訪談策劃書3篇

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一、採訪對象

長沙職業技術學院的優秀輔導員：包括評過先進的輔導員，有多次帶領畢業班的經驗的輔導員

二、採訪主題

憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業學生的啟示錄

即：關於輔導員多年的教學經驗，對於畢業大學生現狀的瞭解和情況，對學生對於專業的學習態度，課外擴展知識，實習需求和生活經驗的建議進行探討。

三、採訪活動的意義

此次訪談節目有利於在校大學生對於大學生活的進行正確規劃，對於未來實習工作的專業需求有所瞭解，為他們的生活學習方面提供了寶貴的經驗，對他們的未來發展有很好的導向作用。

四、採訪方式

此次活動採取座談形式，面對面雙人採訪，並分時間段在私下事先進行採訪溝通。

五、訪談時間，地點

待定

六、訪談類型

面對面訪談，提問，交流

七、訪談前期工作

1、提前預約 用電話的形式與被採訪者保持聯繫，最好提前一週預約好。

2、採訪前準備器材。如照相機，採訪本，攝像機等。

3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。

4、開一次例會確定最終方案

5、進行一次彩排

八、採訪過程策劃

開場白要具有引導性，提問過程中要注意細節，注意禮貌。提問的問題要隨機應變，善於營造輕鬆氛圍。

其他預備的問題如下：

1、大學生在三年裏該怎麼學習

2、作為當代大學生最重要的素質要求

3、歷屆大學生的畢業就業情況是怎麼樣的

4、如何看待自己的專業，培養自己專業興趣。

5、如何對自己的未來進行規劃

6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷

7、如何給自己進行初步定位

8、讓他們印象最深刻的學生

9、給大學生的忠告

等等

九、採訪後期

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，並傳給被採訪者進行確認，保證修改無誤，成文。

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一、活動主題：

“您的經驗是我的明燈”大四畢業生經驗訪談活動

二、活動目的：

通過對大四畢業生的訪談，瞭解他們在校期間的拼搏經歷，聽取他們有關面試、就業等方面的經驗，為學弟學妹提供寶貴經驗，提升在校生的就業競爭力。

三、活動對象:

化學化工學院06級學生

四、活動形式：

走訪的形式

五、主辦單位：

化學化工學院團委學生會

六、承辦單位：

化學化工學院就業促進部

七、活動時間：

xx.04～xx.06

八、活動地點：

被採訪者宿舍外走廊等

九、活動準備：

一、宣傳：

出海報一份，貼在b22化學化工學院宣傳欄上。

二、徵集志願者及想要問師兄師姐的問題。

召集大一至大三各班的就業委員，由他們傳達信息給各自班裏的同學，可報名參與採訪活動，班裏每一位同學原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。

三、祕書處提供大四師兄師姐的資料

十、活動流程：

1、聯繫採訪對象，約定時間進行採訪。（採訪由2-3個人一組）；

2、按約定的時間地點進行採訪，並做好記錄及拍照；

3、對當日的採訪成果進行整理，把成果以電子文檔方式發給採訪對象檢查，以確認成果沒有錯誤；

4、所有采訪結束後，把全部成果再進行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。

十一、注意事項：

1、採訪之前一定要全面瞭解被採訪者的資料，並且要對不同的被採訪者提出一些針對性問題。

2、採訪時要注意禮貌。

十二、工作安排：

策劃部 提供詳細的活動策劃方案

就業促進部

確定採訪名單、聯繫採訪對象、設計採訪問題、進行採訪、整理採訪結果。

宣傳部

製作宣傳海報

祕書處

提供大四師兄師姐的資料

十三、經費預算：

打印費0.4*15元 海報費20元

總計26元

化學化工學院就業促進部

xx年3月25日

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採訪時間：XX年7月6日上午9:30

採訪地點：八角亭

被採訪對象：王林蓉

採訪者：陳勇瓊、張雲嘉、肖陽

策劃書：陳勇瓊

前期準備：

1、三份問題（待結合，見附件一）；

2、採訪必備：《大學記憶》，相機、錄音p4

3、採訪者着裝要求：班服、班徽

4、場景佈置：陳勇瓊、肖陽、張雲嘉

5、後續注意點：視頻剪切及拼接、錄音稿整理規範

後期整理：華中區域訪談隊

附件一：採訪流程

序：連雨不知春去，一晴方覺夏深。流火七月，激情揮灑着，大地的汗珠，葱綠的心境，在陽光下，編織出堅韌。今天我們即將採訪這樣一位堅韌的女孩，她是第三屆素質班的成員，本科畢業於湖北經濟學院旅遊與酒店管理專業。她是誰呢？就然後我們去一睹她的真容吧。

