校園文化建設工作計劃範文

校園文化建設是一個系統工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各處室的齊抓共管、同心協力發揮各自的功能，共同構建健康向上的校園文化特色，那麼具體的工作計劃怎麼制定呢?下面是本站小編帶來關於20xx年校園文化建設工作計劃範文的內容，希望能讓大家有所收穫!

20xx年校園文化建設工作計劃範文(一)

為了更好地學習實踐科學發展觀，落實學校20xx年規劃，更好地促進學校文化建設，營造良好的文化氛圍，構建學校文化特色，特制定20xx年學校文化建設工作計劃。

一、文化建設的目標

創建人文校園、書香校園、構建包括傳統文化、現代文化、學生文化在內的文化體系。

二、具體措施

1、以社會主義核心價值觀體系為指導，構建先進的校園文化。

將社會主義核心價值觀體系全面融入學校工作中。組織師生持續不斷地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，用科學理念武裝全體師生頭腦。組織師生深入開展愛黨愛國教育活動，引導全體師生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，政治上自覺與黨中央保持一致，具備高昂的愛國熱情。幫助師生樹立正確的世界觀、人生以、價值觀。養成良好的道德習慣和文明習慣。組織師生開展學先進趕先進活動，要讓古今中外英雄人物、革命前輩、新時期的英模人物成為師生學習的榜樣。這些學習和活動要進課堂，要成為所有活動鮮明的主題。要讓主流文化成為校園亮麗的風景，成為師生的思想基礎和行為指南。

2、傾注心血，進一步建設景觀文化。

學校目前已開展教學樓德育宣傳長廊，在此基礎上將建設符合時代特色的文化牆、班級文化等新的景觀，並對整個校園進行環境設計，力爭形成處處有景觀，處處有教育的局面。

3、不斷改革，構建豐富多彩的課程文化。

要採取得力措施讓課堂成為宣傳先進主流文化的堅強陣地，讓課堂成為弘揚優秀文化的主要場所，讓課堂成為學習現代文化的重要渠道，讓課堂成為提升師生精神培養的理想殿堂。教師在課堂上要承擔起弘揚先進文化的重任，堅決不能宣傳低級庸俗、腐朽迷信、落後消極的文化;要學會宣傳文化的方法技巧，要通過師生之間的相互探討，增加學生接納先進優秀文化的自覺性;要充分運用課程資源滲透先進優秀文化，做到春風化雨，潤物無聲;要有持之以恆的堅強毅力，克服困難，讓先進優秀文化在學生身上紮根。課堂無小事，事事關文化，教師要在課堂文化建設上做出不懈的探索。學校將把課堂文化建設納入課程評價內容，推動課堂文化建設的進一步深入。

4、大膽探索，構建有特色的活動文化。

學校舉辦的系列活動，如學雷鋒活動月、走廊文化活動等，豐富文化底藴，讓學生體會到文化的本質，體驗到文化的魅力。所有活動的規劃、籌備、開展和評價要充分體現文化視角和文化精髓。

