辨論隊長的行為準則

辯手的實力鑑別有太多的標準，每個人的喜好都不一樣，隊員中很可能有自己喜歡的，和有自己不太欣賞的。作為領導者，選用人員當然要有自己的魄力，但是在平時必須要建立公平的競爭機制，只有在平時建立公平的競爭氛圍與機制，在危機時刻或者臨場調度的時候才可以規避效率風險與道德風險。今天本站小編給大家分享一些辨論隊長的行為準則，希望對大家有所幫助。

辨論隊長的行為準則

公平不是平均，該上場的人就要有魄力支持其上場，不該上場的人要有魄力刪除，在選拔的時候如果發現不上某個人自己良心不安的時候，一定是平時管理上的疏忽與失職。

行為準則1.只有快樂而上進的成員，才有健康的團隊。

時刻注意調動團隊的氛圍，儘量不要讓外部的干擾破壞了團隊的氛圍。興趣與熱愛是辯論隊核心的最核心的競爭力，不要讓責任與痛苦在團隊的前進道路上是不可避免的，但是絕對不要讓責任與痛苦成了隊員們辯論道路上的主要基調。

隊長的核心目標，就是把對辯論的熱愛以及興趣，從一代代人中傳承下去。

行為準則2.努力的協調各種外部資源與干擾。

家家都有難唸的經，其實每個辯論隊每個辯論協會都會遇到外部的干擾以及委屈，隊長就是承擔委屈以及挑戰和麪對一切的人。

魯迅説過，強者抽到，面對更強者。弱者抽到，面對更弱者。

當委屈時候永遠不要把情緒發泄到隊員身上，因為他們需要你的保護。當面對不如意的時候，不要想到退隊，退出，等等。這些都是逃避問題的。即使全世界都把你拋棄，也不要拋棄自己的隊員。

當感覺隊員們不理解自己所受的委屈的時候，要注意到，你渴望隊員們怎麼對待你，你先就要如何對待隊員。

《奮鬥》裏面説的好，當你在社會上碰到頭破血流的時候，你會發現，學校的老師們是如何的仁慈。

很多在商場上拼搏多年的辯手們都感覺到，其實不管校方或者學生會對自己是多麼的和不合作，和自己在社會上碰到的那些困難，都是小菜一碟了。

隊長要有公關和營銷意識以及視野要充分利用社會上各種資源，和善於對社會資源進行投資。同時要給自己的下任留下人脈。好的辯論隊，會有強大的人際關係，來應付各種辯論之外的干擾以及外行領導內行的不快。

臨陣抱佛腳不如平時燒高香，很多你覺得和自己很不配合的關係，其實應該充分利用還沒有產生利害關係的時候進行協調。

行為準則3.努力建立成長型和學習型團隊。

辯論隊的成長如逆水行舟，不是一小步一小步的前進，就是十大步十大步的後退，在選拔隊員的時候要注意隊員未來的成長空間，如果一個隊員實力非常強，但是你看不到她/他未來的有什麼上升的空間，也要敢於放棄。因為，也是對她/他的負責，因為今後不但很可能拖垮一個隊的效率更是浪費她/他的時間。

現在很流行一本書《人月奇蹟》

其實，辯論團隊和軟件編程項目團隊一樣。最大的管理困境是無法找到一個監控和衡量團隊效率的準確方法。而且，你甚至無法確認你的階段性產品是否是可以繼續發展的。

同時，和軟件團隊一樣，有這樣一個規律，一個新加入的成員，如果不能給組織帶來收益，就必然降低整個團隊的效益。

隊長，必須要善於發現一個團隊的穩定的增長點，現在為什麼流行“一個辯題的最佳準備時間是一個星期”。是因為我們大部分辯論項目團隊，的管理體系以及管理能力，無法維持超過1個星期的可持續性增長。

作為隊長就必須要時刻注意，尋找這樣的增長點，否則時間越多，士氣越低

行為準則4.以身作則，要帶頭學習和進步

讓隊員們能夠掌握辯論學習中能夠明顯讓自己增值的成分以及方法。

比如，很多人都喜歡看比賽。其實，比賽看的越多，越適合當評論員而非辯論員。

A，多寫辯詞，一定要寫。

只有破題深入了，才能有清晰的思維，有了清晰的思維才能寫出好的辯詞。

田剛在成為數學家前解了一萬道難題。

很多人感覺自己的辯詞越寫越千篇一律，越來越無法突破千人的模板。其實就是沒有突破自己，這和數學學習一樣，只有殫精竭慮才可以突破自己的高原期。其實辯詞寫多了，自然就可以發現更多的有想象力的辯詞結構了。

辯論拼到一定層次，就是數學的競爭，是思維建模的競賽。

B，當然了，還有一些其他方式的辦法，比如，背詩詞，我發明了一種瘋狂的詩詞的辦法。就是一羣人，一個人用最快的語速背出1句詩，第二個人呢最快的速度接上第二句，然後再再背出另外一首的前一句。節奏一定要快。

詩詞要刻在心理才能理解其意境，快速的背誦，是把詩詞印在腦海裏面的一種很好的辦法。

總結以上兩點，一個是拼，拼到殫精竭慮，一個是恆，恆到地老天荒。

能拼能恆，世界上什麼事情是不能解決的?

行為準則5.為辨論隊開闢更廣闊的交際空間與思維空間。

其實在很多地方的辨論圈，都會形成一種醬缸效應。就是一些比較強勢的辨論隊主導了一個圈子的辨論風氣，結果一些戰術成了教條，一些習慣成了規則，一些手段成了目標。而創新很可能被加上種種很有創新精神的罪名

比如場面好就是花辯，場面好被指責為過分倚重技巧，理論深被指責為脱離生活，邏輯，重視邏輯沒有錯吧。可以扣上經院邏輯的帽子。

其實，一個理論可以解釋這一切 “ 沉默的螺旋”

沉默的螺旋概念基本描述了這樣一個現象：人們在表達自己想法和觀點的時候，如果看到自己贊同的觀點，並且受到廣泛歡迎，就會積極參與進來，這類觀點越發大膽地發表和擴散;而發覺某一觀點無人或很少有人理會(有時會有羣起而攻之的遭遇)，即使自己贊同它，也會保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環往復，便形成一方的聲音越來越強大，另一方越來越沉默下去的螺旋發展過程。

也就是説一個辨論圈子，很容易出現風格趨向統一的情況。

一個隊伍必須要超越本地的圈子，面向全國，要有全國的視野，才能不被這種醬缸這種螺旋所侷限。

另外，不斷的引入各種學科的學習。

經濟學，管理學，傳播學，心理學，辯手其實需要學習的東西實在很多，平時可以組織這樣的探討，即使不能找到好的教授與導師，也可以通過其他東西進行豐富隊伍的學習。

辯手即使是隊長不能侷限於辨論賽，更應該從歐美的辨論等其他形式存在的辨論吸取營養。