國小生學習計劃合集（通用24篇）

小學生學習計劃合集 篇1

新學期到來了，為了改善我的學習成績，我給自己制定了一份語文學習計劃：

1、課前要提前做好準備工具，筆作業紙，書本，都是必備的。

2、上語文課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人説悄悄話，嚴於律己。

3、增長知識面，要做到每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

5、課後，老師佈置的作業要按時時完成。

6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡塗亂畫，杜絕粗心大意。

7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

8、預習，每次上課前都要提前預習新課。

國小生學習計劃合集 篇2

重點：提高閲讀理解、認知能力、培養生活能力和豐富社會生活經驗、語言訓練、學業、業餘愛好興趣培養等六大方面。下面分塊細化。

一、閲讀理解

目標：通過相關訓練，提高閲讀理解能力

方法：

1、閲讀理解文章（根據做題，明白詞語意思、劃出自然段和每段的關健字）；

2、講故事（聽，回答問題，複述）；需要的時候，可跟他一起扮演其中的角色；

3、看動畫片，強調故事情節的連續性，基本看懂簡單意思及裏面的人物關係；

4、猜謎語

5、描述一個物品的形狀特點：用連貫的語言對物品進行簡單描述；

6、用連貫的語言複述某一件事情，最好是自己經歷的事情

時間安排：2小時/天

參考教材

故事書：《講故事學思維—中班下冊和小班下冊》《嬰兒睡前故事》《嬰幼兒童話—共5本》《嬰兒動物故事》

動畫片：《福娃奧運漫遊記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》

閲讀理解文章用書：《國小語文閲讀訓練一年級》《國小語文舉一反三：二年級》

《看圖説話寫句子》《新課標國小生趣味閲讀與作文訓練》

《國小二年級語文字詞句篇優化分類題型》《國小一年級語文字詞句篇優化分類題型》

《國小語文閲讀五分鐘訓練一年級》《國小語文閲讀五分鐘訓練二年級》

《方洲新概念我的第一本作文書：閲讀起步》

《方洲新概念：國小生看圖説話寫話國小一九年級適用》

《方洲新概念：看圖説話寫話國小低年級使用》《筆神閲讀與作文聯通訓練國小一年級》

備忘：參考書太多，由於某些書只能用上其中一小部份內容，提前標出近期用的內容。注意教材的系統性，教的內容的延續性。不要東一下西一下。注意選擇輔導書及備課質量

二、認知訓練

認知水平決定他的理解能力，認知有多高，決定他能夠走多遠。所以無論是認知面和認知的深度，都要有所突破。

內容：自然科學、社會常識、思維訓練等。

方法：根據書上內容講以及生活中遇到什麼教什麼。

思維訓練書：《左腦開發6—7歲》《右腦開發6—7歲》李老師的教具：通過教具，學分類、配對、找關係等等。學習認知的好教材。

自然科學：《十萬個為什麼》三個版本，《我的第一本牛津百科全書》我提前選擇好近期學習內容

國小生學習計劃合集 篇3

根據自己的學習情況，一科一科來唄。

1、你要綜合估測自己的水平。不要因一次考試的好壞兒影響對自己水平的評判。

2、酌情為自己定下近期目標。不要太高。

3、根據目標，定下每天的學習任務。

4、備註：大部分的學習目標到最後都有折扣，所以不要定得太緊。

如果你計劃每天都有，建議你週六和週日不要計劃了，自己的自覺性沒有想象得好。

具體計劃可以：

語文：1、……2、……3、……

數學：

國小生學習計劃合集 篇4

根據自己的學習情況，一科一科來唄。

1、你要綜合估測自己的水平。不要因一次考試的好壞兒影響對自己水平的評判。

2、酌情為自己定下近期目標。不要太高。

3、根據目標，定下每天的學習任務。

4、備註：大部分的學習目標到最後都有折扣，所以不要定得太緊。

如果你計劃每天都有，建議你週六和週日不要計劃了，自己的自覺性沒有想象得好。

具體計劃可以：

語文：1、……2、……3、……

國小生學習計劃合集 篇5

伴隨新學期的開始，我已步入國小階段的最後一年。為了養成良好的生活、學習習慣，以便為國中緊張的學習生活打下紮實的基礎。六年級為創造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃:

週一至週五早晨6:30起牀，讀英語20~30分鐘，隨後，邊吃飯邊聽英語;內容北京師範大學《英語》和新概念《國中英語》。

週一至週四首先完成學校的作業，然後週一、週二和週四讀新概念《國中英語》，讀英語20分鐘，然後電話教學。週二和週五共做2篇英語閲讀新版《國小英語100篇》，做閲讀前先複習上一次閲讀中遇到的生詞，然後再做當天的閲讀文章，遇到不會的生詞，待做完閲讀後查明詞義，並記錄到書上。

週五放學後做奧數作業，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容:語文要求圈出文中生字，並組詞至少兩個;讀課文，瞭解文中大意。數學瞭解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

週六、週日睡到自然醒，然後週六上午10:10上奧數課，老師講解後做奧數作業中不會的題，要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課，然後休閒活動,例如讀名著等。週日寫學校的週末作業和新概念國中英語作業(含複習本週的課堂筆記)，晚上6:30上新概念國中英語。

