供應室實習心得

供應室是我來貴院第一個實習的科室，這裏雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。下面是本站小編為大家收集整理的供應室實習心得，歡迎大家閲讀。

供應室實習心得篇1

明天要轉體檢中心，有點害怕，又要重新適應那裏的人際關係了。護長説：叫我自己過去報到，而我們6個人中我是第一個轉到這科室的，也是我們之中最早轉科的一個。

很感謝我的護長，這麼耐心的教導我，我也學到了很多。

以下是我在供應室所掌握的：

一、下收的流程

1、個人防護(口罩、帽子、薄膜手套、橡膠手套)

2、用物準備(下收車、登記本、密閉合、塑料籃)

3、下科室

4、接收物品，清點(查看器械有無損壞)清潔與非清潔分類，填寫接收記錄。

5、接收簽名確認

6、下收車的清潔消毒(有效氯500mg/L擦拭)

二、清洗流程

一1，碗、彎盤的清洗

個人防護～有效氯消毒液(500mg/L )浸泡30分鐘～沖洗～鹼性清洗劑～流動水反覆刷洗～熱水沖洗～蒸餾水沖洗～烘乾

2、金屬器械類清洗

個人防護～流動水沖洗～多酶洗滌劑浸泡(2～3分鐘)～超聲波清洗(5～10分鐘)流動水反覆刷洗～熱水沖洗～蒸餾水沖洗～水溶性潤滑劑(30秒)～烘乾

3、管腔米器械清洗

個人防護～流動水沖洗後高壓水槍沖洗至少3次～超洗～多酶洗滌劑浸泡(2～5分鐘)～流動水反覆刷洗～流動水沖洗後高壓水槍沖洗至少3次～蒸餾水沖洗～水溶性潤滑劑浸泡2分鐘～烘乾(開口朝下、豎放)

三、包裝流程

準備工作 1、包裝台的清潔(用濕抹布擦拭)2、洗手 3、內、外包布、配件與敷料包內化學指示卡、標籤與手術器械單

準備工作～檢查清洗質量～檢查功能、維護～核對組合～包裝～註明有效期、明稱、核對包裝及滅菌者物品的裝載要求：1、用滅菌架或籃筐裝載物品，滅菌包與包之間留有縫隙(2.5cm)，有利於無菌介質的穿透。

2、同一質材的物品，應放同一批次進行滅菌

3、不同質材的物品，紡織類物品放置於上層，金屬器械類物品放置於下層。

4、下排氣壓力蒸汽滅菌器消毒，大包放置於上層，小包放於下層。

5、手術器械包，硬式容器盒應平放。盆、盤、碗應斜放。玻璃瓶等無孔器械應倒立或側放。紙袋、紙塑包裝應側放，有利於蒸氣進入和冷空氣排出。

6、下排氣裝載量不超過櫃室的百分之八十，預真空和脈動真空裝載量不超過櫃室的百分之九十，同時不應超過櫃室的百分之十和百分之五。

滅菌包的重量要求：敷料包不超過5公斤，手術器械包不超過7公斤。

滅菌包體積要求：下排氣不超過30乘30乘25cm

預真空和脈動真空不超過30乘30乘50cm

謝謝護長的教導，也希望在下個科室能順利的通過。

供應室實習心得篇2

供應室，這裏雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。剛來第一天，老師就告訴我們要“慎獨”，即使一個人的時候也要自覺謹慎遵守醫德準則，嚴格按操作規程辦事。同時每次在我們清洗物品的時候老師都會關切的叮囑我們不要讓針頭傷到自己，老師説只有保護好自己才能更好的服務於別人。

供應室的老師雖然多數是老職工，但他們依然工作兢兢業業，恪盡職守，保證了無菌物品的按時供給。供應室雖然不對病人提供直接護理，但是通過自身的實踐工作，把時間還給護士，把護士還給病人，促進了整個醫療及護理的服務質量。

我在供應室實習期間，遵守科室的各項規章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導下，我基本掌握了供應室各項工作流程及要點，學會了操作各種儀器設備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認真登記，未發生任何差錯。實習期間，我工作積極主動，仔細認真，圓滿完成了實習任務。

供應室實習心得篇3

供應室是我來貴院第一個實習的科室，這裏雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。一開始，我認為供應室不能學打針、配藥、吸痰等操作，學的就是無菌操作、如何消毒滅菌，理解機械消毒滅菌的原理，實習三週這麼久，我能學到什麼，會不會感覺無所事事?

帶着疑問，第一天我花了淡粧到供應室去報到上班，是劉護長接待了我和丹瑩這兩個實習生。護長在忙碌當中不忘給我們介紹供應室的大體環境，還糾正我認為供應室的工作幾乎是無菌操作的錯誤認識。劉護長的解答，讓我明白了供應室的無菌物品是經過消毒，然後包裝，再滅菌存放。在沒有滅菌之前，已消毒的物品，我們完全可以不戴手套，洗手烘乾，手衞生消毒，然後包裝，進行滅菌之後，帶有包裝的物品，我們同樣無需戴手套裝車下送。後來，護長告訴我們，“由於我們的排班和張老師的一樣，這兩天老師休息，你們也休息，後天八點正式上班。”

三週實習完之後，認識了供應室的每一個人，很感謝你們給我的指導，特別是津津老師那麼耐心地教導我，讓我認識供應室的工作是多麼的重要，只要留心觀察，就能學到很多。首先，崗前培訓時，劉護長就給我們講解了供應室的功能作用及任務。來到供應室上班第一天，張老師先告訴我們，“供應室分工作區、生活區、輔助區;工作區包括去污區、檢查包裝區、無菌物品存放區，輔助區是值班室，生活區是„„你們把這三個區域搞清楚了，工作流程就清晰了。”劉護

