學校圖書室管理計劃(精選5篇)
- 學校工作計劃
- 關注:1.78W次
學校圖書室管理計劃 篇1
一、指導思想:
以“新教育基礎”之“新文化”為抓手,切實加強圖書館、閲覽室、資料室建設,不斷規範管理,積極引導學生課外閲讀、擴大閲讀量、增長知識、陶冶情操,提高人文素養,熱情服務教育教學,為教師提供快捷、周到的服務,真正發揮圖書館、閲覽室在實施“新基礎教育”的功能。
二、工作目標:
1.積極配合學校各項活動,做好服務工作
2.開展豐富多彩的讀書活動,引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。
3.做好新書整理工作,並將圖書全部輸入完畢。
4.加強閲讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閲讀,並在閲讀中培養情感,陶冶情操。
6.報紙雜誌及時整理。當日上架,為教師查找資料提供一切便利,並做好借閲的記錄。
7.做好各項日常性工作。當日工作當日畢,決不拖到第二天。
8.加強自身進修學習,充實自我。
三、工作重點:
1.對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。
2.開拓創新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
四、具體措施:
1.強化制度規範管理。要進一步規範借還制度;到歸還日期未還的,要主動催還。對損壞或遺失的圖書,要按規定進行賠償。學期結束時,要全面清理藏書,並將情況上報學校領導。
2.組織學生參與管理。繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,通過培訓指導,參與閲覽室以及借閲圖書的管理工作,培養他們的服務意識與管理等能力,激發他們愛讀書、讀好書的熱情。
3.提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業務部門舉辦的培訓班,不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習,交流經驗,開闊視野;請市電教館領導行家來校,現場指導;自覺總結經驗,撰寫論文,在市圖書館論文評比中繼續獲獎。通過提高自身業務素質,更加精通圖書館管理,更好地為師生、為教育教學服務。
五、主要安排:
九月份
1.制定工作計劃,管理者明確分工。
2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。
3.整理假期的報刊。
4.為新生辦理借閲證。
十月份
1.新書編目。
2.召開一次管理員會議。總結上月工作。
十一月份
1.新書編目。
2.做好新書宣傳。
3.召開一次管理員會議。
十二月份
1.舉行一次圖書知識講座。
2.新書編目。
3.將圖書進行排架,上架。
4.召開一次管理員會議。
5.新書宣傳。
一月份
1.總結本學期工作。
2.全校師生歸還所借圖書。
3.制定下學期的工作計劃。
4.收回出借的各類報刊雜誌,進行裝訂。
本學期開始,圖書館的管理者將以良好的心態,積極的工作態度,主動服務的精神做好圖書館工作。
學校圖書室管理計劃 篇2
一、基本情況
我校共有12個班,我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年,學校圖書室將繼續在學校領導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中國小圖書館(室)規程》,積極主動地服務,以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
二、工作目標
1、抓好藏書建設。
藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些作文讀物,以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務渠道。
(1)服務於教學工作。
教學實踐離不開教育教學理論的指導,我室將通過編制專題彙編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務,讓圖書發揮更大的作用。
(2)服務於學生。
開放學生閲覽室,管理好班級圖書箱,開展讀書活動,促進圖書流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓學習,提高新進人員業務水平,開展班級圖書管理員培訓講座,培養學生自主服務能力。
三、具體的措施
1.對新書進行登記、上架,以便儘快方便師生借閲。
2.對新入學的學生進行圖書借閲知識講座,讓其對學校圖書館有初步認識,對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3.學生圖書室全天開放。(其中中午12:00---12:50,下午3:40---4:50為各班輪借時間,每班每週輪借一次:其餘下課時間為各班學生自由借閲時間。)
4.學生人均每學期借書不少於5冊。
5.教師圖書室全天開放,為方便教師查閲資料,工具書一律不得出借。
6.教師借書,要做好借閲記錄,每期不少於五次。
7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
8.圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。
9.進一步作好各種有關材料,準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
四、各月工作:
二月份
1、制訂圖書室工作計劃
2、推選學生圖書管理員,專題會議
3、新生借閲知識講座和圖書室專題知識講座
4、學生圖書借閲,開始流通
5、圖書室環境的佈置
三月份
1、徵訂新書
2、編制新書簡介期
3、學生閲覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓
四月份:
1、參加縣圖書室工作人員的培訓
2、舉行期學生圖書管理員培訓
3、圖書室專題會議
4、讀書節活動
5、編制新書簡介期
6、學生讀書筆記、讀後感展評
7、圖書室專題會議
8、編制新書簡介期
六月份:
1、評選優秀學生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;
3、圖書室專題會議,總結本學期圖書館工作。
學校圖書室管理計劃 篇3
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閲輪流表,方便大家的借閲。一、二年級每週一、三下午定期在閲覽室閲覽,三到六年級每隔一週借閲一次。
2、向學生宣傳借閲制度、閲覽制度
