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富士康實習報告3篇

富士康實習報告3篇

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三年的大學時光眨眼之間過去了一大半,面臨的是從學生到工作者的一次轉折點,XX年10月底,我有幸被富士康科技集團南寧科技園錄用,於XX年12月7日報到,從此開始了人生的實習生涯,本次實習預定是六個月,在四個月的實習過程中,從普工到線長,從線長到技術工,歷經了風風雨雨的考驗,四個月的歷練,承載着我們的酸甜苦辣。同時也承載着我的夢想。

富士康實習報告3篇

一、實習背景

富士康科技集團是台灣鴻海精密集團在大陸投資興辦的高新科技企業。1988年在深圳地區投資建廠,總裁郭台銘。在中國大陸從珠三角到長三角到環渤海、從西南到中南到東北建立了30餘個科技工業園區、在亞洲、美洲、歐洲等地擁有200餘家子公司和派駐機構、現擁有120餘萬員工及全球頂尖客户羣。產品從當初的單一的電氣連接器發展到今天的廣泛涉足電腦、通訊、消費性電子、數位內容、汽車零組件、通訊、雲遠算服務及新能源、新材料開發應用等多個產業領域。我們所屬的事業羣為cnsbg

一、實習內容

我們新來的實習生被分成三個班,接着上了三天的新人培訓課,最後分配到三個不同的車間對其生產車間進行參觀。我們班首先來到mts車間。瞭解到該車間的生產過程是:

物料倉--smt貼片機--焊爐--切割機--x光掃描--電氣測試工作站--手焊工站--軟件測試工作站--目檢--組裝--目檢--包裝--掃條碼--入庫--成品。

一天的參觀,在學習之餘,也對該廠有了一個初步的印象。

剛開始我的工作是測試mojo遊戲機、測試ppbox主板,把良和不良品分開,因一次發現了不良品中有兩塊主板脱焊,受到主管重視,不久就當上了線長。當上線長之後,我每天的工作是管理產線上的人機物料,如調配人力和領取物料,定期盤點並做報表。年末,被調到另一條產線負責對平板電腦不良品進行歸類和統計,一天維修部的主管過來叫我去維修部,成了維修部的一員,維修部的工作相比產線而言更為複雜和艱難,我們要從最基本的電路結構學起,認識消費電子產品的工作原理,以及各個元件在電路中所起的作用,學會分析電路和維修電路。我的工作是負責拆除和焊接主板bga封裝的芯片。

三、總結

短短的六個月實習期已接近尾聲。工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是在思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收穫。以下是我的實習工作自我鑑定內容歸納如下。

思想上,我能夠嚴格要求自己,自覺遵守公司的各項規章制度,堅持參加公司每次的培訓。要求積極上進,愛護公司的公物,一直嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。

學習上,更是對自己嚴格要求,端正工作態度,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好做事原則,能與同事們和睦相處。

工作中,我努力一絲不苟,無論在產線、還是在工程部門,都是以嚴謹為先,儘量滿足客人的要求。不管在哪個部門,都嚴格要求自己,對做過的每一件事進行總結和改進,為我以後的工作順利開展打下了良好的基礎。

以上是我的實習工作自我鑑定。雖然實習只有四個月,但中間的收穫是不可磨滅的,這是一筆寶貴的財富,這筆財富將對我現在及以後的職業生涯發展起着至關重要的作用。而這些成果的得來與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。

在此感謝母校給我們創造了寶貴的面試機會,感謝富士康給我們提供了一個良好的實習平台。

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暑假富士康實習報告(一)

富士康科技集團是專業從事電腦、通訊、消費電子、數位內容、汽車零組件、通路等6c產業的高新科技企業。憑藉紮根科技、專業製造和前瞻決策,自1974年在台灣肇基,特別是1988年在深圳地區建廠以來,富士康迅速發展壯大,擁有100餘萬員工及全球頂尖it客户羣,為全球最大的電子產業專業製造商。連續8年雄居大陸出口200強榜首;XX年位居《財富》全球企業500強第112名。

