當前位置:萬佳範文網 >

實習 >實習報告 >

污水處理廠畢業實習報告(精選3篇)

污水處理廠畢業實習報告(精選3篇)

污水處理廠畢業實習報告 篇1

一、實習目的及意義

污水處理廠畢業實習報告(精選3篇)

畢業實習是學生大學期間的一門必修課,也是每一個大學生的重要實踐內容。今年三月份我們在指導老師的帶領下來到青島,對這裏的污水處理廠和垃圾填埋廠進行為期一週的參觀學習。實習不僅讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,還使我們開闊了視野,增長了見識,為我們以後更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習,我更深入地瞭解了專業知識,進一步掌握污水處理工作的實質,瞭解污水處理過程中存在的問題以及理論和實際相沖突的難點問題。最後通過撰寫實習報告,我學會了綜合應用所學知識,提高分析和解決專業問題的能力。

本次實習是畢業實習,主要鍛鍊動手能力,提高實踐能力。在實習的過程中通過自己的獨立工作和協作提高工作能力。在瞭解基本工藝流程的基礎上能夠結合所學的知識對工藝進行核算和評價,並與目前較流行的先進工藝進行對比,找出其優缺點。與此同時,可以瞭解一下工作人員的具體工作內容,便於瞭解自己以後的就業和努力方向。在不斷學習的過程中加強自己的社交能力等綜合能力。

二、實習內容

2.1污水處理廠概況

污水處理廠隸屬青島經濟技術開發區城市發展投資有資公司。該廠位於青島經濟技術開發區鳳凰島(薛家島)南、黃島灣畔,總佔地面積104畝,服務人口21萬,服務面積51平方公里。

目前,污水廠由污水一期、污水二期、污水三期、中水回用項目組成,污水設計總處理能力8.5萬噸/日。其中,一期投資6956萬元人民幣,採用三溝式氧化溝工藝,設計處理能力2.5萬噸/日,由上海市政工程設計院設計,中建八局等建設單位於1997年12月建成,1999年9月通過青島市環保局組織驗收,正式投入運營,出水水質要求達到二級排放標準;污水二期投資45.38萬元人民幣,採用多點進水倒置A2/O工藝,設計處理能力3萬噸/日,由上海市政工程設計院設計, 20xx年6月30日開始試運行,十一月底通過環保局組織驗收,正式投入運營。污水三期投資約4500萬元人民幣,同樣採用多點進水倒置A2/O工藝,設計處理能力3萬噸/日,由上海市政工程設計院設計,20xx年1月底開始試運行,6月份通過環保局正式驗收。污水二、三期設計出水水質要求達到GB18918-20xx一級B類標準。設計水質指標如下:CODcr≤60mg/L;BOD5≤20mg/L;SS≤20mg/L;氨氮≤8(15)mg/L;TP≤1mg/L。中水回用項目遠期設計處理能力為6萬噸/日,目前建設規模為2萬噸/日,投資1061.22萬元人民幣,20xx年6月份完工。

為保證污水廠周圍空氣環境,根據環保要求,污水廠加蓋除臭項目於20xx年8月份動工建設,採用生物濾池和土壤濾池相結合處理工藝,工程20xx年12月份完工,總投資約為1100萬元,目前正處於生產試運行階段。

2.2污水處理廠處理污水的工藝流程和設備:

2.2.1氧化溝法:

生活污水經格柵井中的機械或人工格柵攔截漂浮物後進入吸水井,由吸水井內的潛污泵提升到旋流曝氣除砂系統,出水自流入氧化溝,氧化溝出水經配水井進入二沉池,二沉池出水排放。二沉池內的污泥考重力進入集泥井,迴流污泥泵將回流污泥提升入氧化溝,剩餘污泥泵將剩餘污泥提升入污泥濃縮池,濃縮後的污泥自流入污泥泵井,再有污泥提升泵提升入儲泥池,儲泥池內污泥再由污泥脱水機房內的螺桿泵提升入帶式壓濾機,壓濾後的泥餅外運。

2.2.2活性污泥法:

活性污泥法處理污水是通過活性污泥與污水形成的混合液,使污水中的有機物質痛活性污泥中的微生物充分接觸,課溶解的有機物將被細胞吸附和吸收進入細胞原生質內,並在胞內酶作用下進行氧化分解。污水中懸浮物和嬌態有機物被吸附後,先由微生物在胞外酶作用下分解為溶解性的低分子有機物,再進入細胞內部,通過這樣相互轉移和微生物的新陳代謝,使有機物分解,污水得到淨化,心底呃細胞無知得以合成,活性污泥數量不斷增多。將懸浮在廢水中的活性污泥進行分離即可得到淨化的污水。

