暑期政府部門實習總結報告

一、前言引子

在洪山區委五個星期的實習已完，自然有些依依不捨、戀戀難忘，因為一個月畢竟不短，德國佔領低地國家也只用了20天，共和國對越自衞反擊戰也只用了28天就勝利。但想到天下沒有不散的筵席，想到又可回到從前那種日上三竿起、月落烏啼睡、天天不修邊幅、日日口無遮攔的大學日子，心中便稍覺寬慰。不管對別人來説如何，對我而言這樣的日子再好不過，雖然我亦可以無怨無悔、有始有終地堅持那種着裝得體、舉止莊重、説話小心翼翼、做事三思而行的政府生活。

我為什麼要選擇在洪山區政府實習？一是因為讀萬卷書、行萬里路的原因，要讀書多也要實踐多。二是因為我愛結交人的原因，或許受魏晉名士或李白的影響，不管達官貴人、帝王將相，還是三教九流、三姑六婆，但凡有可能我都願意去了解他們的。三是因為我實愛政治，大學幾年以來，心思多在歷史上，政治理論瞭解不多，因此有這個實習機會當然不能放過，而且現在對政府有了瞭解後，亦將可為以後從政打下基礎。

而這次實習或多或少都使我的三個方面得到了滿足，可謂不枉此行。但我自負地説，像我這樣目的很明確而且目標很低的人實在不多，一部分人去實習，是因為學院的要求，不實習不行，迫於壓力耳，他們基本沒有明確的目標，不過和在學校一樣——混日子罷了，仍是得過且過。他們不是為了通過實習驗證自己以前在學校裏學過的什麼理論，或是檢驗什麼理論，也不是通過實習去試圖結交什麼人、認識這是個怎樣的社會或改變自己的性格。一部分人去實習，幻想、憧憬太多，就如剛上大學一樣。但經過一段時間後才知道完全不是想象中的樣子，才知道自己太蠢，亦如在大學過了一年後終於瞭解大學不過是把聰明人變笨，把笨蛋變更笨，把積極變成消極，把消極變成死寂，把好端端的一個朝氣蓬勃的人毀了的過程，把一個極有天賦、才華的人扼殺了的過程。但不管是實習還是上大學，進去了之後就是身不由己、欲罷不能了。不單單是這種落差，而且更因這種不吸取上大學前車之鑑的思想，亦使這部分人不可能在實習中有什麼真正的收穫。

二、有沒有必要實習

我認為沒有必要。這可從兩個方面來説，一是實習單位接收方面，二是自身來説。

先説第一方面，首先，但凡揹着“實習”兩字的工作人員，任何一個單位都不會太把他們當作自己人的，即使你實習的時間甚至是兩年三年，因為這兩個字表明着你終究不是這裏的人或説不能決定你是這裏的人，既你有可能以後不在本單位工作，我細心培養你又有什麼用呢，不過是“為人作嫁”罷了，因此還是不培養的好，只用你作一些低等的、體力的活就好。因為用別人的東西何必心痛呢，何必在意它是否質量優劣呢？更何況我們只實習一個月，莫説別人不培養你，即使是有心，一個月也勉為其難，或許別人剛好把你培養起來，你就要走了，因此別人何苦來哉。再則，每個單位，不管其為政府機關亦或是企業單位，當然政府機關猶甚些，是由很多小祕密或潛規則的，他們自然不希望他們的小祕密或潛規則被一個不屬於這裏的人，不是內部的人聽到，就像你的祕密不願為外人道，不想讓別人知一樣，從這個意義上講，那些單位也是不願重用實習生的，不願與實習生打成一片的，他們心存戒心。其次，任何單位特別是政府，事情落實在人頭上，出了什麼事那個人是要擔責任的，而在政治圈中，只出一點兒事在將來某一天都可能被別人弄成天大的事，都可能成為別人整你的藉口。因此，在這種情況下，你想科室的主任放心讓你乾重要的事情麼？很多時候，他們連自己的下屬、正式的公務員都不放心。比如我們主任向來都是自己寫簡報，我只有改改錯別字、標點的份，唯一一次捉刀，也只相當於捉了一半。這樣，既然那種我們想幹的事幹不到，而光幹那種到哪兒都能幹到的天天掃地、倒水的活又有什麼意義呢？從這些活中學東西？基本完全放屁。

可舉兩個我親歷的揹着“實習”二字不受用的例子，一是去年暑假，我到襄樊市政府去實習，並有學校的證明，但是別人根本不接受，想辦法讓我們走，即使我願意呆在共青團亦不行。而其原因不外乎我以上説的兩條，今年我們到武漢洪山區政府的實習之所以能得逞，皆因為有學院直接出面組織，而且院長是洪山區的人大代表等故，不然若憑自己找，你連別人大門都進不了。二是我們在實習時，區委一個部門剛招了一名文員，其文員來的比我們還晚，但因為別人將是單位裏的人了，因此來了後，立刻解決了吃飯問題，發了一張飯卡，而我們是沒有的，又立即地給了一個月的工資，而他的工作剛開始；還給了一張價值300元的中百倉儲的vip卡，又在星期天的時候與其部門領導、同事一起去遊玩，而所有這些東西，我們均無一件，雖然我們來的時間還長些，雖然我們乾的亦或不少。故事未完，後來當我們結束實習時，那文員又找了一份更好工作，因此立即辭退了文員工作，和我們一天走人了。而他所得的那些東西，區委某部門亦未要回。如此一對比，這“實習”二字影響大麼？別人乾的比我們還少，而所得比我們多的何止十倍百倍？這真是“向使當時身便死，一生真偽復誰知？”啊。實習生還有意義麼？