本學期讀書目錄:《巴黎聖母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》原著。

每天晚上10:30之前睡覺。

國小生學習計劃合集 篇6

早上：

7：00起牀

7：10~7：40刷牙吃飯

7：50~8：30做作業

8：30~9：00看電視或玩

9：10~10：00看書

10：00~11：00自由安排（但不能玩）

中午：

11：00~11：30吃飯

11：40~1：00複習或做作業

1：00~2：00玩

2：00~3：00看書

3：00~4：30休息

4：40~5：30自由安排（但不能玩）

5：40~6：30吃晚飯

晚上：

自由安排

注意：早點睡，才有精神

1.早晨7:50起牀。

2.7:50---8:00洗漱。

3.8:10---8:30讀讀背背《論語》至少一面。

4.8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。

5.9:30---9:50完成數學報紙至少兩面。

6.10:00---10:30預習下冊教科書。

7.10:40---11:00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞，至少兩個單元。

8.11:00---11:25吃午飯。

9.11:30---12：20看課外書。

10.12:30---13:00讀熟古詩。

11.13:20---13:50讀讀背背《弟子規》至少五面。

12.14:00---14:50讀讀背背《知識大全》至少一面。

13.15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。

14.16:10---17:10騎自行車或打羽毛球。

15.17:20---17:50吃晚飯。

16.18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

17.19：20---8:10洗漱。

18.8:10---10:00看電視。

19.10:00睡覺。

國小生學習計劃合集 篇7

不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，振作起來，迅速投入緊張的學習。

為此，我決定列出以下學習計劃，時刻提醒自己在未來的學習中要努力:

1、不要每天都放鬆。對於知識不能馬虎的問題，要好好思考，如果真的不會再問老師或者同學了。

2、每節課都要認真聽講，尤其是老師分析題目的時候，要認真聽講，不能心不在焉

3、上課認真聽講，認真做筆記，回家認真做作業。另外，你要複習當天學過的所有課程，預習第二天要學的課程。

4、寫作業是非常重要的一個環節，認真完成作業可以發現不足，鞏固知識。語文作業要寫得工整，認真分析；數學作業，不能馬虎，認真檢查並檢查後再寫；英語作業，書寫規範，字跡工整。

5、作為一名少先隊員，我們不僅要尊老愛幼，尊重老師，還要樂於助人，別人永遠記得遵守規則。

6、弘揚文明誠信美德，展現學生風采。如果你想成為一名合格的國小生，你必須文明誠實。

一個學期很辛苦，但我不能害怕辛苦。如果別人能做到，我相信我自己也能做到。所謂的苦難過後，幸福來了。只要你努力，就會有回報。在這學期裏，我們不僅要努力學習，還要文明誠信。

國小生學習計劃合集 篇8

學生們的學習計劃落空後，一個暑假過去了。一開學，我就成了九年級的國小生。

聽我媽説:“九年級課程的內容會比較難，要做好心理準備”。我聽完有點害怕，因為我擔心我考不好。經過慎重考慮，我制定了九年級的學習計劃:

首先，上課認真聽講，積極發言。

2.課後完成老師佈置的每一項作業。

3.找一些生活中新的問題去解決，鍛鍊自己。

4.業餘時間多讀課外書籍，增加詞彙量和知識面，為寫作文打好基礎。

媽媽看到後笑着説:“寶貝，新學期你邁出了第一步。我可以向你保證，只要你能遵守這四條規則，下學期一定會取得好成績，還會拿到“三好學生”證書。有句話説得好:付出就會有回報。”

我聽着，會意地笑了。

上學期考試沒考好。這學期我想實現自己的理想，實現雙百。因為我的目標是趕上陳，我們班的班長，讓大家監督我！

國小生學習計劃合集 篇9

一、制定暑期活動計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利於我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家裏多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅遊;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然後安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。

你可以做每天的活動時間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最後你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好暑期的學習活動

暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業，有的學科老師是要求按章節複習課本知識，有的學科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假裏必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠紮實。幾天學完之後，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快後慢的規律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時複習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

三、做一些自己想做的事情

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養些小動物，比如養小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕鬆愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假裏做，完成自己心中的願望。

四、讀讀課外書

在暑假裏讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發學習興趣，促進思考，激昂鬥志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

五、分擔家務勞動

假期裏父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對於鍛鍊自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

國小生學習計劃合集 篇10

踩着紅色七月的歡樂鼓點，我們迎來了期盼已久的暑假。孩子們為自己一學期的學習生活畫上了一個完美的句點，在放鬆之餘期待着新學期的繽紛校園生活。如何度過一個快樂充實的暑假呢？我們來一起計劃一下吧。

一合理安排作息時間，讓假期生活井然有序

在假期中遠離了學校和老師的監管督促，很多孩子會放縱自己盡情的玩樂，往往會出現“玩了個痛快，學了個糊塗”的狀況。所以我們要制定合理的假期計劃。

1.一天之計在於晨，爭做早晨八九點鐘的小太陽！

不要做小懶蟲，養成早睡早起的好習慣。經過一晚的充分休息，早晨是孩子們精神最充沛，記憶力最好的時間，洗漱過後，在等待家長準備愛心早餐的空擋，不妨抽出10分鐘左右的時間來讀讀背背吧。讀一讀背一背學過的課文，單詞，或者是積累一些名言警句，只要肯堅持，就會發現花的時間不多，卻有滿滿的收穫哦。