2.2.3 A2/O法工藝流程

A2/O工藝或稱AAO法工藝,工藝流程簡單, A2/O法即厭氧-缺氧-好氧活性污泥法。脱氮除磷工藝中,污水首先進入厭氧池,兼性厭氧發酵菌將污水中有機物氨化,迴流污泥帶入的聚磷菌分解釋放出磷,缺氧區中反硝化菌就利用混合液迴流帶入的硝酸鹽以及進水中的有機物進行反硝化脱氮,好氧區中聚磷菌主動吸收環境中的溶解磷,以聚磷的形式在體內貯積。污水在流經厭氧、缺氧區有機物分別被聚磷菌和反硝化菌利用後濃度已很低,有利於自養的硝化菌的生長繁殖。

A2/O法是最簡單的同步脱氮除磷工藝,優點是工藝簡單,總水力停留時間比其他工藝短,不需要外加碳源。在厭氧、好氧交替運行的條件下,可抑制絲狀菌的繁殖,克服污泥膨脹,SVI一般小於100,有利於處理後的污水與污泥分離,厭氧和缺氧段在運行中只需輕緩攪拌,運行費用低,工藝流程簡潔污泥沉降性能好。缺點是除磷效果受到污泥齡、 迴流污泥中的溶解氧和 NO3--N 的限制, 不可能十分理想; 同時由於脱氮效果取決於混合液迴流比,A2/O 工藝的混合液迴流比不宜太高 (≤200%), 脱氮效果不能滿足較高要求。

主要設備的名稱與作用:

格柵池:攔截污水中的漂浮物

曝氣沉砂池:沉砂、除砂、砂水分離

一沉池:進行污水中污泥沉降過程

曝氣池:利用吸附降解作用去除水中有機物

二沉池:再次進行污水中污泥沉降過程,得到淨化的水

污泥濃縮池:進行污泥濃縮,縮小污泥的體積

脱水機:對污泥進行脱水,再次縮小污泥的體積,且脱水後的泥易於進一步處理

三、污水處理廠工藝流程

3.1處理流程

污泥濃縮— 重力濃縮 離心濃縮 氣浮濃縮 加藥機械濃縮

污泥消化— 好氧消化 厭氧消化

污泥脱水— 自然幹化脱水 機械脱水

粗格柵

其作用是去除進水中懸浮物質,如粒徑較大的菜葉及其他生活垃圾,得到的垃圾進行收集以後,外運出廠。廠內所用的粗格柵有:三索式粗格柵、鏈條式粗格柵、迴轉式粗格柵。

提升泵房

將進入污水提升到足夠高度,滿足污水處理流程所需要的水壓差

細格柵

其作用主要是細小的垃圾污水,可以通過手動控制和自動控制兩種方式進行控制,靠時間或優先,根據具體情況,進行具體的操作方式選擇。得到的垃圾進行收集以後,外運出廠。廠內所用細格柵是階梯式細格柵。

旋流沉沙池

旋流沉沙池共有二個,其工作原理是利用旋轉液流產生足夠離心力,使水中的沙粒沉降出來,沙水處理器是逆時針轉。通過旋流沉沙池出來的是泥沙粒。

初沉池

旋流沉沙池處理後的水通入到初沉池中。配水井可配置進入二個初沉池的水量使二個初沉池的水量達到平衡,可選擇使其中一個初沉池完全關閉。此步主要是沉澱污泥,過濾 浮渣,其沉澱所得到的污泥通過污泥管打入儲泥池中。此池中間進污水,兩邊出處理水。初沉池深8--9米,直徑45米。

曝氣池

曝氣池是整個污水處理的核心部分。曝氣池採用底部微孔曝氣法用鼓風機將氣流打到曝氣池中,為活性污泥提供足夠氧氣。活性污泥應該及時迴流,以保證曝氣池中活性污泥的足夠濃度。其迴流控制由迴流污泥泵房實現

