中學生辯論賽辯題（精選5篇）

中學生辯論賽辯題 篇1

紀律會促進個性的發展 紀律會限制個性的發展

理想人才以“仁”為主 理想人才以“智”為主

流動人口的增加有利於城市的發展 流動人口的增加不利於城市的發展

留學生歸國是個人問題，不是社會問題 留學生歸國是社會問題，不是個人問題

人類和平共處是一個可能實現的理想 人類和平共處是一個不可能實現的理想

實行學分制利大於弊 實行學分制弊大於利

網戀能成為婚姻的有效途徑 網戀不能成為婚姻的有效途徑

網絡影響人際關係 網絡不影響人際關係

文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平

效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等

哭比笑難 笑比哭難

選美活動利大於弊 選美活動弊大於利

一所學校的社會地位如何關鍵在領導 一所學校的社會地位如何關鍵在學生

應當鼓勵“新新人類”作家 應當批判“新新人類”作家

時勢造英雄 英雄造時勢

愚公應該移山 愚公應該搬家

在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮鬥更重要

治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要

中學封閉式管理有利於學生成才 中學封閉式管理不利於學生成才

全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭

中學生辯論賽辯題 篇2

正方 反方

個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

便利器具便利 便利器具不便利

發掘人才需要考試 發掘人才不需要考試

民族技藝應該保密 民族技藝不應該保密

理想人才以仁為主 理想人才以智為主

網絡對大學生的影響利大於弊 網絡對大學生的影響弊大於利

金錢的追求與道德可以並行 金錢的追求與道德可以並行

杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求

寬鬆式管理對大學生利大於弊 寬鬆式管理對大學生弊大於利

留學歸國是個人問題不是社會問題 留學歸國是社會問題不是個人問題

通俗文學比文學名著影響大 文學名著比通俗文學影響大

網絡的娛樂性比實用性強 網絡的實用性比娛樂性強

網絡的發展對文學弊大於利 網絡的發展對文學利大於弊

相處容易相愛難 相愛容易相處難

外來文明對中國文明利大於弊 外來文明對中國文明弊大於利

青年成才的關鍵是自身能力 青年成才的關鍵是外部機遇

環境保護應該以人為本 環境保護應該以自然為本

中學生辯論賽辯題 篇3

第一場正方：在校大學生創業利大於弊

第一場反方：在校大學生創業弊大於利

第二場正方：企業用人才為先

第二場反方：企業用人德為先

第三場正方：人和自然可以和諧相處

第三場反方：人和自然不能和諧相處

第四場正方：高校產業化利大於弊

第四場正方：高校產業化弊大於利

第五場正方：網絡經濟是泡沫經濟

第五場反方：網絡經濟不是泡沫經濟

中學生辯論賽辯題 篇4

發掘人才需要考試 發掘人才不需要考試

成大事者不拘小節 成大事者也拘小節

進名校，利大於弊 進名校，弊大於利

代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女

知足常樂 不知足常樂

挫折有利於成才 挫折不利於成才

高分是高能的體現 高分不是高能的體現

人類是環境的保護者 人類是環境的破壞者

人為自己活着快樂 人為別人活着快樂

愚公應該移山 愚公應該搬家

青春偶像崇拜利大於弊 崇拜青春偶像利大於弊

中學生辯論賽辯題 篇5

中學生追星利大於弊 中學生追星弊大於利

小錯會造成大錯 小錯不會造成大錯

勞心者比勞力者對社會更有貢獻 勞力者比勞心者對社會更有貢獻

新聞價值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價值重要

強權勝於公理 公理勝於強權

重獎學生利大於弊 重獎學生弊大於利

代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女

中學生談戀愛利大於弊 中學生談戀愛弊大於利

青年成才的關鍵是外部機遇

環境保護應該以人為本 環境保護應該以自然為本

杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色 杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

送子女進名校，利大於弊 送子女進名校，弊大於利

愛的教育比體罰更有效 體罰比愛的教育更有效

合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步

天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

相愛容易相處難 相處容易相愛難

遠親不如近鄰 近鄰不如遠親

性教育是科學教育 性教育是道德教育

教育應注重人格培訓多於知識培訓 教育應注重知識培訓多於人格培訓

文才比口才更重要 口才比文才更重要

善心是真善 善行是真善

情在理先 理在情先

網絡的實用性比娛樂性大 網絡的娛樂性比實用性大

功可以補過 功不可以補過

管理比收費重要 收費比管理重要

合作高於競爭 競爭高於合作

在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見好就收好

積累知識更重要 　　 塑造人格更重要

辯論賽新形式利大於弊 辯論賽新形式弊大於利

知足常樂 不知足常樂

中學生打工利大於弊 中學生打工弊大於利

中學生廣泛社交利大於弊 中學生廣泛社交弊大於利