2.假期作業按科目平均分配學習時間

吃過早餐後休息片刻進入假期作業時間，建議把作業按科目平均分配好學習時間，比如寫40-60分鐘語文作業後，休息10-20分鐘，再進行40-60分鐘的數學作業學習。有規劃的學習和休息會讓孩子學的更輕鬆，學習效果也更好。

如果按照每天7:30分起牀來計劃，學習計劃如下：

7:30分起牀

7:30-7:45洗漱

7:45-8:00讀讀背背

8:00-8:30早餐

8：30-8:50餐後休息

8:50-9:40語文學習

9:40-10:00休息

10:00-10:50數學學習

這個學習計劃的時間很充盈，把一天分成上午學習下午娛樂兩部分，孩子們上午就可以完成所有學習任務，適合低年級的`孩子，如果是高年級學習科目多的孩子還可以壓縮時間，也可以再計劃一些下午學習時段。

3.假期也有雙休日

對很多孩子來説，他們覺得假期的主題就是玩兒，老師和家長一味讓他們學習學習再學習，難免令他們產生不滿和抱怨，不如假期實行雙休日計劃吧。週一到週五嚴格遵守假期學習計劃，週六週日就是休息日，讓他們自己做主吧！有雙休日的家長們還可以利用這兩天的親子時間安排一些家庭輕鬆活動，何樂而不為呢。

4.讀一本好書

假期裏讓孩子最少讀一本自己喜歡的書，激發閲讀興趣的同時還能增長見識開闊視野。

5.多出去走走

假期裏應該讓孩子們多出去走走，他們會看到很多人和事，這些會激發他們的思維，讓他們對生活有更多的思考，對他們的成長很有幫助。有條件的家長可以給孩子準備一台相機，讓他們記錄下一些感興趣的畫面，當他們看到這些親手拍攝的東西，會激發無數靈感，或許，他們會在照片背後寫下一串心情文字，夾在一本書裏，每每翻閲都會覺得那是珍貴的記憶。家長也可以讓孩子把出行中記憶深刻最令他們觸動的那些人和事用作文和繪畫的方式表達出來，給這次出行留下一些真實的記錄.

假期生活豐富多彩，祝福每一個孩子在這個暑假都可以玩個痛快學個精彩，以最好的狀態迎接新學期的挑戰。我們一起加油吧！

國小生學習計劃合集 篇11

一、高效率的學習方法

1、高效記憶方法

語言學習者要記憶大量的詞彙，背誦英語單詞、短語是每一個英語學習者面臨的艱鉅任務，也是令每一個英語學習者感到棘手的問題。成人如此，國小生也不例外。因此，在英語學習的啟蒙階段，讓國小生了解單詞記憶的一些策略是十分必要的。

（1）讀音記憶法：根據單詞的讀音記憶單詞。它是記憶策略的首選，也是學好英語的重要途徑。在教學中，我們經常會發現一些學生能夠閲讀，也會用英語寫作，卻不會用英語與人交流，甚至在課堂上不敢張開嘴巴説，即出現所謂的“啞巴英語”現象。根據讀音記憶單詞，既可以避免“啞巴英語”現象，又能培養學生良好的英語學習習慣，提高學習效率。

（2）聯想記憶法：設法把單詞的音或形或義聯繫起來。人的記憶能力，主要來自聯想。記憶力強的人，都具有較強的聯想能力。記憶以聯想為基礎，聯想的建立為記憶提供更多的線索，線索越多，記住一個單詞就越容易，提取這個單詞也就越順利。我們可以總結出以下幾種聯想法：

拼寫聯想，將拼寫類似的單詞集中在一起記憶，如：book，cook，look；bar，car，far，farm；boy，toy；bee，see，tree等。

意義聯想，從詞義方面聯想與其有相近或相反關係的單詞。如：同義詞good——nice；反義詞good——bad；old—— young；tall——short。

歸類聯想，即將同類單詞集中在一起記憶。如由red聯想到各種顏色：green，yellow，brown，white，purple，blue，orange，black，pink；由eye聯想到身體各部分：head，face，ear，nose，arm，heel，elbow，hand，finger，leg，foot，toe等。

形義聯想，就是對單詞的結構賦予一定的形象。如：eye可以認為單詞中的兩個e就是兩隻眼睛，y是一個鼻子。

視覺圖像聯想法，即在語言學習中，可以給圖片加上標籤，或者看到詞與詞組時產生視覺想象。研究表明：大部分同學有采取視覺圖像學習的傾向性，因此在國小課本中會有大量的插圖，利用圖片學習的效果顯著。

感覺或動作聯想法，即學到某一個單詞時，會產生相應的感覺或做出相應的動作。例如：當我們學到“cold，hot······”等詞時，會產生“冷、熱…”的感覺；學到“play football”時，應想到或做出“踢足球”的動作，這是一個事半功倍的辦法。我在學習“drop”一詞時，讓同學們把手中的東西，如鉛筆、尺子、書等掉下來，後來單詞測驗時，幾乎沒有同學不知道drop的中文意思是“掉下”。