二沉池

曝氣池出水經過配二沉池配水井的調節平衡,其作用與初沉池配水井的作用相似,可使四個二沉池中水位達到平衡。經配水井調節流量以後的水流進入二沉池,進行沉澱,其上部清液被排入湟水河中,達到無害化處理。其處理完廢水可達國家二級標準。

二沉池

污水處理系統中出現的異常情況

1、污泥膨脹 —污泥結構散,體積膨脹,含水率上升,絲狀菌大量增殖。

2、污泥解體—水質渾濁,污泥絮體細碎化,污泥中的微生物平衡破壞,吸附能力降低,絮凝體體積縮小。

3、污泥腐化—二沉池污泥大塊上浮。

4、污泥上浮—曝氣池污泥泥齡過長,二沉池污泥成塊上浮。

由於該市現有老城區仍舊採用合流制排水系統,要將其逐步改造成雨污分流制是一個漫長的過程,短期內無法完成,因此污水處理廠需考慮雨季合流污水的處理問題。在雨季進入污水廠的污水混有大量雨水.使原水的水量、水質波動較大.會對污水廠的處理工藝產生較大沖擊,因此必須選擇具有較強的抗衝擊能力的處理工藝。同時,根據污水廠的進出水質及污染物的去除率.要求污水處理工藝必須具有脱氮除磷的功能。即墨市污水廠採用Carrousel氧化溝工藝。與傳統的氧化溝不同,Carrousel氧化溝採用立式葉輪曝氣機,具有較強的耐衝擊能力.通過曝氣區的完全混合作用.使污水得到最大程度的稀釋,並且在渠道中得到推流式模型的某些特徵,使經過曝氣的污水在流到出水堰時會形成良好的混合液絮凝體。

氧化溝共佈置6台葉輪曝氣機,4台為定速,2台為變速 以適應不同供氧需求,曝氣機主要由電機、減速裝置、傳動軸、中心錐形葉輪等組成.葉輪直徑D=3750mm,單台功率為llOkW,充氧能力為2.2kg/h。電機減速裝置帶動高強度葉輪旋轉時,污水由底部中心錐形葉輪的進121抽上,並以低流速噴射形式排出,液體穿出水面的同時,將大量空氣帶入水體,並以急流狀態攪動液麪,產生強紊流狀,以達到充氧、循環、混合目的。

城市污水經市政污水管道自流進入污水處理廠,經粗格柵去除污水中較大的漂浮物後進入進水泵房,通過進水泵提升後流入細格柵和旋流式沉砂池,以去除比較小的漂浮物和砂粒,砂粒經螺旋分離機分離後外運。沉砂池出水進入配水井,配水井的出水自流進入Carrousel氧化溝前的厭氧段,污水在厭氧段內完成厭氧放磷,然後進入缺氧段,硝酸鹽氮利用水中的有機物進行反硝化,然後污水進入好氧段,進行好氧生化反應、硝化和生物吸磷,經過一段時間曝氣後,污水進入輻流式沉澱池進行泥水分離,同時根據污泥的生長情況.排放一部分剩餘污泥,澄清液流入加氯接觸池,經加氯消毒後排入墨水河。

3.2 污泥處理工藝

由於污水處理採用生物脱氮除磷工藝,污泥重力濃縮會使污泥中的磷釋放出來。因此污泥處理採用濃縮、脱水一體化工藝。

剩餘污泥通過剩餘污泥泵排入儲泥池,儲存污泥由污泥泵提升至脱水機房。經機械濃縮和離心脱水後,污泥由皮帶輸送機輸送到污泥堆棚.最後污泥外運至城市垃圾填埋場填埋。儲泥池排出清液以及脱水機排出的壓濾液進入污水管。

3.3除臭工藝

污水處理廠內不可避免會產生臭氣,其組成部分主要有氮(N2)、氧(O2)、二氧化碳(CO2)、硫化氫(H2S)、氨(NH,)、甲烷(CH )以及產生臭味的氣體,如胺類、硫醇、有機硫化物、糞臭素、吲哚等微量有機組分氣體。需要處理的氣體是硫化氫(H2S)、氨(NH3)、甲烷(CH4)、胺類、硫醇、有機硫化物、糞臭素、吲哚等。根據即墨市污水處理廠所處位置,確定污水廠界處的廢氣排放標準為二級標準(標準號:GB18918—20xx),見表4。臭氣脱臭採用生物濾池工藝。該方法以生物濾池為處理臭味的主體設備。採用生物方法治理廢氣,最終將污染物分解成CO,和H,O,不會產生二次污染,在預洗池中裝有螺旋玫瑰型填料,收集後的廢氣經過預洗池,再經過噴淋後,調節温度、濕度和pH值,並可除去其中的固體污染物。預洗池中裝有液滴分離器,防止清洗液的液滴進入生物濾池。預洗池還可作為有效的緩衝裝置,降低污染負荷高峯。經處理後廢氣再流人生物濾池,將其中含臭味的污染物降解成無臭化合物。生物降解的主要反應式如下:污染物+O2 → 微生物→ 細胞物質+CO2+H2O

