

金山銀山，不如綠水青山。我鎮開展“愛護環境，美化家園”為主題的環境衞生整潔行動以來，鎮村環境衞生面貌持續改善，羣眾衞生意識明顯提升，創造乾淨、整潔、舒適、優美的鎮域環境，既是全鎮人民的強烈願望，更是全面推進我鎮城鄉一體化中心鎮建設的現實要求。為此，我們向全鎮人民倡議：

一、養成良好的衞生習慣。請您自覺打掃門前屋後衞生，確保門前屋後乾淨整潔，無裸露白色垃圾，無污水；公路兩旁不堆放放柴草物料，做到不亂倒垃圾，不要將垃圾倒入河道、溝渠、水塘；請不要將禽畜糞便直接排入水域，人人自覺養成講衞生、愛整潔的習慣。

二、落實垃圾分類減量“五字方針”。賣—賣掉廢紙、塑料、玻璃瓶和金屬等可回收的廢品。埋—建築垃圾、衞生間廢紙、紙巾、碎玻璃片、煤灰等難以回收的廢棄物進行填埋處理。燒—燒掉廢棄衣服、書包、枯枝敗葉等可燃廢物。漚—將剩菜剩飯、骨頭、動物內臟、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥。收—廢電池、廢水銀温度計、農藥瓶（袋）等有毒有害物質需要特殊安全處理的廢品由廢品回收站統一回收。

三、開展衞生評比活動。請您積極參加環境衞生互相評比活動，自覺擔當宣傳員和監督員。各小組分別評出最清潔、清潔和整改户，對“最清潔”户通報表揚，典型宣傳；對“髒亂差”户勸導批評，幫助整改，拒不整改的將在鎮村環境衞生公示欄內曝光。

四、環衞保潔實行有償服務。根據垃圾處理“誰污染誰付費”的原則，請您按照各村（社區）自治公約的要求，自覺繳納環境衞生費，並配合保潔員搞好環衞工作。

五、積極參加大掃除活動。每月25日為我鎮環境衞生大掃除日，請您積極參與全鎮大掃除活動，各部門單位、學校、企業等要積極組織衞生清掃，黨員、組長要帶頭示範，形成人人蔘與，個個出力的良好氛圍。

全體流沙河鎮的人民羣眾要迅速行動起來，為營造乾淨、整潔、舒適、優美的生活環境，更為了子孫後代的健康生活、永續發展，用我們的辛勤汗水，共同改善鎮村環境衞生面貌，營造水更清、地更潔、村更美的人居環境。

流沙河鎮人民政府

20xx年7月1日

關於衞生倡議書參考 篇16

親愛的同學們：

衞生習慣是一個國家國民素質的體現。是否講究衞生，既能反映出一個國家人民的生活水平，也能反映出一個國家人民的文明程度。對於個人來説，能否講究衞生，反映了一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質的高低。人人講究衞生，養成良好的衞生習慣是文明社會的基本要求。

三十七國小是我們共同的家園，擁有文明、美麗、潔靜的奉城是我們的共同心願作為學校的小主人，我們應以創建文明和諧校園為己任，人人蔘與、各盡所能。為此，我們向全體同學發出“講衞生從我做起”的倡議。

1 、養成良好的個人衞生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

2 、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和保潔區，堅持開窗通風換氣，保持室內外空氣清新。

3 、樹立“以講衞生為榮，不講衞生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，隨手揀拾身邊的廢棄物品，爭做文明人，共創文明城。

4 、講究社會公德，禮貌待人，不講髒話、粗話，使用文明語言;校內外活動注意安全，不傷害自己和他人。努力做到環境美、語言美、行為美。

次主題班會、編寫一份手抄報、舉行一次健康知識問答、進行一次集體簽名。

6 、大力整治環境衞生，美化、綠化、淨化校園環境;大力開展 “講衞生”宣傳活動，當好義務宣講員，動員周邊的人自覺投身到“講衞生”活動中。

同學們，讓我們用自己的小行動影響大環境，在這明媚的春天，讓我們宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做衞生小標兵!