在定崗實習的時候我的主要工作是衝壓

實習過程

XX年6月28日,我懷着激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經歷一段我人生必經的過程,並且佈滿收穫的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,並定會給我帶來生命中無與倫比的財富。學校為了使更好地與生產相結合,以理論聯繫實際,加深我們對專業知識的認識和理解以及實踐技能的培養。生產實習必須與工作實踐緊密結合在一起,進行實際的鍛鍊。在實習的過程中運用所學的知識解決工程實際問題,檢驗並提高學生的動手能力和技能水平以及對所學的知識的合理運用,同時在實際生產中學習掌握新技術、新設備、新工藝、新方法、新知識。

在實習期間從事的工作及項目種類繁多下面就介紹下我完成的部分工作:

安全生產培訓:

1、廠級安全培訓。:

2、部門安全培訓。

3、班組安全培訓。

衝牀的點檢及方法:

分兩種衝牀:協易和金豊

1、緊急停止,光電指示燈狀態確認。

檢查方法:按下急停按鈕,金豊衝牀紅燈就亮,協易衝牀ok燈不亮。

2、衝牀滑塊調整功能確認。

檢查方法:確認調整滑塊功能按鈕,是否能夠正常上、下。

3、衝牀光電裝置檢查。

檢查方法:用手擋住光電有效區域,控制器指示燈是否有效。

4、一行程功能確認(是否下滑)。

檢查方法:在一行程狀態下,滑塊停止上死點正負十度左右位置。

5、衝牀鎖模器夾緊緊固。

檢查方法:夾模器鎖模後,確認鎖模器氣壓大於等於五千克。

6、雙手操作按鈕功能確認。

檢查方法:雙手同時按下操作按鈕時在零點五秒之內有效。

7、衝牀急停功能確認。

檢查方法:急停按鈕按下後,衝牀滑塊不能正常上下滑動。

8、平衡器給油(開線前扳六下)。

檢查方法:金豊衝牀要扳六下,協易衝牀要目視油杯內是否有油。

9、平衡氣壓確認。

檢查方法:確認平衡氣壓是否在四到六千克範圍內。

模具的點檢:

1、檢查模具內外導柱。

檢查方法:

a、目視有沒有缺失及拉傷;

b、用手檢查外導柱螺絲有沒有鬆動;

c、檢查潤滑狀況。

2、檢查模具內外定位。

檢查方法:

a、目視有沒有缺失;

b、用手檢查外定位有沒有鬆動。

3、檢查模具限位柱螺絲。

檢查方法:

a、目視螺絲有沒有露出;

b、用手檢查限位柱有沒有鬆動。

4、檢查模具上下模板螺絲。

檢查方法:

a、目視螺絲有沒有露出。

5、檢查模具上下模板油污及廢料。

檢查方法:

a、目視;

b、使用抹布和氣槍清理。

6、檢查模具上下模刀口。

檢查方法:

a、目視刀口有沒有崩缺。

7、檢查模具滾針。

檢查方法:

a、目視滾針兩端固定片有沒有缺失及滾針有沒有髒物;

b、用氣槍檢查固定螺絲有沒有鬆動;

c、使用抹布和氣槍清理髒物。

8、檢查成型模具滑塊。

檢查方法:

a、目視滑塊有沒有崩缺;

b、用手檢查滑塊滑動是否順暢。

9、鉚合模衝頭壓料裝置確認。

檢查方法:

a、目視優力膠有沒有缺失及破損。

10、檢查浮升銷(塊),脱料銷。

檢查方法:

a、檢查檢查浮升銷(塊),脱料銷有沒有缺失或破損,運動靈活。

換模換線/架模具作業流程:

一、拆模作業步驟:

1、按下急停按鈕,切換開關調製“切”處;

2、檢查模具內是否有異物以及模具狀況;

3、將衝牀滑塊上升3-5mm以上;

4 、清理模具上之廢物及贓物;

5、模具內加墊廢物或產品(沖模,壓線,鉚合模及成型模具)

6、啟動衝牀,將衝牀滑塊與模具分離;