2、高效的複習方法

人們對於知識的記憶是有“保質期”的，學過的東西過了一定的時間，就會遺忘。所以我們需要經常地複習。根據艾賓浩斯的遺忘曲線我們可以看到，人們記住一些東西后，在最初的時間裏遺忘的是最多的，所以，老師在指導學生複習時，一定要注意，在一開始的時候複習的.時間間隔必須要短，以後要逐漸拉長。複習的時間安排可以有如下參考：

（1）下課前的複習，在每節課下課前都要留出一定的時間讓學生把這節課的單詞重新複習一遍

（2）下午放學前的複習，一天的課結束時，一定要讓學生把今天學習的新單詞複習一遍。

（3）睡前複習，人的記憶規律顯示，人最容易記住的就是開始和結束的東西，所以在睡覺前，一定要讓學生把白天新學的單詞回憶一遍。

（4）週末複習，經過一週的學習，在週末可以把這一週來所學的新單詞複習一遍。

經過這樣反覆的記憶複習，記住的單詞會在相當長的一段時間不能忘記。

二、有趣靈活的學習形式

教育不應該僅僅侷限於學校，它應該是學校為主，社會、家庭為輔，三者缺一不可的。英語教學自然也應該如此。英語教學最大的困難應該就是語言環境的缺乏，所以創造語言環境是英語教學中極其重要的一個環節，更是提高學生學習英語的興趣及應用能力的重要手段。而語言環境的創造則需要家庭，社會的積極配合。我們可以通過這樣幾種方法來創造語言環境：

（1）英語角，這在許多學校中都存在，是一種很好的簡單的語言環境。組織學生積極的參加這樣的英語角可以大大的提高學生的英語口語能力。當然國小生的英語水平有限，所以可以允許學生把英語漢語夾在一起説，既有趣，還解決了表達不清的問題。可以使學生放開了説。

（2）英文標識牌，在家裏學校裏，所有學生能夠接觸到的東西都用英文做上標識牌，使學生在生活中，隨時都能接觸到英語，

（3）組織街頭英語，鼓勵學生走上街頭，用英語嘗試與人交流，既鍛鍊了學生的交際能力，還練習了英語口語。

（4）與家人進行英語對話，在家裏孩子是最放得開的，所以孩子在家裏時家長要儘自己所能的與孩子用英語對話，如果家長能力有限，也可以每天就某個主題，在進行充分準備的前提下再與孩子用英語進行溝通。如果家長完全不懂英語，那麼也可以拜自己的孩子為師，讓孩子每天放學後把自己所學的英語知識教給自己，“好為人師”幾乎是所有孩子的特性，所以家長的虛心求教既讓孩子有了相當的成就感，又在無形中創造了良好的語言環境。

教無定法，同樣，學習方法也因人而異。學習策略不同，學習效果也會不同。英語學習策略的差異，必然也會導致兩種截然不同的結果。在國小英語教學中，教師應有意識地幫助學生形成適合自己的有效的學習策略，從而讓學生學得輕鬆，學得快樂，享受學習英語的樂趣，為將來的英語學習打下紮實的基礎。

國小生學習計劃合集 篇12

終於結束了期末考試，接下來就要度過“漫長”的寒假了。但是在這個大家喜聞樂見的假期裏，我們肯定沒有在學校過得那樣充實，所以我要好好計劃計劃，過得有滋有味的。

“民以食為天”但在我們這樣的六年級國小生眼中就是“學生以學習為父”。所以，首先得把老師佈置的寒假作業寫起來，日記寫起來，書本讀起來。

每天早上7：30起牀，花15分鐘收拾牀被、洗漱完成，再花15分鐘聽英語磁帶。

8：00就是我這個小孫悟空大鬧天宮的時候了。先是花30分鐘聽音樂做運動，這樣是不是有勞逸結合的感覺呢？

然後做一個小時半的家務。比如：澆澆花、掃掃地、擦擦窗户、整理整理東西。

等到10：00就要吃午飯了，我就幫着奶奶擇擇菜、淘淘米，順便還可以和奶奶學上幾手。

11：：30到12：30當中的一個小時就當我休息的時間，這個時間不被納為計劃。

12：30到2：30寫兩個小時的作業。

2：30到3：30我要看一個小時的書，看完之後到外面走走，往遠處望望，這樣能保護視力。

3：30我可以打開電腦寫寫博客，看看微博，謄寫謄寫作文。

4：00到6：00是休息的時間，不被納為計劃。

6：00到6：30是我晚飯的時間。

6：30到8：30我可以看兩個小時的電視。

9：00我就要睡覺了。

國小生學習計劃合集 篇13

為了讓寒假過得更加充實、更有意義，在媽媽的幫助下，我認認真真為自己制定了詳細的寒假計劃，在它的伴隨下，規範和督促自己的假期生活。

放鬆身心，享受健康。既然是假期，這當然要列入計劃內容。一是適度玩電腦、看電視、聽評書。每週一、四各玩兒半小時電腦遊戲;每天中午中央科教頻道和每晚新聞聯播各半小時;每天中午聽半小時的平書講座。二是適當開展體育運動。根據天氣和環境情況進行不同的運動，晴天以室外運動為主，主要是跑步、散步、打籃球、打羽毛等，陰雨天以室內為主，主要是踢毯子、跳繩子、滑滑板、打乒乓球等，下雪時堆雪人、打雪仗、滑雪，真盼着早點下雪。三是適時參與集體活動。利用春節團聚和走親訪友時機，和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開展成語結龍、講故事、打牌下棋等活動，和小朋友進行捉迷藏、木頭人、扔沙包、大富翁等遊戲活動。四是放煙花炮竹。這是過年不能少了，爭取讓大人給我多買好玩兒的品種，好好過過癮。