問題一：

1、第一次見到學姐，是去年華中區聚會的時候，學姐的睿智幽默和那種男孩子氣的灑脱給我留下了深刻的印象。當時就有一種感覺，學姐身上有着素質班項目小組人的豪氣，現在也瞭解到學姐確實在項目小組帶過，能不能給我們講講學姐當時所在的項目小組裏令人難忘的事呢？你覺得在項目小組裏面收穫最大的是什麼？

2、學姐是海南三亞人，三亞的風景應該很美吧。學姐也是學國際旅遊專業的，不妨給我們描述一下三亞的風光吧？

3、看到學姐説認為自己在大學裏認為最滿意的事情是節水桶，我真的挺震撼的。學姐是怎麼想到節水桶這個創意的呢，在倡導節水桶的過程中學姐經歷了哪些困難又是怎麼去堅持的呢？

4、細想一想，最滿意的事情並不需要多麼偉大，細節決定成敗，節水桶看似一件小事，但從學姐身上我看到了一種高度的社會責任感。然而在當今責任感缺失的社會，人們的信仰也在一點一點的丟失，學姐對這些問題有什麼看法嗎？

5、學姐現在已經走上工作崗位了吧，可以向我們講講工作後的體悟嗎？

問題二：

1、學姐記得你寫過一份倡議書，關於節水的事情。我覺得把大四學長學姐們不用的水桶做節水捅，這個主意真的很好。我想問一下，這個工作最後做的怎麼樣了呀？得到了很多人的支持嗎？可以跟我們説説，關於節約，學姐還做了哪些事情呢？

2、相信學姐是一個特別有責任感的人，可是對於現在這個社會，各種拜金主義，腐敗盛行，還有不久前的“小悦悦”事件，現在人們過多的關注與個人的利益，道德感日漸低下，學姐怎麼看呢？學姐又會在今後以什麼樣的標準要求自己呢？這種行為是怎麼形成的呢？

3、學姐應該是剛剛走上工作崗位，初次工作有什麼感受呢？學姐對自己的規劃是怎樣的呢？

4、學姐是海南三亞的，三亞是一個美麗的城市，也是一個旅遊勝地，一直都很想去那見識一下海南風光，學姐可以給我們介紹介紹不？海南和武漢學姐更喜歡哪兒呢？

5、我們知道學姐在第三屆是項目小組的，項目小組的培養強度特別大，可以給我們説説你在項目小組收穫最大的是什麼嗎？你和項目小組有哪些難忘的故事呢？

問題三：

1、現在正值畢業季節，許多學長學姐都已開始了他們工作的生涯。然而也有一些而另外，就像昨天採訪的遊學超學長即將開始他的畢業旅遊生涯。蓉姐也選擇了繼續進行自己的英語學習，蓉姐為什麼會做出這一選擇呢？

2、為了繼續學好英語，蓉姐的住宿從學校到現在的位置，其中肯定經歷了許多心酸的事情，可是蓉姐依然在堅持。支持您走過來並繼續走下去的動力是什麼呢？

3、就在前兩天大二、大三國旅和景區專業的學生剛剛從武當山實習回來，蓉姐也是國際旅遊專業的，蓉姐以後準備從事與本專業相關的工作嗎？你對自己的工作有什麼規劃呢？

4、蓉姐的家鄉是在海南，一個在外人眼中非常美麗的地方。而武漢，被人們稱之為“火爐”。蓉姐現在也已經畢業了，現在回想一下當時選擇學校時為什麼選擇了武漢呢？

5、人生當中總是有那麼多的偶然和必然，蓉姐也在這偶然和必然中遇到了素質班。您在結業發言當中説道，素質班對你的思維、習慣上的影響，行為上的改變，都是你一生都要追逐的。蓉姐為什麼這麼説呢？今天蓉姐能夠跟我們分享一下你在素質班的一些故事呢？

結束語:身體瘦小，卻能用自己的毅力和雙腳登上大別山的頂峯，這就是我們的王林蓉學姐——一個看似小家碧玉，卻有着堅韌的毅力、豐富的創新力和不平常的獨立能力的女孩。非常感謝王林蓉學姐今天跟我們分享她成長旅途當中的點滴，這就像是一絲絲夏的涼意。雖然炎陽炙人，但卻擋不住夏的涼意。