第二學期國小教務工作計劃（精選3篇）

第二學期國小教務工作計劃 篇1

一、指導思想

圍繞校長在開學會議上所作的“精心育人，精細管理，精準謀劃打造精品學校”的講話精神，全面實施素質教育，不斷提高教學質量，做好教師、學生的服務工作。

二、工作目標與任務

以教學為中心，不斷提高教學質量。重點抓好會考工作。我校20xx年會考目標：全校平均分、400分以上人數、各科A+的人數都要在去年的基礎上有所提高。

三、工作策略與舉措

1、九年級工作為首。

（1）會考各個環節的銜接做到嚴謹、有序，管理精細化。

（2）緊緊依靠兩個法寶：一是堅持集體備課，二是堅持以班主任為核心的班級質量管理。

（3）參與九年級備課組、班級教學工作、做好每天下午自習課的巡視工作。

（4）召開百日衝刺誓師大會；充分調動學生與家長的積極性。

（5）做好九年級的其它工作：

1）完成會考報名系列工作，並整理統計相關報名數據；

2）審核九年級畢業生信息，辦理畢業證書；

3）認真嚴謹地完成九年級考英語聽説模擬考、聽説考、會考考務工作；

4）做好九年級學生自主招生工作；

5）組織完成九年級志願填報相關工作。

2、實施常規教學精細化管理。

（1）抓實備、教、輔、改、考、析六個環節，加強課堂巡查，落實課堂管理常規。

（2）課堂教學要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿活力，提高學生學習興趣和教學效率，減負提質。

3、以課改促教研。

（1）加大課堂教學改革的力度，繼續開展“國小升國中英語、數學銜接”的課題研究；修訂《小升中英語、數學銜接》校本教材。

（2）以“小課題研究、習本課堂”為抓手，創新課堂教學模式，通過提高課堂教學的效率來提高教學質量。

2、加大青年教師的培養力度。

（1）4月中旬開展校長杯“精品微課”大賽。

（2）開展學科組基本功競賽系列活動。

語文組——“我最喜歡的詩詞”朗讀比賽。

英語組——“美——在跳動的筆尖”英語教師書法比賽。

數學組——“用數學眼光看世界”主題演講比賽。

史地組——“古今匯”主題演講比賽。

科學組——“科普達人秀”主題演講比賽。

體育組——“我的體育情結”主題演講比賽。

第二學期國小教務工作計劃 篇2

本學期，外國語學院團委將繼續以緊密開展學校各項活動為工作中心，以學風建設為重心，開展具有外國語學院特色的團委各項工作。我院將進一步加強自身建設，制定和完善團委工作的一系列規章制度，進一步規範團委各個部門的職責與工作制度。我院團委本學期的工作計劃如下：

一、循序漸進，穩步推進常規工作，紮實高效完成團委任務

1. 組織部認真做好團員教育評議和團籍註冊工作，做好團情統計及彙總工作，併為團員證遺失的同學做好補辦工作，加強為同學服務力度。

2. 組織部加強網上青共校建設不動搖。鼓勵同學積極參加青共校考試，收集整理資源，策劃組織多樣學習方式，為想入黨的同學提供便利。

3. 組織部於4月底做好團委上一年度五四表彰工作，對“優秀團員”、“優秀團幹”、“五四紅旗團支部”、“青年五四獎章”等獎項進行公佈評優，旨在團委對優秀班級及個人的肯定，並鼓勵同學積極參與團委工作，為我院團委的長久發展注入新鮮活力。

4. 組織部於5月組織領導開展各個班級的以學習“四進四信”講話精神為主的主題團日活動，認真貫徹活動精神，真正做到團員思想提高，促進我院團委的精神文明建設。

二、監督交流，緊抓管理和制度建設，保持團內工作良好勢頭

1. 辦公室協調各部，促進團委與同學之間溝通，以調查問卷等形式加深團委工作親和力，如實反映團委工作情況，及時發現問題，解決問題，促進團委工作進步，加深團委與普通同學間互動，更完善的擔起辦公室橋樑之責。

2. 組織部加大對騰訊微博各分團支部的監管力度，抓好下級團組織的班子建設和團幹部的教育培訓工作，及時發佈團支部的最新動態，展現外語學院學子的風貌，提高每班級團員責任感與使命感。

3. 院團委完善並持續上學期週期性例會制度，及時對各部門活動開展進行部署並總結;各部門例會有章可依有律可尋，妥善做好各部工作的有序進行，例會要做到無論大小記錄周全，高效高質，進一步促進我院團委工作的順利開展。

4. 開學初期舉行團委團拓，學期末舉行第二次團委大會暨述職大會，優化團委工作精神，加強監督，剔除學生幹部工作詬病，加深各部瞭解，良好打通各部工作聯繫，為團委活動的換屆與持久發展另闢蹊徑。