關於衞生倡議書參考 篇17

尊敬的老師們、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。

遺憾的是，在我們身邊，存在着一些不良衞生行為。每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室，把校園、教室打掃得乾乾淨淨。可是，為什麼校園剛剛清掃乾淨的樓梯，又出現了飄飛的塑料袋和紙屑?為什麼校園蔚藍的天空中會飄飛着醜陋的紙飛機?為什麼清掃後的美麗的校園又會垃圾隨處可見的?甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨!為什麼為什麼為什麼?捫心自問，是誰在不珍惜同學們的勞動?是誰不講衞生把美好的校園環境污染?難道你不喜歡清潔清新的`環境嗎?

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什麼呢?!!人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不良的衞生行為也是國恥啊!!!聽過了上述事例，你還認為培養文明的衞生行為是小事嗎?每一位有責任心的中國人都應該，都必須以“一屋不掃何以掃天下”來嚴格要求自己，從個人衞生做起、從不隨地吐痰，不隨地亂扔紙屑做起，並持之以恆地做下去!

同學們，我們是西藏職業技術學院的主人!同學們，讓我們都行動起來吧!祝願同學們天天講衞生，時時講衞生，天天都快樂，時時都成長!祝願我們的校園變得更美麗!

為進一步增強全校師生的環境意識，提升我校的校園衞生水平，減少學生疾病突發，在此財經系團總支向全院師生髮出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

二、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，更加不要隨地扔垃圾，確保地面的乾淨。

四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衞士。

六、辦公室、教室內的衞生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序，講桌、地面清潔乾淨，及時傾倒垃圾的指定位置。

七、自覺維護校園的清潔衞生，認真做好辦公室、教室及衞生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。

八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查，不留任何衞生死角。

九、教室內務整理規範，講究衞生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。

十、不亂吃食物，一日三餐合理搭配飲食結構。

十一、學生不吸煙，不亂扔煙頭。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。

關於衞生倡議書參考 篇18

親愛的同學們：

保護校園環境是我們每一個人義不容辭的責任。校園環境衞生是一所學校文明的標誌，校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今在我們的校園裏，還有同學隨意亂扔的食品袋，塑料瓶等，尤其在一些衞生死角更甚。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切的一切，都不是我們想看到的。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

為了使我們美麗的校園多一份綠意，添一份生機，有一個舒適的學習、生活環境，我校政教處及團委號召同學們都行動起來，從身邊的小事做起，肩負保護校園環境的重任，在全校範圍內形成環保氛圍，共創文明校園!

因此，我們倡議：

一、校外食品不準帶入校內。

二、校內食品不準帶入教學區，在規定區域飲食。

三、將雞蛋皮和牛奶袋扔進垃圾桶裏，不要隨意糟蹋。

四、不在牆壁或桌面亂塗亂畫，不毀壞花草樹木。

五、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學。

六、看到地面上有紙屑、塑料袋等，主動撿起來，放在垃圾桶裏。

七、定時清理抽屜裏的垃圾。

親愛的同學們，當我們在環境優美的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在潔淨整齊的教室中讀書、寫字時，一定會倍感舒心。

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;

優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;

優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。

在優美的環境中，我們沐浴着陽光，汲取着營養。

親愛的同學們，行動起來吧!從我做起，告別曾有的陋習，用自己的實際行動美化校園，爭做文明的使者。我們相信，只要大家能從我做起，關注環境衞生，我們將會有一個更美的校園!

關於衞生倡議書參考 篇19

各位教職工、各位家長、小朋友們：

優美的環境會使我們在生活、學習、工作時心情舒暢;優美的環境會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境彰顯每個人的素質，體現整個地區的道德風貌;優美的環境為我們學習進步創造良好的條件，有利於我們培養高尚的道德情操;優美的環境讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的環境讓我們時刻如沐浴在陽光之中，温馨融洽。你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香、整潔温馨的地方生活、工作、學習嗎?在此，向全校師生與家長髮出如下倡議：

1、以愛護環境為己任，自覺維護校園與居家等公共場所的清潔衞生。養成良好衞生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

