少兒美術户外活動方案

户外美術興趣小組在於培養少兒的興趣、愛好，進行户外活動時就需要有活動策劃方案。下面本站小編給大家介紹關於少兒美術户外活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

少兒美術活動策劃方案範文篇一

一、參加對象：面向二年級2—4班學生，對美術有興趣或美術基礎較好的學生可以報名參加。

二、活動時間：每星期五的下午第7節課，小組成員必須準時到達美術教室。

三、活動內容安排：

(1)、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自願以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每週一次，安排在星期四的下午。

(2)、具體計劃小組活動內容

這次的興趣小組要使學生了解一些簡單的美術常識，學習的內容主要從兒童畫方面着手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內容分為三個：1,：重點輔導學生兒童畫方面的學習，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學生欣賞能力;2：重視基礎方面的學習，從單個入手。3：指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

(3)、開設美術知識欣賞課程

通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成羣地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及裏的感受、體會。

(4)、定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。

(5)、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，也可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

四、教學計劃：

第八週、兒童畫基礎：線條

第九周、兒童畫基礎：主題聯想創作

第十週、兒童畫基礎：上色技巧(一)

第十一週、兒童畫基礎：上色技巧(二)

第十二週、卡通畫欣賞及入門基礎。

少兒美術活動策劃方案範文篇二

1、根據聾教教學大綱的實際要求，適當補充與大綱有關的教學內容，以此來充實美術課外活動的內容。

2、通過組織美術課外活動興趣小組，協助學校或班級開展美化環境、出牆報、黑板報活動。

3、按學生的興趣和教師的條件開展一些有專業側重點的學習;如國畫、素描等課程的學習。

4、通過講授素描課，使學生掌握與此有關的理論知識，並能夠獨立完成一張比較滿意的學生作品。(側重於對聾啞五年級的學生輔導)。

5、對於聾啞一、三年級的學生加強美術創造方面的輔導。使學生都能進行主題性作品的創作。畫面構圖完整，情節生動，色彩具有一定的表現力。

6、積極組織學生開展各項與美術有關的活動。

7、在慶祝第“十二”個助殘日上，將組織學生進行現場繪畫演示;

8、慶元旦繪畫比賽。

少兒美術活動策劃方案範文篇三

課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起着積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、參加對象

美術興趣小組面向全體學生，所以對美術有興趣的學生都可報名參加。

二、活動時間

每週1次。

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。

3、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

4、愛護美術教室內的設施和用品。

四、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

2、 重視基礎方面的學習，從國畫、素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

3、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

4、給學生自己創作作品的時間和空間。

5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

五、活動形式：

採取課內和課外相結合，利用多媒體和美術室等設施進行課內教學，利用校園周邊公園進行課外寫生。

六、採取的措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組成員要在教師的指導下充分發揮自身的美術優勢，成為班級中的美術骨幹，協助美術教師提高全班同學的美術素質。

(3) 要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

七、定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

少兒美術活動策劃方案範文篇四

設計思路

中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名--"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。

活動目標:

1、 給紙杯塗色，鍛鍊幼兒的塗色能力。

2、 按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛鍊幼兒的動手操作能力。

3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。

4、 培養幼兒廢物利用的意識。

活動準備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干 ，"太陽花" 作品一幅 ，背景圖畫一幅。

活動過程:

一、 活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。

畫面內容：花園裏開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?

小結：我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。

二、幼兒操作，教師講解示範。

1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。

2、 在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。

3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

1、幼兒共同欣賞，相互評價。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

少兒美術活動策劃方案範文篇五

金秋十月，舉國同慶，為進一步培養孩子的創造力、想象力和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶 親子創意美術製作”活動。

家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的美、自然的美，並和孩子一起親密合作，用各種藝術表現形式創作有趣生動的美術作品。

活動目的：

1.在製作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

2.通過親子活動，感受親子製作的樂趣。

3.培養幼兒自我展示、交流的能力。

4.培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

活動內容

託班、小班幼兒手工製作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼製作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交後，統一打印名籤。

活動時間

10月1日~ 7日 親子製作。

10月8日~ 10日 上交作品，交流展示。

10月13日~17日 作品評選，優秀作品展覽。

活動評比

1.評選出本次活動的優秀班級。

2.評選出一二三等獎若干名。

3.頒發獲獎證書、獎品、並照相留念。

少兒美術活動策劃方案範文篇六

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》中提出“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣”。因我園地處農村，這裏有着豐富多彩的自然資源，它們以自然美的形態展現，給人以美的享受，為了讓我園美術活動更具鄉土農韻，我們特此舉辦“田園美術節”，以突出自我表現和創造成就感為指導思想，通過開展系列活動來激發師幼審美情趣，運用多種形式吸引家長積極參與活動，並從中感悟新的幼兒教育理念，希望全園教師、孩子們在形式多樣的活動中感受鄉土文化的無限魅力。

二、活動目標：

1.在親近大自然、接觸鄉土文化中促進教師改善美術教學的方式方法，有效提升幼兒園的美術教育質量，形成幼兒園的鄉土特色。

2.通過美術節活動，構建有特色的鄉土校園文化，使課題研究掀起新一輪的熱潮，讓孩子們在活動中獲得新知，激發創造力，並養成良好的習慣。

3.將創新理念向家庭延伸，指導家長開展更為有效的家庭親子美術活動，進一步激發師幼、家園共同動手動腦的熱情。

三、活動對象：全體幼兒、家長及全體教師

四、活動時間：20xx年9月1日——10月28日

五、活動安排：

1.活動宣傳階段(20xx年9月1日——20xx年9月20日)

