學校圖書室管理計劃

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，如何制定學校圖書室管理計劃?下面是本站小編收集整理的學校圖書室管理計劃，歡迎閲讀。

學校圖書室管理計劃篇一

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閲輪流表，方便大家的借閲。一、二年級每週一、三下午定期在閲覽室閲覽，三到六年級每隔一週借閲一次。

2、向學生宣傳借閲制度、閲覽制度

針對上學期有的學生借閲圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閲制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閲覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧譁，閲後要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閲覽室的乾淨、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力

圖書的借閲是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閲中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。

4、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨着學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜誌、報刊越來越多，為了方便大家的借閲，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閲讀的兒童讀物，並開展“我與語文”閲讀競賽、徵文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。

三、為教學工作做好保障

加強教師閲覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衞生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。

學校圖書室管理計劃篇二

一、基本情況

我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中國小圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

二、工作目標

1、抓好藏書建設。

藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務渠道。

(1)服務於教學工作。

教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題彙編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發揮更大的作用。

(2)服務於學生。

開放學生閲覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。

3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養學生自主服務能力。

三、具體的措施

1.對新書進行登記、上架，以便儘快方便師生借閲。

2.對新入學的學生進行圖書借閲知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。

3.學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每週輪借一次：其餘下課時間為各班學生自由借閲時間。)

4.學生人均每學期借書不少於5冊。

5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閲資料，工具書一律不得出借。

6.教師借書，要做好借閲記錄，每期不少於五次。

7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。

8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

9.進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。

四、各月工作:

二月份

1、制訂圖書室工作計劃

2、推選學生圖書管理員，專題會議

3、新生借閲知識講座和圖書室專題知識講座

4、學生圖書借閲，開始流通

5、圖書室環境的佈置

三月份

1、徵訂新書

2、編制新書簡介期

3、學生閲覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓

四月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓

2、舉行期學生圖書管理員培訓

3、圖書室專題會議

4、讀書節活動

5、編制新書簡介期

6、學生讀書筆記、讀後感展評

7、圖書室專題會議

8、編制新書簡介期

六月份：

1、評選優秀學生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;

3、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作。

學校圖書室管理計劃篇三

一、指導思想：

以“新教育基礎”之“新文化”為抓手，切實加強圖書館、閲覽室、資料室建設，不斷規範管理，積極引導學生課外閲讀、擴大閲讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閲覽室在實施“新基礎教育”的功能。

二、工作目標：

1.積極配合學校各項活動，做好服務工作

2.開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。

3.做好新書整理工作，並將圖書全部輸入完畢。

4.加強閲讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閲讀，並在閲讀中培養情感，陶冶情操。

6.報紙雜誌及時整理。當日上架，為教師查找資料提供一切便利，並做好借閲的記錄。

7.做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第二天。

8.加強自身進修學習，充實自我。

三、工作重點：

1.對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2.開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

四、具體措施：

1.強化制度規範管理。要進一步規範借還制度;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規定進行賠償。學期結束時，要全面清理藏書，並將情況上報學校領導。

2.組織學生參與管理。繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閲覽室以及借閲圖書的管理工作，培養他們的服務意識與管理等能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。

3.提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習，交流經驗，開闊視野;請市電教館領導行家來校，現場指導;自覺總結經驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續獲獎。通過提高自身業務素質，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。

五、主要安排：

九月份

1.制定工作計劃，管理者明確分工。

2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。

3.整理假期的報刊。

4.為新生辦理借閲證。

十月份

1.新書編目。

2.召開一次管理員會議。總結上月工作。

十一月份

1.新書編目。

2.做好新書宣傳。

3.召開一次管理員會議。

十二月份

1.舉行一次圖書知識講座。

2.新書編目。

3.將圖書進行排架，上架。

4.召開一次管理員會議。

5.新書宣傳。

一月份

1.總結本學期工作。

2.全校師生歸還所借圖書。

3.制定下學期的工作計劃。

4.收回出借的各類報刊雜誌，進行裝訂。

本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書館工作。