2、愛護公共衞生，支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。

3、清除白色污染，不亂塗亂貼、不在公共場所吸煙，隨手拾撿紙屑等垃圾。

4、重視食品衞生，增強防病意識，不吃不潔食物，杜絕食物中毒等事件的發生。

5、遵守社會公德，倡導文明言行，維護公共秩序。出行保持儀表整潔，不隨意亂停車、亂堆放雜務。

6、自覺遵守衞生公德，自覺維護各家各户房前屋後、衞生設施的整潔，嚴格禁止亂倒污水、垃圾等，生活垃圾要傾倒在指定的垃圾點。

開展環境綜合整治，不僅是我鎮創建國家衞生鎮的需要，也是我們幼兒園創建文明和諧校園的需要，更是改善人居環境，提高生活質量，有效減少疾病，保障職工羣眾身體健康的一件大事。合慶是我家，潔淨靠大家，讓我們從現在起人人蔘與，立説立行，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為建設和諧合慶、打造優美的人居環境貢獻力量!

倡議人：___

日期：___

關於衞生倡議書參考 篇20

全鎮廣大幹部羣眾：

環境衞生關係你我的健康。整治環境衞生是保護生態環境、提升生活質量、建設美麗鄉村的必然要求，也是廣大幹部羣眾的美好願望和應盡責任。目前，農村的水質惡化、垃圾污染等問題日益突出，長此以往將嚴重影響我們的生產生活，危害我們的健康。全鎮廣大幹部羣眾都要引起高度重視和警覺，從自我做起，從現在做起，爭做環境衞生保潔員、文明行為宣傳員、環境衞生監督員，把家鄉建設成為“庭院綠化、河渠淨化、道路亮化、村莊美化”的新家園。根據《湖溪鎮“農村清潔家園行動”實施方案》，鎮黨委、政府倡議如下：

1、爭當環境衞生保潔員。廣大羣眾要認真履行維護村容村貌和環境衞生的責任義務，自覺搞好庭院衞生及公共衞生，不亂倒垃圾、污水、渣土和廢棄物，做好門前“三包”，實行垃圾分類處理，廢品回收，廢物利用，保護再生資源，儘量避免使用一次性用品，減少使用紙木製品;愛護花草樹木，保護水源，畜禽養殖實行“零排放”，減少環境污染;自覺維護公共衞生，愛護公共設施，支持公益事業。

2、爭當文明行為宣傳員。廣大羣眾要提高對清潔家園行動的認識，積極宣傳環境衞生整治的意義作用，動員家庭成員和其他羣眾參與清潔家園行動，營造良好的輿論氛圍。

3、爭當環境衞生監督員。廣大羣眾要對亂倒垃圾、亂張亂貼、亂停亂放等損害環境衞生的行為進行勸導、舉報和制止，形成人人蔘與、齊抓共管，共同創造整潔、舒適、文明的居住生活環境。

美化家園，靠你靠我靠大家。清潔家園行動，人人有責，家家受益。讓我們積極行動起來，在鎮黨委、政府的正確領導下，發揮主人翁精神，堅持不懈，全民參與清潔家園行動，建設美好新家園，譜寫實力、活力、魅力新篇章，讓湖溪的明天更加光輝燦爛美好。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

關於衞生倡議書參考 篇21

親愛的同學們:

為進一步提高我校廣大學生文明衞生素質，優化校園環境衞生，服務學院十年校慶準備工作。經東方語系團總支學生會系決定，在全系範圍內開展禁止“亂丟、亂扔、亂吐”等不文明行為活動，請各位同學認真貫徹落實。

一、活動內容

全系行動，從我做起，制止“亂丟、亂扔、亂吐”等不文明行為。做到:不隨地吐痰;不亂扔果皮、紙屑、煙頭、包裝紙、飲料罐、口香糖等雜物;不亂倒垃圾;不亂貼亂畫;不亂停、亂擺、亂放;不損壞公共設施、花草樹木;不亂橫馬路等。

二、活動目的、意義

禁止不文明行為，從自己做起，並監督他人。全面提高全系素質，引導學生養成健康、科學、文明的行為舉止和衞生習慣，創造乾淨、整潔、衞生、優美的校園環境，營造“校園是我家，衞生潔淨靠大家”的良好氛圍，樹立文明校園、亮麗校園、衞生校園、和諧校園新形象。