5. 定期舉行我院團委培訓，提升團委凝聚力，使團委工作做到高效、專業、順序化。

6. 完善團幹部考核制度，加強對團幹部的工作考核，提高他們的工作素質。

7. 期末對團委幹部進行換屆選舉，為下一屆團委注入新鮮血液。

三、志願實踐雙開花，努力打造我院團委品牌活動

1. 繼續我院“Sunshine”青年志願者協會血站服務、蘇州圖書館志願等常規活動。

2. 3月開展“學雷鋒”主題系列活動。其中包括新升新苑社區慰問孤寡老人、手拉手情繫貧困小夥伴等有經驗的志願活動，同時也提出了祭掃烈士陵園等新特色活動。

3. 我院團委青年志願者部門根據本學期特殊節日進行志願活動，如4月22日世界法律日舉辦法院聽審活動，6月26日國際禁毒日舉辦禁毒講座等。旨在更好的為同學提供志願服務的良好平台，豐富我院學生生活，並對我院學生課外學分的獲得提供途徑。

4. 做好學校安排志願工作，加強大學生志願服務西部、蘇北計劃工作的宣傳力度，協助我校青年志願者協會良好開展工作。

5. 優化志願者的組織建設和陣地建設，提高志願服務水準，妥善處理例如志願服務活動時間表等有效學生志願證明，做好志願總結與記錄歸檔工作，為日後材料申報或課外學分實踐證明等方面提供保證。

6. 我院團委社會實踐部開學初期做好寒假社會實踐總結和評比工作，保證我院寒假社會實踐的順利結束，落實本部門職責。

7. 做好我院今年暑期社會實踐初期準備與宣傳，完成實踐團隊的申報工作，並對相關實踐安排進行有效部署。

8. 社會實踐部要繼續保持與學府社區、石湖社區的聯繫。積極配合社區做好社區助理、愛心家教等工作。

9. 建立具有外語學院特色的新社會實踐基地，使同學熟悉其工作環境，鍛鍊自身能力，為日後良好適應社會工作打下基礎。

10. 促進社會實踐與志願服務的有機結合，強強聯手，完善資源的優化配置保證院團委工作的順利開展。

四、科研活動承上啟下，在創新創業就業活動上開展新思路

1. 科研發展部做好20xx年科研立項結題工作，及時查看我院各小組立項情況，按時督促各小組遞交結題報告，並舉行科研立項結題答辯會。

2. 做好20xx年科研立項的宣傳和立項工作，加強我院作為文科學院的科技活動興趣，提高我院科技活動實力。

3. 立足我院自身特色，舉辦模擬授課大賽，鍛鍊我院學生綜合能力，打響我院特色活動知名度。

4. 為啟動20xx年“挑戰杯”大學生創業計劃競賽校內選拔賽做好宣傳準備工作。

5. 推進大學科技園學生項目工作，實施大學生實踐創新訓練計劃。

6. 就業競爭實力的提升一直作為我院團委工作的重點，本學期我院繼續鼓勵學生參與專業培訓，廣泛宣傳大學生創業計劃並利用其資源，鍛鍊我院學生就業能力，充分做足準備迎接機遇與挑戰。

五、提高我院傳媒影響力，宣傳與報道兩手都要抓

1. 每月一期外國語學院院報，每月一份的報紙不僅是一月院內動態的總結，還是同學們展示自己的平台。院報是我院特色活力的集中體現，四個版面均要求內容豐富，質量過硬，貼近同學學習生活。院報是我院形象的體現，是我院宣傳和交流的優質平台。

2. 加強完善團委微博平台建設，做好PU宣傳工作，充分利用媒體線上線下優勢。

3. 及時跟進團委其他部門的活動聯繫。貫徹有活動即宣傳，有活動即新聞的工作思路。加大各活動宣傳力度，提高我院團委通訊稿寫作及海報設計的專業程度。

4. 定期舉辦攝影大賽、海報設計大賽等類似傳媒活動，提高同學對傳媒興趣，擴大傳媒影響力。

5. 積極響應學校文化活動號召，充分展現外院活力。

本學期外國語學院團委將吸取去年工作經驗，彌補其不足，擴大其優勢，立足其專業，本着服務同學督促自身的不變傳統，創建特色活動，壯大自身建設，以飽滿的幹勁和熱情的投入了新學期的團委工作中。

