本科畢業論文評語範文3篇

學位論文作為本科生階段的最終成果,是對其本人在本科階段的學習成果的展示,本文是本站小編為大家整理的本科畢業論文評語範文，僅供參考。

本科畢業論文評語範文篇一：

指導教師評語：本文選題的角度較為新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題：學生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據不夠充分有力。

評閲教師評語：此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅裏，也基本能敍述清楚.該專題屬於業內研究程度及第一手資料、文獻都積累較多的領域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。

論述清楚，論點鮮明，論據充實，結構合理，文筆流暢。存在不足在於缺少自己的新的觀點，多為總結今人研究之成果，但作為一名本科生也屬可貴。

答辯小組評語：

立意較好，也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大，也需要較強較成熟的獨立研究能力，因此，對於本科生來説，難度不小。如果作者能多吸取和借鑑前人的研究成果，並加強對文獻的閲讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽、自信，這樣才能提高臨場語言的提煉能力，對問題的應變能力。

正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。

重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。

清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

本科畢業論文評語範文篇二：

基於現場總線的液位控制實驗系統設計： 該課題來源於生產實際需求，目的明確，中心突出，選題對生產實踐有一定參考價值。課題調研資料準備充分，內容涉及現場總線，PID 控制，模糊控制幾方面的知識。論文內容合理、圖紙齊全，基本符合國家有關標準，主題突出，邏輯較嚴密，層次分明，文體規範，符合學術論文的格式和要求，中英文摘要重點較突出、簡明扼要，能參考國內外有關文獻，篇數符合要求，參考文獻有出處，排列正確。文章文理通暢，基本無語法錯誤及錯別字，達到了畢業設計要求。

現場總線技術在智能樓宇中的應用研究： 該課題來源於市場實際需求，目的明確，中心突出，選題對生產實踐有一定參考價值。課題調研資料準備充分，內容涉及樓宇自動化，現場總線，系統仿真等方面的知識。

論文內容合理、圖紙齊全，基本符合國家有關標準，主題突出，邏輯較嚴密，層次分明，文體規範，符合學術論文的格式和要求，中英文摘要重點較突出、簡明扼要，能參考國內外有關文獻，篇數符合要求，參考文獻有出處，排列正確。文章文理通暢，基本無語法錯誤及錯別字，達到了畢業設計要求。

現場總線技術在柔性製造實驗平台中的應用研究： 該課題來源於公司生產實際需求，目的明確，中心突出，選題服務於生產實踐。課題調研資料準備充分，內容涉及柔性製造，現場總線等方面的知識。論文內容合理、基本符合國家有關標準，主題突出，邏輯較嚴密，層次分明，文體規範，符合學術論文的格式和要求，中英文摘要重點較突出、簡明扼要，能參考國內外有關文獻，篇數符合要求，參考文獻有出處，排列正確。文章文理通暢，基本無語法錯誤及錯別字，達到了畢業設計要求。

本科畢業論文評語範文三：

一、優秀論文評語

該生有較強的查閲文獻資料的能力，能全面蒐集有關論題的資料和學術信息，在撰寫的過程中能綜合運用自身所學的基礎知識及專業理論，對論題進行全面的探討和深入的分析。

該生通過着手分析當前的現實狀況，明確了其存在的原因和問題癥結點，並提出了一系列有效可行的措施，進而對有關現實問題的解決起到了一定的幫助作用，具有應用價值。

該論文思路清晰、內容充實、觀點明確、論據充分、論證嚴格，整篇論文的邏輯性強，層次清晰，結構合理，文筆流暢，完全符合論文的標準和規範。 該生具有優秀的分析問題和解決問題的能力，對有關問題見解獨特，論文研究有一定的深度，並且具有較強的時效性。

該生的綜合能力反映了學士學位應具備的優秀水平，其論文達到了本科優秀論文的水準。

二、良好論文評語 該生通過查閲有關論題的資料和信息，在吸收學術研究成果的基礎上，能夠良好的運用自身所學知識對論題進行較為深入的分析和研究。

整篇論文的論述觀點正確，論點突出，材料充實，敍述層次分明，文字通順、流暢，有較強的邏輯性和良好的時效性。

此外，論文格式正確，結構科學、書寫規範，條理清晰，符合所要求的標準和規範，有一定的創新見解，但對有關問題研究的深入程度不足。

該生的綜合能力反映了學士學位具備的良好水平，其論文達到了本科良好論文的水準。

三、中等論文評語

該生查閲文獻資料能力一般，能收集關於論題的資料和文獻，在寫作過程中能夠運用系統知識對問題進行較合理的分析。

論文論題與論文內容基本相符，結構完整，語言比較流暢，學術表達一般。文章篇幅符合所要求的規定，內容基本完整，層次結構安排一般，但主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

該生的綜合能力反映了學士學位具備的中等水平，其論文達到了本科中等論文的水準。