三、活動方式

1、學校要採取主題班會、隊會、宣誓活動、文藝表演、演講比賽、徵文比賽、監督員等形式，引導學生克服不良生活習慣，用自己文明行為來提醒、警示、感化他人不文明行為。

2、維護環境衞生，人人有責。

3、不亂倒垃圾、污物，不高空拋物，不從樓裏和車裏往外扔垃圾、塑料袋。

4、養成良好的衞生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物。

5、愛護一草一木，不摘取枝葉花木，不在公共綠地拋灑廢物。

6、不在公共場所亂塗亂畫和亂張貼。

7、不擅自在樓道內堆放雜物。

8、看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾桶裏。

9、珍惜環衞工人的勞動成果，從自己做起，並監督他人。

同學們，校園建設我們建。讓我們行動起來，共同維護環境衞生，用我們的文明習慣來營造整潔舒適的生活環境，讓我們的校園天更藍、地更淨。

20xx年XX月XX日

關於衞生倡議書參考 篇22

各位老師、同學們：

校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衞生是一個學校文明程度的重要標誌，也是影響學校對外形象的直觀因素。

可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生;樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：

一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。

二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。

三、愛護校園公共設施和環境衞生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在牆壁上，並主動撿拾、打掃室內外的垃圾。

四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。

六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。

七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衞生的小衞士。

把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明;優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的保潔天使，做文明的十七中人!

x學校

20xx年x月x日

關於衞生倡議書參考 篇23

全縣廣大市民羣眾：

縣城市容市貌和環境衞生是縣城文明進步的標誌,是市民素質提升的重要表現,建設清潔、整齊、優美、舒適的美好家園，是我們共同的願望和追求，也是我們共同的義務和責任。為了積極響應縣政府實施的縣城市容環境綜合整治活動的號召，倡導文明健康的生活方式，創建文明和-諧的人居環境，提高人民羣眾的生活質量，特向全縣市民羣眾，發出倡議：

一、按照縣政府文件精神，從公安、交通、住建、工商、衞生等部門抽調工作人員組成綜合整治組，對縣城主次街道、廣場、居民生活區等市容市貌、環境衞生、街道亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂潑污水、亂擺攤點、車輛亂停亂放、佔道經營等行為進行集中整治。集中整治逐步形成常態化，每月下旬利用10天時間開展整治活動。

二、廣大市民羣眾迅速行動起來，做改善環境的先行者。全縣市民羣眾要積極響應縣政府的號召，增強環境整治和美化的責任感和自覺性，從我做起，從現在做起，從家做起，從身邊小事做起，率先垂範、持之以恆地參與到“縣城市容環境綜合整治”活動中來。

三、廣大市民羣眾迅速行動起來，做改變陋習的帶頭者。要自覺遵守社會公德，自覺革除各種不文明行為和陋習，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不佔道經營、不違規違章生產、不亂停亂放、不亂擺亂賣、不亂貼亂塗、不損壞設施、不損害花草樹木，養成文明健康、遵章守紀、愛惜環境的良好生活習慣，做文明人，做有利於社會管理的人。

四、廣大市民迅速行動起來，做良好風尚的引領者。全縣市民羣眾既是民和城市的建設者，也是管理者，更是優美環境的受益者和享受者。我們要自覺遵守法律法規和公民道德規範，以自己的模範行為引領廣大羣眾，自覺增強衞生意識，自覺動手清潔家園，自覺維護縣城衞生環境，形成人人講文明、講衞生、講科學、講環境的良好風尚。

親愛的市民朋友們，每個細小動作都會折射民和人的文明形象，每次點滴行為都會鑄就家鄉的輝煌。生活在這片熱土上的每一名市民，無論年齡大小，身份如何，都要以“我是民和人”為榮，以“做文明可愛的新民和人”為責。讓我們攜起手來，用我們的熱情和奉獻，用我們的辛勤和汗水，深入紮實地推進縣城市容環境綜合整治工作，把民和深厚的文化形象展示出來，把民和蓬勃向上的活力展示出來，把民和整潔有序的文明形象展示出來，讓旅遊者感到滿意，讓投資者感到興奮，讓清潔靚麗成為我縣的又一張名片，讓我們大家行動起來，為建設蘭西經濟區現代化區位中心城市提供整潔、優美、文明的縣城環境，為實現民和夢而努力奮鬥!

民和縣城市管理局

20xx年8月17日