團隊遊戲名大綱

團隊遊戲名

一. 人格特質迴響

目的：關心自己，提出自己擁有但不太喜歡的人格特質，並聆聽他人所提供的改變建議

時間：20~40分鐘

材料：紙、筆

內容：

1. 組員圍圈坐下。組長提供15種心理需求項目。例如：成就、順從、秩序、表現、自主、親和、省察、求助、支配、謙遜、慈善、變異、堅強、異性戀、攻擊等。

2. 請組員寫出其中三項自己認為太高或太低，而自己不喜歡的人格特質。例如：秩序性太低，自主性太低，攻擊性太高等。

3. 各人輪流念出所寫的，簡略述説不喜歡的原因，其他組員迴應，並給予建設性的具體建議。

4. 大家輪流完畢，討論感覺。

二. 祕密大公開

目的：加深互相信任

時間：20~30分鐘

材料：每人一份同式樣的紙、筆

內容：

1. 各組員以不記名方式，寫下一件個人祕密，每人抽取一張讀出來，並分享假如自己也有此祕密的話，有何感受，如何處理。

2. 若抽到自己的紙，全部重新攪混，並重新抽取。

3. 態度要嚴肅，不可寫下開玩笑的事件。

三. 氣球大對抗

目的：合作性

時間：20~30分鐘

材料：紅、蘭兩包不同顏色的氣球

內容：

1. 組員分為紅蘭兩組。

2. 組長將氣球吹放在地上。

3. 組長一聲令下，組員在15分鐘內，用盡任何方法去弄破另外一組顏色的氣球。但禁止使用手或腳，可用坐在地上的方式等。

4. 限時15分鐘，剩下最多氣球的一組得勝。

四. 模仿大賽

目的：考驗模仿別人的能力

時間：20~40分鐘

內容：

1. 組員圍圈坐下，由一位組員開始做一個動作。

2. 其他組員重做他的動作。

3. 若組員跟不上動作，便要退出。

4. 最後剩下的一位組員便得勝。

備註：帶領者可以做一些特異動作。例如，只動一條眉，或動耳朵。

五. 慈繩愛索

目的：合作性

時間：20~30分鐘

材料：兩卷衞生紙

內容：

1. 組員平均分為兩組，直排。

2. 組長將衞生紙發給排在第1位的組員。

3. 組長一聲令下，第1位組員便要用衞生紙把第2位組員的腳從膝蓋以下捆至腳跟。不能露出衣物，紙不可斷開。

4. 再用衞生紙捆第三位組員的腳。

5. 如果衞生紙斷開，要取下已捆好的紙，重新開始。

6. 最快把組員捆在一起便得勝。

備註：組長可以請組員一起從一方走向一方，但不可弄斷衞生紙。

六. 看看我的背面

目的：合作性反應

時間：20~30分鐘

材料：每人一份手巾或紙巾

內容：

1. 兩人一組，每人一條手巾。

2. 組員將手巾一端“塞”在衣領後面，露出另一端。

3. 兩人挽手，不能動及分開。

4. 組長一聲令下，兩人合作去偷別人的手巾。

5. 將偷來的手巾也塞在衣領後面。

6. 如果兩人手巾都被別人偷去，便要退出。

7. 獲得最多手巾的一組便得勝。

七. 如果你愛我

目的：打破隔膜

時間：15~20分鐘

內容：

1. 組員圍圈坐下。選一人站在中央。

2. 這人要走到圈內的其中一人面前，設法逗他笑：“honey，如果你愛我，請你為我笑一下。”

3. 被問的組員要忍住笑，看着對方回答：“honey，我很愛你，但我真的不能為你笑。”

4. 如果被問的人忍不住笑了，他就要站在中央，再逗另一人笑。

5. 逗人笑時可用任何方法，但不可觸摸對方。

八. 最佳人緣獎

目的：彼此欣賞(可在認識期結束後玩)

時間：15~20分鐘

材料：每人5張紙(另備20張紙)、筆、禮物一份

內容：

1. 每人5張紙，如有需要可多取。

2. 組長在白板或壁報紙上寫出以下的句子：

“多謝———，當我————時，你——————，使我感到——。”

3. 各人思想，哪些組員曾在你身上施行恩惠：包括安慰、幫助、勸勉等，用上述句子簡單表達出來，每寫一人用一張紙。例如：“多謝秀秀，當我不懂得帶領小組敬拜時，你花時間與我一起預備，使我感到支持及鼓勵。”

4. 約5~10分鐘後，組長收集紙張宣讀內容，按名字把紙張交給各人。

5. 得紙最多的人，表示他被最多人欣賞，可致送一份禮物以示鼓勵。

6. 最後，組長總結各人欣賞的時間種類，及這些行為對別人的影響，以肯定及強化他們對弟兄姊妹的服侍。

九. 有情天地

目的：思想自己與他人的關係是否有情，或是已經習以為常

時間：20~30分鐘

材料：每人3~5張紙、筆、紙箱或收集箱

內容：

1. 請各人分別在每張紙上寫一個對自己很重要的人名。

2. 嘗試幻想：現在這些人都因着不同的原因要永遠離開你，例如：移民、隱居、意外離世等。

3. 幻想每個名字逐一離開，依次把名字捏成一團丟進紙箱。

4. 默哀一分鐘，揣摩自己內心的感受，想想自己現在對這些人有沒有新的感覺。

5. 分享題目：

a. 這些人對你有何重要?

b. 你與這些人如何維繫關係?

c. 環視小組內的弟兄姊妹，他們對你重要嗎?你對他們又有什麼重要性?

十. 聆聽三角

目的：提高組員的敏感性及練習聆聽的技巧

時間：30~40分鐘

內容：

1. 三人一組。分別是講者、聽者和觀察者。

2. 講者選擇一個題目，例如：“我如何使用空餘時間”、“假如我是總統”等，發表意見2~5分鐘。

3. 聽者不可發問、迴應、寫筆記，但之後必須簡要複述講者説過的話。

4. 觀察者在旁安靜聆聽，若發覺聽者複述錯漏，可更正或補充。

5. 三人輪流調換角色，重複第2、3、4步驟。

6. 小組討論：

a. 你能集中精神聆聽別人説話嗎?為什麼?

b. 一面要組織思想，一面又要聆聽，你感覺困難嗎?聽後會不會隨即忘記?抑或腦袋已被自己的思想佔據，接收不到別人的信息?

c. 除了聆聽對方説話，你有沒有留意他的神情、語調、動作?那些神態表達了什麼?

d. 當你發表意見時，是否覺得別人很難了解你的意思?別人在重述你的話時，是否表達得更精簡?