7、清理模具上下承板及油污。

二、架模作業步驟:

1、按下衝牀急停按鈕,切換開關至“切”處;

2、清理衝牀上下台盤之廢料、油污;

3、確認衝牀上之限位棒與模具上之限位槽是否一致;

4、衝牀行程大於模高,需加墊時,需確保加墊之高度與受力均勻;

5、模具放在衝牀上面時用抹布擦拭模具上下承板;

6、將衝牀滑塊調至高於模高參數值5mm以上;

7、將衝牀數比控調至300,以寸動方式慢速和模2-3次後調至下死點;

8、按下衝牀急停按鈕,切換開關至“切”處;

9、夾模器鎖固;如需用壓板鎖固,需對角同時均勻加力鎖固;

10、啟動衝牀,將模具分開,滑塊停在上死點,調整至模高參數值。

另外要特別注意的就是拆模和架模的時候一定要注意安全,仔細檢查夾模器是否放在了合適的位置,杜絕安全事故發生。

實習總結

通過了這六個月的頂剛實習時間,我現在逐漸明白和理解公司對應屆畢業生的良苦用心了,也逐漸調整了自己的態度,儘快完成從一個學生到職業人的轉變。我相信我能以最飽滿的熱情和激情從每一天的學習生活中獲得可喜的收穫。

時間過的真快,轉眼間,在富士康科技集團的實習已經要接近尾聲了。在這半年多的時間,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理。這次實習對我來説真是受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來説,什麼都不懂,沒有任何社會經驗。不過,頂崗實習的生活是温馨和幸福的。這裏佈滿着濃濃的鄉情,這裏的主管們對我們關心有加,他們知道我們遠道而來,並且不適應這裏的生活,他們經常會來和我們聊下天談下工作上的煩惱事兒,還經常幫據我們熟悉工作上的事情,有時碰到週末休息的時候,公司會組織我們外出旅遊。在主管和同事的幫助下,我很快融入了這個新的環境,這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何説服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。十幾年的學生生活,即將劃上一個句號。在量產衝壓廠實習的這段時間,我懂得了不少東西。大人們都説剛畢業的學生身上總存在着許多讓公司老闆頭痛的“特點”,現在我終於親身體會到了。以前作為一名學生,主要的工作是學習;現在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這8個月,好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。

在接下來的日子裏,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。在這個過渡期當中我不但學到了專業相關的知識還學會了如何與同事相處,意識到了為人處事的重要性,而人際關係正是現在社會中最重要的一環,學會搞好人際關係這會為以後的工作提供有利的幫助。即將步入社會的我對情況不是很瞭解,更不用説遇到困難時我該如何去解決,而正是這次實習讓我學會了面對困難時要沉着應對、冷靜思考而不是我們那孩子般天真的解決方式,社會是不同於學校的,在學校我們只能感受到學習的壓力,但卻體會不到社會的壓力,當你真正步入社會所有的事情都與學校全然不同,如果沒提早去實習,那我將會不知所措,面對社會的種種都會是茫然。

通過這段時間的實習使我深深的意識到未來工作的競爭壓力,如果沒有好的專業技能,那就很難在這個社會中立足,因此我也懂得了學習對我個人的發展起到了非凡的作用,通過實習讓我明白了應該珍惜現在的學習生活,只有刻苦努力奮鬥,學好專業知識、提高自己的技能水平,才能為以後能找到份好的工作做鋪墊。社會的競爭是顯而易見的,社會給我們的壓力也是很大的,但我不會因此而畏懼,人生在世沒有一帆風順,每個人都會經歷不同的挫折與坎坷,但成功的人懂得如何渡過難關;懂得如何面對挫折與坎坷;懂得化悲痛為力量。我們是二十一世紀的棟樑,要更加堅強,更加自信,更加有能力,不經歷風雨怎能見彩虹?我相信只要我努力奮鬥,所謂的種種困難將會是我通向成功的墊腳石。

