辯論賽自由辯論的規則和技巧

自由辯論是有技巧可循的。有技巧有少技巧，在辯論中便會體現為多主動與少主動。本站小編為大家整理了辯論賽自由辯論的規則和技巧，希望對你有幫助。

辯論賽自由辯論的規則

1、 在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、時間和次序都不受限制。但是，整隊的發言時間不得超過每隊自由辯論的時間。辯手應充分利用這段時間，加強自己的觀點，反駁對方的言論，如果流於空泛謾罵，則會影響該隊的分數。

2、 自由辯論時間開始時正方的任何一位隊員先起立發言。在他結束髮言後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方應依次輪流發言，直到時間用完為止。

3、 兩位計時員分別為兩隊計時，當一方隊員發言完畢，另一方計時開始，所以辯手應儘量爭取時間，在雙方代表發言完畢後，即刻起立發言。

4、 當一隊的發言所剩時間只剩一分鐘時，計時員將以短哨形式提示，總髮言時間已到，以長哨提示，辯論員應該立即結束髮言。

5、 如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

辯論賽自由辯論的技巧

一、針鋒相對

迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

如“温飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不温飽的狀況下，是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個要害問題，才能給對方以致命的打擊。

二、窮追猛打

從內容上説，原則性的問題必須追住不放，最要注意的是不要被對方輕易脱身，在每一場比賽中都要設定令對方無法回答的“重炮”問題，把對手逼住不放。如何追打?辯論雙方總是既有理又沒理，總有些問題，特別是具體事理或者是哲學原理，對方是不能或無法正面回答的，應該把這些問題理出來。`

例：焚燬走私犀牛角是/不是保護自然資源的行為。

反方説不是，一直追問：焚燬到底保護了哪些自然資源?

例：流動人口的增加有利於/不利於城市的發展

正方説有利，一直問，由於管理不善帶來的消極影響是否也要歸責於流動人口?

例：人類是大自然的保護者/破壞者

反方説破壞，一直問，保護者何以造成八大公害，十大污染，xx大破壞的環境問題呢?

以上的三個辯題中的例子，或攻或防，都可以讓對方要麼陷入解釋的糾纏，要麼跟隨自己到對自己有利的戰場，這就是重炮問題的好處。

例：人類是大自然的保護者(正)/破壞者(反)

反二：我再一次請問對方辯友，人類要生存，要發展的基礎是什麼?

正四：我想再次告訴對方辯友，破壞是少數的。 請問，馬有白色的馬，但是馬一定要是白色的嗎?

反三：對方答非所問，請正面回答，人生存發展是以什麼為基礎的?

在反方的追問下，由於正方一時沒有合適的回答，所以搬出了白馬非馬論，但反方沒有被牽住鼻子，以四個字“答非所問”馬上把對方拉回來，在對自己有利的方向上毫不放鬆。

例：電影製作是追求票房更重要(正)/追求藝術更重要(反)

反：對方辯友，藝術是電影存在的基礎和前提，對方一味追求票房是否忽略了其基礎性呢?

正：對方説前提不過是雞生蛋，蛋生雞的問題.這樣的循環是沒有價值的!

反：那麼對方辯友，是先有雞才會有蛋，所以作為基礎的藝術。

在這個回合中，反方就沒有注意“就事論事”，和對方糾纏雞和蛋的問題，結果放棄了由於正方説“無聊邏輯”而為自己帶來的優勢地位，陷入糾纏的被動。

三、請君入甕

當對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應付時，如果仍採用正面進攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要儘快調整進攻手段，採取迂迴的方法，從看來並不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。

例：“艾滋病是醫學問題，不是社會問題”

正方：“艾滋病是由HIV病毒引起的，只能是醫學問題”的見解，不為所動。

反二：“請問對方，今年世界艾滋病日的口號是什麼?”

正方：四位辯手面面相覷，為不致於在場上失分太多，對方一辯站起來亂答一通。

正方：“時不我待，行動起來”，這就等於在對方的陣地上打開了一個缺口，從而瓦解了對方的堅固的陣線。

四、借例打例

辯論中所舉的例子，取的往往是比喻義，引申義，而漏洞有時候就在例子的本意當中，如果能借助例子把自己的觀點加進去還給對方，實在是一種境界，更是一種機緣。

例：人類是大自然的保護者/破壞者

正：請看一代殷王商湯為了保護鳥類，在捕鳥時網開三面，這不是保護嗎?

