主持人運用演講口才方法

演講不是單純講個話那麼簡單，演講的目的就在於向聽眾傳達一種思想、一種態度，並希望得到他們的認可和接受，從而達到激勵人、鼓舞人的目的。要想讓聽眾接受你的思想，就必須在演講過程中和聽眾在思想和心理上產生共鳴。以下是小編為大家收集關於主持人運用演講口才方法，供你閲讀。

7個運用法

1、情感法

帶着自己的心去演講，會讓更多的人投入其中，情感是演講的靈魂，演講只有用真情實感才能感動聽眾，演講者只有走心走腦的激情去影響、説服，才能叩開聽眾的心扉，震撼聽眾的靈魂，才能有效地喚起聽眾的心理共鳴。

2、對比法

別人有的，你也有，這時候就需要藉助於外在的對比才能更好的凸顯你的優勢。對比能更清楚地顯示各自的特徵，引起人們的重視。在演講中，用對比的方式來喚起聽眾的心理共鳴，可以突出演講主旨的傾向性，引起聽眾對演講信息的高度重視，從而與演講者產生心理的交融。

3、趨同法

常言道：“志不同不相為謀”。有共同喜好的人走到一起才能開懷暢聊。演講者與聽眾之間共同的地位、經歷、願望、志趣、信仰、理想等，都具有趨同性，演講者可以從趨同的角度入手，去尋找與聽眾的共同語言，渲染與聽眾的共同體驗，去縮短與聽眾的心理距離，喚起聽眾的心理共鳴。

4、想像法

在演講中，運用想像激發聽眾的心理共鳴，是觀眾感覺自己不是演講的旁觀者，而是演講的參與者，變演講者的有意想像為聽眾的無意想像，變演講者的創造想像為聽眾的再造想像。通過演講者繪聲繪色的描述和生動形象的比喻，使聽眾在內心再現演講者描述的藝術境界，從而心馳神往，深受感染。

5、求異法

新奇的東西總是能第一時間抓住觀眾的眼睛，這一點演講中也很實用。追求新奇是聽眾的正常心理，演講者可以巧妙構思，以求異為“突破口”，給聽眾以新鮮奇特的刺激，設置吊起聽眾胃口的懸念，調動聽眾的逆向思維，在設疑、質疑、解疑的過程中，使聽眾產生恍然大悟的心理愉悦。

因為演講者的匠心獨運，巧設懸念，求異促思，激發了聽眾的好奇心和思辨欲，最終在揭祕解惑的釋然中，對演講的主旨心領神會而產生強烈的共鳴。是演講的氛圍瞬間提高。讓觀眾對演講者得興趣也會達到一個頂峯。

6、理趣法

演講不是説給自己聽，是讓觀眾聽，話語最好通俗易懂，最忌空洞抽象，生硬説教，演講者要善於揣摩聽眾心理，順應聽眾需求，激起聽眾探究的興趣，做到理趣相生。而理趣相生的説理能夠使演講的道理更加深入人心，激起聽眾發自內心的共鳴。

引發共鳴是聽眾喜歡你的開始，演講，其實就是心與心的橋樑。只要我們方法得當，溝通巧妙，就一定能深入聽眾心底，煥發出強大的心靈共鳴。演講者最大的魅力在於發揮影響力，引發聽眾同頻，在於演講者通過語言散發能量，賦能更多的人。

7、反問法

反問是為了更好的強調自己所要表達的意思。演講中的反問句並不需要聽眾來回答，而是一種表達強烈情感、進行雙向溝通的手段，以反問的方式來喚起聽眾的心理共鳴，能激起聽眾心中的波瀾，把演講推向高潮，增強演講的鼓動性和感染力。

主持人口才巧妙運用

連接巧妙

主持一場晚會或活動，一般都要在期間進行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便於主持人的內容順暢的進行下去，使整個活動連成一個有機的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準備，瞭解並熟悉主持的內容，有序掌控節目的進行。

隨機應變

一個成功的主持人最大的特點恐怕就是遇驚不變，隨機應變;能左右逢源，靈巧變通;能快捷思考，準確判斷，巧妙地調整表達方式。

比如在座談討論會上，與會者之間彼此意見相左，甚至脣槍舌劍發生爭吵，互不相讓。這時主持人就要出來圓場，或轉移注意力，接過話題自己説，把爭論雙方的注意力轉移到別的地方;或聯繫感情，幫助雙方尋找共同點，縮小感情上心理上的距離;或公正評價，將雙方的意見進行清理和歸納，進行合理評價，闡述雙方都能接受的意見;或引導自省，使雙方從事實中反省自己的觀點和錯誤，消除誤會，認同真理。

自然情切

主持人是活動的指揮者和組織者，是聯繫説話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關係，不是領導和下屬，不是長輩和晚輩，也不是教師和學生之間的關係，而是知心朋友的關係。因此，主持人要以民主、平等的態度來主持節目，不但要口語化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家常”一樣與受眾親切交談。

富有個性

不同的活動和內容，必須採用不同的主持語言形式和語言風格，這是活動內容本身的個性決定的。主持慶典、儀式等較嚴肅的內容，語言要平穩、莊重;主持體育方面的內容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現場解説要更快;主持少兒方面的活動要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩;主持日常生活方面的內容要輕鬆自然，像聊家常那樣親切、熱情。

處事僵化

世間萬物都處於相互聯繫之中，一切均隨時間、地點、條件的改變而改變，同樣的話語在不同的場合會有不同的含義，在此時此地行之有效的做法原封不動地用於彼時彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。

語意挪移

在具體的交際活動中，語言的能指和所指有時候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時，如果一方有意地無視語言特定所指，就會造成語意的挪移，交際活動亦隨之產生另一種效果。

誇飾逾度

抽取對象特徵是感知或思維的重要一步。如果特徵如實呈現，自無意外可言;若扭曲反應，便有新奇趣味之感。因此，對事物的特徵作極度誇飾亦為情趣追求意外的方法之一。

反應乖張

受着種種既定規範的支配。如果反應悖於常情，就會使人覺得意外。登山時，導遊提醒遊客：“當心了，這兒很容易跌跤，一摔就會掉到萬丈深溝裏去，不過……”他繼續平靜地説，“如果你真的跌跤了，下落的時候不要忘了朝右邊看，你會欣賞到在這兒看不到的景色。”導遊臨末所補的幾句實在有趣，給人以輕鬆感。

做法仿效

一方的做法不當引起另一方的不滿，但另一方並不立即訴諸言辭，而是按照對方的行事邏輯，故意製造一種情境，誘使對方墮入彀中，當他發出責難時，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話語充滿情趣和智慧。

除了節目本身的內容限制了主持人的語言風格外，每個節目主持人由於各人的氣質、性格、文化素養、興趣愛好等不同，主持的風格和語言表述也有很大的差異。正是有了這些個性化的表現，才能塑造出與眾不同、個性鮮明的主持