回家團聚，感受親情。百善孝為先，平時爸媽上班，我要上學，很少回去看爺爺奶奶，現在放假了，當然要回老家和爺爺奶奶團聚，好好和疼我的爺爺奶奶一起熱鬧熱鬧，全家一起過個幸福團圓年。昨天爸爸已經買到了回去的動車組車票，沒想到車廂和座位號竟然和我的生日的月份日期一樣，真是一種巧合。另外，我還要到大姨和兩個姑姑家去給他們拜年，和表哥表弟一起開心地玩，順便還可以掙點壓歲錢。有機會的話，我還想看看以前信陽三小的教師和同學，好好敍敍舊。

合理學習，收穫知識。既然是學生，放假不能光玩兒，所以抽空學些東西，温故知新很重要，所以這個寒假，我還要完成以下幾項任務。一是專門參加好這幾天的奧數和新概念等輔導班。二是堅持好每天早上以《四書五經》、《朱自清散文精選》和英語詞句為主要內容的半小時誦讀。三是完成好老師部署的寒假作業，適當地提前對下學期的課本進行預習。四是參加校信通網上的眾享學習，讓自己收穫新的知識。五是每天堅持好閲讀活動，力爭在寒假期間讀完《老人與海》、《橡樹上的逃亡》等書，並收集好好詞好句。

讀博評博、寫出精彩。20xx年，在校信通老師和眾多博友的幫助下，我不僅收穫了博腕兒等榮譽，還收穫了許多友誼，這個假期我當然要更多地參與這項活動中。一是無特殊情況，堅持每天讀博評博半小時左右，對博友的文章進行點評，從中學習博友們的長處。二是堅持與媽媽一起練筆，在堅持每天寫日記的同時，保證每三天寫一篇博文並認真修改，每週挑一篇自我感覺較好的文章上傳到博客上，展示自己假期的精彩和收穫，與博友們共同分享，請博友們進行指導。三是積極參加寒假期間校信通開展的博談客論活動和圈子裏的徵文活動，力爭享受快樂，寫出精彩，有所收穫。

這就是我的寒假計劃，我想只要我能認真按照計劃實施，我的這個寒假一定既快樂又有收穫，一起為我加油吧。

國小生學習計劃合集 篇14

一、保持良好的生活習慣，遵守固定作息時間：

6：30起牀

6：50洗漱完畢

7：20早餐完畢

8：00早間自由閲讀完畢

12：30午餐完畢

14：00午睡完畢

18：30晚餐完畢

21：00睡覺

二、每日學習計劃：

每天保障做一小時的語文或數學暑假作業或課外學習;

每天保障半小時的無負擔課外閲讀;

每天保障半小時的英語聽讀;

每天堅持抄寫字帖1篇

每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

國小生學習計劃合集 篇15

一、時間安排

1、每一天的四個“1小時保障”

每一天保障做一小時的語文或數學寒假作業;

每一天保障一小時的無負擔課外閲讀;

每一天保障一小時的英語自學;

每一天保障一小時的户外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊狀況，每一天務必完成以上計劃;

每一天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;

能夠偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名着導讀等叢書;

假期能夠自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。

3、數學課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選取性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習潛力和成績一般，要重點加強學習興趣和潛力的培養;

把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每一天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總;

若有興趣、有機會，能夠把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次;

2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每一天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每兩天至少幫家裏做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待;

6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字潛力的提高;

7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

8、其他：根據具體狀況，靈活安排。

附：另一份暑假學習計劃，歡迎比較。

國小生學習計劃合集 篇16

開學第一天，一進學校，看到潔淨如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的教師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

俗話説：“逆水行舟，不進則退。”這句話説得不錯。今後，我一定要做到以下幾點：

一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好教師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意教師的講解，並能做到“不恥下問。”

三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

四、課後認真完成作業，温故知新，睡覺前將教師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道台電視或參加一些有益的課外活動。

今後，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

國小生學習計劃合集 篇17

大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經邁着輕盈的步伐向我走來，笑眯眯的看着我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什麼打算呀?”

首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。

其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。

第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發展。

第四，爭取新學期閲讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養。

第五，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。

第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。

國小生學習計劃表

一.按時作息。早上8 :00起牀，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。

二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師佈置的寒假作業，每天至少做五頁，儘快完成，然後一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年!