最後我要感謝龍華富士康科技集團給我這次實習的機會。

更要感謝我的大學 以上是我的實習工作總結,這是一段學習和收穫的經歷,這是一段佈滿幸福和快樂的旅程,這是一段佈滿挫折與反思的時光,這是一件我們一生專心收藏的禮物,這是一個不老的故事,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以後的人生打下堅實的基礎,必將是我生命中豐富而寶貴的精神財富,咸寧職業技術學院使我能夠擁有這次實習機會不斷豐富自己的閲歷鍛鍊自我增長知識提高水平為即將到社會上工作提供了良好的契機,同時也讓尚未涉世的我懂得了如何成長,如何做人,讓即將走出校園的我,提前感受到了社會的壓力和現實的無奈,但也讓我感受到了世界的精彩!

暑假富士康實習報告(二)

暑假期間,我在萬寧市龍滾鎮萬寧龍利液化石油氣供應站進行了實習。時間是XX年七月十號至八月十號。實習期間努力將自己在學校所學到的理論知識向實踐方面轉化,儘量做到理論與實踐相結合,在實習期間不遲到、早退,認真完成領導和同事們交辦的工作,得到領導和同事們的肯定,同時也發現了自己的許多不足之處。

回顧實習生活,感觸是很深的,收穫是豐碩的。實習期間我被分配在公司辦公室實習,辦公室在一個機關中,是溝通上下、協調左右、聯繫各方,保證機關工作正常運轉的樞紐。能有機會在辦公室實習對我來説是一次很好學習的好機會,同時也是一場挑戰。作為一名助理,我的主要工作具體方面包括文件發送,電話記錄,指令下達等。由於這項工作便於對企業整體運作模式的觀察。剛開始去的時候,還真的有點不適應,感覺自己什麼都不會做,還好後來在老師的鼓勵和幫助下,我也開始有了點感覺,對公司環境開始漸漸適應了。由於以前在學校裏的時候條件的限制,我對日常辦公自動化和工具維護這兩個方面接觸的比較少。。在開始的工作中,由於對人員和工作環境還不太熟悉,因此工作效率比較低,也出現了一些錯誤,比如發錯報價單、文件指令下達效率低等,但是經過後來的彌補,沒有造成經濟損失,同時總結經驗教訓並且努力在與員工溝通和協調方面下功夫,瞭解人員關係,適應企業環境,漸漸比較熟悉的掌握了業務技能,後面的類似工作便能應付得比較得心應手。由於業務方面的熟練,企業領導對我提高了信任程度,並且交給了我一些較為複雜的工作。

在這裏通過協助同事們工作,我學到了辦公室的一些日常事務管理知識。這裏經常組織一些活動,通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,並有機會參加一些社交場合,對自己以後的發展也奠定了一些基礎。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間裏,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,即課堂教育與社會實踐的關係,以課堂為主題,通過實踐將理論深化。

千里之行,始於足下”,這近一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有着很大幫助,可以避免我畢業後的眼高手低現象。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來説,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我可以向他們學習很多知識、道理。

在此次的實習工作中,我嚴守職業道德規範,認真完成了領導交給的各項任務,利用學習到的理論知識投入到現實的工作中,利用自己學到的知識解決現實中發生的問題,利用自己的特長為企業提高效率。做好了自己的本職工作的同時,帶頭做出了一些如打掃衞生等各個方面的義務勞動,利用自己的組織協調能力,使得自己和員工之間的工作配合默契,提高工作效率,受到領導和員工的好評。

通過這次的實習,我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解,也是對這幾年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,並且需要進一步的再學習。雖然這次實習並沒有真正接觸到企業的高層管理,業務有的與企業管理聯繫並不是太緊密。但是,這幫助我更深層次地理解企業運行的模式,對專業學習和今後的工作提供了極大的幫助,使我在企業管理專業方面,不在侷限於書本,而是有了一個比較全面的瞭解。俗話説,千里之行始於足下,這些最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎的實務尤其顯得重要,特別是目前的就業形勢下所反映的擁有實踐的工作經驗的競爭力要遠遠大於僅僅侷限於理論知識。從這次實習中,我體會到,如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,用我們的實際動手操作在真正理解和學習我們學習過的理論知識,這才是我們學習與實習的真正目的。