廢氣先進人生物濾池底部的分配系統,然後緩慢地通過生物活性填料牀,最終以擴散氣流的形式從濾池表面離開。

總結

大學生畢業實習報告和畢業實習是學生完成大學四年全部課程後的最重要的實踐環節。在實習過程中我們直接接觸企業,進一步瞭解和認識企業的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律,特別是企業經營的基本規律,瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。參觀實習讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習,進一步鞏固和深化所學的理論知識,彌補以前單一理論教學的不足,為畢業設計打好基礎,短短的幾天,學到了很多自己以前不懂的知識。

雖然實習應經結束了,但是這並不意味着學習的終結,為了能夠在今後更好的學習工作,學習是必然的選擇,不論將來工作有何變動,學習都會使自己更加有資本,更加有能力去處理我們面對的種種困難,而學習不再是學校和老師系統的灌輸,而是自己在生活工作中不斷積累和自己主動積極汲取的,那將是屬於自己的一筆財富,時代賦予我們的責任很重,我們應該加倍努力,擔負起屬於我們的責任,總的來説這次實習讓自己更加成熟了,更加穩重了。這次的實習,讓我對污泥的堆肥過程及固體廢物主要是生活垃圾的處理方式、流程和設備有了深刻的認識。不但開闊了自己的眼界,獲益良多,而且能夠把課本中學習到的理論知識應用到實際操作中去,加強了自己的動手能力,受益匪淺。

我們知道,通過實踐,自己可以對知識的掌握程度有一個檢驗。雖然看到的與學到的差不多,但是在一些細節上,我是想不到的。例如垃圾停留時間,磁選等等細節問題。雖然是小問題,但是與全個過程的順利進行是密不可分的,是一環接一環的。

通過與講解員和老師的交流,我鞏固豐富了課堂上的理論知識。在課堂上雖然聽了老師對兩個場地的介紹以及它們對污泥和垃圾的處理工藝,對它們已經有了初步的瞭解,但是真正學以致用的,還是通過在實習過程中自己對事物的發現。而且可以發現自己理論水平和實際的差距,更讓自己清楚的認識到知識的重要性與專業性。

污水處理廠畢業實習報告 篇2

經過將近一學期的書本學習,我們對污水處理的相關知識有了一定的瞭解。我們知道了有關的設備,以及針對不同類型的污水應該用什麼樣的工藝去處理。但是,這些知識僅僅是在書本上的,是書面知識,我們還沒有真正的見到過我們學習的工藝、設備到底是什麼樣的。我們只知道,經過處理後的污水,達到了國家的什麼標準,但究竟它經過處理後的變化是怎樣的,我們想象不出來。

所以在5月16日,我們兩個班全體同學在老師的帶領下,去到XX市污水處理廠進行認識實習,去真正的瞭解,我們書本上的那些圖片、那些設備,到底“長”什麼樣,是怎麼運作的。

經過近一個小時的車程,我們到達了目的地——XX市污水處理廠。處理廠位於距離市區較遠的北泉鎮湖中村,這裏的環境比市區好很多,居民區很少,周圍都是大片的農田,靠近處理廠的地方還有一片很大的湖。

到了污水處理廠,我們在參觀之前聽了處理廠相關負責人對污水處理廠的簡單介紹。經過介紹我們大致瞭解到,目前污水處理廠接納的污水主要由工業廢水和生活污水兩部分組成,其中工業廢水所佔比例較大,其水質屬於有機型廢水。污水處理廠採用的是德國百樂克污水處理工藝。處理廠目前正在建設二期工程,因為一期工程的日處理量在10萬方左右,但實際上XX市每日污水排放量達到了18萬方,一期工程現不能達到全部處理的要求,因此為了避免剩餘污水產生的污染,二期工程的建設提上了日程,建設正在進行中。