三.堅持每天課外閲讀一小時，並且摘抄好詞.好句.好段。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家裏帶來笑聲和快樂。

五.堅持每天在qq空間裏寫自己的心情。

六.堅持每天在網上玩半小時動腦筋的遊戲，提高智力。

七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八. 堅持每週寫一篇週記，提高習作水平。

九.由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”。

十.積極參加體育鍛煉和社區的各項活動，注意安全。

十一.為新學期定一個學習計劃，並準備好必備的學習用具。

1、開展研究性學習活動。圍繞感恩責任，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發揮自身優勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發明創造。開學後學校要組織專門的研究性學習報告會，展示學生的研究性學習成果。開學後各班級內進行優秀小製作評選，並上交學校1份。上交時間第三次召集日。

2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，為父母、長輩或社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任感，體會和諧家園的温暖。1~3年級以“愛父母”為主題，寫心得體會或童謠。開學後每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛鍊一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規定的鍛鍊內容。

4、在假期裏，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉”為主題，每人寫心得體會，開學後每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

5、開展影評、讀書徵文活動，推薦書目見(附頁)。開學後3~6年級以班級為單位上交影評和讀後感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。

國小生學習計劃合集 篇18

很快這學期就要結束了，下個學期我就是一名四年級學生了，這個階段也意味着我脱離了低年級的範疇，正式進入了中年級。聽説四年級的教學內容與以往是不太一樣的，這讓我很是躊躇，不知道開學以後能不能夠跟得上進度，因此我在父母的幫助下，制定了一份學習計劃，希望通過這份計劃能夠有一個較大的提升。

第一階段，計劃前的準備

暑假的學習自然不能夠有着其他因素的干擾，因此我應該儘快完成暑假作業，這點是比較重要的，只有完成暑假作業以後我才能夠安心做自己的事情，我應該壓縮做暑假作業的時間，越快完成越好。

第二階段，計劃所需資料

四年級的教材，我記得哥哥那裏有的，我可以提前找他借過來，希望上面能夠有詳細的學習筆記吧，這樣的話我在學習的時候就能夠事半功倍了。當然，僅僅是教材可能還是不夠的，我應該去書店買一些教輔資料和試題，通過大量練習試題來掌握四年級的知識。

第三階段，計劃主要內容

作為一名國小生，我也想不出什麼有效的辦法快速提升自己的學習成績，這種事情自然要交給專業人士，最好的辦法自然是上補習班。補習班有着與我同齡的孩子，而且我覺得補習老師相比起我來説，更能抓住學習重點，這總比我一個人瞎摸索要強。國小階段最重要的便是數學，這個就需要重點向補習老師請教了，要能夠判斷題型，並按照自己的理解獨立完成題目，這樣才能夠保證我掌握了這個題目，每天除了補習班的課程以外，我還要抽出一個小時的時間學習數學，掌握了數學就相當於在國小學習中佔得了先機。

第四階段，計劃補充項目

除了補習班課程的學習，自習也是比較重要的，這個就全看自覺性了。語文是可以死記硬背的，只要我願意花時間學習，背誦課文，那麼我就能夠獲得一定的優勢，當然背誦完畢以後還要複習，不然就很容易遺忘。除了課本上的學習以外，我還有兩個弱勢，一個就是字跡問題，這個需要購買字帖進行臨摹，還有一個就是體質，平時沒怎麼鍛鍊過，導致我的體質比較差，如果可以的話，我應該堅持傍晚跑步。

以上就是我的暑假學習計劃，其實計劃能否執行成功，一個要看我的自覺性，另一個則是看我能否堅持下去，孩子的天性就是貪玩，為了保險起見，我將學習計劃交給母親，讓她監督我執行這份學習計劃，我相信開學以後一定能讓其他同學對我刮目相看。

國小生學習計劃合集 篇19

早上：

7：00起牀

7：10~7：40刷牙吃飯

7：50~8：30做作業

8：30~9：00看電視或玩

9：10~10：00看書

10：00~11：00自由安排（但不能玩）

中午：

11：00~11：30吃飯

11：40~1：00複習或做作業

1：00~2：00玩

2：00~3：00看書

3：00~4：30休息

4：40~5：30自由安排（但不能玩）

5：40~6：30吃晚飯

晚上：

自由安排

注意：早點睡，才有精神

1.早晨7:50起牀。

2.7:50---8:00洗漱。

3.8:10---8:30讀讀背背《論語》至少一面。

4.8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。

5.9:30---9:50完成數學報紙至少兩面。

6.10:00---10:30預習下冊教科書。

7.10:40---11:00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞，至少兩個單元。

8.11:00---11:25吃午飯。

9.11:30---12：20看課外書。

10.12:30---13:00讀熟古詩。

11.13:20---13:50讀讀背背《弟子規》至少五面。

12.14:00---14:50讀讀背背《知識大全》至少一面。

13.15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。

14.16:10---17:10騎自行車或打羽毛球。

15.17:20---17:50吃晚飯。

16.18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

17.19：20---8:10洗漱。

18.8:10---10:00看電視。

19.10:00睡覺。

國小生學習計劃合集 篇20

首先，時間表

1.每天五次“1小時保證”(具體情況可以和課外輔導班協調時間。)