反：殷王捕鳥這不是在破壞嗎?(掌聲)

正：對方辯友我們可以全球共同努力啊，難道您不知道“人心齊，泰山移”嗎?

反：移泰山就是對大自然的破壞啊!(掌聲，笑聲)

正：對方辯友今天一直説人類因為要索取自然資源就一定是在破壞。我看可是“張公喝酒李公醉，錯把敗類當人類啊” (掌聲，笑聲)

反：對方辯友如此使用古詩詞，就是對中國傳統文化構成了破壞!(暴笑聲，掌聲)

例：當今社會是男人/女人更需要關懷

正：對方説數量多就處於強勢地位了，那麼地球上細菌相對人類也是數量多的，難道細菌就比人類處於強勢地位了嗎?

反：當我面對SARS的時候，它們就是處於強勢的嘛!

例：治貧重於治愚/治愚重於治貧

正：對方辯友來看看孔乙己吧，他的貧窮使得他不能科考最後凍餓而死，治貧是一切的基礎啊。

反：孔乙己就是一代愚人啊!(掌聲，叫好聲)

正：可孔乙己在那個時代是個秀才啊怎麼能叫愚呢………

例：都市綠化以大型集中為主/以小型分散為主

正：對方辯友，如今都市對綠化的需求已經到了危機的程度，今天我們給一個快餓死的人吃東西，您説是像您一樣一點一點給他喂麪粉呢?還是把麪粉集中起來做成包子給他吃呢?

反：那麼對方辯友，您吃包子是一口一口吃還是囫圇吞棗呢?一口一口吃就是分散!(掌聲，叫好聲)

例：當今社會是男人/女人更需要關懷

正：對方聽過沒有，最近有一首歌唱到“男人哭吧哭吧不是罪啊”

反：可是林憶蓮很早就唱到“愛上一個不回家的人”啊(笑聲，掌聲)

例：個性需要/不需要刻意追求

反：董存瑞炸碉堡(碉堡碉堡)!難道對方説因為他主觀是主動的所以就是刻意去炸碉堡了嗎?

正：那麼按照對方的邏輯董存瑞不是刻意的，是自然而然的，今天班長給了他個炸藥包，他就這麼走啊走走到碉堡口嗎?

在上述問題上，借例打例要麼全盤把對方的陣腳打亂，要麼讓對方陷入解釋，為本方在氣勢，心態上贏得勝算，並且使比賽更為幽默，好看。

五、陽奉陰違

當對方論證出一個邏輯推論，或者舉出一個很有説服力的例子，但經過我們的語言引帶，對方的東西馬上反過去自噬其身。

例：經濟的發展可以/不可避免環境污染

反：那麼，對方是在承認錯誤了，對方勇於承認錯誤，那我將給對方一個機會，是不是經濟發展可以避免環境污染呢?

正：既然我方犯過錯誤，當然要承認。因為我方一向的觀點是：人是不可避免錯誤的。

例：人類是大自然的保護者/破壞者

反：請對方二辯正面回答，人生存和發展需要不需要能源，而能源的開採和使用會不會對自然產生破壞?