經處理後的水質能夠達到《污水綜合排入標準》中規定的城市污水處理廠二級排放標準。處理後的污水排放至蘑菇湖,也就是前面我們所看到的處理廠附近的那個大湖。污水處理中產生的經脱水後的剩餘污泥、泥沙及柵渣進行外填埋。

污水處理廠在設計初期,設計採用了百樂克工藝,該工藝是一種高效生化處理系統,屬低負荷活性污泥處理工藝,通過生化處理有效降解了污水中的COD、BOD5等有機污染物。百樂克工藝的系統由預處理單元、生物處理單元和出水單元組成。預處理單元和常規的活性污泥法基本一致。系統內可不設置初沉池。生化單元是為了去除BOD5、氮和磷而設計的,為強化除磷效果,污水先進入厭氧池,再自流至多級A/O池。A/O池內總體流呈推流,活性污泥在交替出現的好氧區、缺氧區、厭氧區內進行硝化、反硝化一系列反應,從而使污水中大量的污染物被去除。出水單元通常有終沉池、穩定池和消毒池。

百樂克工藝具有佔地緊湊、工藝穩定、投資低廉、維護簡單、運行費用低等特點。同時,池型採用土池結構,大大降低了工程的建設投資。但在工程建設期間,由於當地政府財政緊張,該廠並未採用百樂克專用曝氣鏈設備,而是在確保工藝設計參數不變的條件下,採用了表曝機和美國愛爾氧曝氣設備共同曝氣方式,因此,該廠工藝與百樂克工藝又有所不同。稱之為改良百樂克工藝。

進入到處理廠裏,我們可以看到整個污水處理過程。

污水處理的前一段,可以很明顯的聞到一股臭味,負責的老師介紹説,是處理工藝流程裏的第一個設備——格柵。因為排放來的污水沒有經過生物處理,僅僅是經過格柵進行對水中較大的懸浮顆粒物和漂浮物的攔除,所以還是會有臭味。建設格柵是為了防止顆粒物等對後續處理構築物管道、閥門、和水泵機組的堵塞。

過了格柵,污水會進入沉砂池,去除污水中的比重較大的無機顆粒。在水面上,我們可以看到很多灰褐色的泡沫。而近距離的觀察水體,可以看到水中有很多的污泥,翻滾着,不斷形成更多的泡沫。

再往前走,我們能看到很大的曝氣池。老師介紹説,處理廠採用的是懸鏈式曝氣池。就像我們看到的,在碩大的曝氣池裏,水面上排放着十幾根長長的塑料管。這十幾根曝氣管的盡頭,連接着一根直徑很大的送氣管。空氣就從着裏運送到每一根曝氣管裏。在每根懸鏈式曝氣管上,都有出氣孔。當空氣從一端進入曝氣管的時候,空氣從出氣孔曝入污水中。使用懸鏈式曝氣的好處有二:一是懸掛鏈曝氣器產生的氣泡在水中停留的時間長,避免了傳統固定曝氣裝置的區域不飽和與過飽和現象,因此,氧利用率高,理論動力效率高。二是由於移動的曝氣方式造成曝氣池中形成溶解氧濃度的波浪分佈,從而使水中有益菌團處於非穩定狀態下。而非穩態條件下對於生物處理系統的影響主要歸結為對系統中的微生物的影響,包括微生物活性、適應外界環境能力、具有特殊功能的微生物的形成等方面。不穩定狀態下會刺激微生物提高活性,大大提高微生物的處理能力。而且懸掛鏈移動式曝氣系統所有緊固件均在水面上,這樣就便於維修,在不停氣、不放空構築物的情況下,將曝氣器從水中直接提出水面即可進行維護和維修。

經過曝氣的污水通過配水井均勻進入4個綜合反應池,在綜合反應池中通過活性污泥對污水中有機污染物進行去除。污水達標排放後排入蘑菇湖。

污水在綜合反應池中首先經過厭氧酸化段進行酸化水解,厭氧酸化過程中的泥水混合液通過安裝在厭氧區的漂浮式推流混合機充分混合,然後再流入好氧曝氣段進行生物脱碳、除氮除磷反應。

在處理設備的最後,老師向我們展示了經過污水處理後的污水和處理前污水的對比。我們可以非常清楚的看到,在兩個大燒杯裏,處理前的污水渾濁,顏色成褐色,裏面很多懸浮物;而處理後的水樣,水質清澈,我們可以很清楚看到,太陽光透過水樣,説明處理後水質已經很乾淨了。