班級舉辦的活動，要充分發揮學生自主性和創造性，增加文化元素，體現文化價值，讓學生受到感染和薰陶，要盡力避免活動的簡單化、隨意化和庸俗化。

學生社團活動，要有豐富的文化載體，文化形式和文化成果，克服形式主義，空洞乏味等問題。

活動文化建設的基礎在規劃，核心在組織實施，全校要在這兩方面提高駕馭活動的能力。

5、嚴格要求，構建禮儀文化。

學校對師生的禮儀做出明確規定，並深入持久地對師生進行了禮儀教育，形成具有特色的禮儀文化，真正做到“外塑形象，內修品質”。

儀容儀表要端莊明朗，體現應有的精神風貌，不準留長髮怪發，不準染髮，不準化濃粧怪粧。

服飾要相素大方，便捷實用，體現應有的身份和現代審美觀點。重大活動要着校服。不準着奇裝異服，佩帶不適應的飾物。

言談要使用普通話，要文明高雅，彬彬有禮，堅決制止髒話粗話怪話，堅決制止粗魯對抗性的話語。

舉止要文明大方，分寸得當，堅決制止粗野蠻橫，高傲自滿、自卑猥瑣等行為。

交往要相互尊重，坦誠相見，堅決制止不尊重，欺詐等不良交往行為。

禮儀是文明社會的重要特徵，是現代社會必備的常識，伴隨着我們每個人的日常生活，全校師生都應該形成講禮儀，用禮儀的良好風氣，在禮儀中學會尊重，體驗文明。

6、精心設計，建設館室文化。

教室、實驗室及其它專用館室要科學規劃，增加文化內涵和文化氣氛，處處彰顯育人特點。

所有專用館室要加強管理，在環境衞生、使用維護等方面形成規範的制度，營造高雅的館室文化。

繼續加大對教室、宿舍不良文化的整治力度，對不健康、黃色的書報要堅決予以取締。

7、積極倡導，建設學生文化。

根據青少年學生的特點，為學生構築學習文化、感悟 文化，創造文化的平台，擴大學生參與活動的積極性和覆蓋面，讓更多學生從中提高文化素養，讓學生成為文化創造的主人。讓學生從中享受成功的快樂。校園標語、寢室標語、從學生中廣泛徵集，讓學生充分展現聰明才智。

形成班班有自已的班級文化，年級組要加強對此項工作的領導落實，以此豐富學生文化。

8、精心規劃，努力建設標語文化。

在學校現有大型標語的基礎上，進一步豐富走廊、教室、寢室標語，讓名言警句伴隨學生成長。

20xx年校園文化建設工作計劃範文(二)

一、指導思想

以社會主義價值觀為導向，以師生為主體，以“三風”(校風、教風、學風)建設為核心，以“三化一上牆”(綠化、淨化、美化、學生作品上牆)為重點，以推進素質教育、培養人文精神和提高綜合素質為宗旨，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，立足“以人為本、和諧育人”的辦學理念，突出學校文化功能，促進師生和學校共同發展。

一、成立學校文化建設領導小組

為確保學校文化建設發展規劃順利實施，特別成立校園文化建設領導小組：

組 長：張勝國(校長)

副組長：孫孝能、賀勤儉、黃超

組 員：唐晚華、羅建華、蘇慶、羅雅倩、姚作榮、陽富華、鄭懷雄、各班班主任

二、學校文化建設發展規劃應遵循的原則：

1、教育性原則。學校無小事，處處皆育人。校園文化的出發點和落腳點在於培養社會主義“四有”新人。

2、整體性原則。堅持遵循教育規律，整體規劃，分步實施，保持可持續發展。

3、“三貼近”原則。要努力做到貼近學生的品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生羣體，增強教育的科學性、針對性和實效性。

4、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。通過活動，逐步形成規範、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風

三、工作措施

1、明確建設目標，提高思想認識。校園文化建設是一項系統工程，既包括自然環境的改善，也包括隱性教育課程的開發。全校教職工都要提高思想認識，以優化校園文化環境、提高學校管理水平、塑造師生良好形象為目標，加強校風、教風、學風建設，全面提高學校內外部環境的文化品位。

2、加強組織領導，做好整體規劃。把校園文化建設工作納入到學校主要議事日程中，分工負責，齊抓共管，統一組織實施。同時，要從學校實際出發，制定出切實可行的實施方案、校園規劃和建設措施，要與規範化學校創建、學校標準化建設相結合，分階段、有層次地全面實施。

3、做好宣傳發動，形成創建合力。校園文化建設要注重全員參與、全過程育人，充分發揮師生、社會和家庭的積極性，形成創建合力。要利用學生大會和家長會，做好宣傳和組織發動工作，使師生明確優美校園環境的標準和文明行為習慣的要求，營造創建氛圍，使之成為全體師生的自覺行為。

4、突出學校管理，提高師生素質。校園文化建設要立足長遠，着眼現實，突出管理，注重效益，正確處理好長期性與階段性的關係，重點抓好校園文化傳統的積澱、制度文化建設、師生人際環境建設，引導、規範師生行為，形成健康向上的校園文化氛圍，切實增強校園育人功能。