針對上學期有的學生借閲圖書逾期未還、損壞圖書的現象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向學生宣傳借閲制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閲覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧譁,閲後要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閲覽室的乾淨、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象,建議扣除一次三項競賽的優勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議,培養他們的管理能力
圖書的借閲是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應該發揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閲中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們如何處理這些存在的問題,培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨着學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜誌、報刊越來越多,為了方便大家的借閲,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閲讀的兒童讀物,並開展“我與語文”閲讀競賽、徵文比賽。使他們能做到讀寫結合,學活語文。
三、為教學工作做好保障
加強教師閲覽室建設,經常巡視整理,保持室內清潔衞生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊全。
學校圖書室管理計劃 篇4
一、指導思想
充分發揮圖書服務育人的積極性,使圖書更好服務於教學第一線,服務於學校中心工作,服務於廣大師生,開展形式多樣的讀書活動,讓師生走進校園,感受書香潛移默化的感染與薰陶。
二、工作要點
1、培養學生讀書的興趣,指導他們閲讀有關文化、科技、思想品德等書籍,深化他的愛國主義情感。
2、引導他們閲讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。
3、讓學生當小館員,參與圖書管理,激發他們到圖書室閲讀的興趣。
4、加強學習,優化服務,充分發揮圖書室、閲覽室的效能。
5、常規工作:①隨時做好圖書的修補工作;②期刊、報紙及時上架,報紙雜誌做好裝訂。③做好圖書登記、上架,期刊記錄,做好師生借閲制度。④保證學生每週一次的閲讀課。
三、具體工作
1、繼續抓好圖書分類工作,把所有新購圖書編號、上架。
2、搞好圖書造冊工作,對現有圖書進行科學管理,以方便師生的借閲。
3、按照上級要求,對書架上的圖書進行認真整理,要求做到擺放規範、美觀;分類合理,賬目清楚。
4、抓好圖書室、閲覽室的開放工作,要保證師生每人每週借閲圖書至少一本,圖書室、閲覽室週一至週五全天開放。
5、開展美文朗讀比賽,並評出優秀朗讀者若干名,學校進行布榜表彰。
6、舉行一次讀書心得交流比賽。各班評出2名優勝者參加學校決賽,學校評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎若干名,進行表彰。
7、添置學生閲覽桌椅、圖書架等,為師生閲覽提供優良環境。
8、圖書管理員、閲覽室管理員,每天要按時到崗,要保證師生借書、閲覽暢通無阻。
9、要保證圖書室、閲覽室地面乾淨衞生,書架、桌椅擺放整潔。
10、抓好師生借閲手續工作,借書卡片填寫要規範,字跡工整認真。
學校圖書室管理計劃 篇5
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室,學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學改革,提高教學質量,學校圖書室應積極配合學校進行素質教育,充分發揮其基本職能。
一、指導思想
以“為師生服務”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閲覽室為師生服務的宗旨,充分利用現有的圖書資料及設備,為學生提供充足的閲讀機會,激發學生的閲覽興趣,培養良好的閲讀習慣。
二、工作要點
1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。
2、認真做好圖書借閲常規工作。
3、開展豐富多彩的讀書活動,引導讀者充分利用圖書室資源。
4、把新採購的近三萬冊書進行分類、編目,採集書籍信息整理出台賬,並詳細地錄入電腦。
三、具體安排
1、完善圖書室常規工作管理。
落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閲覽等管理制度,並在工作中不斷完善,嚴格執行。及時做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續,隨時做好破損書刊的修補工作,注意創設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的閲讀活動。
2、抓好流通管理,發揮圖書育人功能。
①提高學生圖書管理員的管理質量。
進一步加強小圖書管理員隊伍建設。本年3-6年級共有35個借書班級,每班選定好3-6名小圖書管理員,一週安排兩個年級到圖書室借書,給小管理員安排好本學期圖書借閲時間,並引導他們認真學習圖書借閲制度及閲覽室管理制度,要求各班嚴格按照規定時間進行圖書借閲,明確職責,提高服務水平。
②重視圖書借閲陣地建設。
加強藏書室、閲覽室的衞生建設,落實好各班定期借閲制度,提高圖書資料的流通率及管理水平。
3、積極推動讀書活動的開展。
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動,引導學生選擇閲讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀後感。並做到三結合:閲讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
圖書室這塊陣地在大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作紮紮實實做好。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/jihua/xuexiao/dl4r0l.html