之後,老師向我們介紹了處理廠的24小時監測設備。通過上網蒐集資料我知道了,XX市污水處理廠自動化儀表及自控系統主要採用SCADA系統,對全廠工藝參數、電氣參數和設備運行狀態進行監測、控制、聯鎖和報警以及報表打印。

控制系統分為現場控制級和生產管理級兩層結構。生產管理級安裝於中央控制室內,由兩台上位機監控全廠設備運行。現場控制級即PLC控制,分散於生產現場,採集、控制過程參數,並通過高速實時數據通訊總線與中央控制室進行數據通訊。

現場設有遠程I/O控制器,用於常規儀表、水分析儀以及電動閥門和電動機。系統設備及其儀表用電由相應的模塊進行供電。

中央控制站集散型控制系統通過工業以太網,採集污水廠各工藝過程的工藝參數,電氣參數及主要設備運行狀態信息,對現場數據進行分析、處理、存儲,對各類工藝參數做出趨勢圖,通過簡單的鍵盤操作,可進系統功能組態、在線修改和設置參數,給PLC系統下達指令,CRT可直觀地顯示全廠動態流程圖,並放入顯示各工段流程圖,帶有動態參數顯示、趨勢曲線顯示,自動生成各類報表,可顯示和打印記錄。報警系統將現場設備的各種故障在中心控制室進行聲光報警,並能將故障分類打印。

中央控制室中設有兩台監控計算機,兩台打印機和一套模擬屏。兩台監控計算機能夠獲取工業以太網上的過程數據,並允許所有與之相連的計算機使用這些數據。通過對運行在監控機上的組態軟件的設置,可以實現監控機的宂餘,大大的提高了整個系統的可靠性。

就在那樣的一個小房間裏,進行着最重要的監測程序。進到監控室裏可以看到,裏面有很多精密的儀器,雖然不知道到底監測的是什麼,但是我們都知道,它們的重要性。

最後,我們離開污水處理部分,去參觀了剩餘污泥的處理。處置後的污泥不僅僅只有填埋一個處理途徑,隨着科研人員的研究,剩餘污泥既能進入垃圾焚燒發電廠進行焚燒,也可以給肥料公司用於製造有機肥,實現污泥處理的減量化、無害化、資源化。

通過此次在污水處理廠的認識實習,感受很多。生產實習是大學學習中很重要的實踐環節,是每一個大學畢業生的必修課。光是學習書本上的知識是遠遠不夠的。不真正的到現場體驗是不會設計和了解到真正的工藝流程的。通過本次實習達到了以下目的:

1、擴大相關的專業知識範圍,加深和鞏固所學的理論知識,為以後更好把所學知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。雖然時間不是很長,但是我們對理論知識的瞭解更加真實化了。

2、簡單瞭解和掌握污水處理廠的設計特點,工藝流程,主要設計參數,各構築物選型依據極其優缺點等。

通過這次的實習我知道了,僅僅靠書本上的知識並不一定能夠成為一個好的工作者,靠的還是更多的工作經驗,在實踐中積累經驗,處理問題。所以相信有了這次認識實習,以後的學習會更加輕鬆一些。並且我們對相關工作方面的問題會有更加不一樣的認識。

污水處理廠畢業實習報告 篇3

在本次實踐學期的實踐過程中,我們主要了解到了簡單地污水處理知識及污水處理的重要性,按污水來源分類,污水處理一般分為生產污水處理和生活污水處理。生產污水包括工業污水、農業污水以及醫療污水等,而生活污水就是日常生活產生的污水,是指各種形式的無機物和有機物的複雜混合物,包括:

①漂浮和懸浮的大小固體顆粒;

②膠狀和凝膠狀擴散物;

③純溶液。

按水污的質性來分,水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。污染物主要有:

⑴未經處理而排放的工業廢水;

⑵未經處理而排放的生活污水;

⑶大量使用化肥、農藥、除草劑的農田污水;

⑷堆放在河邊的工業廢棄物和生活垃圾;

⑸水土流失;