保證每天做一小時語文或數學寒假作業(寒假生活指導下)；

保證每天有一小時無負擔的課外閲讀；

保證每天一小時英語自學；

保證每天一小時的專項訓練；

保證每天一小時的户外活動或運動(和朋友同學一起)。

2.計劃內和計劃外

如無特殊情況，以上計劃必須每天完成；

每天的計劃變得“保證”在靈活自由安排的前提下；

如果做出出國旅遊、回國度假等意外安排，可以暫不執行；

偶爾可以睡懶覺，但不要影響當天計劃的實施。

二、學習計劃

(1)要獨立完成作業，做不到可以和老師交流，寒假也可以和老師交流。

②語文課程計劃

放假前兩週完成寒假作業，接下來兩週檢查改正，查缺補缺；

再次閲讀自己的藏書體系，重點閲讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著等書籍；

假期可以買三本自己喜歡的書；

系統複習以前弱閲讀題的標準答案和錯別字。

③數學課程計劃

寒假作業放假前兩週，放假後兩週，檢查無誤，查漏補缺；

選擇性選擇典型題目。

注意計算，認真改正。

④英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要着重加強學習興趣和能力的培養；

系統複習高三高四的學校課本，每天聽英語音頻，時間不限；

放假期間，把之前記住的英語單詞全部記在小本子上，分類總結；

如果有興趣，有機會，可以聯繫鞏固自己的發音和音標，儘量保證發音標準。

三、活動安排

1.可以和父母去旅遊一次；

2.有條件的話可以去一次農村的親戚家體驗生活。其中，爺爺奶奶去一次，爺爺奶奶去一次，體驗農村生活，感受農村的變化；

3.每天保證一個小時的户外活動或運動，散步、滑冰、找孩子玩耍等。，注意安全；

4.每兩天幫家裏至少做一次家務(10分鐘以上)，洗衣服，選菜，簡單做飯；

5.一個人嘗試獨立在家待1-2天；邀請同學或孩子在家玩幾次，獨立娛樂；

6.每週玩電腦2小時左右，重點提高打字能力；

7.儘量負責家庭經濟和家務安排1-2天，為人父母1-2天；

8.其他:根據具體情況靈活安排。

國小生寒假學習計劃表(注:僅供參考，應根據自身情況進行調整。)

8:00 —；8;30起牀(刷牙洗臉吃飯)

8:30 —；九點做老師佈置的作業

9:00 —；十點做作業

10:00 —；13:00免費安排

13:00 —；14:00做作業

14:00 —；15:00免費安排

15:00 —；16:00做作業

16:00 —；21:00免費安排

國小生學習計劃合集 篇21

這學期的生活過得很快，轉眼我是一名六年級的學生了，一直期待的暑假已經接近了，心裏很興奮，很激動，一學期的學習終於結束了，感覺自己要好好的放鬆一下，但是我覺得呢，在假期到來之際，也要為自己這個暑假的學習做一個規劃，玩還是要玩，放假還是要好好的放鬆，但同時也要利用假期好好的學習，總是要給自己制定一個計劃，學習不能落下，作業還是的好好完成，暑假很長，在假期中我給自己制定了一些計劃，按時間段去完成。

首先我覺得在這個暑假，我最重要的還是要把老師交待的任務完成，在放假快來臨之際，老師們會給我們佈置很多的任務，作業也很多，就比如説語文老師，語文老師給我佈置了，二十篇作文，跟每天一篇的日記，這是個很重的任務，我覺得在暑假我要好好的安排時間，這這數字有點讓我吃驚，我計劃在暑假的時候每隔兩天寫一篇作文，這樣在假期結束的時候就差不多寫完了，每天花一個半小時的時間來寫作文，我覺得最重要的還是質量吧，把作文的質量提高上去，給自己定在早上，用早上的時間來寫作文，晚上就用來日記，這樣合理的安排自己的時間。

在假期最重要的還是暑假作業了，每隔學期的假期作業都要按時的完成，暑假作業也是，暑假作業也是為了回顧一學期來自己所學的知識，這個很重要，有句話就叫温故而知新，説的很對，暑假作業每天做一到兩頁，這樣自己就能在假期結束之前，把作業完成了，其他的作業也會合理的安排自己的時間，特別是英語，我覺得很重要，經常背一下單詞，主要還是自己學過的單詞，時常去複習一下，這樣就不會在下學期的學習中，把這學期學到的單詞忘記，每天計劃好時間，給自己安排好時間，然後行動，我一定會在暑假中嚴格的按照自己的計劃去執行。

做完了作業，我覺得還要主動的去學習，在這個暑假中，我覺得還是要好好的去學習一些新的知識，假期很長，有足夠的時間去學習新的東西，在這個暑假中我打算多去看一下書籍，多看書，文學之類的，自己能看懂的，主要還是在我能夠看懂的範圍之內，這樣才有效率，假期給自己準備幾本書，每天堅持看下去，去發現書中的各種寫作手法，主動的摸索這些知識，這樣提高自己的寫作能力，再一個也能培養這種看書的習慣，多看點書也能增長自己的知識。

總之在假期中，我一定會做到好好學習這幾個字，最重要的還是不能貪於玩樂，不能浪費這個假期的時間，我一定好好地執行這個學習計劃。

國小生學習計劃合集 篇22

複習的內容：

1.單詞、詞組儘可能讓每個學生過關。

2.把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類，做一些專項訓練，特別是多訓練根據上下文完成對話，看圖完成對話，首字母填空和根據中文完成句子的題型。

3.加強聽力、口頭和筆頭練習。

4.每兩個單元進行練習，然後進行綜合練習。

5.及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有基礎上有所提高。

複習基本可以分為三個階段，每一個階段都應各有側重。

第一階段以教材為本，側重於教材的複習與梳理，從Unit 1到Unit 5，快速地過一遍，通過教材的重現來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎單詞、詞組、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。複習教材上的對話和課文是最基礎的複習，可以幫助回想所學過的知識點，可以讓學生印象更加深刻。