長的講課時還告訴我們：四分開-工作間與生活間分開，污染物品與清潔物品分開，敷料檢查打包與器械檢查打包分開，未滅菌物品與滅菌物品分開。 工藝佈局由污到淨：四區嚴格劃3道屏障-去污區與包裝滅菌區之間-雙扉全自動消毒器、傳遞窗，包裝滅菌區與無菌物品存放區之間-雙扉脈動真空滅菌器，區域間物品傳遞設物品傳遞窗(雙門互鎖)、人員進入每個區域出入口設緩衝間。四分開-人流由潔到污(更衣、換鞋、緩衝間)，物流由污到潔、潔污分流 ， 氣流-潔淨空氣，由潔到污 。

接着，張老師在空閒時，給我們介紹了供應室的工作流程使用-回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發放如此循環。1、去污間有污物分類台、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑，四槽式數控超聲波清洗槽(含酶洗、漂洗、沖洗、煮沸上油)乾燥櫃、密封回收車、全自動噴淋清洗消毒機、高壓水槍、氣槍、水處理設備。器械清洗消毒標準化流程：擦洗-初步沖洗-沖洗-四槽式數控超聲波清洗。功能：負責全院污染的重複使用醫療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、乾燥。2、檢查包裝滅菌區分設器械包裝間、敷料包裝間、低温滅菌間，有器械包裝台(帶光源、放大鏡)、敷料包裝台、3M環氧乙烷滅菌櫃1台、3M290、290G快速生物監測閲讀器各1台、脈動真空滅菌器2台、電蒸汽發生器2台。功能：器械清洗質量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝後，根據物品所能耐受的温度及其他特性，選擇不同的滅菌方式。3、無菌物品存放區功能：儲存-用於存放無菌物品和無外包裝的一次性無菌物品。發放-根據科室需求進行發放各類無菌物品。我們的庫房存放平常提前購買回來的物品。

然而，除了掌握工作流程之外，説一説我實習三週的體會。我認為我對於供應室的工作已經掌握了不少，在張老師的細心教導之下，我也學會了如何回收、清洗各類器械;學會了對包布進行分類整理、摺疊，包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧化裝置，對於氣切包、開顱包、美國頭架、氣鉛包等手術器械包的包裝也有一定的熟悉;學會了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環氧乙烷低温滅菌的原理和效果監測，熟悉纖支鏡的正確拿取方法，掌握了七步洗手、各類化學生物指示卡、消毒劑的使用方法、無菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。雖然在學習和認識這些工作的過程中，我常常出錯誤，用帶着手套的手去按電梯、進入污物間忘記帶口罩、進入清潔區忘記脱掉外出服、包裝時漏放治療碗或包裹不夠嚴密、把高温滅菌指示卡錯放於低温滅菌物品內、室外鞋放於室內鞋存放櫃內„„但是每次都被老師發現，然後及時告訴我改正，沒有造成不良後果。自我總結如下:我這三週都準時上下班，工作認真就是欠仔細，學得慢一點，但是至少遇到我不會做的操作，我會不耐煩地練習，直到學會為止，忘記的知識點，我也會記錄下來，下班之後整理筆記，重新翻書查漏補缺。

另外，作為一名醫護人員在醫院中怎麼做到想方設法為病人着想，我從老師的一言一行當中有所體會。記得，有一次在等電梯回收或下送的時候，老師注意到旁邊有一個被家屬扶着的病人手腳在震

顫，老師上前説，“你好!要不要給病人找一張椅子，讓她坐着”，家屬回答説，“不用了，電梯快到了”，電梯到時，老師先幫忙扶病人進電梯，因為超重，還叫了裏面的人能走先去的就讓一個位子出來，我們只能等下一趟。與站立在電梯裏面的一對情侶，男的對着自覺走出來讓位的女大聲説，“出去幹嘛，進來”的這種行為相比瞬間覺得老師特別細心周到，為病人着想。這就是我們作為一個醫護人員的職責。有時和護長一起上班，我也察覺到，護長做事也是特別細心有耐心，我不懂的，她都會很詳細地解釋給我聽;發現我們亂放鞋子，忘關清潔區的門都會批評提醒。

除了工作當中學到的，我還感受到了大家對我們的關懷，供應室的每一個人比較認真地完成本工作，會互相幫忙未完成工作的同事，相處和諧，團結友愛。劉護長、津津老師、陳靖老師、淑珍老師、胡豔阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很温和。

最後，我給供應室的一些建議是：1、供應室的工作制度欠嚴謹，需要加強大家每天工作質量的檢查，比如當天值班阿姨是否已經按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服、做好記錄，以免給第二天值班的阿姨增加工作量;當天的物品滅菌是否滿足各科室的需要;當天的工作完成效率如何„„2、給實習生介紹打包的手術器械名稱，因為實習期間，老師很少主動給我們介紹器械名稱。3、嚴格做好自我防護，進入去匯間，一定要戴好口罩、帽子、面具，穿好隔離衣，分類擦洗過程中一定要注意勿被鋭器刺傷、割傷，我看到有些工作人員沒按要

求做好防護。

以上就是我在供應室實習的心得，在輕鬆愉快的工作環境中，掌握了供應室的功能作用與任務，懂得了作為一個醫護人員一言一行中如何實施想方設法為病人着想的十項舉措。就像劉護長所講的，“當你用心地去做好每個細小的環節，就會體驗到在消毒供應室的崗位上，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責任，你眼前就是專業發展的廣闊天地，人生的價值就掌握在你的手中!”所以，小事都當大事做，齊心協力保障醫療器械的安全，為臨牀提供優質、高效、低耗的服務，服務主動、熱情、及時、周到，這就是供應室工作的價值所在!