⑹礦山污水。

我們所處理的污水主要是實習工廠的排污水和循環水,主要是人為污染所產生的工業廢水。處理污水的方法很多,一般可歸納為物理法、化學法和生物法等。作用分法

污水處理按照其作用可分為物理法、生物法和化學法三種。

①物理法:主要利用物理作用分離污水中的非溶解性物質,在處理過程中不改變化學性質。常用的有重力分離、離心分離、反滲透、氣浮等。物理法處理構築物較簡單、經濟,用於村鎮水體容量大、自淨能力強、污水處理程度要求不高的情況。

②生物法:利用微生物的新陳代謝功能,將污水中呈溶解或膠體

狀態的有機物分解氧化為穩定的無機物質,使污水得到淨化。常用的有活性污泥法和生物膜法。生物法處理程度比物理法要高。

③化學法:是利用化學反應作用來處理或回收污水的溶解物質或膠體物質的方法,多用於工業廢水。常用的有混凝法、中和法、氧化還原法、離子交換法等。化學處理法處理效果好、費用高,多用作生化處理後的出水,作進一步的處理,提高出水水質。

我們分為若干個小組,每個小組開始時分別行動,設計行動方案分析可執行的程度,互相交流意見,進行方案的優化和改進,有助於根深一步的促進學生之間的關係及知識的共享,讓大家都瞭解更多有幫助的方法的實踐有關的知識。

20xx年城市生活污水排放已是中國城市水的主要污染源城市生活污水處理是當前和今後城市節水和城市水環境保護工作的重中之重,這就要求我們要把處理生活污水設施的建設作為城市基礎設施的重要內容來抓,而且是急不可待的事情。

隨着科技的發展,污水的直接利用已成為可能,使用污水源熱泵系統對城市原生污水進行利用。

所謂原生污水就城市直接排放未經處理的生活或者是工業廢水,現階段的利用方法是原生污水直接進入污水源熱泵系統進行換熱,在消耗少量電力的情況下為城市建築物室內製冷供暖。污水再利用有幾個技術難點需要克服:堵塞,腐蝕,換熱效率。

在處理過程中,我們主要是在處理的是硬水的軟化,水的硬度是指水中鈣、鎂離子的濃度,水分為軟水、硬水,凡不含或含有少量鈣、

鎂離子少的水稱為軟水,反之稱為硬水。水的硬度成分,如果是由碳酸氫鈉或碳酸氫鎂引起的,系暫時性硬水(煮沸暫時性硬水,分解的碳酸氫鈉,生成的不溶性碳酸鹽而沉澱,水由硬水變成軟水);如果是由含有鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物引起的,系永久性硬水。通過燒煮不能將其除去。在天然水中,遠離城市未受污染的雨水、雪水屬於軟水;泉水、溪水、江河水、水庫水,多屬於暫時性硬水,部分地下水屬於高硬度水硬水常常給人們帶來許多危害。硬水在加熱的情況下,會沉澱出碳酸鈣和碳酸鎂,由於碳酸鈣、碳酸鎂不溶於水,所以對健康生活影響如下:

1、鏡面佈滿水漬;

2、全棉衣服或毛巾板結僵硬,多次洗滌後顏色黯淡;

3、熱水器、增濕器等設備管路阻塞、流量減小、壽命縮短;

4、潔白的浴缸或坐便器等設備泛黃;硬水

5、龍頭、淋噴頭結滿水垢、滋生細菌、鍍鉻的表面水漬斑斑;

6、洗澡後皮膚乾燥、粗糙、發癢;

7、頭髮乾枯、打結,不易梳理,只能用專用洗髮膏;

8、水質發黃,有鐵鏽;

9、增加了腎膽結石發病機率;

10、形成鍋垢,阻礙加熱器的傳熱,鍋垢太厚時,會使鍋爐局部過熱,引起鍋爐破裂而造成事故,有時還會引起鍋爐爆炸;

11、瀰漫着消毒水的難聞氣味;

12、製出的冰塊顏色混濁,有異味。硬水(未處理過)中的鈣離子很輕易結成固體碳酸鈣(即水垢),它會給生活帶來好多麻煩,比如用水器具上結出的水垢斑塊、肥皂和清潔劑的洗滌效率減低、洗浴後皮膚粗糙、頭髮凌亂無光澤、洗出來的衣服暗黑僵硬等。其中以對皮膚和衣物的