第二階段進行橫向複習，做到點面結合。如果説第一階段是點的複習的話，那麼第二階段就是面的複習。第一階段着重要求學生對每個知識的過關，那麼在第二階段根據各知識點的前後聯繫將散落於各冊書中的語言點進行整體歸納、小結，幫助學生構建緊密聯繫的“知識串”。例如，我們複習代詞的時候，我們可以連串地複習人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學生通過對比觀察歸納這幾類代詞的不同用法。這一階段的複習中，教師要防止簡單的重複，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講進一步加強理性認識，通過練習在實踐中掌握。 先把知識點進行梳理整合，並結合前一輪複習中學生感到較困難的知識點進行以講練為主的複習，使學生學會有規律地學習。

（一）、音標。獨立地進行音標的歸納複習。第一教時解決元音字母的發音規律，第二教時解決常見的字母組合的發音規律，形式為讀，思，歸納強化和練習。

（二）、時態。對於一般現在時，一般過去時，一般將來時和現在進行時這四種時態進行歸類比較複習。

1. 一般現在時態 概念：表示經常發生的或習慣性的動作或目前的狀態。 規律：一般用動詞原形，當主語為第三人稱單數的一般現在時，動詞要加s , es , 標誌性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot

2.現在進行時態 概念：表示説話時正在發生或進行着的動作。 規律：be + 動詞 ing 形式. 標誌性的單詞：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .

3.一般將來時態 概念：表示將來發生的動作或情況。 規律：be going to do , will do . 標誌性的單詞：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday ? 如：Mr Brown is going to visit

Hong Kong tomorrow .

4.一般過去時態 概念：表示過去某一時刻或某一時間內發生的動作或情況。 標誌性的單詞：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規律：

（1）一般情況動詞後面加ed ； 如：worked , cleaned , washed ,

（2）以不發音e結尾的動詞加d就要以了； 如：lived , moved ,loved

（3）以輔音加y結尾的動詞把y改成i再加ed ； 如：study– studied , carry—carried

（4）重讀閉音節的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed； 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped

（5）特殊變化：見不規則動詞表。

（三）、介詞。英語中介詞的用法也較複雜，故安排一課時專門對介詞的用法進行整理歸類，並結合針對性較強的練習加以鞏固。

（四）、閲讀。進行閲讀練習的方法指導並結合相應的閲讀材料進行專門訓練。

（五）、聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習分散安排在每一課時中。

（六）、口語話題。國小階段的口語話題，其實就是一些簡單句子的堆砌，它不同於我們的中文作文的寫作要求和難度，一般要求8--10句話，50個單詞左右。我們將選出八篇範文（寫人物、寫生日、描寫季節等等），讓學生仿説仿寫。所以同學們不需要畏懼口語，只要你肯努力，嘗試着去説説寫寫寫，一定能在現有基礎上提高你的英文口語和寫作水平。

第三階段的複習，我側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領。比如做聽力題聽問句找答句時，教學生在準備時先把每題的三項選擇作比較反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候可以事半功倍的找到相應答案。在做辯音題時，可以用延長讀音或代讀法來做，單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析讓學生掌握每題的做題技巧。

當然，在複習的最後階段，對於重難點、易混淆、易出錯的語言點, 教師還應多加複習指導和練習，再拿出來跟學生細嚼，讓他們重點消化吸收。

在複習的過程中，我們還要還應注意對學生英語能力的培養，進行聽、説、讀、寫的全面訓練，注重培養學生語言交際時的語感、對語篇的理解能力以及能運用所學的英語知識解決實際生活中的實際問題。從而培養學生綜合運用語言的能力。

國小生學習計劃合集 篇23

最開心的暑假來到了哦，要怎麼度過這段寶貴的時間，我絕對不能白白浪費，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學習。為了使我的這個暑假過得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學習計劃：

一、作息

1、養成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。

2、每天早上七點起牀，晚上八點半睡覺。

二、自學

1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業;寫一篇日記;一百道口算題。

2、每天讀一些關於動植物的書，最好是百科書，

3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。

三、健體

1、每天到樓下的游泳池裏練習游泳，爭取在暑假裏學會游泳。

2、在室內跳跳繩，踢踢球。。。。。。養成良好的運動能力。

四、參加的興趣班

1、跆拳道班(週一、週四)：可以鍛鍊手腳的攻擊能力。

2、主持與演講新班(週二、週五)：練習了説的能力，提高了自己的膽量。

3、小歌手班(週一、週三、週五)：可以快樂的放聲歌唱。

五、娛樂活動

1、外出旅遊一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嚐美味的海鮮。

2、約上我的兩個小夥伴一起到公園裏快快樂樂地玩耍。

3、每天保障一個小時的户外活動或運動。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。

5、邀請同學或是小朋友來我家作客。

6、每週玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。

7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。

國小生學習計劃合集 篇24

一、時間安排

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；

每天保障一小時的無負擔課外閲讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的户外活動或運動，國小生暑假學習計劃安排。

（可以的話，儘量2天抽1個小時到學樂中國裏面拓展下知識面）

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。

3、 數學課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做，工作計劃《國小生暑假學習計劃安排》。

自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。

三、活動安排

1、 隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；

2、 至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、 每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、 每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；

6、 每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、 嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；

8、 其他：根據具體情況，靈活安排。