班級學風建設倡議書（精選3篇）

班級學風建設倡議書 篇1

進行學風建設，能讓同學們樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鑽研，努力培養綜合學習和研究能 力，進一步掌握學習方法。積極參加學風建設活動，我們每個人都應該從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優秀大學生。

首先我們要培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規範行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境，提高學習質量。其次，要能充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。但要搞好學風建設還要我們每一個同學的參與與配合，以下是我關於學風建設的一些建議。

(一)：學習方面

針對考試的管理採取學習小組小組的形式進行幫扶，而以互幫互助為主 。 學習小組人員要求：

A、 人數不超過十人

B、 人員必須是班級中學習比較優秀或有特長的同學

C、 有學習上進心、積極主動的同學

具體操作:

將小組人員分成10組(即每人為一組)，同時將小組以外的同學分成若干組b、然後學習小組中每一成員負責若干個人，(備註：對考試的同學採取一對一的幫扶。)並且對負責的若干個同學的學習狀況進行深入瞭解，之後將結果反饋負責人(學習委員) 學習組採取輔助措施;可進行幫扶或互助

(二)：考勤方面

1、對班級同學學習狀況每週做一次調查和總結紀錄(由學習委員負責)

2、不定期對每個人的學習狀況進行全面瞭解;並作總結報告交與辦主任或輔導員

3、不定期召開主題班會對學生的學習和出勤狀況作總結匯報

4、每個月選出多名本月表現優異的同學給予獎勵和鼓勵!同時對錶現很差的同學提出意見和必要的批評。另外，我認為作為每位班委應該把自己的職責當成自己首要的任務，這不僅僅是對集體的負責，還是在為學班的學風建設出謀劃策;為全班的學風建設貢獻一份力量;使學風建設走向具體化、項目化、系統化的進程。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

班級學風建設倡議書 篇2

親愛的同學們：

學風，是一所大學的靈魂和精神所在，也是學校的立校之本。學風關係着學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。

作為大學生，我們需要的是一種良好的學習作風、嚴謹的學習態度、不倦的學習精神，一種奮發向上的學術文化氛圍，一種為人生理想而奮鬥的拼搏精神，並以這些來激發我們學習的主動性、自覺性，培養我們良好的學習習慣、誠實的求學作風、嚴謹的治學態度以及塑造我們勤奮上進、刻苦拼搏的大學生形象。因此，積極營造優良的校風，提高學習主觀能動性，增強班級凝聚力，加強班級管理，豐富校園文化生活，建設和諧校園，需要我們大家共同努力，也是我們每一個南財學子的責任和義務。在這裏，我們倡議全院各班級同學努力做到以下幾點：

一、各班宣揚“自謙自信，務實超越”的校訓精神，鼓勵同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;

二、各班可選出學習榜樣，充分發揮榜樣力量，端正學習態度，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問，提高自身學習能力，營造班級濃郁的學習氛圍;

三、呼籲各班級同學從身邊小事做起，從點點滴滴做起，遵守學校的各項規章制度做到不遲到、不早退、不曠課，老師講課時認真聽講，不影響其他同學聽課及老師教學。誠實守信，不違反考場紀律，考試不作弊;

幫互助，加強各班級成員的活動參與度;

五、學生幹部和班幹部應該嚴於律己，做好帶頭表率作用。根據本班特色組織和具體情況制定相應的班級目標，在全班培養良好的學習習慣，努力建設良好的學習環境;

六、 各班可通過定期舉辦讀書交流會、成立學習小組進行小組討論等形式，加強同學間的學術交流及討論，同時利用各種條件，舉辦各種班級性的實踐活動，接觸社會;

七、各班同學還應加強與老師間的交流，在學習、生活等各方面加強與老師的溝通，獲得老師的關心與指導;

同學們，為了把自己培養成學習開拓型、研究創新型人才，為了應對明天的挑戰，為了實現自己的人生理想，我們應該信心百倍，積極主動，從我做起，從現在做起，自覺克服學習中存在的不良陋習，養成良好的學習習慣，積極投入到學風建設中，為把我校建設成為特色突出、學風蔚然的現代開放型的大學而發奮學習、努力拼搏!

倡議人：

時間：X年XX月XX日

班級學風建設倡議書 篇3

文學院學風建設月倡議書

倡議書

學風是一所學校的靈魂，更是學生綜合素質的集中反映。學風建設是大學最高理想和信念的體現，是凝聚師生的動力。優良的學風是一種氛圍，是一種無形的能量，置身於這種氛圍中能使人倍受感染、薰陶。為全面落實學風建設，促進學生成長成才，長春師範大學文學院在這裏向全院同學發出倡議：

一、樹立“優良學風，從我做起”的意識。積極參與學院學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己。

二、牢記校訓，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在文院精神的指引下不斷完善自我，努力成為一個有理想、有目標的高素質人才。

三、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度，嚴格做到預備鈴前進入教室、不早退、不曠課。遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師説明原因並補假條。注重寢室安全，按時歸寢。

四、學生黨員、入黨積極分子和學生幹部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，並予以監督。學生黨員、學生幹部應在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示範班”的倡導者，並在其中發揮骨幹作用。

五、學生應樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。

六、班委堅持每次課前向任課教師如實報告出勤人數，如實填寫班級出勤表，對上課遲到、早退、曠課等行為做到不縱容、不包庇，及時將出勤表報考評部。

七、班幹部和各班同學配合學研部對班級出勤情況抽查。

八、學院考評部定期對課堂出勤情況進行通報，上課遲到、早退、曠課等行為進行批評教育並發表通報，作為“否決性”依據計入評優和品行評定。

九、開展“從我做起，營造無煙校園環境”活動。嚴禁在宿舍、教室、食堂等校園公眾場所吸煙，創建無煙校園環境。

十、開展“文明寢室”創建活動。強化學生寢室內務管理，杜絕室內雜亂無序、抽煙酗酒、亂貼亂畫、寄養寵物等現象，促進良好寢室室風的形成。

學風問題不容忽視，學風建設任重而道遠。希望同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極行動，從現在做起，從自身做起營造踏實學習、不斷創新、追求高效的學習氛圍。