社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷,他是我在實踐中瞭解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,也打開了視野,長了見識,為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想,作為一名大學生來説,建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。

很快,一個寒假又過去了,面對最後半年的校園生活,想着剛剛過去的最後一個寒假,緊張沉默之後更多的是感慨,印在腦海裏的每一個足跡都是那麼的深,真的説不出是什麼感覺,伴着時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經意不經意的感受着有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足。一個月,短短的一個月,説不上是每一份經過都會成為內存,但緊張沉默之後更多的確實是感慨。

最後,十分感謝萬寧市龍滾鎮萬寧龍利液化石油氣供應站給我這樣一個寶貴的實習機會,讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識,為我即將走上工作崗位增添了信心,讓我在大學生活中留下了美好的一頁!

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一:實習背景

每年,富士康公司都為幾所高校提供實習機會。作為湖南工院的學生,我們有幸在大三期間接觸到富士康(深圳)公司,並通過報名和篩選,得到了這彌足珍貴的富士康公司畢業實習的機會。

富士康(深圳)科技集團是由台灣鴻海總裁郭台銘先生投資創辦在大陸的企業,每年,富士康公司都為幾所高校提供實習機會。作為湖南工院的學生,我們有幸在大三期間接觸到富士康(深圳)科技集團,並通過報名和篩選,得到了這彌足珍貴的富士康公司畢業實習的機會。我們於XX年9月19日來到富士康(深圳)公司。經過一個星期簡短精要的培訓,在我們大致瞭解了富士康的整體情況和基本制度之後,我們被分配到了cmmsg事業羣hmd製造課,製造課主要負責的是惠普、聯想的品牌主機板的製作。

二:實習主要內容

經過簡短的一週基本培訓之後,我們正式進入生產頂崗實習階段,每天上八小時班,週六日休息,每週二、四晚上六點到八點為smt課程的學習。

和我一起被分配到hmd的同學大約在80人左右。分白晚兩班,在我們剛到hmd製造課的時候,hmd製造的全貌就給我們留下了極深的印象。在生產車間裏,我們第一次現場看到了流水線生產,看到了許多自動化機器在流水線上準確、快速、高效的工作。在組立區裏,我們第一次看到了各種各樣的零部件,看到了工程師們組裝和調試自動機的場景。在工程計算機室裏,我們看到了計算機屏幕上的各種各樣的製圖軟件,看到了一張張圖紙從打印機裏送出來。這讓我們感到興奮,也讓我們覺得實習生活將會很精彩。

隨後,我們正式走進了實習工作。我們每天和各位線組長、同事們一起開早會,分享他們一點一滴的日常工作和心得體會,以及當日的工作計劃。我所從事的是hmd製造電腦主機板全檢工作,這是產品離開生產線的最後一個工站,所以領導們對我們的工作有很高的要求,我們也深深知道我們肩上的責任,一塊電腦主機板由工程部設計出來後,首先交給smt,經過smt印刷,貼片機貼片,回焊爐焊接後交給pth,然後經過手工插件,波峯焊接,檢測,然後就是我們全檢段了,我們全檢段要對產品外觀進行全方位的檢查,確保我們裝箱的產品良率在98.5%以上,然後由掃描裝箱人員進行裝箱操作,然後封箱運至倉庫。

上班的第一天,我們就像個菜鳥一樣什麼都不會,由有經驗的師傅們帶着,我們在師傅們的帶領下從最基礎的做起,然後慢慢的接管師傅的工作,成長為獨立的工作者,這是一個學習與成長的過程,雖然我們在大學中所學到的專業理論知識基本上在工作中用不上,但是大學裏我們所接受的思想教育,人文教育給了我們在工作中很大的幫助。

當然既然是工作就不可能一帆風順,總有遇到困難的時候,當我們全檢工站出貨的產品被倉庫抽檢到不良後,我們將對整個棧板的產品進行重工處理,而一個棧板的產品一般在400片左右,這是一個很大的工程,所以我們會盡量避免這種情況的產生。不過,通過這種學習,我們也知道了富士康科技集團針對產品質量方面的管理力度,同時做人也是一樣,那就是儘量不給他人留下麻煩,否則自己也麻煩,從我這裏做到一步到位,既是整個程序的一步到位。