傷害為甚。

原理測定自來水的硬度,一般採用絡合滴定法,用EDTA標準溶液滴定水中的Ca2+、Mg2+、總量然後換算為相應的硬度單位。用EDTA滴定Ca2+、Mg2+總量時,一般是在pH=10的氨性緩衝溶液進行,用EBT(鉻黑體)作指示劑。化學計量點前,Ca2+、Mg2+和EBT生成紫紅色絡合物,當用EDTA溶液滴定至化學計量點時,遊離出指示劑,溶液呈現純藍色。

由於EBT與Mg2+顯色靈敏度高,與Ca2+顯色靈敏度低,所以當水樣中Mg2+含量較低時,用EBT作指示劑往往得不到敏鋭的終點。這時可在EDTA標準溶液中加入適量的Mg2+(標定前加入Mg2+對終點沒有影響)或者在緩衝溶液中加入一定量Mg2+-EDTA鹽,利用置換滴定法的原理來提高終點變色的敏鋭性,也可採用酸性鉻藍K-萘酚綠B混合指示劑,此時終點顏色由紫紅色變為藍綠色。滴定時,Fe3+,Al3+等干擾離子,用三乙醇胺掩蔽;Cu2+,Pb2+,Zn2+等重金屬離子則可用KCN、Na2S或硫基乙酸等掩蔽。本實驗以CaCO3的質量濃度(mg/L)表示水的硬度。我國生活飲用水規定,總硬度以CaCO3計,不得超過450mg/L。C?v計算公式:水的硬度=水樣體積×100.09(mg/L)式中C為EDTA的濃度,V為EDTA的體積,100.09為CaCO3的質量試劑

1、EDTA標準溶液(0.01mo/L):稱取2g乙二胺四乙酸二鈉鹽(Na2H2Y.2H2O)於250mL燒杯中,用水溶解稀釋至500mL。如溶液需保存,最好將溶液儲存在聚乙烯塑料瓶中。

2、氨性緩衝溶液(pH=10):稱取20gNH4Cl固體溶解於水中,加100ml濃氨水,用水稀釋至1L。

3、鉻黑體(EBT)溶液(5g.L-1):稱取0.5g鉻黑體,加入25mL三乙醇胺、75mL乙醇

4、Na2S溶液(20g/L)

5、三乙醇氨溶液(1+4)

6、鹽酸(1+1)

7、氨水(1+2)

8、甲基紅:1g/L60%的乙醇溶液

9、鎂溶液:1gMgSO4.7H2O溶解於水中,稀釋至200mL

10、CaCO3基準試劑:120℃乾燥2h。

11、金屬鋅(99.99%):取適量鋅片或鋅粒置於小燒杯中,用0.1mol/LHCl清洗1min,以除去表面的氧化物,再用自來水和蒸餾水洗淨,將水瀝乾,放入乾燥箱中100℃烘乾(不要過分烘烤,)冷卻。

步驟

1、EDTA的標定。

標定EDTA的基準物較多,常用純CaCO3,也可用純金屬鋅標定,其方法如CaCO3為基準物質;準確稱取CaCO30.2g-0.25g於燒杯中,先用少量的水潤濕,蓋上乾淨的表面皿,滴加HCl10mL,加熱溶解,將溶液定量轉移250mL容量瓶中,用水稀釋至刻度,搖勻。

用移液管平行移取25.00mL標準溶液三份分別加入250mL錐形瓶中,加1滴甲基紅指示劑,用(1+2)氨水溶液調至溶液由紅色變為淡黃色,加20mL水及5mLMg2+溶液,再加入pH=10的氨性緩衝溶液由紅色變為純藍色即為終點,計算EDTA溶液的準確濃度。

2、自來水樣的分析。

移取適量的水樣,加入三乙醇胺3mL,氨性緩衝溶液5mL,EBT指示劑2-3滴,立即用EDTA標準溶液滴至溶液由紅色變為純藍色即為終點。平行三份,計算水的總硬度。根據表格的繪製分析水的硬度然後進行處理。

實驗應用兩種方法進行處理,但效果不佳,實驗應當繼續改進,及反思,在實驗中的操作怎樣,通過實驗真正瞭解到了什麼才是最重要的,由於大家的經驗很少,這難得的機會對大家來説都是很好的,既熟練了實驗操作鍛鍊了動手能力,有深刻的瞭解到了做實驗的基本要求和規範實驗操作的重要性,也鍛鍊了大家設計實驗的能力,希望老師以後多給這樣的鍛鍊機會。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/shixi/baogao/9zmq3r.html
專題