正：我要告訴你，人類是需要，同時地球上任何一種異養生物都是需要的。

反：看來對方辯友看得還要深刻，不但看到人是破壞者，還看到其他動物也是破壞者。

辯論賽自由辯論的防守技巧

1、錯接技巧。即有意錯接問題，反讓對方判斷，以之主動防守。

2、夾擊技巧。就是對有的問題，有的隊員採用二人夾擊的方式來對待。

3、反覆技巧。即以同義反復的方式回答。也就是意思一樣，但語言不同。

4、側擊技巧。即不正面回答問題，而從側面引出相關問題，反請對方來回答。

5、引申技巧。即將問題引申開來，揭示其實質與要害，再一口咬破，直斷其喉。

6、評價技巧。即不正面回答問題，而是對其問題予以評價，指其目的，斷其歸路。

7、連環技巧。即在答問中故設連環，環環相扣，將對方的問題定格在某一環中，將其扣死。

8、幽默技巧。即面對自己從容回答智有寬餘的問題，適時幽對方一默，效果一定是絕佳的了。

9、陷阱技巧。既在答問中巧設陷阱讓對方來鑽，然後在下一個回合中予以指駁，使對方露餡。

10、類比技巧。即面對對方的問題，不做正面攔截，而是用同類比較的方式，把問題拋回給對方。

11、閃避技巧。即對那些一兩句話難以答清的問題，採用合理閃避的方式，其基點是不離開辯題的立場。

12、反問技巧。即從反方向上反問其問題的悖常性、悖題性、悖理性、悖邏輯性、從而化被動而為主動。

13、聯動技巧。即本方二人以上聯動，回答問題問題時一唱一和，此唱彼和，你呼我應，以整體的優勢對之。

14、組接技巧。即將對方自己的立場或陳詞、反問、答問中的語言予以組合回答，即讓對方自己打自己嘴巴。

15、歸謬技巧。即對有的問題不做正面回答，而是將之做概納引申歸謬，直指其終端的謬，陷其於被動的境地。

16、短答技巧。歲於一字、一詞、一個成語、一個句子就能夠答清，且能夠反陷對方於被動的問題，就應該果斷而適時的使用。

17、名言技巧。即恰到好處的巧借名言、警語、格言、民諺、詩歌、歌詞、流行語等來回答。當然也可以改頭換面，重組搭配來回答。

18、指誤技巧。即不正面回答問題，而是指出對方所問問題在邏輯上、理論上、事實上、價值上、立場上、表達上和常識上的毛病，使之陷入尷尬局面。

19、激怒技巧。即是答問時巧激其怒，使之心理由理智層進入情緒層，無法冷靜，無從自控，就可望令其自己亂自己心緒。但是切忌不可使用人身攻擊，這是犯禁行為。

20、長項技巧。即根據各人的長項來分工，首先確認辯手各人的長項，如長於説理，長於説史，長於記憶，長於辨析，等等，則承擔相應的問題來防守，這也不至於出現混亂局面或冷場。

21、啟導技巧。對於那些喜歡滔滔不絕有演講欲而又容易動情、不易冷靜理智的辯手，表現欲特盛的辯手，語詞羅嗦繁複的辯手，在回答問題時不妨巧妙啟發他的教導意識，任由其滔滔不絕地講，其直接效果是消耗了對方的規定時間。

22、揭弊技巧。在回答問題時，巧妙合理地揭示其弊端。如同一個人陳詞與發問中的弊病與矛盾，前一個問題與後一個問題的矛盾，兩個或數個人問題中的矛盾等等。揭示其弊端與矛盾，使其問題本身站不住腳，防守便轉為攻擊，目的自然也就達到了。

23、盯人技巧。即各人盯住各人的對象防守。一般就是一辯盯一辯，二辯盯二辯，……。即一辯回答一辯的問題，二辯回答二辯的問題，……。這樣各人就會有關注是具體目標，就不會出現好回答的問題就搶着回答，難回答的問題就你推我讓的。當然，在分工之後又講合作，最難回答的問題，就由“靈魂隊員”補救了。

24、高壓技巧。一般在辯論賽中，由於參賽隊的實力比較接近，所以在自由辯論中容易出現同位推頂的情況，這一方面容易浪費時間，另一方面不容易取勝。***的辦法是採用高位迫壓防守。如對方提出的是現象問題，就將之上升到理論高度上來回答;如對方提出的是現實問題，那就從歷史的角度來回答;如對方提出的是具體問題、微觀問題，就以全景認識、宏觀認識來回答，以此類推。若此，對對方的問題以高位下罩的方式和統照下蓋的方式使對方感到自己的思維位勢稍遜一籌，從而內心產生動搖，攻擊力也就隨之動搖而弱化了。

25、合圍技巧。假如對方有一位非常突出的辯手，不僅對方整個局面靠其支撐，且對本方威脅很大甚至本方隊員對其有畏懼感，一對一的戰術是不太可能奏效的。那就採取合圍技巧，即以全對的四個人的力量來圍擊、合擊，從四個人不同的側面對準他的問題，以守為攻，一般都會有效。只要他頂不住了，那對方的陣腳就會亂了，自然就會垮了。但是要注意的是，有實力甚至實力更強大的隊員靠一兩個回合是難以制伏的，因此要有韌勁，不可太急切，爭取5、6個回合使其難於招架，提不出更尖鋭的問題，內在的進攻力度大大減弱，才能有取勝的基礎。