四、20xx年主要工作安排

1、成立校園文化建設領導小組，制訂《仙槎橋鎮中心國小校園文化建設工作計劃》。

2、清明節傳統節日教育活動。

3、五月份參加縣舉辦的國小生廣播操和大課間跳繩比賽，首先在學校內舉行比賽。

4、6月1日慶祝國際兒童節活動。

5、7月份重點抓好門樓文化和標語文化建設

6、八月份重點抓好幼兒園建設，凍好地，裝好電視機。

7、九月份重點抓好一年級的養成教育。

8、組隊參加縣裏的田徑賽，組織教師和學生參與解釋校訓、校風、教風、學風、辦學理念、學校精神以及校徽、校旗、校歌的活動。

9、11月份開展讀書活動及科技活動，並舉行比賽。申報“校園文化建設示範學校”，並整理資料以備縣驗收。

10、12月份校園藝術活動，組成文藝隊，參加鎮舉辦的文藝匯演。

11、20xx年元月份召開校園文化建設經驗交流會，及時總結推廣典型經驗，加強輿論宣傳，充分發揮新聞媒體的作用，積極宣傳學校文化建設的典型經驗、做法和階段性成果，不斷推進學校文化建設健康穩步發展。

20xx年校園文化建設工作計劃範文(三)

一、指導思想：

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人文精神培養為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規範校園文化活動的模式，努力構建具有我園特色的校園文化體系，使我園校園文化朝着政治化、正規化、多樣化、羣體化、藝術化方向發展。

二、目標任務：

總體目標：

遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、人際和諧營造文明美”的思路，使我園形成“ 競爭、合作、求是、創新”的優良園風。爭取校園文化活動出成果，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體，使育人環境得到全面優化。

三、具體目標要求和工作任務：

(一)環境建設

1、綠化、美化工作

目標：把學校建成四季常綠、四季有花、恬靜雅緻、自然優美

的校園。

工作任務：

①做好綠化、美化環境工作。

②加強對環境創設工作的管理。設專職綠化人員，定期對全園花草、樹木、綠籬進行修剪、養護。

2、工作學習環境：

目標：為師生員工創設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環境。

③開展“辦公室環境創設”活動。

3、人文景觀建設：

目標：加強人本文化建設，體現“協調和諧、美觀大方、有效育人”的原則。

工作任務：

①在學校設置體現公民道德規範、職業道德要求、素質教育實施、課程改革目標、等內容要求的語錄牌。

②完善宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等內容等。

(二)文化氛圍：

1、宣傳輿論：

目標：理論教育深入紮實，認真貫徹執行國家、市、區關於做好宣傳思想教育工作的精神，正確把握輿論導向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經常化、規範化，為我園的校園文明建設提供良好的理論支持和思想保證。

工作任務：

①充分發揮黑板報、和宣傳櫥窗的主陣地作用。

②引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。 ③擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內容。把文明校園建設與學校的中心工作緊密結合起來。

2、校園文化：

目標：改變單調的學習、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色，使校園文化生活呈現出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。

工作任務：

①本着“學以致用、服務社會、鍛鍊自我、提高素質”的宗旨組織開展豐富多彩的活動。

②舉辦青年教師演講、才藝大賽、專題講座、研討交流等活動，豐富校園文化。

③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。 ④開展豐富有效的家教指導活動，提升家長素質

(三)校內秩序：

目標：繼續保持和發揚校內良好的生活秩序、學習工作秩序，健全各類規章制度，安全防範工作落實，無火災事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發生。

工作任務：

①強化校園治安管理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。

② 要加強門衞管理，把好校園治安第一關。

③ 維護校園交通秩序,避免事故發生,使車輛停放整齊有序

④ 落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。

⑤ 加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。

⑥ 採取切實措施，加強防範工作，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。

四、具體措施

1、統一思想，提高認識，明確校園文化建設的重要性。

2、加強領導，明確職責，確保校園文化建設工作的順利進行。 具體分工：

辦公室：學校風紀、制度建設

政教處：宣傳輿論、師生風紀

教導處：教風建設、教學教研

總務處：服務質量、環境建設、美化綠化

工 會：組織教職工積極參與，並提出合理化建議。

3、以人為本，發揮師生在校園文化建設中的主體作用。

師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質環境，每個師生員工都生活在其中，並且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質環境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此，要充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設在學校發展過程中，真正達到“求真務實，以樂醒人，以美育人”的積極效果。