當然在區委宣傳部歡送我時，亦説了一番話，説有了實習生真好，可以頂很大事，幫很大忙，作很大用，因此明年要是再來了實習生一定要四個，每個辦公室都放一個。我不懷疑別人説此話的誠意，但是這裏有兩點兒亦要注意，一是實習生本人的素質，可以自吹地説我和另一個女生的素質在同仁中好，因此在宣傳部實習時，別人亦肯盡力用我們，我們亦能盡力讓他們滿意，不管在體力勞動還是腦力勞動上。他們在説那番話時，或許認為以後將來實習者的素質都與我們是伯仲之間。二是別人稱讚的話，其實大部分稱讚的是我們體力活做的好，比如我每次都從六樓跑到一樓，挨辦公室發文件。對於像我們這樣的共和國的精英、未來的棟樑之才來説，別人稱讚體力活做的好，雖然不能説是種悲哀，但有什麼意義呢？任何一個只要聽話的、稍頭腦靈光的人都可以幹這種事情。

再説第二方面，首先大三的暑假是很寶貴的，每一天相當於大一大二時的兩到三天，這些時間一定要用在自己感興趣的事情上，當然主要是學業上、考研上，一個暑假兩個月時間是可以學到或複習到很多東西的，對考研是很有幫助的，很顯然花一個多月的時間在實習上是划不來的。其次，通過實習基本上學不到什麼好有用的東西。原因就是我以上所説的關於實習單位那點，學到的那些沒有什麼大用的東西基本沒有什麼意義，因為以後上班了，這些東西只花幾天就都明白了。比如我這次在宣傳部的確也學到了些東西，但學到的那些東西以後在工作中很快學到的，根本不需花大力氣。現在實習而能讓以後工作輕車熟路很多，那基本是不現實的。其實關於這一點要多強調一下。現在之所以每個學校要搞實習，其用意也在這裏。學校當局自始至終都認為，實習總比不實習強，實習總要學一點兒東西，實習總能為以後提供一個經驗教訓。可他們就是不知道，通過實習所得到的那一點兒東西，那一點兒經驗教訓，在以後的工作中，能很快地就得到，而因實習所耽誤的時間卻永遠也買不回來了。再次，我們是不愛實習的，我們之所以實習大部分原因是因為學校讓我們去的，而我們又沒有反抗意識。早晨六點半就要起牀，即使在上課點名最頻繁、白色恐怖最嚴重的日子裏，我們也未這麼早起來過，人未睡好而起早，不是鍛鍊，不是好事。在車上大家基本都睡，到了目的地後就開始坐辦公室，事情少的可憐，基本一坐一天，無聊之極，尷尬之極。唯中午大家相聚打一下牌，是最美好時刻。睡不好而又無聊，這樣的實習誰愛？當然也可以睡早點，以使第二天六點半起來不難受，但總有害羣之馬打擾，但總想到第二天無事無聊，養那麼好精神幹什麼。我們不愛實習的最簡單例子最明顯例子就是實習完了後再沒有人接着實習，即使是那些幹非常好的，每天不至於無聊的，甚至在實習還沒有結束時就有人沒去了。

對我而言，上大學就已是最好的實習了，已是最深刻，讓人學到東西最多的實習了。其它任何的實習都不能根這個“實習”相比，它曠日持久，無孔不入，影響如影隨形。來了大學之後，我才知道上學不過是人生的一條出路、較好的出路而已，而絕不是唯一的出路，絕不是不上學人就活不了了。從上學以來我就以為上學就像吃飯一樣，不吃不可，且每人必吃，上學就像主幹道一樣，只此一條，不走不行，主幹道走完才有分岔路，真真是上了大學才知道自己錯了。就像人們以前認為地球是宇宙的中心，太陽繞地球轉，而後來才知道錯了一樣。上學不是人生的中心而只是萬千路中的一條路，就像地球不是宇宙的中心，而只是太陽系中極普通的一顆行星一樣。來了大學之後才知道接好了手臂的維納斯，揭開了面紗的美人都不美，才知道以前范特西的可笑與愚蠢，才知道大學到底是什麼樣的貨色。原本以為大學是學大學問的地方，是關於國家、社會、人生、宇宙、哲理、科學、心靈等高深學問的地方，但哪裏知道不過學的是些全無用處，學了噁心，學了害人，不學亦害人的沒有名堂的、急功近利的、狗屁不值的混賬東西，原本以為大學裏授課方法高明，老師學生相得益彰，學習專為學問事，但哪裏知道和高中上課方式完全一樣，學習亦仍緊緊為了考試——這個現代行業中並不存在的職業。原本以為大學裏要關心國家、社會、哲學、人生，但哪裏知道除了關心考試就是將來飯碗問題，原本以為大學老師個個學識淵博、才高八斗，人人學問精深，學富五車，但哪裏知道大學老師大部分不開竅，稀裏糊塗，不知道自己在幹些害人害國的勾當。來了大學之後，使我學會了以後萬千不要對自己不熟悉的只在各種廣告中謠言中鼓勵中宣傳中聽聞到的東西抱有任何一絲絲美好的幻想。不管在任何時代任何地方只要憑自己真性情幹事就會永遠立於不敗，不存在任何幻想。我在去洪山區政府之前，凡學院講實習重要、實習美好之話基本一句沒聽進去，而去了之後所要發生的事與我心中所想真差不多。不過雖想到了事情將那樣發生，但由於別的能力有限卻不能因勢利導，因此也未敢説實習大成功。來了大學後，慢慢就發現“大學之道，在明明德，在親民，在至於至善”、“大學者，非有