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一:實習背景

每年,富士康公司都為幾所高校提供實習機會。作為湖南工院的學生,我們有幸在大三期間接觸到富士康(深圳)公司,並通過報名和篩選,得到了這彌足珍貴的富士康公司畢業實習的機會。

富士康(深圳)科技集團是由台灣鴻海總裁郭台銘先生投資創辦在大陸的企業,每年,富士康公司都為幾所高校提供實習機會。作為湖南工院的學生,我們有幸在大三期間接觸到富士康(深圳)科技集團,並通過報名和篩選,得到了這彌足珍貴的富士康公司畢業實習的機會。我們於XX年9月19日來到富士康(深圳)公司。經過一個星期簡短精要的培訓,在我們大致瞭解了富士康的整體情況和基本制度之後,我們被分配到了cmmsg事業羣hmd製造課,製造課主要負責的是惠普、聯想的品牌主機板的製作。

二:實習主要內容

經過簡短的一週基本培訓之後,我們正式進入生產頂崗實習階段,每天上八小時班,週六日休息,每週二、四晚上六點到八點為smt課程的學習。

和我一起被分配到hmd的同學大約在80人左右。分白晚兩班,在我們剛到hmd製造課的時候,hmd製造的全貌就給我們留下了極深的印象。在生產車間裏,我們第一次現場看到了流水線生產,看到了許多自動化機器在流水線上準確、快速、高效的工作。在組立區裏,我們第一次看到了各種各樣的零部件,看到了工程師們組裝和調試自動機的場景。在工程計算機室裏,我們看到了計算機屏幕上的各種各樣的製圖軟件,看到了一張張圖紙從打印機裏送出來。這讓我們感到興奮,也讓我們覺得實習生活將會很精彩。

隨後,我們正式走進了實習工作。我們每天和各位線組長、同事們一起開早會,分享他們一點一滴的日常工作和心得體會,以及當日的工作計劃。我所從事的是hmd製造電腦主機板全檢工作,這是產品離開生產線的最後一個工站,所以領導們對我們的工作有很高的要求,我們也深深知道我們肩上的責任,一塊電腦主機板由工程部設計出來後,首先交給smt,經過smt印刷,貼片機貼片,回焊爐焊接後交給pth,然後經過手工插件,波峯焊接,檢測,然後就是我們全檢段了,我們全檢段要對產品外觀進行全方位的檢查,確保我們裝箱的產品良率在98.5%以上,然後由掃描裝箱人員進行裝箱操作,然後封箱運至倉庫。

上班的第一天,我們就像個菜鳥一樣什麼都不會,由有經驗的師傅們帶着,我們在師傅們的帶領下從最基礎的做起,然後慢慢的接管師傅的工作,成長為獨立的工作者,這是一個學習與成長的過程,雖然我們在大學中所學到的專業理論知識基本上在工作中用不上,但是大學裏我們所接受的思想教育,人文教育給了我們在工作中很大的幫助。

當然既然是工作就不可能一帆風順,總有遇到困難的時候,當我們全檢工站出貨的產品被倉庫抽檢到不良後,我們將對整個棧板的產品進行重工處理,而一個棧板的產品一般在400片左右,這是一個很大的工程,所以我們會盡量避免這種情況的產生。不過,通過這種學習,我們也知道了富士康科技集團針對產品質量方面的管理力度,同時做人也是一樣,那就是儘量不給他人留下麻煩,否則自己也麻煩,從我這裏做到一步到位,既是整個程序的一步到位。http:///

每天我就像個上班族一樣,準確的説就是一個上班族了,和同事們一起工作的日子讓人過得很充實,週末假日休息的時候,同學同事們有時候會約好一起去深圳外面去看看,去玩玩,公司也會我們組織一些假日活動,以增進領導同事們之間的感情。

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