七年級語文寒假學習計劃

本學期的學習已經進入尾聲，對於七年級學生不久將會迎來進入國中階段的第一個長假。這個長假的目的一方面是讓學生進行全面休整，讓學生能夠有時間參加其他各種活動;另一方面也是讓學生能夠在學習的過程當中有一個調整與過渡，對已學過的內容進行一個總結反思，以明確下半年的學習計劃和學習重點。對於積累性與連續性特別強的語文學習更是如此。如果寒假完全忽視語文學習，那麼來年一開學，就會發現自己的兩個半年的語文學習是脱節的，一切又要從頭開始。相信所有孩子們都不想這樣，那麼就拿起你們的語文學習資料，哪怕平均每天花上一小時，在寒假繼續學習語文。寒假裏的語文學習，建議放在如下方面。

一、背誦類知識的複習與預習

寒假時間是相對充裕的，而眾所周知，整個國中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中，很多學生會因為各種各樣的課外班，大量作業，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閲讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種情況，建議學生們在整個寒假即有意識地進行七年級上冊相關背誦內容複習，把七年級上冊已經背過的內容進行系統的複習。同時對七年級下冊的背誦內容及會考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣，一方面能夠為平日上學時的繁忙學習節省時間，另一方面，因寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。

二、閲讀

閲讀方面，對於文章類型來説，仍舊應該放在記敍文的閲讀。鑑於大家在秋季班的學習中已學過很多知識點。因此，寒假的閲讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統的總結與複習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記温習一遍，而後按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閲讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進行新內容的學習，春季班將不會再講記敍文，轉而講小説閲讀。因此需要在寒假進行記敍文相關題型的查漏補缺。在秋季班，對閲讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閲讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的相關解題思路。

三、作文

作文在任何一個長假都不能丟，必須進行練筆，不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑑於七年級上學期，大部分學生都將寫作重點放在瞭如何審題，如何立意，如何讓文章結構更清晰，如何讓語言更優美這些宏觀性的構思上了，相對來説對具體的細節描寫訓練得比較少。而細節描寫的訓練相對來説比較花時間。因此，這個寒假建議學生將重點放在作文細節描寫的訓練上。訓練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節)，洗完之後，讓一位老師幫助批改，按照細節描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改，直到自己能夠將細節描寫寫得生動形象具體了為止。

四、課外閲讀

語文學習無論如何不能僅僅理解成為題型的訓練。很多時候，優秀的語文成績很大部分來自課外閲讀，沒有課外閲讀前提的題型訓練，只會讓語文學習成為無源之水。因此，在這段長長的假期裏，平時説沒時間進行課外閲讀的孩子們，無論如何也找不到理由再説沒時間進行課外閲讀了。對課外閲讀，建議兼顧兩方面。

一方面是與考試直接掛鈎的八部名著的閲讀。《北京語文會考説明》中給大家列出的八部名著分別是《詩經》《左傳》《論語》《孟子》《戰國策》《水滸傳》《西遊記》《朝花夕拾》，建議在七年級寒假將《西遊記》或者《水滸傳》這兩本書先看了。首先這兩本都是小説性質的書，故事性強，適合七年級學生閲讀;其次這兩本書都很厚，適合寒假時走親戚走累了，打遊戲打煩了，做作業做累了的時候坐在牀上或書桌前慢慢讀(大家可以閲讀：北京會考網語文頻道電子版的名著作品)。讀的時候，在獲得閲讀享受之外，還需要注意其中重要的考點的記憶。

另一方面是一定量的美文閲讀。美文閲讀的作者建議放在如下幾位：席慕容，龍應台，汪曾祺，豐子愷，林海音(有其他愛好當然也可以)。大家多多少少對這些人都非常熟，因為他們的很多小品文章經常成為各種考試的閲讀內容。而他們之所以成為考試中閲讀方面青睞的對象，很大一部分原因是作為散文，他們的文章可讀性確實非常強。閲讀這些人的美文，一方面能夠培養閲讀的語感，另一方面，對寫作也有幫助。建議寒假去買其中一個人的散文集，進行無功利的閲讀。

語文學習是一個連續的，積累的過程，而語文是其他任何學科的基礎，甚至可算是一個人一輩子學習的基礎。在漫長的寒假假期中，當你忙着玩，忙着走親戚，忙着打遊戲，忙着看電視，忙着做數學題，忙着背英語單詞的時候，千萬別忘記，每天花上那麼一到兩個小時學習語文。提前祝大家寒假有一個快樂的語文學習!