園部：設計美術節的海報、會旗的製作、網站發佈活動安排表，讓所有教師明確舉辦本次美術節活動的指導思想及詳細流程。

年級組：共同商議、佈置具有鄉土氛圍的園所公共環境。

班級：美工區環境的創設(美工區規則的建立以及環境的創設)。

2.活動實施階段(20xx年9月21日——11月28日)

(一)活動開幕式

主題：開啟我們快樂的田園之旅……

時間：20xx年10月17日

流程安排：

①集中會場

②園長致開幕詞

③幼兒才藝表演

④會旗入場

⑤集體展示口號：田園大舞台，歡迎你到來;田園大舞台，展現我風采!

⑥放飛理想氣球：幼兒已在氣球上繪畫好了自己的理想，説出理想，放飛理想。

(二)活動內容安排

小班組：

①樹葉書籤(時間：10月29日)

活動形式：教師引導幼兒在户外撿一片自認為漂亮的樹葉，回班級進行製作樹葉書籤，集中在展板上展示。(可採用棉籤蘸顏料、蠟筆等等)

負責人：各班班主任

②採花插花(時間：11月4日)

活動形式：家長和孩子們一起收集各類花，家長和幼兒根據自己的意願進行插花，家長和孩子一起為作品取名字，準備集中展示，開花會。

負責人：各班班主任

③親子製作農作物造型(時間：11月5日)

活動形式：家長將秋收時的農作物以及需要製作造型的材料帶到幼兒園來，在規定的時間內進行親子製作。(農作物包含土豆、南瓜、紅薯等等)

負責人：各班班主任

(備註：10月22日開始告知家長採花插花的活動，在11月5日活動時帶到班級中，由班級中的老師們貼上相應的標籤，待親子農作物造型活動結束後，進行評比最佳的插花和農作物造型，每名家長手持小紅花粘貼，最後評出最佳親子創意獎。)

中班組：

①麻繩貼瓶(時間：10月23日)

活動形式：在收集不同形狀的瓶子上用雙面膠貼滿瓶身，然後將草繩用繞的方式緊貼瓶身，草繩之間的縫隙最小最佳。(材料：麻繩，園部購買，活動後組織延伸/區角活動，在麻繩上進行適當的裝飾。)

負責人：各班班主任

②樹葉畫(時間：10月30日)

活動形式：用棉籤蘸各種顏色的水粉顏料在樹葉上進行繪畫。(材料：醫藥棉籤，葉子最好要大一些，例如：芭蕉葉、芋艿葉、荷葉、棕櫚葉等等。顏料不要用水稀釋，擠壓在調色盤中直接進行操作。)

負責人：各班班主任

③親子時裝秀(時間：11月12日)

活動形式：家長和孩子們收集農作物及廢舊材料若干，現場為孩子量身設計時裝，最後在音樂的伴奏下集體展示時裝秀。(農作物包含葉子、爬藤等等。)

負責人：年級組長

(備註：親子時裝秀的場地在大操場，待中班年級組準備進行時裝展示時，小班、大班出來進行現場觀摩、欣賞。)

大班組：

①繪畫比賽 (時間：10月15日)

活動形式：以“我們的鄉村”為繪畫主題，舉行繪畫評比。(建議：幼兒分年齡段開展)，最後評選出一、二、三等獎。

負責人：年級組長

②裝飾畫(時間：10月22日)

活動形式：教師引導幼兒嘗試根據自己的意願選擇不同材料(木屑、刨花、種子、瓜果殼)進行貼畫，並嘗試想象添畫。(教師平日可以蒐集一些花草按壓保存然後進行組合粘貼。)

負責人：各班班主任

③稻草製作(時間：11月19日)

活動形式：教師通過提供稻草、席子、竹子、鐵絲等等，引導家長幼兒以小組的形式用各類材料進行製作立體形象，例如房屋、小院、亭子等等。

負責人：各班班主任

(三)活動集錦展示：精彩掠影

形式：各班圍繞美術節中的開展的特色活動，以圖文結合的形式製作展板。

負責人：年級組長統籌，各班級班主任

(四)活動閉幕式 (時間：11月28日)

1.合唱表演①

2.頒“親子創意獎”(小班每班6個、中班每班6個、大班每班6個)

3.家長代表發言。

4.合唱表演②

5.頒“最佳創作獎”(小中大班每班3個)

6.園長致閉幕詞。

六、活動要求及人員安排表

要求：

1.活動與幼兒園日常教學工作有機融合，活動的組織和實施本着設計由內到外、靈活多變的原則。

2.各位負責人要高度重視，每個項目活動流程中的每個環節都必須認真細緻地考慮，如設計具體方案等都要考慮好，保證活動順暢地進行。

3.每位教師應紮紮實實地開展好日常美術活動，認認真真落實好各項工作，每項活動做好照片資料的積累，多角度反映、記錄美術節活動情況，並及時上傳資料。各班、各年級及時上傳活動的圖片在共享盤。

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