更多相關文章推薦：

1.學校20xx年新學期團委工作計劃

2.企業團委工作計劃

3.機關單位20xx團委工作計劃範文

4.高中20xx-20xx學年下學期團委工作計劃範文

5.鄉鎮團委換屆工作計劃20xx

6.鄉鎮團委20xx換屆工作計劃範文

7.鄉鎮銀行團委工作計劃範本

8.中學20xx-20xx學年第二學期團委工作計劃

9.學院團委辦公室新學期工作計劃

10.高校院團委辦公室工作計劃範本

第二學期國小教務工作計劃 篇3

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導認真學習和貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我們少先隊工作的新局面。

二、教育主題：

“讓好習慣充滿校園” “讓感恩煥發魅力”

三、主要工作：

一、深入開展主題教育活動

（一）開展"民族精神代代傳"活動。以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展系列活動，教育引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。以教師節為重要契機開展“感念教師教育之恩”活動。組織隊員開展“謝師卡”製作及“我送老師一句話”活動，學生通過製作賀卡，閲讀、摘抄歌頌教師的名言，教師節的那天，親手貼在黑板上。讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。

（二）開展慶祝建國57週年和紀念少先隊建隊57週年活動。·舉辦“好書大家讀”圖書推薦交易會；

·10月13日是少先隊建隊紀念日。

1、學校少先隊要利用這個時機，可舉辦隊史展覽，引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強不息、努力奮鬥。

2、培養隊員自主管理的意識和能力。

·舉行新隊員入隊儀式。入隊儀式是隊員們參加的第一次羣眾性組織活動，因而要讓他們體驗到一進入少先隊組織就有光榮感與自豪感。

·開展“感念祖國培育之恩”的感恩教育活動。組織各中隊舉辦“我為祖國做點什麼”的小型討論會。

·感恩節：以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事，製成手抄報參加學校競賽）

·元旦日：舉辦“詩文朗誦會”

（三）利用好紅領巾廣播站、主題版報、櫥窗等宣傳媒體，做好宣傳工作，使少先隊員們能夠及時瞭解黨的的基本情況和最新精神，重點學習和領會黨中央、國務院的__大精神，並結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，工作，努力把自己培養成為新世紀有用的人。

四、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。

繼續努力抓好兩支隊伍建設。即加強對輔導員隊伍及少先隊小幹部的幹部隊伍的培訓，要切實做到輔導員能夠真心真意地為全體少年兒童的成長排憂解難；我們的隊幹部要為隊員的學習和生活提供實實在在的幫助，充分發揮隊幹部的管理作用，讓他們全力參與學校管理，並充分地起到榜樣和帶頭的作用，

1、加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業奉獻，務實創新”為主題，各輔導員要發揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。加強輔導員的培訓工作，加強的理論建設。

2、加強少先隊小幹部隊伍建設。要根據《團中央、教育部、全國少工委關於做好少先隊小幹部任職通知》要求，廣泛實行少先隊小幹部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會。少先隊大隊辦好“隊長學校”，對幹部進行輪訓，提高小幹部的綜合素質。

3、加強少先隊工作交流。要加強校際、班際交流互訪，取長補短共同提高，促進我校的少先隊事業的發展。

4、加強少先隊信息工作。注重少年兒童教育信息、理論動態等的收集整理工作，推進少先隊工作信息化建設。做好隊刊、隊報的宣傳、推薦工作，同時要踴躍向隊刊、隊報投稿。各校因地制宜積極創辦“雛鷹小報”，開闢紅領巾論壇。

五、努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、少先隊組織要在校園文化建設中發揮積極作用。要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。充分利用"國慶"、"元旦"以及愛牙日、法制宣傳日以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。通過組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦歌詠比賽、書畫展、徵文等活動，舉辦演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

2、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學年要積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，並在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過"、"優秀少先隊員"、"優秀隊幹部"、"優秀輔導員"和紅領巾示範中隊等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

3、圍繞少先隊文化建設的需要推進少先隊信息化建設。高度重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資源，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，努力做好少先隊工作信息化的各項基礎性工作。充分依託"中國少年雛鷹網"等教育網站的資源優勢，通過與學校"紅領巾廣播站"的有機結合，對全體少先隊員進行思想教育。

六、努力做好為少年兒童服務工作。

1、大力開展青少年維權崗創建活動。少先隊大隊部將以有特殊困難的少年兒童羣體為重點，努力形成家庭、學校、社會共同關注和切實維護少年兒童權益的良好機制，加大對少年兒童進行自我保護教育的工作力度。

2、深入實施"愛心社"工程。少先隊大隊部將聯合局團委、婦聯及各級各類的獻愛心活動，以少先隊"手拉手"活動，認真做好為貧困兒童服務工作，幫助他們健康成長。

3、進一步關注問題行為兒童的健康成長。學年，要繼續把一些問題行為兒童集中在一起，採取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，促進他們共同進步，以進一步優化少年兒童健康成長的校園環境，真正做到"一個都不能少"。